本文格式為Word版，下載可任意編輯——度六一兒童節(jié)的(四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

度六一兒童節(jié)的作文篇一我首先去玩了夾玻璃球這個游戲。和我pk的是一個小弟弟。比賽開始了，我麻利的拿起筷子，朝玻璃球夾去，可玻璃球就像一個頑皮的孩子，怎么也夾不住它。隔壁的小弟弟已經(jīng)加了3顆玻璃球了。我真想趁老師不注意，抓一把玻璃球放在碗里。我費了九牛二虎之力才夾到了1顆，可隔壁的小弟弟好像和玻璃球是朋友，一夾就夾住了玻璃球。最終，我輸了。不過得到了安慰獎——兩顆糖。

接著，我就去玩搶椅子的游戲。五人一組，四把椅子。開始了，音樂響了，我們大家都繞這椅子轉(zhuǎn)，大家的眼睛都盯著椅子看，好像怕在搶不到椅子。不一會兒，音樂停了，大家都爭著搶椅子。我由于離椅子近，所以輕而易舉的搶到了。其次輪開始了，只剩下四個人，三把椅子。音樂一響，大家都漸漸的圍著椅子轉(zhuǎn)。音樂一下子就停了，幸虧我反應(yīng)快，搶到了椅子。我__越勇，一直到了決賽。只剩下兩個人，一把椅子了。音樂一響，我的眼睛死死地盯住了椅子，耳朵也豎的高高的。音樂一停，我馬上去搶椅子，對方?jīng)]我的反應(yīng)快，最終我贏得了比賽，贏了一包餅干。

接著，我又玩了大量游戲，贏了大量獎品，高興極了！

游園活動在我們的快樂中終止了！

度六一兒童節(jié)的作文篇二

上午，我走進校園，一下子有一種不同尋常的感覺。我伴著這個感覺來到教室，?。〗裉斓慕淌也辉偈侵怀錆M那死氣沉沉壓迫著我們的讀書聲，而是充滿同學(xué)們天真美麗的笑臉。教室里四處是裝飾，有紅黃藍綠的氣球，也有七彩斑斕的小旗，可美了！

"六一"上午，我們來到操場開始欣賞小朋友的表演，和大哥哥大姐姐的小歌小詩，我們看得津津有味。哦，這還不是最好玩的，吃過美味的午餐后，我們把桌子在教室里圍成一個大圈，把自己帶來的食物、水果都放在一張長長的桌子上，這張桌正好在這圈桌子中間。

老師把音樂開了起來，喇叭里傳出來的是：“你是我的小呀小蘋果……〞歌聲傳遍了教室的各個角落。我們跟著唱著跳著，老師一說想表演的來上面站好，一大串人就興奮地跑到上面，第一個是唱歌的，她唱得太好聽了，驚爆全場，下面的觀眾有的手舞足蹈，有的活蹦亂跳，還有的離開座位坐在別人地盤串門做客，3號表演者是說笑話，那個說的呀……讓我們都笑翻了！

游戲過后，我們都累了，渴了，接下來就是最重要的一個環(huán)節(jié)，一個字——吃，長桌上我們拿來的“山珍海味〞，已經(jīng)做好了被我們吃個精光的準(zhǔn)備。老師讓班長買了兩個蛋糕，看來，蛋糕也做好了被我們啃食的計劃，老師給我們每人一塊分完，我們就像餓了一個月的老鼠，唏哩嘩啦地吃起來。吃完了蛋糕，有人用沾了奶油的手摸別人的臉，你抹我，我抹你，一場開心的“奶油大戰(zhàn)〞之后，你看看我，我看看你，原來全班同學(xué)成了一只只小花貓了，可愛極了！

吃完這些，老師一聲令下：“你們可以隨心所欲地吃了〞。我們像一陣大浪一樣從周邊八方?jīng)_過去。拿到一個是一個，我也不甘示弱，幾分鐘過去了，食物已被我們秒清白了，桌上只剩下幾個小渣了。同學(xué)們吃得飽飽的，發(fā)出的開心笑聲響徹云霄…………

