《電力電工》（下）教學方案第一單元電力安全急救知識案例分析安全用電的重要性：安全用電涉及供電系統(tǒng)的安全、用電設備的安全及人身安全三方面，它們之間又是緊密聯系的。供電系統(tǒng)的故障也許導致用電設備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也也許導致局部或大范圍停電，甚至導致嚴重的社會劫難。在用電過程中，必須特別注意電氣安全，假如稍有麻痹或疏忽，就也許導致嚴重的人身觸電事故，或者引起火災或爆炸，給國家和人民帶來極大的損失。討論：假如不能保證正常的供電或者總是導致觸電事故，電還可以廣泛應用么？老師總結：保證可靠的供電，和供電安全使我們的生活變得更美好。今天就學習一下電工安全的一些知識。知識講授(1)觸電急救的方法；（2）心肺復蘇法；（3）其他急救措施。課堂練習指導學生根據課堂所講授的知識簡要總結心肺復蘇法的環(huán)節(jié)提規(guī)定：敘述要準確，考慮全面給素材：演示心肺復蘇法的環(huán)節(jié)老師具體說明操作環(huán)節(jié)所需知識：觸電急救的方法學生開始練習,老師指導小結課后作業(yè)（1）擴充知識布置：外傷急救（2）課后練習布置：簡述急救外傷的解決原則。第二單元常用電工工具1.案例分析（1）巧婦難為無米之炊意思是：即使是聰明能干的婦女，沒米也做不出飯來。比方做事缺少必要條件，很難做成。作為一個合格的電氣工作人員也應當會使用相應的工具（2）討論：電氣檢修會用到那些工具。（3）老師總結：電工的工具大體可分為三類：常用工具、電動工具和安全防護工具。2.知識講授通用電工工具；電動工具；（3）安全防護工具；（4）其他工具。3.課堂練習（1）指導學生根據課堂所講授的知識用尖嘴鉗把硬線路做成接線環(huán)①提規(guī)定：動作規(guī)范，接線環(huán)要做的美觀②給素材：尖嘴鉗和導線③老師演示接線環(huán)的做法④所需知識：電工工具的使用⑤學生開始練習,老師指導⑥小結4.課后作業(yè)（1）擴充知識布置：高壓驗電器（2）課后練習布置：簡述高壓驗電器使用的注意事項。第三單元常用電工儀表的使用案例分析核磁共振成像（NuclearMagneticResonanceImaging?，簡稱NMRI?），又稱自旋成像（spinimaging?），也稱磁共振成像（MagneticResonanceImaging?，簡稱MRI?），臺灣又稱磁振造影，是運用核磁共振（nuclearmagneticresonnance?，簡稱NMR?）原理，依據所釋放的能量在物質內部不同結構環(huán)境中不同的衰減，通過外加梯度磁場檢測所發(fā)射出的電磁波，即可得知構成這一物體原子核的位置和種類，據此可以繪制成物體內部的結構圖像。

將這種技術用于人體內部結構的成像，就產生出一種革命性的醫(yī)學診斷工具?？焖僮兓奶荻却艌龅膽茫蟠蠹涌炝撕舜殴舱癯上竦乃俣?，使該技術在臨床診斷、科學研究的應用成為現實，極大地推動了醫(yī)學、神經生理學和認知神經科學的迅速發(fā)展。

物理原理

核磁共振成像是隨著計算機技術、電子電路技術、超導體技術的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的一種生物磁學核自旋成像技術。它是運用磁場與射頻脈沖使人體組織內進動的氫核（即H+）發(fā)生章動產生射頻信號，經計算機解決而成像的。原子核在進動中，吸取與原子核進動頻率相同的射頻脈沖，即外加交變磁場的頻率等于拉莫頻率，原子核就發(fā)生共振吸取，去掉射頻脈沖之后，原子核磁矩又把所吸取的能量中的一部分以電磁波的形式發(fā)射出來，稱為共振發(fā)射。共振吸取和共振發(fā)射的過程叫做“核磁共振”。核磁共振成像的“核”指的是氫原子核，由于人體的約70%是由水組成的，MRI即依賴水中氫原子。當把物體放置在磁場中，用適當的電磁波照射它，使之共振，然后分析它釋放的電磁波，就可以得知構成這一物體的原子核的位置和種類，據此可以繪制成物體內部的精確立體圖像。通過一個磁共振成像掃描人類大腦獲得的一個連續(xù)切片的動畫，由頭頂開始，一直到基部。

