2024秋季小學(xué)工作計(jì)劃10篇工作方案是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別，以下是我預(yù)備的2024秋季學(xué)校工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2024秋季學(xué)校工作方案1

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強(qiáng)全校老師對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用訓(xùn)練網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的討論及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的巨大作用，讓我校老師同學(xué)能充共享受到更好、更優(yōu)的訓(xùn)練，促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)成果的不斷提高。特制定本方案。

一、基本狀況及機(jī)構(gòu)設(shè)置：

我?，F(xiàn)有老師51人，同學(xué)559人。是現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校有遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個(gè)，還有比較完備的常規(guī)電教器木才。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作^領(lǐng)`導(dǎo)小組，向宣玉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練作整體支配，教育主任劉宏宣任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作方案的制訂與詳細(xì)實(shí)施工作。

二、指導(dǎo)思想

按上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練、遠(yuǎn)程訓(xùn)練精神和學(xué)校工作方案、教育處工作方案為工作指導(dǎo)，以課題討論為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源二次開(kāi)發(fā)的討論和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推動(dòng)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以課題討論為動(dòng)身點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，用現(xiàn)代訓(xùn)練手段促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：①進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備，熟識(shí)設(shè)備的操作方法;②學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā);③學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)及常用的課件制作方法。

四、遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)資源的接收、整理與公示

1、遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理工作人員要準(zhǔn)時(shí)做好對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。

2、每周一準(zhǔn)時(shí)預(yù)報(bào)本周將接收的訓(xùn)練教學(xué)資源，制作好資源名目，以供老師把握訓(xùn)練教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠(yuǎn)程訓(xùn)練課。

3、對(duì)于接收到的零碎的訓(xùn)練教學(xué)資源，要做好整理工作，對(duì)于有長(zhǎng)期使用價(jià)值的訓(xùn)練教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤(pán)刻錄，登記造冊(cè)。

4、如因其他緣由，造成資源接收不能正常維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證訓(xùn)練教學(xué)資源的完整性。

5、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)惜并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦消失故障，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。訓(xùn)練同學(xué)愛(ài)惜設(shè)備，保持多媒體教室清潔。

6、制定好各種方案和制度，并仔細(xì)開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力站及課件制作和管理學(xué)問(wèn)。

8、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練衛(wèi)星IP資源，準(zhǔn)時(shí)整理和制作光盤(pán)。

五、詳細(xì)措施

1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練電教課方案每周不少于20節(jié)，任課老師參加度達(dá)到90%以上，用得好的達(dá)60%以上。鼓舞老師利用電教媒體召開(kāi)班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行形式多樣的訓(xùn)練，使全部同學(xué)能接受到遠(yuǎn)程訓(xùn)練，使同學(xué)能接受到全面的遠(yuǎn)程訓(xùn)練。

2、利用電教媒體開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)，以提升學(xué)校教研品嘗，督促老師相互切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。本學(xué)期基于遠(yuǎn)教資源開(kāi)展的.教研活動(dòng)每月不少于一次，鼓舞老師利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源備課，使學(xué)校形成深厚的科研育人氛圍，

3、本學(xué)期組織老師收看視頻節(jié)目不少于4次，每周三晚自習(xí)組織同學(xué)收看一次影視節(jié)目。全部任課老師要有遠(yuǎn)教工作方案，有運(yùn)用資源的電子教案和反思。

4、樂(lè)觀向全校老師宣揚(yáng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣揚(yáng)信息時(shí)代新的訓(xùn)練思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動(dòng)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)訓(xùn)練。

5、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的討論和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、關(guān)心、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力供應(yīng)技術(shù)支撐。關(guān)心他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參與上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)訓(xùn)練和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的老師供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心。

6、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)老師遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使老師能夠正確、嫻熟地操作遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、DVD播放機(jī)，必需要求老師能夠正確操作，削減對(duì)設(shè)備的損壞。

7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器木才。使它們連續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的不足。幫助學(xué)校行政和教育處，做好對(duì)全校老師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

2024秋季學(xué)校工作方案2

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進(jìn)一步增加后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心,努力發(fā)揮后勤人員的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性。做到熟悉到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的服務(wù)與保障工作,竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1.以創(chuàng)建“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”的現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo)，根據(jù)高標(biāo)準(zhǔn)要求配備教學(xué)設(shè)施，并逐步規(guī)范一般教室和專用教室教學(xué)設(shè)備的使用和管理，加強(qiáng)檢查和維護(hù)。

2.加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，確保校內(nèi)和諧的氛圍。樂(lè)觀創(chuàng)建省級(jí)文明校內(nèi)。

3.加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)、做好。

4.加強(qiáng)凈化、綠化和美化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。

5.加強(qiáng)后勤人員的常規(guī)管理，堅(jiān)固樹(shù)立“后勤先行”的意識(shí)和理念，打造保障有力的后勤團(tuán)隊(duì)，努力為訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

三、詳細(xì)工作

1、扎實(shí)做好日常后勤服務(wù)、物資保障等各項(xiàng)總務(wù)常規(guī)工作，責(zé)任到人,準(zhǔn)時(shí)到位,服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。

2、在政府配備的教學(xué)設(shè)施基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校實(shí)際需要補(bǔ)充配備必要的訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備和器材，特殊要做好學(xué)術(shù)報(bào)告廳、少兒電視臺(tái)、課程資源中心、錄課室、植物園等的設(shè)計(jì)和裝修工作。

3、規(guī)范一般多媒體教室和專用教室的財(cái)產(chǎn)設(shè)備管理。期初，與班主任簽訂財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書(shū)，召開(kāi)專用教室管理人員會(huì)議，明確管理目標(biāo)及制度，使每一個(gè)專用教室都要做到物品擺放整齊、地面干凈。后勤每月不定期對(duì)專用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)與負(fù)責(zé)老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。

