小升初數(shù)學(xué)綜合能力檢測(cè)題_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)小升初數(shù)學(xué)綜合才能檢測(cè)題小升初數(shù)學(xué)綜合才能檢測(cè)題一、判斷題1.從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少.()2.兩個(gè)合數(shù),一定不是互質(zhì)數(shù).()3.某校六年級(jí)有98人,今天全部出勤,出勤率是98%.()二、單項(xiàng)選擇題1.汽車(chē)行駛的速度一定,行駛的路程和時(shí)間[]a.成正比例b.成反比例c.不成比例2.如右圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形的框架拉成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的面積與原來(lái)長(zhǎng)方形的面積相比,[]a.長(zhǎng)方形面積大b.平行四邊形面積大c.面積一樣大三、填空題1.1千克50克=()千克2.3米=()厘米3.上海到杭州的實(shí)際間隔大約是150千米,在一幅比例尺是1:3000000的地圖上,兩地之間的間隔應(yīng)是()厘米.4.在一個(gè)比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)外項(xiàng)是3,另一個(gè)外項(xiàng)是().5.一個(gè)圓錐體的底面直徑是6厘米,高是3厘米,它的體積是()立方厘米.6.有一個(gè)長(zhǎng)方形,假如將長(zhǎng)延長(zhǎng)12厘米或?qū)捬娱L(zhǎng)9厘米,那么面積都增加72平方厘米,原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是()平方厘米.7.把一個(gè)底面直徑4分米的圓柱體,截去一個(gè)高2分米的小圓柱體,原來(lái)的圓柱體外表積減少()平方分米.8.把一個(gè)長(zhǎng)方體的寬增加2厘米后,就變成一個(gè)棱長(zhǎng)是10厘米的正方體,原來(lái)長(zhǎng)方體的'體積是()立方厘米.9.一個(gè)數(shù)的最大約數(shù)是6,另一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是8,這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是().10.有a、b兩數(shù),假如b數(shù)增加5,那

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