第5頁共5頁八年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介我班目前共有____名學(xué)生。其中女生____人，其中住宿生____人，男生____名，住宿生____人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較好。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)從整個(gè)年級(jí)來看并不理想。并且，從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個(gè)別學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，如不按時(shí)完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏激，易激動(dòng)暴躁，一味追求獨(dú)立，而聽不進(jìn)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)及對(duì)未來的迷惘和不適……另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識(shí)相比，初二的知識(shí)內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間一長(zhǎng)甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個(gè)階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期班級(jí)管理奮斗目標(biāo)(一)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我提高。努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育的理論，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學(xué)生的普遍認(rèn)同。只有“親其師”才能“信其道”。措施：1、借課改的春風(fēng)，積極聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，做一名知識(shí)淵博的老師。教材推薦學(xué)生閱讀的書一定要讀，以身作則。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響學(xué)生。2、社會(huì)發(fā)展日新月異，由于自身的惰性，我對(duì)新的科技知識(shí)了解甚少，總是以“我老了”等語言為自己尋找借口。今后，我一定要勇于接受新事物，讓自己的心理永遠(yuǎn)保持年輕。不斷改變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)與學(xué)生的交往。切實(shí)地了解。學(xué)生嘴里談的，心里想的，所熱衷做的……因?yàn)?，我所面?duì)的是面對(duì)的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃，非常聰明的學(xué)生。3、積極參加學(xué)生的活動(dòng)，與學(xué)生同“同甘苦”“共患難”。上學(xué)期末，學(xué)生上____米田徑，當(dāng)時(shí)是____月中旬，天氣炎熱，在孩子們結(jié)課測(cè)試的課上，我站在操場(chǎng)邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個(gè)孩子請(qǐng)假。有一個(gè)孩子摔到了成績(jī)不理想，下一輪又重跑。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人?！苯窈?，我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的距離，從而把握更多的教育契機(jī)。(二)班級(jí)管理目標(biāo)1、營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級(jí)文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。3、建立健全班委會(huì)和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)事物和管理的積極性。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。措施：1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步。2、以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動(dòng)態(tài)建立與建設(shè)”的理論為依據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅(jiān)決進(jìn)行課堂改革。明確學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)及組員的職責(zé)。制定明確的小組及個(gè)人評(píng)價(jià)體系：如每周根據(jù)小組長(zhǎng)的總結(jié)和課任老師的評(píng)價(jià)匯總，把表現(xiàn)好的學(xué)生情況發(fā)到班級(jí)論壇，飛信給家長(zhǎng)，以小賀信的形式發(fā)給學(xué)生，家長(zhǎng)簽字，每攢夠十個(gè)小條，換一定的獎(jiǎng)品等措施，提高學(xué)生參與課堂的積極性。3、定期跟學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)在假期，我先后到三四個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行家訪，還有十多個(gè)學(xué)生先后到我家玩。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得非常積極。4、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。5、以學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員為核心，以各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)和個(gè)小組中的學(xué)科代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。5、以平等的觀念，充分肯定每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界。以父母的愛意對(duì)待每一個(gè)孩子，尤其是肯定學(xué)生，尤其是對(duì)那些自卑感較強(qiáng)的學(xué)生，更要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，樹立信心。繼續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行室外課禮儀的培訓(xùn)。7、重新設(shè)立家委會(huì)，遇到問題及時(shí)向以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插；同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。擬召開的班會(huì)主題：1、態(tài)度-目標(biāo)-勤奮-恒心主題班會(huì)2、尊崇知識(shí)，吾愛吾師主題班會(huì)3、珍愛生命主題班會(huì)5、回顧-展望期中考試反思主題班會(huì)7、帶學(xué)生去植物園，親近自然8、冬季來臨之際，為落后及災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)棉衣9、我的課堂，我做主演講比賽10、硬筆書法比賽12、奮戰(zhàn)冬____月，期末動(dòng)員主題班會(huì)八年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的工作意識(shí)，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。二、班級(jí)情況分析：本班本學(xué)期____人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表現(xiàn)拘束，膽量太小。學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)無目標(biāo)、無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)方法欠佳，班干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性、不團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。男生紀(jì)律方面尚待加強(qiáng)。三、奮斗目標(biāo)：加強(qiáng)德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范紀(jì)律，促進(jìn)文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)后進(jìn)生的成績(jī)有所提高，縮短過大差距。同時(shí)穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。四、主要工作措施：(一)、德育工作利用班會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)后進(jìn)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。２、重新調(diào)整組建班委，切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。５、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，以達(dá)到共同教育的目的。６、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。７、規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。８、加強(qiáng)教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取取得文明宿舍榮譽(yù)。(二)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)１、加強(qiáng)與科任老師的合作，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。２、加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別注重成突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行。同時(shí)，配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。３、加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。五、其他工作：１、繼續(xù)加強(qiáng)家訪制度，有針對(duì)性，有目的。２、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。八年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真____新課改和素質(zhì)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。二、工作要點(diǎn)(一)了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來整頓。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。(二)班集體日常治理1、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。2、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請(qǐng)假。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，班級(jí)的門窗、電扇的開關(guān)工作。三、思想教育八年級(jí)階段是“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”；“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”；是“一道坎兒”。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在取得優(yōu)異成績(jī)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。(一)勵(lì)志教育、樹立決心信念開學(xué)第一天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對(duì)他們說你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的'優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。第一次班會(huì)課，要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學(xué)期，新面貌；新班級(jí)，新打算；新目標(biāo)，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)，然后像目標(biāo)努力，前進(jìn)。(二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、營(yíng)造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約。(3)讓學(xué)生介入班級(jí)治理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)