4、加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，確保校內(nèi)和諧的氛圍。為了預(yù)防同學(xué)損害事故和其他平安事故的發(fā)生，樂(lè)觀做好老師全程管理的服務(wù)，努力把好校門(mén)進(jìn)出關(guān)，一切外來(lái)人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù);把好校門(mén)口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持接送同學(xué)家長(zhǎng)及車輛的秩序，確保同學(xué)進(jìn)出校內(nèi)的平安。強(qiáng)化水電、校舍平安及全部監(jiān)控設(shè)備的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍修理檔案。

5、加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步把食堂工作做細(xì)、做實(shí)。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且眾口難調(diào)。學(xué)校本著讓每一個(gè)師生能吃到衛(wèi)生、平安的午飯這個(gè)宗旨，食堂始終把衛(wèi)生平安工作放在首位。食堂負(fù)責(zé)人每天把好食品的入口關(guān)，從業(yè)人員每天把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)。后勤要對(duì)食堂進(jìn)行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

6、加強(qiáng)凈化、綠化和美化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。學(xué)期初要做好校內(nèi)綠化工程的監(jiān)督和驗(yàn)收工作，確保實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)效果和成活率。要會(huì)同德育處切實(shí)加大校內(nèi)各個(gè)保潔區(qū)的管理力度，細(xì)化各部位保潔任務(wù)和人員安排，實(shí)行班級(jí)、個(gè)人負(fù)責(zé)制，做到一日三掃(晨掃、午掃、放學(xué)后掃)。確保學(xué)校全天候干凈。要對(duì)保潔工的清掃范圍進(jìn)行定期和不定期的檢查，檢查狀況準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)存在問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)指出，限期訂正。同時(shí)通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)訓(xùn)練。在師生中形成愛(ài)惜公物，愛(ài)惜校內(nèi)一草一木的輿論氛圍。樂(lè)觀開(kāi)展美化校內(nèi)，把美化校內(nèi)活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，為創(chuàng)建省級(jí)文明校內(nèi)做好預(yù)備。

7、仔細(xì)做好資產(chǎn)的管理，加大對(duì)校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實(shí)資產(chǎn)的損壞賠償制度,明確保管使用責(zé)任人，學(xué)期結(jié)束準(zhǔn)時(shí)對(duì)保管狀況審核。學(xué)期初與班主任交接班級(jí)的財(cái)產(chǎn),日常修理準(zhǔn)時(shí)記錄，月末把修理次數(shù)、修理成本匯總納入班主任考核。教學(xué)器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還狀況,做到責(zé)任到人，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，提高責(zé)任心。規(guī)范物品選購(gòu)申報(bào)審批制度，做到票據(jù)規(guī)范,帳目清晰，并準(zhǔn)時(shí)入帳。

8、依據(jù)各部門(mén)、老師的報(bào)修，準(zhǔn)時(shí)支配修理，提高服務(wù)效率。踐行承諾如下:總務(wù)處職權(quán)范圍的事,1-2個(gè)工作日內(nèi)完成;需請(qǐng)示或協(xié)調(diào)其他部門(mén)的,竭盡全力盡快完成。

9、樹(shù)立節(jié)省意識(shí)、成本意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)省、反對(duì)鋪張。經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢(qián)，多辦事。

10、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任，切實(shí)提高總務(wù)后勤的工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務(wù)團(tuán)隊(duì)。

四、每月常規(guī)工作支配(臨時(shí)工作依據(jù)實(shí)際狀況完成)

9月份：

1、做好開(kāi)學(xué)前的常規(guī)工作，落實(shí)各類物品的選購(gòu)工作。做好開(kāi)學(xué)老師教參、同學(xué)課本、老師辦公用品和衛(wèi)生用品的分發(fā)工作。使老師同學(xué)進(jìn)校就能井然有序的開(kāi)頭新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

2、召開(kāi)專用教室老師會(huì)議，落實(shí)相關(guān)工作及要求。

3、核準(zhǔn)班級(jí)和專用教室財(cái)產(chǎn)，和班主任簽定班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書(shū)。制定總務(wù)處工作方案和個(gè)人工作方案。

4、支配衛(wèi)生保潔工作。

5、做好各種修理工作(消防水道、水龍頭等)

6、確定食堂運(yùn)營(yíng)及管理方法。

7、查驗(yàn)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施配備(政府選購(gòu)部分)狀況。

10月份：

1、召開(kāi)食堂從業(yè)人員工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生的重要性和有關(guān)留意事項(xiàng)。

2、做好宣揚(yáng)訓(xùn)練及學(xué)校綠化工作，并制定管護(hù)措施。

3、音樂(lè)教室和形體教室的改造裝修。

4、做好圖書(shū)整理和借閱工作。

5、支配十一假期的值班工作

11月份:

1、抓好衛(wèi)生保潔工作，有一個(gè)干凈漂亮的校內(nèi)環(huán)境。

2、檢查一般多媒體教室、專用教室和辦公室設(shè)備及使用狀況。

3、做好校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)工作。。

12月份:

1、做好全校平安、衛(wèi)生檢查。

2、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個(gè)干凈、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、做好學(xué)校硬件與軟件的修理工作(網(wǎng)絡(luò)病毒預(yù)防)。

1月份：

1、做好期末后勤保障工作。

2、做好期末班級(jí)財(cái)產(chǎn)、專用教室和辦公室財(cái)產(chǎn)檢查、核對(duì)、交接工作。

3、完成總務(wù)后勤的工作總結(jié)。

4、支配好暑假值班表，確保學(xué)校平安。

5、做好總務(wù)后勤的資料歸類工作。

6、擬訂寒假修理方案和下學(xué)年的后勤保障工作。

2024秋季學(xué)校工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有特別親密的關(guān)系。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，如何挽救地球、挽救自己，成為全人類共同關(guān)注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。愛(ài)護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深化熟悉和把握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)進(jìn)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)展，已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為準(zhǔn)則。為此環(huán)境訓(xùn)練就顯得尤為重要。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，而關(guān)心當(dāng)代中學(xué)校生樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)并通過(guò)他們宣揚(yáng)、感染他人，是學(xué)校訓(xùn)練的重要任務(wù)。為提高我校師生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境訓(xùn)練方案。