美好的時光總是過得快速，但這次"六一"節(jié)至今我還記憶猶新！

度六一兒童節(jié)的作文篇三

第一節(jié)課是語文課，上課了，只見老師笑嘻嘻的走進來，對我們說：“今天我們來玩貼鼻子的游戲。〞她剛說完，我們就樂開了花！

只見老師在黑板上畫了一個小男孩的臉，臉上有嘴巴、眉毛、耳朵、眼睛，就是少了個鼻子。這時老師對我們說：“誰想上來為小男孩貼上鼻子呢？〞說著，就拿出了準(zhǔn)備好了的鼻子，我們都高高舉著手，躍躍欲試，最終老師選擇了小陳，只見老師用紅領(lǐng)巾蒙上了小陳的眼睛，就讓他轉(zhuǎn)了三十圈，然后才讓他去給“小男孩〞貼鼻子，只看見小陳像個醉漢一樣，歪歪扭扭的向“男孩〞走去，并將鼻子貼了上去，“哈哈哈〞同學(xué)們大笑起來，小陳一把摘掉紅領(lǐng)巾，他也大笑起來，原來他將鼻子貼到“小男孩〞眼睛上了！

半晌，其次輪開始了，老師選擇了小袁來為“男孩〞貼鼻子，只見小袁先比手畫腳了一下，才開始蒙上眼睛、轉(zhuǎn)圈，然后貼鼻子，只見他在黑板上比用手筆畫了一下，就精準(zhǔn)無誤的把鼻子貼到了原位，同學(xué)們都目瞪口呆、驚奇無比，忙問他是怎么做到，小袁高傲的告訴了我們原因：原來，小圓是先測量好了鼻子的位置，所以才精準(zhǔn)無誤地把鼻子貼了回去。

接下來的游戲是“螞蟻運糧〞，它的游戲規(guī)則是：讓兩個組選一個人來當(dāng)螞蟻，又用兩個球來當(dāng)糧食，讓兩組的“螞蟻〞比賽，看哪一組的“螞蟻〞先把“糧食〞運回“巢穴〞，那一組就能獲得勝利。

首先開始的是一組和二組，他們都拿出各自組跑得最快的“王牌〞——小熊、小劉。比賽開始了，只看見小劉似乎很有經(jīng)驗的樣子，他用下巴抵著“糧食〞，不讓“糧食〞掉下去，然后施展“輕功〞一溜煙的跑到前頭去了，在看小熊，他由于沒有經(jīng)驗，一會兒把“糧食〞弄丟，一會兒把“糧食〞弄丟，很快便被小劉甩在了后面，同學(xué)都為他打氣、加油，可他還是慢了一步，小劉已經(jīng)把“糧食〞運回了“巢穴〞。

“六一〞活動終止了，希望還能再來玩一次，惋惜一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?。?/p>

度六一兒童節(jié)的作文篇四

本來“六一〞是在星期六，但學(xué)校為了讓同學(xué)們好好的“爽個夠〞，便把活動提前到星期四。早上，起床鈴一響，同學(xué)們就快速地起床，快速地做穿衣，快速地刷牙洗臉，快速地沖向餐廳。大家早已迫不及待了。

張老師給我們講了義賣活動的本卷須知及意義后，義賣就開始了。我們把班里的桌椅擺成了一個大正方形，里面站著那些安排好的售貨員，找零員，推銷員等等。還有大方捐東西的，有一個同學(xué)捐了100元給我們班。還有幾個班做了保齡球的活動：如1班，5元2次，有的班讓同學(xué)畫素描，5元一張。為了義賣，大家可是想盡了方法。

義賣終止了，我們就準(zhǔn)備開始早就想玩的游園活動。這次活動，我們班是把氣球投進箱子里，三次機遇，可以選5棵小糖或2個奧利奧餅干或1個夾心糖果。我迫不及待的排隊，一開始就有十分多的人，但我不能放棄啊。我等了很久，終究到我了。我拿了一個氣球，飛速的往箱子里投，結(jié)果沒進；其次次，我又拿了個氣球力太小了，沒進；第三次，還是沒進。真的氣死我了?？吹絼e人輕松地投進去，為什么我就投不進呢？我不服氣，又再排了一次隊伍。

失敗是成功之母嘛，怕什么呢！這一次，我用我最大的力氣投，氣球在箱子邊緣不停的彈跳著，然后漸漸往下掉，掉到箱子外去了，真是惋惜。再加油，努力一下一定可以的。這次我把方向，力度都控制好了。三，二，一，投，氣球在上空飄了許久。一定要進！一定要進！我內(nèi)心呼喊著，但又一次失敗了。我在心里吶喊，為什么就是不進啊，5次都不進，算了，不投了。我正準(zhǔn)備走，比賽管理的那個人說我還有一次機遇。再投也是一樣的，都投了5次了，我都失去了信心。接過管理員的氣球，我隨便一丟