核磁共振成像是隨著-{zh-tw:電腦;zh-cn:計算機}-技術、電子電路技術、超導體技術的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的一種生物磁學核自旋成像技術。醫(yī)生考慮到患者對“核”的恐驚心理，故常將這門技術稱為磁共振成像。它是運用磁場與射頻脈沖使人體組織內進動的氫核（即H+）發(fā)生章動產生射頻信號，經-{zh-tw:電腦;zh-cn:計算機}-解決而成像的。

原子核在進動中，吸取與原子核進動頻率相同的射頻脈沖，即外加交變磁場的頻率等于拉莫頻率，原子核就發(fā)生共振吸取，去掉射頻脈沖之后，原子核磁矩又把所吸取的能量中的一部分以電磁波的形式發(fā)射出來，稱為共振發(fā)射。共振吸取和共振發(fā)射的過程叫做“核磁共振”。

氫核是人體成像的首選核種：人體各種組織具有大量的水和碳氫化合物，所以氫核的核磁共振靈活度高、信號強，這是人們首選氫核作為人體成像元素的因素。NMR信號強度與樣品中氫核密度有關，人體中各種組織間含水比例不同，即含氫核數的多少不同，則NMR信號強度有差異，運用這種差異作為特性量，把各種組織分開，這就是氫核密度的核磁共振圖像。人體不同組織之間、正常組織與該組織中的病變組織之間氫核密度、弛豫時間T1、T2三個參數的差異，是MRI用于臨床診斷最重要的物理基礎。

當施加一射頻脈沖信號時，氫核能態(tài)發(fā)生變化，射頻過后，氫核返回初始能態(tài)，共振產生的電磁波便發(fā)射出來。原子核振動的微小差別可以被精確地檢測到，通過進一步的計算機解決，即也許獲得反映組織化學結構組成的三維圖像，從中我們可以獲得涉及組織中水分差異以及水分子運動的信息。這樣，病理變化就能被記錄下來。

人體2/3的重量為水分，如此高的比例正是磁共振成像技術能被廣泛應用于醫(yī)學診斷的基礎。人體內器官和組織中的水分并不相同，很多疾病的病理過程會導致水分形態(tài)的變化，即可由磁共振圖像反映出來。