二、工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題，把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)。

2、培育師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立喜愛(ài)大自然和愛(ài)護(hù)地球家園的高尚情操。

3、從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境做起，樂(lè)觀參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、訓(xùn)練、教學(xué)和校內(nèi)文化建設(shè)之中。

三、實(shí)施措施：

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)科學(xué)管理。加強(qiáng)環(huán)境訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，是落實(shí)環(huán)境訓(xùn)練的保證。加強(qiáng)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組管理力度，明確分工，責(zé)任到人。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)工作出成效。

2、加大資金投入，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境。加大綠化資金的投入，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能，整理校內(nèi)花圃，添置校內(nèi)各類花草樹(shù)木，實(shí)行樹(shù)木名稱分類掛牌，使校內(nèi)綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開(kāi)，樹(shù)木綠色成蔭。使校內(nèi)環(huán)境這一隱性課程更具訓(xùn)練人、陶冶人的功能。

3、加強(qiáng)學(xué)科滲透內(nèi)容，完善學(xué)科滲透管理。學(xué)科滲透是環(huán)境訓(xùn)練的主渠道，學(xué)校教科處、教育處要在老師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織教研力氣，完善環(huán)境訓(xùn)練學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境訓(xùn)練滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測(cè)性。

4、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，增加同學(xué)護(hù)綠意識(shí)。校內(nèi)綠色基地，一方面是營(yíng)造美妙校內(nèi)需要，同時(shí)是培育師生環(huán)保意識(shí)，提高勞動(dòng)技能的重要場(chǎng)所。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，把綠色園地合理安排落實(shí)到班，充分利用班會(huì)及空余時(shí)間，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

5、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日訓(xùn)練，使環(huán)保意識(shí)深化人心。少先隊(duì)大隊(duì)要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無(wú)煙日”、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日，開(kāi)展環(huán)境宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。

6、創(chuàng)新環(huán)境訓(xùn)練專題活動(dòng)，深化學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練。各班級(jí)每學(xué)期以班隊(duì)為單位，結(jié)合現(xiàn)實(shí)狀況確定環(huán)境訓(xùn)練主題，開(kāi)展綠色訓(xùn)練活動(dòng)。改革活動(dòng)形式，寓教于樂(lè)，融環(huán)境學(xué)問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查、環(huán)境學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、綠色家園繪畫(huà)、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境訓(xùn)練富有生命的活力。

7、各班強(qiáng)化垃圾收集處理，凈化校內(nèi)。各班要把該工作納入平常的檢查中，使之能正常有效地運(yùn)作。

8、加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生的管理，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校內(nèi)衛(wèi)生包干責(zé)任到班，打掃職責(zé)明確;衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限;檢查的內(nèi)容形式更具操作性;班級(jí)自主管理更加強(qiáng)、更到位。衛(wèi)生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實(shí)，使同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺(tái)階。

9、組織老師環(huán)境教研，提高老師環(huán)境訓(xùn)練力量。由教科處負(fù)責(zé)，以班級(jí)組為單位，就綠色學(xué)校的內(nèi)涵，環(huán)境訓(xùn)練常規(guī)學(xué)問(wèn)，環(huán)境訓(xùn)練實(shí)施途徑、方法、形式等開(kāi)展校本教研，一方面增加老師的環(huán)保意識(shí)，提高育人的自覺(jué)性，另一方面提高老師環(huán)境的育人水平。

四、工作支配：

1、本年度校內(nèi)環(huán)境以凈化潔美為主，樂(lè)觀提倡以實(shí)際行動(dòng)節(jié)省用水、用電。

2、宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，培育環(huán)保意識(shí)。

(1)、組織環(huán)境訓(xùn)練講座，開(kāi)展老師培訓(xùn)，提高環(huán)境訓(xùn)練水平。

(2)、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保學(xué)問(wèn)，黑板報(bào)上辟出環(huán)保學(xué)問(wèn)專欄。

(3)、組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)問(wèn)普及訓(xùn)練，各班級(jí)完成一期環(huán)境愛(ài)護(hù)宣揚(yáng)園地。

(4)、組織環(huán)保學(xué)問(wèn)櫥窗宣揚(yáng)，增加同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：

3、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，培育力量。

(1)、組織社會(huì)調(diào)查，了解梳洗河的污染和整治狀況，增加同學(xué)環(huán)保意識(shí)，寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告。(2)、組織同學(xué)進(jìn)行“環(huán)保繪畫(huà)競(jìng)賽”。

(3)、美化校內(nèi)，包干到班，責(zé)任到人。

4、走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識(shí)深化人心。

(1)、采納各學(xué)科訓(xùn)練滲透環(huán)境訓(xùn)練的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境訓(xùn)練的內(nèi)容，以達(dá)到讓同學(xué)學(xué)習(xí)一些環(huán)境學(xué)問(wèn)，把握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識(shí)的目的。老師上課的過(guò)程中要留意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境愛(ài)護(hù)相關(guān)內(nèi)容。對(duì)這部分內(nèi)容不能擅自省略，要按課標(biāo)要求仔細(xì)上好課。

(2)、在課堂教學(xué)中，灌輸環(huán)境愛(ài)護(hù)相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求老師必需備好課。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)狀況。

(3)、各班級(jí)組的教研方案中要體現(xiàn)出環(huán)境愛(ài)護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。

(4)、每班的黑板報(bào)必需有以環(huán)境愛(ài)護(hù)為主題的版塊。

2024秋季學(xué)校工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

以新昌六學(xué)校校工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校老師考核評(píng)價(jià)為基石，樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，做到“職責(zé)分明、服務(wù)到位”，提高學(xué)校電教處的執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校電教工作的開(kāi)展。

二、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下明確電教處職責(zé)，形成良好的電教管理系統(tǒng)。加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理。

2、電教處嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)工作紀(jì)律，為校內(nèi)紀(jì)律的改觀增加一份力氣。

