學(xué)校綠色環(huán)?；顒?dòng)策劃方案

學(xué)校環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)背景

隨著各國(guó)環(huán)境愛護(hù)的深化，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為重大社會(huì)問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問(wèn)題。20xx年世界環(huán)境日的主題為“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！薄?月5日召開的，低碳也成為會(huì)議的熱門問(wèn)題。這些都提示著全世界留意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就處處亂扔的現(xiàn)象也無(wú)處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。

二、活動(dòng)目的

1、增進(jìn)同學(xué)們對(duì)當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。

2、向全校師生宣揚(yáng)低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和學(xué)問(wèn)。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增加同學(xué)們愛惜環(huán)境、愛惜生態(tài)的自覺(jué)性。讓更的人參加到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。

3、走出校內(nèi)，走進(jìn)周邊學(xué)校和居民區(qū)，通過(guò)深化群眾的宣揚(yáng)低碳生活的學(xué)問(wèn)，有利于關(guān)心群眾增加低碳環(huán)保意識(shí)，提高生活質(zhì)量。

4、使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號(hào)召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校內(nèi)的和諧奉獻(xiàn)自己的力氣。

三、活動(dòng)主題

低碳環(huán)保生活，綠色和諧校內(nèi)

四、活動(dòng)方式

1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們?cè)谏钪惺欠裼凶龅健暗吞辑h(huán)?！?。

2、班級(jí)以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。

3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場(chǎng)所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。

4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評(píng)比，并對(duì)好的方法進(jìn)行推廣。

5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展現(xiàn)。

6、到周邊學(xué)校和居民區(qū)對(duì)低碳環(huán)保學(xué)問(wèn)進(jìn)行宣揚(yáng)。

7、進(jìn)行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。

8、綠色校內(nèi)低碳征文活動(dòng)。

9、號(hào)召全系同學(xué)為校內(nèi)減碳，在教室、校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。

10、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并對(duì)參與征文競(jìng)賽和金點(diǎn)子競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

五、活動(dòng)流程

前期預(yù)備：

1、搜集生活中的低碳小常識(shí)，低碳好方法

2、從各班中征集低碳的好方法，通過(guò)評(píng)比對(duì)好的方法進(jìn)行推廣，

3、低碳征文競(jìng)賽的前期，對(duì)參賽作品進(jìn)行初選。

4、預(yù)備文明低碳的標(biāo)語(yǔ)。

5、預(yù)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。

6、制作問(wèn)卷調(diào)查的樣板。

7、做好人員安排

活動(dòng)開展：

1、做好問(wèn)卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié)，總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。（青年志愿者部、辦公室）

2、“碳碳環(huán)保”主題板報(bào)的檢查評(píng)比。（宣揚(yáng)部）

3、文明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。（學(xué)習(xí)部）標(biāo)語(yǔ)張貼。（生活部）校內(nèi)低碳環(huán)?；顒?dòng)方案。

4、簽名會(huì)的組織。（體育部、紀(jì)檢部）

5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。（文藝部）

6、活動(dòng)宣揚(yáng)橫。（外聯(lián)部）

學(xué)校環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景：

隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。我國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來(lái)了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了，社會(huì)也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也漸漸地意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和重要性。

二、活動(dòng)目的：

此活動(dòng)在校內(nèi)開展校內(nèi)綠色環(huán)保宣揚(yáng)展。通過(guò)一些綠色環(huán)保工藝作品和宣揚(yáng)海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣揚(yáng)綠色環(huán)保學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí)，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣揚(yáng)環(huán)保同時(shí)，不斷提高我們的環(huán)保意識(shí)水平和學(xué)問(wèn)水平，讓我們彼此訓(xùn)練，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與進(jìn)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展現(xiàn)

四、活動(dòng)主題：

綠色校內(nèi)，宣揚(yáng)環(huán)保

五、活動(dòng)時(shí)間：

11月10~30日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

科大世紀(jì)大坑

七、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

八、活動(dòng)流程：

前期：

1、向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

2、向同學(xué)會(huì)申請(qǐng)十塊宣揚(yáng)板作為作品和海報(bào)展現(xiàn)用。

3、宣揚(yáng)報(bào)設(shè)計(jì)制作。

4、活動(dòng)開展通告書設(shè)計(jì)制作。

5、在各宿舍樓下粘貼活動(dòng)開展通知。

中期：

1、11月10號(hào)作品收集

2、活動(dòng)期間的拍照

3、宣揚(yáng)展期間，每晚檢查宣揚(yáng)板作品和海報(bào)有沒(méi)損壞。

后期：

1、11月30日，晚上8點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)。

2、工作人員7：30分到場(chǎng)，并8點(diǎn)整理宣揚(yáng)板，收集作品。

3、收集宣揚(yáng)板交還給同學(xué)會(huì)。

4、寫活動(dòng)總結(jié)

九、活動(dòng)所需物資：

1、宣揚(yáng)板十張

2、宣揚(yáng)畫紙20張

3、打印通告書20張

十、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng)，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排學(xué)問(wèn)，了解節(jié)能減排小點(diǎn)子

2、通過(guò)展覽等形式，部分同學(xué)熟悉到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)及問(wèn)題，便于后續(xù)進(jìn)展時(shí)改進(jìn)

3、絕大多數(shù)同學(xué)了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的最新學(xué)問(wèn)，較強(qiáng)的消化并汲取相關(guān)學(xué)問(wèn)，成為節(jié)能減排的實(shí)踐先鋒隊(duì)

