關(guān)于電容器與電容_第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月電容器的應(yīng)用:第3頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月電腦主板第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月一、電容器1．

電容器：兩塊彼此靠近又互相絕緣的導(dǎo)體組成的器件?；顒?2．

電容器的充電：使兩板帶上等量異種電荷的過程。3．

電容器的放電：使充電后的電容器電荷中和失去電荷的過程。第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月電容器充電實驗第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月③放電:使電容器兩極板上的電荷中和的過程.是電場能轉(zhuǎn)化為其它能的過程第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月類比法理解電容概念（電容器與水容器）二．電容1．定義：電容器所帶電量與兩極板間電勢差的比值叫電容器的電容，用C表示。2．單位：國際制單位為法拉，簡稱法，符號為F。1F=106μF=10-12pF常用單位有微法（μF）、皮法（pF）。水深H兩極板間電勢差U水體積V每個極板帶電量Q容器的截面積S電容CS=V/HC=Q/U3．物理意義：表征電容器容納電荷本領(lǐng)的大小第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月最簡單的電容器是平行板電容器兩極板間的距離d

兩極板間的正對面積S是否插入電介質(zhì)或電介質(zhì)的種類。請看實驗猜想：平行板電容器的電容跟哪些因素有關(guān)？第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗探究第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月1、平行板電容器的電容C跟介電常數(shù)ε成正比，跟正對面積S正比，跟極板間的距離d成反比。三平行板電容器的電容2、平行板電容器的電容公式：

C=εS/4πkd(式中k為靜電力常量)第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月思考與討論⑴：平行板電容器充電后，繼續(xù)保持電容器的兩極板與電源相連接。在這種情況下，如果增大兩極板間的距離d，那么，兩極板間的電勢差U、電容器所帶的電量Q、兩極板間的場強E各如何變化？解析：平行板電容器充電后，繼續(xù)保持電容器的兩極板與電源相連接，其電勢差恒等于電源電壓，并保持不變。⑴C=εS/4πkd∝εS/d⑶E=

U/d∝1/d⑵Q=CU=

UεS/4πkd∝εS/d第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月思考與討論⑵：平行板電容器充電后，切斷與電源的連接。在這種情況下，如果增大d，則U、Q、E各如何變化？解析：平行板電容器充電后，切斷與電源的連接，電容器不存在充、放電的可能性，兩極板上的帶電量Q始終不變。(1)C=εS/4πkd∝εS/d(2)U=Q/C=Q/（εS/4πkd）∝d/εS(3)E=U/d=Q/Cd=Q/（εSd/4πkd）

=πkQ/εS∝1/εS第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月本題的思路是：比較⑴、⑵兩類題型的解析過程，可以看到，抓住Q（或U）不變這個條件是一個關(guān)鍵。最后用E=U/d=Q/Cd判斷E的變化。再用C=Q/U判斷出Q（或U）的變化，用C=εS/4πkd判斷C的變化，當(dāng)d（或變化ε、S）發(fā)生變化，第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

3、平行板電容器充電后的兩類典型情況：⑵、電容器充電后，切斷與電源的連接，電容器的帶電荷量Q保持不變。⑴、電容器始終連接在電源上，兩極間的電壓U保持不變。第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月電容器是一儲能元件。紙質(zhì)電容器陶瓷電容器電解電容器鉭電容器可變電容器四常用電容器第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

請帶著這樣以下幾個問題閱讀課本第30頁常用電容器部分內(nèi)容。⑴常用電容器，從構(gòu)造上看，可以分為哪兩類？⑵常用的固定電容器有哪些？聚苯乙烯電容器和電解電容器⑶電解電容器與其它常用電容器相比有什么顯著特征？⑷電容器常見的損壞原因是什么？常用電容器可分為固定電容器和可變電容器。電解電容器的正、負極性是固定的。加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這一限度電介質(zhì)將被擊穿，電容器損壞，這個極限電壓叫擊穿電壓。第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月六．小結(jié)1、兩塊彼此靠近而又絕緣的導(dǎo)體在一起就組成了電容器。2、電容器的作用是容納電荷，儲存能量。3、電容器所帶電量與兩極板間電勢差的比值叫電容器的電容。4、電容描述了電容器容納電荷本領(lǐng)的大小，由電容器本身的屬性決定。5、平行板電容器的電容公式為C=εS／4πkd。利用這個公式可以判斷平行板電容器電容的變化，如果再結(jié)合公式C=Q／U，E=U／d，可以判斷電容器的帶電量、兩極板間電勢差、兩極板間場強的變化。第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月【例1】兩平行金屬板，正對放置，充電后兩極間的電勢差為2V，兩極板帶電量分別為+6×10-6C和-6×10-6C，求：(1)電容C；(2)若電勢差升高1V，電容C’和所帶電量Q’為多少?【解析】電容器的電容C=Q/U，但電容是由電容器的構(gòu)造決定的，跟Q、U無關(guān).(1)根據(jù)電容的定義式

C=Q/U=(6×10-6/2)F=3×10-6F(2)若電勢差升高1V，電容器的電容仍不變，而此時所帶電量

Q′=CU′=3×10-6×3C=9×10-6C第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月例2：對于給定的電容器，描述其電容C、電量Q、電壓U之間的相應(yīng)關(guān)系圖正確的是第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月例3：將平行板電容器接在電池兩極，板間有一帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，若將兩板緩慢地錯開一些，其它條件不變，則A．電容器帶電量不變·B．電源中將有電流從正極流出C．塵埃仍處于靜止?fàn)顟B(tài)D．電流計中將有電流，方向是b→a·Gab第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月例4：平行板電容器充電后將其負極接地，如圖所示，板間有固定的正點電荷P，它的電勢能為Ep，將正極板平移到圖中虛線位置時，P的電勢能EP將

A．變大B．變小C．不變D．以上都有可能＋-·P－第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)一如圖所示，是描述對給定的電容器充電時極板上帶電量Ｑ極板間電壓Ｕ和電容Ｃ之間的關(guān)系的圖象，其中正確的是答案：ＢＣＤ第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月例題２：如圖所示，是一種通過測量電容器電容的變化來檢測液面高低的儀器原理圖，電容器的兩個電極分別用導(dǎo)線接到指示器上，指示器可顯示出電容的大小，下列關(guān)于該儀器的說法正確的是Ａ該儀器中電容器的電極分別是金屬芯柱和導(dǎo)電液體Ｂ金屬芯柱外套的絕緣層越厚，該電容器的電容越大Ｃ如果指示器顯示電容增大了，則說明電容器中的液面升高了Ｄ如果指示器顯示電容減小了，則說明電容器中的液面升高了答案：ＡＣ第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月一、電容器

1、定義2、工作過程：充電與放電過程二、電容

1、定義2、單位3、電容的物理意義三、平行板電容器的電容