3、建立并完善電教處各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、電教處工作人員行為規(guī)范，師德師風(fēng)建設(shè)有新起色，增加電教處為全體師生的服務(wù)意識(shí)。

5、協(xié)作學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

6、杜絕重大平安責(zé)任事故。

7、充分調(diào)動(dòng)教職工對(duì)學(xué)校電教設(shè)備的使用樂(lè)觀性和制造性。提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平：狠抓管理，堅(jiān)持培訓(xùn)，強(qiáng)化使用，充分發(fā)揮各項(xiàng)設(shè)備的作用。

三、主要工作：

(一)以電教設(shè)備為載體，注意同學(xué)品德訓(xùn)練。

1、從培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣入手，通過(guò)教室多媒體設(shè)備的使用，以每月1-2次的視頻短片，培育同學(xué)文明禮貌、衛(wèi)生、不吃零食、團(tuán)結(jié)友善、遵紀(jì)守法、愛(ài)惜公物、遠(yuǎn)離手機(jī)和電子嬉戲、孝敬父母、勤儉節(jié)省等方面的習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮學(xué)校電教設(shè)備的價(jià)值，協(xié)作學(xué)校各部門(mén)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練。

3、嚴(yán)格實(shí)行電教處的各項(xiàng)規(guī)章制度，培育同學(xué)講文明，愛(ài)惜公務(wù)等良好品德。

(二)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。

1、仔細(xì)執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行每月1次的檢測(cè)維護(hù)。快速準(zhǔn)時(shí)地處理班級(jí)的電教設(shè)備故障。

3、電教設(shè)備的的移動(dòng)與出借等嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。

4、對(duì)新購(gòu)電教設(shè)備實(shí)行登記注冊(cè)管理。已報(bào)廢無(wú)法使用的電教設(shè)備嚴(yán)格履行申請(qǐng)報(bào)廢程序。

5、連續(xù)完善校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)與更新，挖掘校內(nèi)網(wǎng)的功能，促進(jìn)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定平安，提高校內(nèi)網(wǎng)的利用率。通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，為師生、家校、社會(huì)搭建學(xué)習(xí)、溝通平臺(tái)，并成為我校貫徹訓(xùn)練方針，追蹤訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。

6、鼓舞老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。樂(lè)觀參加江西省基礎(chǔ)站資源上偉與下載。

7、督促老師樂(lè)觀到江西省基礎(chǔ)上傳下載資源，參加資源網(wǎng)內(nèi)容的充實(shí)。

(三)增加電教處的服務(wù)意識(shí)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

1、努力提高電教處的服務(wù)意識(shí)，樂(lè)觀支配電教老師深化教學(xué)樓班級(jí)巡查，準(zhǔn)時(shí)了解老師們對(duì)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的需求，努力滿意大家的需求，做好電教服務(wù)工作，提升訓(xùn)練教學(xué)效果。

2、電教處將每2周對(duì)各班級(jí)電教設(shè)備進(jìn)行一次普查，并記錄，提高服務(wù)意識(shí)。

3、協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)和讀書(shū)自學(xué)方式為主，組織老師仔細(xì)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論，樂(lè)觀組織老師參與連續(xù)訓(xùn)練。

4、協(xié)作教研組教研活動(dòng)，充分利用電教設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展各種校本教研和集體備課活動(dòng)。

5、開(kāi)辦網(wǎng)上學(xué)習(xí)專欄，鼓舞老師利用多媒體技術(shù)進(jìn)行幫助教學(xué)，加大多媒體技術(shù)與教材內(nèi)容的整合力度，提升多媒體課件制作水平，增加其有用性，提高課堂教學(xué)效果。

6、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站的建立，督促教職工發(fā)表文章和訓(xùn)練教學(xué)心得，提高我校老師的知名度。

7、老師個(gè)人空間應(yīng)常常更新，電教處做好月檢工作。

8、堅(jiān)持管好、用好電教設(shè)備，堅(jiān)持各功能室正常開(kāi)放。

(四)加強(qiáng)電教設(shè)備平安管理工作

1、堅(jiān)持進(jìn)行電教設(shè)備平安監(jiān)察工作，杜絕一切平安隱患現(xiàn)象發(fā)生。

2、注意平安訓(xùn)練，充分發(fā)揮電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，對(duì)師生進(jìn)行電教設(shè)備及網(wǎng)路平安訓(xùn)練。

四、詳細(xì)支配：

九月份：

1、制訂電教工作方案。

2、清點(diǎn)整理電教器材及運(yùn)行狀況，確保電教設(shè)備正常運(yùn)行。

3、檢查專用教室平安、衛(wèi)生，發(fā)放使用登記。

4、組織開(kāi)展無(wú)生模擬示范課活動(dòng)。

十月份：

1、建設(shè)管理好學(xué)校校訊通，對(duì)青年老師進(jìn)行使用培訓(xùn)。

2、進(jìn)行資源庫(kù)建設(shè)、資料上傳等培訓(xùn)，加強(qiáng)校內(nèi)資源庫(kù)建設(shè)。

3、檢查電教設(shè)備，做好修理保養(yǎng)工作。

4、籌備組織全體老師的連續(xù)訓(xùn)練：

十一月份：

1、組織老師連續(xù)訓(xùn)練

2、聯(lián)合教育處開(kāi)展運(yùn)用信息技術(shù)幫助教學(xué)的教研活動(dòng)，培育運(yùn)用電化教學(xué)手段常態(tài)化。

3、做好電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。

十二月份：

1、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教學(xué)問(wèn)。

2、幫助教育處開(kāi)展新老師課堂展現(xiàn)活動(dòng)。

3、檢查各功能室開(kāi)放使用狀況。

元月份：

1、檢查專用教室平安、衛(wèi)生和整理使用記錄。

2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設(shè)備。

3、撰寫(xiě)本學(xué)期電教工作總結(jié)。

2024秋季學(xué)校工作方案5

指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，培育孩子成為“知書(shū)達(dá)理，品德高尚”的現(xiàn)代人;加強(qiáng)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高，培育出各學(xué)科的骨干老師，使老師隊(duì)伍呈梯隊(duì)形進(jìn)展。