MRI所獲得的圖像非常清楚精細，大大提高了醫(yī)生的診斷效率，避免了剖胸或剖腹探查診斷的手術。由于MRI不使用對人體有害的X射線和易引起過敏反映的造影劑，因此對人體沒有損害。MRI可對人體各部位多角度、多平面成像，其分辨力高，能更客觀更具體地顯示人體內的解剖組織及相鄰關系，對病灶能更好地進行定位定性。對全身各系統(tǒng)疾病的診斷，特別是初期腫瘤的診斷有很大的價值。（2）醫(yī)生診斷癌癥的核磁共振成像技術，使醫(yī)生能準確判斷患者病情，在電工學中你知道電工應用哪些測量表計進行電工維修嗎？（3）在電工維修中，要檢測電氣設備的故障往往需要測量表計進行判斷。2..知識講授電工儀表概述；電壓表和電流表；功率表和電能表；萬用表和搖表。3.課堂練習（1）指導學生根據課堂所講授的知識簡述萬用表的使用方法和使用的注意事項①提規(guī)定：論述簡介清楚。給素材：萬用表一塊③老師在ppt展示一遍：具體說明萬用表使用的注意事項④所需知識：萬用表⑤學生開始練習,老師指導⑥小結4.課后作業(yè)擴充知識布置：直流電橋（2）課后練習布置：繪制單臂電橋工作原理圖（規(guī)定：畫圖要用鉛筆，符號規(guī)范）第四單元電動機的基本知識1.案例分析（1）（2）討論：潛水泵和剃須刀是我們常用的設備，他們有一個共同的特點就是都有電動機，尚有那些設備有電動機呢？（3）電動機是工業(yè)生產中重要的拖動設備，今天就對工業(yè)生產中的幾種電機做一個簡要介紹。知識講授（1）電機的分類和作用；（2）三相異步電動機；（3）單相異步電動機；（4）直流電機；控制電機。3.課堂練習（1）指導學生根據課堂所講授的知識畫出三相異步電動機的電源接線方式①提規(guī)定：畫圖的時候要用鉛筆，畫直線要用尺子，標注名稱位置要準確②給素材：展示三相異步電動機的電源接線方式③老師在黑板上畫一遍三相異步電動機電源接線方式圖：講述畫圖的注意事項④所需知識：三相異步電動機知識。⑤學生開始練習，老師指導⑥小結4.課后作業(yè)（1）擴展知識布置：單相異步電動機（2）課后練習布置：繪制簡樸的單相異步電動機的電源接線圖（規(guī)定：畫圖的時候要用鉛筆，畫直線要用尺子，標注名稱位置要準確）第五單元三相異步電動機點動控制1.案例分析（1）（2）討論：電動車是常見交通工具，一加電就可以電動，生活中那些設備是點動控制的？（3）老師總結：點動控制的設備大部分是為了能快速停運，起保護作用，下面就學習一下電動控制回路接線。2．知識講授三相異步電機的接線形式；三相異步電動機的點動控制回路圖；三相異步電動機的點動接線實訓課堂練習（1）指導學生根據課堂所講授的知識畫出三相異步電動機的點動控制接線回路圖，①提規(guī)定：畫圖的時候要用鉛筆，畫直線要用尺子，標注名稱位置要準確②給素材：展示三相異步電動機的點動控制接線回路圖③老師在黑板上畫一遍：具體說明畫圖的注意事項④所需知識：三相異步電動機的點動控制接線回路⑤學生開始練習，老師指導⑥小結課后作業(yè)擴充知識布置：三相異步電動機的連續(xù)控制（2）課后練習布置：繪制三相異步電動機的連續(xù)控制回路圖（規(guī)定：畫圖要用鉛筆，符號規(guī)范）第六單元三相異步電動機連續(xù)控制1.案例分析（1）（2）討論：天氣炎熱我們可以開風扇納涼，開到一定的檔位就能轉起來了，不需要一直按著按鈕，尚有那些電器設備是連續(xù)控制的？（3）老師總結：連續(xù)控制的設備是工業(yè)生產中最常見的設備，下面一起學習一下連續(xù)控制接線回路圖。知識講授（1）三相異步電動機的連續(xù)控制回路圖；（2）三相異步電動機的連續(xù)控制啟動過程；（3）三相異步電動機的連續(xù)控制停止過程；（4）三相異步電動機的連續(xù)控制回路接線實訓。3.課堂練習指導學生根據課堂所講授的知識繪制三相異步電動機連續(xù)控制接線回路圖①提規(guī)定：畫圖的時候要用鉛筆，畫直線要用尺子，標注名稱位置要準確②給素材：展示三相異步電動機連續(xù)控制接線回路圖③老師在黑板上畫一遍：具體說明畫圖的注意事項④所需知識：三相異步電動機連續(xù)控制接線⑤學生開始練習，老師指導⑥小結4.課后作業(yè)（1）擴展知識布置：三相異步電動機的正反轉控制（2）課后練習布置：繪制三相異步電動機的正反轉控制回路圖（規(guī)定：畫圖要用鉛筆，符號規(guī)范）第七單元三相異步電動機正反轉控制1.案例分析（1）（2）討論：行車（又稱龍門吊）用于吊裝重物，它可以前后左右上下移動，采用的方法就是電動機的正反轉，生活中有沒有可以正反轉的例子呢？（3）老師總結：工業(yè)生產中有一部分電動機可以正反轉，正反轉是怎么實現的呢，下面就來研究研究。2.知識講授（1）三相異步電動機的正反轉控制回路圖；（2）三相異步電動機的正反轉控制啟動過程；（3）三相異步電動機的正反轉控制停止過程；（4）三相異步電動機的正反轉控制回路接線實訓；3.課堂練習（1）指導學生根據課堂所講授的知識繪制三相異步電動機的正反轉控制回路圖①提規(guī)定：畫圖的時候要用鉛筆，畫直線要用尺子，標注名稱位置要準確②給素材：展示三相異步電動機的正反轉控制回路圖③老師黑板上畫一遍：具體說明畫圖的注意事項④所需知識：三相異步電動機的正反轉控制回路⑤學生開始練習，老師指導⑥小結4.課后作業(yè)（1）擴展知識布置：帶電氣連鎖的的三相異步電動機正反轉控制。（2）課后練習布置：繪制帶電氣連鎖的的三相異步電動機正反轉控制回路圖（規(guī)定：畫圖要用鉛筆，符號規(guī)范）第八單元變壓器概述1.案例分析（1）某電廠#2機組停運電氣檢修人員進行#2爐電除塵整流變控制回路清掃檢查工作，電氣檢修工在明知開關上口帶電的情況下，私自用毛刷清掃開關傷口，毛刷上的鐵片使開關傷口兩相短路，分支母線被燒斷，檢修工面部和脖子被電弧燒傷。（2）討論：此案例可怎么防止變壓器因帶電而傷人。（3）老師總結：這節(jié)課就來學習一下在電力系統(tǒng)中傳遞和分派電能的重要設備------變壓器2.知識講授（1）變壓器的基本原理；（2）變壓器的分類；（3）變壓器的額定參數和銘牌；（4）變壓器的冷卻；特殊變壓器。3.課堂練習（1）指導學生根據課堂所講授的知識繪制變壓器工作原理圖，并簡要敘述①提規(guī)定：畫圖的時候要用鉛筆，畫直線要用尺子，敘述清楚②給素材：展示變壓器工作原理圖③老師黑板上畫一遍：具體說明畫圖的注意事項④所需知識：變壓器的工作原理⑤學生開始練習，老師指導⑥小結4.課后作業(yè)（1）擴展知識布置：特殊變壓器（2）課后練習布置：繪制電壓互感器工作原理圖（規(guī)定：畫圖要用鉛筆，符號規(guī)范）第九單元電子元器件基本知識1.案例分析（1）1946年2月14日世界上第一臺計算機誕生