在校內(nèi)對(duì)作品和海報(bào)的展現(xiàn)，刺激了同學(xué)們的視覺(jué)感受，讓同學(xué)們?cè)僖淮侮P(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情，再一次對(duì)同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣揚(yáng)活動(dòng)中，同學(xué)們培育了愛校情感，進(jìn)一步增加了環(huán)保意識(shí)，樹立了科學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展觀，學(xué)會(huì)解決身邊問(wèn)題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素養(yǎng)。

學(xué)校環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)背景

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是同學(xué)獲得學(xué)問(wèn)和技能，培育情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的.重要場(chǎng)所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參加全社會(huì)環(huán)境愛護(hù)與可持續(xù)進(jìn)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)進(jìn)展實(shí)踐中具有重要意義。

從環(huán)境愛護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。

“綠色校內(nèi)”不僅能使老師和同學(xué)的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)同學(xué)的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校內(nèi)文化校內(nèi)品質(zhì)得以提高，又通過(guò)校內(nèi)帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校內(nèi)環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的進(jìn)展。校內(nèi)環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)同學(xué)的高度重視，可校內(nèi)環(huán)保卻始終是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題。

現(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。

我們由此開展校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)，為的就是讓同學(xué)們熟悉身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參加身邊的環(huán)繞，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們了解愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)生活的重要意義，熟悉到建工校內(nèi)的環(huán)境現(xiàn)狀，樹立和放大環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

2、充分發(fā)揮同學(xué)們的主動(dòng)性，培育他們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。

3、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保工作，改善校內(nèi)環(huán)境，提升校內(nèi)品質(zhì)。

三、活動(dòng)日程

20xx年4月16日~20xx年4月20日

四、活動(dòng)主題

創(chuàng)建綠色校內(nèi)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期宣揚(yáng)于活動(dòng)前7x10天開頭，主要分五個(gè)方面：

（1）懸掛橫幅地點(diǎn)：教學(xué)樓數(shù)量：2x3幅

（2）宣揚(yáng)海報(bào)數(shù)量：10幅地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊；食堂前后門各一塊；基礎(chǔ)a之間空曠場(chǎng)地一塊；超市一塊；操場(chǎng)一塊

（3）網(wǎng)絡(luò)xx網(wǎng)主頁(yè)均刊登環(huán)?；顒?dòng)相關(guān)信息

（4）傳單數(shù)量：300x500份發(fā)放地點(diǎn)：宿舍樓與食堂間空地

（5）展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題

2、“創(chuàng)建綠色校內(nèi)有你有我”簽名活動(dòng)

制作大型橫幅，在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[好桌子，供應(yīng)簽字筆，號(hào)召同學(xué)們樂(lè)觀響應(yīng)簽名活動(dòng)。

3、環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

以三人為一組，回答主辦方預(yù)備的題目。競(jìng)賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方供應(yīng)的環(huán)保獎(jiǎng)品。

4、環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)及宣揚(yáng)畫競(jìng)賽

5、廢舊電池回收活動(dòng)

在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過(guò)的廢舊電池進(jìn)行回收。

6、舊物改造競(jìng)賽

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時(shí)活動(dòng)

8、在旅游雜志上刊登北建工美麗美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點(diǎn)名聲，并漸漸吸引校外群眾來(lái)校參觀。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

七、參加人員

全校師生參加、由校同學(xué)會(huì)及校團(tuán)委承辦

八、可行性分析

本次活動(dòng)策劃貼近我們的校內(nèi)生活，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃，既可以提高同學(xué)們的參加樂(lè)觀性，又可以在校內(nèi)內(nèi)大力宣揚(yáng)環(huán)保的相關(guān)學(xué)問(wèn)，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)涉及面很廣，所以有很高的參加度。因此可行性較高，建議舉辦。

學(xué)校環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)背景：

又是一個(gè)絢麗多彩的夏天，在這個(gè)生氣勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。

地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛惜地球，愛惜大自然。我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。愛惜地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。

為了營(yíng)造一個(gè)“平安、文明、衛(wèi)生”的校內(nèi)環(huán)境，我們協(xié)會(huì)聯(lián)合系同學(xué)會(huì)生活部舉辦了校內(nèi)環(huán)保活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培育在校高校生的環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系同學(xué)的綜合素養(yǎng)，清潔美化我們的校內(nèi)，為我系同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

我系衛(wèi)生區(qū)。

四、活動(dòng)對(duì)象：

計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會(huì)成員和計(jì)算機(jī)工程系同學(xué)會(huì)成員、各班同學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、樂(lè)觀為本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣揚(yáng)。

2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)、警示牌，也可制作共性垃圾箱放置在各個(gè)衛(wèi)生區(qū)。

3、由同學(xué)會(huì)召開各班同學(xué)代表溝通會(huì)議，了解各班代表對(duì)校內(nèi)衛(wèi)生的看法，提高他們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深化探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

4、對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對(duì)各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。

七、活動(dòng)方法：

由各班同學(xué)對(duì)所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，由同學(xué)會(huì)成員進(jìn)行檢查，我們不定時(shí)抽查、保持和維護(hù)。和同學(xué)會(huì)共同探討本次活動(dòng)成果狀況，并以版面形式公布。

八、嘉獎(jiǎng)措施：

本次活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀班級(jí)以版面形式公布并對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同時(shí)此次活動(dòng)成果也作為期末班級(jí)