一、管理工作

1.加強(qiáng)平安意識(shí)。

平安工作是學(xué)校的頭等大事，但在以往工作中，學(xué)校平安工作中還存在著一些問(wèn)題。主要有以下幾方面的緣由：

(1)管理不當(dāng)造成的擔(dān)心全。

(2)訓(xùn)練方法不當(dāng)造成的擔(dān)心全

(3)學(xué)校設(shè)施不夠完善造成的擔(dān)心全

(4)老師的平安意識(shí)不夠造成的擔(dān)心全

(5)不行預(yù)知的突發(fā)大事造成的擔(dān)心全

為此學(xué)校制定了平安保障體系。為使其能落實(shí)到位，學(xué)校提出幾點(diǎn)要求：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立干部“問(wèn)責(zé)制”。

校長(zhǎng)→班主任→科任老師→值日老師

每一位老師都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)責(zé)任心，把訓(xùn)練和管理放在首位。接到家長(zhǎng)反映的狀況要準(zhǔn)時(shí)與當(dāng)事人溝通，并賜予家長(zhǎng)滿足的答復(fù)。

(2)平安責(zé)任到位。

全體教職員工要做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，不能消失“報(bào)喜不報(bào)憂，大事化小，小事化了，隱瞞不報(bào)”的狀況，遇到突發(fā)大事準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理，以免造成不良后果和可能消失的危害。

2.做到三個(gè)到位

訓(xùn)練活動(dòng)實(shí)效到位——有針對(duì)性的開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中注意實(shí)效性。

教學(xué)要求明確到位——針對(duì)學(xué)校老師隊(duì)伍狀況，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新的.課程標(biāo)準(zhǔn)，明確當(dāng)前課程改革的方向，使教學(xué)制度進(jìn)一步規(guī)范化。

老師隊(duì)伍素養(yǎng)到位——教學(xué)質(zhì)量的凹凸與老師素養(yǎng)有著直接的關(guān)系，只要有高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，就能制造出高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量。

3.干部分工負(fù)責(zé)

校長(zhǎng)———李瑞江負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。

教育主任———黎學(xué)明負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作、導(dǎo)育工作、教研工作。

大隊(duì)輔導(dǎo)員———葉三妹負(fù)責(zé)全校同學(xué)工作、少先隊(duì)工作。

二、德育工作

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)中共中心國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，提高全體老師的德育意識(shí)，定期討論德育工作，每月最終一周的周五下午開(kāi)展一次學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理，選派優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，副班主任每月和班主任一起討論班主任工作，幫助班主任出好板報(bào)，班主任外出學(xué)習(xí)，副班主任要履行班主任職責(zé)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，以師德考核標(biāo)準(zhǔn)衡量老師的師德水平，每月自查一次，期末總評(píng)。

4.依據(jù)學(xué)校提出的培育同學(xué)成為“知書(shū)達(dá)理，品德高尚”的現(xiàn)代人，重點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行講文明，講禮貌，愛(ài)集體的訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5.開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，每月有重點(diǎn)，并抓好廣播、升旗、值周等日常工作。詳細(xì)支配如下：

時(shí)間內(nèi)容備注

9月

愛(ài)校月

1、進(jìn)行喜愛(ài)學(xué)校的訓(xùn)練，慶祝老師節(jié)活動(dòng)。制定班主任工作方案。

2、組織學(xué)習(xí)學(xué)校生學(xué)習(xí)“守則”“行為規(guī)范”的內(nèi)容，制定班規(guī)班訓(xùn)。

3、慶“十一”進(jìn)行喜愛(ài)祖國(guó)的訓(xùn)練，各組換板報(bào)，歌頌祖國(guó)。

10月

愛(ài)國(guó)月

1、連續(xù)進(jìn)行喜愛(ài)祖國(guó)的訓(xùn)練。

2、住校生開(kāi)展內(nèi)務(wù)標(biāo)兵競(jìng)賽。

3、觀看3至4部愛(ài)國(guó)主義題材電影。

11月奧運(yùn)月

1、宣揚(yáng)09奧運(yùn)。

2、奧運(yùn)學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽。(四、五、六班級(jí))

12月

刻苦學(xué)習(xí)月

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、請(qǐng)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)介紹閱歷。(廣播時(shí)間)

1月

總結(jié)成果月

1、期末考試。

2、新年聯(lián)歡會(huì)

三、教學(xué)工作

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，努力使每一個(gè)同學(xué)都能享受良好的訓(xùn)練服務(wù)，使學(xué)校教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

1.以先進(jìn)的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以可持續(xù)進(jìn)展為方向，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證，實(shí)行班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校三級(jí)把關(guān)制。對(duì)高班級(jí)語(yǔ)文的測(cè)試內(nèi)容、方式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討討論，提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合力量。

3.堅(jiān)持班級(jí)責(zé)任制，每一位老師要把好質(zhì)量關(guān)，從一班級(jí)做起，各學(xué)科老師都要努力做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校要對(duì)此項(xiàng)工作立案跟蹤調(diào)研，對(duì)做出突出成果的老師給與嘉獎(jiǎng)。

四、體育衛(wèi)生工作

堅(jiān)持“健康第一”的思想，貫徹體育新課程標(biāo)準(zhǔn)、同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高同學(xué)健康水平。

1.仔細(xì)上好體育課，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有體育資源。

2.堅(jiān)持開(kāi)展好同學(xué)的群體活動(dòng)，仔細(xì)上好課間操、課外體育活動(dòng)。

3.體育老師要選拔體育苗子，平常要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在兩年一屆的全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成果。

五、導(dǎo)育工作

1.堅(jiān)持人性化、制度化的原則，更好地為訓(xùn)練、教學(xué)一線服務(wù)，要在精雕細(xì)刻中精益求精，對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.根據(jù)《住校生管理?xiàng)l例》中的要求，依據(jù)不同班級(jí)的同學(xué)培育他們良好的行為習(xí)慣。