工作中的ENIAC1946年2月14日，世界上第一臺電腦ENIAC在美國賓夕法尼亞大學誕生。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國軍方規(guī)定賓州大學莫奇來（Mauchly）博士和他的學生愛克特（Eckert）設計以真空管取代繼電器的"電子化"電腦--ENIAC（ElectronicNumericalIntegratorandCalculator），電子數字積分器與計算器），目的是用來計算炮彈彈道。這部機器使用了18800個真空管，長50英尺，寬30英尺，占地1500平方英尺，重達30噸（大約是一間半的教室大，六只大象重）。它的計算速度快，每秒可從事5000次的加法運算，運作了九年之久。由於吃電很兇，據傳ENIAC每次一開機，整個費城西區(qū)的電燈都為之黯然失色。此外，真空管的損耗率相稱高，幾乎每15分鐘就也許燒掉一支真空管，操作人員須花15分鐘以上的時間才干找出壞掉的管子，使用上極不方便。曾有人調侃道：「只要那部機器可以連續(xù)運轉五天，而沒有一只真空管燒掉，發(fā)明人就要額手稱慶了。電子技術的發(fā)展,使計算機有了快速的發(fā)展.這一單元就學習一下有關電子元件的相關知識。（2）討論：生活中你見過那些電子元件。（3）老師總結:電子技術的發(fā)展,使計算機有了快速的發(fā)展.這一單元就學習一下有關電子元件的相關知識。2.知識講授（1）電阻器及電位器；（2）電容器；（3）電感器；（4）二極管和三極管；集成電路簡介。3.課堂練習（1）指導學生根據課堂所講授的知識熟記色環(huán)電阻每種顏色所代表的含義，并簡樸計算所給色環(huán)電阻的電阻值。①提規(guī)定：顏色順序要準確，敘述要準確②給素材：給定一個四色環(huán)電阻③老師演示PPT上的展示一遍：具體說明色環(huán)的含義和計算的環(huán)節(jié)④所需知識：色環(huán)電阻⑤學生開始練習，老師指導⑥小結4.課后作業(yè)（1）擴展知識布置：電解電容器（2）課后練習布置：簡述檢測電解電容器好壞的方法和環(huán)節(jié)。第十單元電子工藝及單相整流濾波回路接線1.案例分析（1）高壓直流輸電是將發(fā)電廠發(fā)出的交流電，經整流器變換成直流電輸送至受電端，再用逆變器將直流電變換成交流電送到受端交流電網的一種輸電方式。在交流與整流之間加換流變壓器，升壓，因此交流側電壓理論上小于直流側電壓值。高壓直流輸電過程中的整流和逆變都是通過電子元件完畢的，這一單元就來學習一下單相整流電路的有關知識。（2）討論：樓梯間的雙控回路可以在樓上樓下開關燈，既方便了用戶又可以節(jié)約電能；在生活正尚有那些方便人們生活的電路？（3）老師總結:家用電器設備布置保證了家庭正常用電安全，如何進行室內照明布線呢。2.知識講授（1）電子焊接工藝；（2）單相整流濾波回路（3）單相整流濾波回路接線；3.課堂練習（1）指導學生根據課堂所講授的知識繪制單相整流濾波電路圖，并按照圖紙接線①提規(guī)定：畫圖要用鉛筆，符號規(guī)范，接線是要對的。給素材：展示單相整流濾波電路圖③老師在黑板上畫一遍：具體說明畫圖的注意事項④所需知識：單相整流濾波電路⑤學生開始練習,老師指導⑥小結4.課后作業(yè)（1）擴展知識布置：三相