3.為了更好的推動(dòng)各項(xiàng)制度措施的落實(shí)，本學(xué)期要開(kāi)展如下活動(dòng)：

九月份：培育同學(xué)愛(ài)校、愛(ài)集體的思想，以抓就餐、就寢紀(jì)律為重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)中有愛(ài)。

十月份：組織住校生開(kāi)展疊軍被、毛巾被的競(jìng)賽活動(dòng)。

十一月份：進(jìn)行行為規(guī)范檢查。(1)對(duì)各班級(jí)行為規(guī)范培育狀況進(jìn)行檢查。(2)組織閱歷溝通。

十二月份：小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一月份：

1、新年聯(lián)歡會(huì)

2、期末工作總結(jié)。(檢查備課落實(shí)狀況)

2024秋季學(xué)校工作方案6

一、指導(dǎo)思想

總務(wù)處堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤工作人員的隊(duì)伍建設(shè)，在新的一學(xué)期里要使全體職工的工作崗位進(jìn)一步明確，責(zé)任清晰、共同提高、真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng)新。仔細(xì)做好開(kāi)源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要求總務(wù)工作人員在思想作風(fēng)上要廉潔自律，進(jìn)一步堅(jiān)固樹(shù)立“雙服務(wù)”的觀念，加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

1、在新的一學(xué)期里，樂(lè)觀協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，仔細(xì)做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張鋪張現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

2、關(guān)懷愛(ài)惜全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使后勤職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)懷、愛(ài)惜和敬重，增加他們工作熱忱和責(zé)任心。

3、以人為本，加強(qiáng)校內(nèi)管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校內(nèi)環(huán)境。

4、加強(qiáng)對(duì)食品的管理，仔細(xì)執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對(duì)其衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生加強(qiáng)督促檢查，盡最大努力杜-x品事故的發(fā)生。仔細(xì)做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作，從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)。

5、財(cái)務(wù)開(kāi)支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，不隨便增加或削減收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”簽批制度，嚴(yán)格選購(gòu)進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的鋪張和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對(duì)大批物品的選購(gòu)、工程、實(shí)行招標(biāo)制度。

三、詳細(xì)工作支配九月份：

1、總務(wù)后勤人員會(huì)議。

2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)及各班級(jí)的桌椅、投影儀是否到位。隨時(shí)組織故障之排解。

3、做好新學(xué)期同學(xué)用品的發(fā)放工作。

4早晨掃凈校內(nèi)，迎接同學(xué)報(bào)到。

5、做好老師節(jié)慶?；顒?dòng)。

6、連續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項(xiàng)工作。

7、為迎接國(guó)慶，做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及校門(mén)前三包綠化工作。

十月份：

1、做好國(guó)慶平安保衛(wèi)工作。

2、做好全校電源的負(fù)荷平均安排。

3、協(xié)作財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。

4、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點(diǎn)整治、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作

5、協(xié)作各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作

十一月份：

1、協(xié)作教務(wù)處做好期中考試的支配工作。

2、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。

4、抓好綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

十二月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。

3、做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。

一月份至學(xué)期結(jié)束：

1、完成各項(xiàng)審計(jì)工作。

2、做好期末考試的支配工作。

3、加強(qiáng)用電管理。

4、整理一學(xué)期來(lái)總務(wù)處工作資料。

5、做好寒假結(jié)束工作支配，支配每天一人到校值班。

6、各宿舍和教室水電設(shè)施的檢修，確保平安。

7、督促飲食衛(wèi)生工作。

8、開(kāi)學(xué)前教學(xué)用品、衛(wèi)生用品的添置和選購(gòu)。

9、總務(wù)處召開(kāi)全體工作人員會(huì)議。

10、做好臺(tái)帳和實(shí)物帳相符的工作。

11、幫助各處室做好日常各項(xiàng)工作。

總之，學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要本著愛(ài)崗敬業(yè)，為同學(xué)服務(wù)，為訓(xùn)練主體服務(wù)的精神，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，從而開(kāi)創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。

2024秋季學(xué)校工作方案7

我校德育工作牢牢樹(shù)立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位的德育模式。以活動(dòng)為載體，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校內(nèi)文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”為重心，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延長(zhǎng)、社會(huì)輻射的德育工作新格局。始終堅(jiān)持學(xué)校德育的正確方向：即堅(jiān)持把培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民作為根本目標(biāo)，努力培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和牢靠接班人;堅(jiān)持把關(guān)心青少年同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)他們形成正確的思想道德觀念;堅(jiān)持把課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐作為根本途徑，不斷提高學(xué)校德育的實(shí)效;堅(jiān)持把有效連接、分層實(shí)施、循序漸進(jìn)、整體推動(dòng)作為根本要求，始終保持學(xué)校德育的生氣與活力;堅(jiān)持把學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參加、相互協(xié)作作為根本舉措，切實(shí)增加德育工作的合力。

一、開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面

1.學(xué)校德育干部角色的轉(zhuǎn)變

學(xué)校德育干部(包括校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任)不應(yīng)只是抓紀(jì)律衛(wèi)生的代言人，而是開(kāi)展德育活動(dòng)和推動(dòng)學(xué)校德育在六大領(lǐng)域落實(shí)到位的組織者、實(shí)施者，要深化課堂聽(tīng)課評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)科德育實(shí)施狀況，有效推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的一體化;各科教研組長(zhǎng)要幫助校長(zhǎng)、教育制定各類人員崗位育人職責(zé)，全面落實(shí)全員育人;要扎實(shí)推動(dòng)班級(jí)、校內(nèi)文化建設(shè)，樂(lè)觀開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的良好氛圍;在區(qū)域德育資源利用、預(yù)防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。全體老師要堅(jiān)固樹(shù)立“一切為了同學(xué)進(jìn)展”的訓(xùn)練理念;努力做到：讓訓(xùn)練布滿才智，讓課堂布滿思想。要努力提高全體老師在訓(xùn)練細(xì)節(jié)上的品位，不斷提高師德水平。以塑造老師集體的優(yōu)秀教風(fēng)來(lái)帶動(dòng)形成同學(xué)集體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使同學(xué)個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量日漸提高，從而把學(xué)校建設(shè)成為公民道德訓(xùn)練的首善之區(qū)和輻射源。

2.學(xué)科德育評(píng)價(jià)體系的建立

把學(xué)科德育的實(shí)施作為課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的要素之一，仔細(xì)落實(shí)新課程的要求，將學(xué)問(wèn)、力量和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，制定新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體老師落實(shí)教書(shū)育人的職責(zé)，切實(shí)把教書(shū)和育人統(tǒng)一起來(lái)。要探究建立學(xué)科、年段德育工作評(píng)價(jià)落實(shí)體系和同學(xué)思想道德建設(shè)考評(píng)機(jī)制。

二、充分發(fā)揮學(xué)校德育主導(dǎo)功能

1.強(qiáng)化教書(shū)育人，全員育人有新進(jìn)展

實(shí)行崗位德育職責(zé)制度。要依據(jù)崗位職責(zé)特點(diǎn)明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實(shí)德育工作，形成人人都是德育工的有效機(jī)制。

實(shí)施全員育人培訓(xùn)。要進(jìn)一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)，有意識(shí)地在課堂教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、德育工作論文、聽(tīng)專家報(bào)告寫(xiě)體會(huì)、演講答辯、才藝特長(zhǎng)展現(xiàn)等方面下功夫。

2.突出課堂主渠道地位，學(xué)科德育有新突破

樂(lè)觀探究學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的途徑和方法，全面落實(shí)學(xué)科德育的各項(xiàng)要求，并把學(xué)科德育作為課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要組成部分予以實(shí)施和考評(píng)，從而突出課堂教學(xué)的育人主渠道功能，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的訓(xùn)練性。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)中如何有效實(shí)施德育的討論，發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，在組織學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中作為一項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行要求;德育干部要會(huì)同教務(wù)處共同對(duì)此項(xiàng)工作加以管理與指導(dǎo)，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。

3.發(fā)揮文化的陶冶功能，校內(nèi)文化建設(shè)有新氣象

校內(nèi)文化建設(shè)要更加凸顯育人為本。一是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為;二是多開(kāi)展一些能讓同學(xué)全員全程參加，能培育同學(xué)自治自律、集體主義精神和動(dòng)手力量的主題活動(dòng);三是依據(jù)同學(xué)需要，廣泛組織各種愛(ài)好小組和同學(xué)社團(tuán)，樂(lè)觀開(kāi)展課后科技、藝術(shù)、體育、消遣活動(dòng);四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的主題訓(xùn)練活動(dòng)。

校內(nèi)文化建設(shè)要更加凸顯訓(xùn)練性，要依據(jù)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的“凈化、綠化、美化和訓(xùn)練化”的目標(biāo)，充分利用學(xué)校的每一塊園地，努力使校內(nèi)內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮訓(xùn)練的功能，樂(lè)觀創(chuàng)建“文明學(xué)校”、“綠色學(xué)?！保粩嗵岣咝?nèi)文化品位。

4.拓寬團(tuán)隊(duì)工作渠道，同學(xué)文明素養(yǎng)有新提高

學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要成為組織德育活動(dòng)、抓同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成的主力軍，要把學(xué)校生的行為習(xí)慣養(yǎng)成納入工作職責(zé)范圍，堅(jiān)持日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評(píng)的制度，大力宣揚(yáng)榜樣同學(xué)的先進(jìn)事跡，以榜樣的力氣激發(fā)同學(xué)，提高同學(xué)踐行文明禮儀的自覺(jué)性，全面提升同學(xué)文明素養(yǎng)。

5.依托區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校德育環(huán)境有新變化

不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮我縣老區(qū)、僑鄉(xiāng)人文歷史等資源優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀開(kāi)發(fā)校本德育課程，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。

發(fā)揮校外訓(xùn)練功能，充分發(fā)揮縣中學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐基地(慈山農(nóng)校)及其它訓(xùn)練基地(如我鎮(zhèn)的鐵觀音發(fā)源地、陽(yáng)星村的新農(nóng)村建設(shè)等)在校外訓(xùn)練、引導(dǎo)未成年人樹(shù)立抱負(fù)信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、提高科學(xué)素養(yǎng)、進(jìn)展愛(ài)好愛(ài)好、增加創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量等方面的作用。

6.養(yǎng)成健全之人格，預(yù)防在校生違法犯罪有新舉措

要將“養(yǎng)成健全之人格”置于素養(yǎng)訓(xùn)練的核心地位。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，使他們不斷地正確熟悉自我，增加自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，培育他們良好的共性心理品質(zhì);堅(jiān)持為少數(shù)有心理困惑或心理障礙的同學(xué)供應(yīng)科學(xué)有效的心理詢問(wèn)和輔導(dǎo)，提高心理健康水平，增加自我進(jìn)展的力量。

在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀念淡薄，是非意識(shí)模糊、家庭訓(xùn)練缺失、心理嚴(yán)峻障礙、行為偏差出格等，給這些同學(xué)更多的人文關(guān)懷，提前介入、干預(yù)、疏導(dǎo)、矯正，為同學(xué)健康成長(zhǎng)導(dǎo)航護(hù)航，防患于未然，是預(yù)防和削減在校生犯罪的有效途徑。要在全縣訓(xùn)練系統(tǒng)進(jìn)一步深化開(kāi)展“為了明天工程”活動(dòng)，推行“德育導(dǎo)師”工作制度，要求德育導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)同學(xué)做到“五清”，即存在問(wèn)題清、家庭狀況清、個(gè)人特點(diǎn)愛(ài)好閃光點(diǎn)清、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清、制定的改進(jìn)進(jìn)展目標(biāo)清。落實(shí)德育導(dǎo)師“八個(gè)一”要求，即每天與受導(dǎo)同學(xué)打一次招呼，鼓舞或提示同學(xué);每周至少觀看受導(dǎo)同學(xué)的行為一次;與受導(dǎo)同學(xué)談心一次;與同學(xué)家長(zhǎng)通訊聯(lián)系一次;與班主任或其他科任老師溝通一次;每季度開(kāi)設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座;每學(xué)期對(duì)受導(dǎo)同學(xué)作一次品德行為鑒定;每學(xué)年召開(kāi)一次研討會(huì)。準(zhǔn)時(shí)把不良苗頭毀滅在萌芽狀態(tài)。

按規(guī)定聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，開(kāi)齊開(kāi)足法制課，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制訓(xùn)練，廣泛開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以及法制訓(xùn)練講座，上街普法宣揚(yáng)，“小手拉大手”帶法回家，參觀法制訓(xùn)練館、勞教所，開(kāi)設(shè)模擬法庭等學(xué)法、守法、用法實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增加同學(xué)的法律素養(yǎng)和法制意識(shí)。

三、不斷增加德育工作科學(xué)性

“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校內(nèi)文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”等六個(gè)領(lǐng)域工作的討論是新的一年學(xué)校德育科研的主課題。組織引導(dǎo)廣闊訓(xùn)練工深化研討，相互溝通，多出成果，不斷增加德育工作的科學(xué)性。同時(shí)要不斷創(chuàng)新德育工作思路，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)思想道德建設(shè)的正面影響，依托校內(nèi)網(wǎng)，連接縣德育網(wǎng)，上傳各種德育活動(dòng)的圖片、閱歷做法和德育課題討論成果等材料，相互溝通、借鑒。組織同學(xué)參與市、縣組織的網(wǎng)上德育活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)服務(wù)。

20-年秋季西坪后格學(xué)校德育工作有關(guān)活動(dòng)支配

月份主要工作

9月1.做好入學(xué)訓(xùn)練和師德訓(xùn)練。

2.制定《德育工作方案》，

3.學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

4.制定學(xué)校崗位德育職責(zé)及全員育人培訓(xùn)方案。

10月1.縣局制定《-縣中學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

2.以9月10日為契機(jī)開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。

3.調(diào)研“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校內(nèi)文化建設(shè)”、“團(tuán)隊(duì)工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”六大領(lǐng)域工作的支配。

4.開(kāi)展慶國(guó)慶活動(dòng).

11月1.開(kāi)展以平安文明上網(wǎng)為內(nèi)容的青少年自護(hù)活動(dòng)。

2.開(kāi)展交通、防火等平安宣揚(yáng)月活動(dòng)，并出好主題板報(bào);要部署好學(xué)校平安工作。

3.請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校為同學(xué)作報(bào)告，進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練。

12月1.開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。

2.開(kāi)展學(xué)雷鋒助人活動(dòng)。

1月

1.慶“元旦”系列活動(dòng)。

2.開(kāi)展以防差轉(zhuǎn)差，以人為本為內(nèi)容的愛(ài)心呵護(hù)成長(zhǎng)活動(dòng)。

3.于寒假前各校組織開(kāi)展“傾聽(tīng)心聲，真實(shí)體驗(yàn)”的全面家訪活動(dòng)。

2月1.各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.以“歡樂(lè)寒假”為主題的平安訓(xùn)練、健康訓(xùn)練等系列活動(dòng)。

2024秋季學(xué)校工作方案8

一、工作目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校新三年規(guī)劃，連續(xù)扎實(shí)推動(dòng)課程建設(shè)“種子?！焙徒淘菏屑?jí)課題《基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的區(qū)域性轉(zhuǎn)化與指導(dǎo)策略》“項(xiàng)目試驗(yàn)校”的項(xiàng)目討論進(jìn)程。以“學(xué)科手冊(cè)研制”為抓手，立足課堂深化開(kāi)展“基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的實(shí)踐討論。聚焦問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)、優(yōu)化管理，高質(zhì)量地上好每一堂課，高品位地進(jìn)行教學(xué)討論，不斷提升我校教學(xué)質(zhì)量;敬重差異，適切訓(xùn)練，使每位同學(xué)都能學(xué)有所教、學(xué)有所獲，成為“求真、尚禮、和樂(lè)”的長(zhǎng)二學(xué)子。

二、重點(diǎn)工作

(一)連續(xù)以“學(xué)科教學(xué)手冊(cè)研制”項(xiàng)目為抓手，扎實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，優(yōu)化研課工具，深化學(xué)科討論，促進(jìn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)協(xié)同進(jìn)展。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟區(qū)域教研精神，依據(jù)各學(xué)科實(shí)際進(jìn)展，連續(xù)完善學(xué)科手冊(cè)的文本編制，力求在完成手冊(cè)編制量的基礎(chǔ)上，努力提高手冊(cè)編制的質(zhì)。本學(xué)期結(jié)束，語(yǔ)數(shù)英學(xué)科每個(gè)班級(jí)都能完成一本比較成熟的《學(xué)科教學(xué)手冊(cè)》樣例。

2、各學(xué)科以“學(xué)科手冊(cè)”為指導(dǎo)，圍繞“教學(xué)評(píng)全都性”，運(yùn)用“課堂觀看量表”和“課堂教學(xué)反思工具”，連續(xù)深化開(kāi)展連環(huán)推動(dòng)式研課活動(dòng)。通過(guò)基于證據(jù)的課堂教學(xué)實(shí)踐討論，進(jìn)一步聚焦問(wèn)題，深化研討，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)粘＝虒W(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，提升同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、以區(qū)域?qū)用嬲宫F(xiàn)溝通評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，形成“團(tuán)結(jié)和諧，銳意進(jìn)取”的老師文化，集結(jié)團(tuán)隊(duì)才智，開(kāi)展精品討論，以“手冊(cè)研制項(xiàng)目討論成果展現(xiàn)”為載體，打造長(zhǎng)二優(yōu)質(zhì)教研團(tuán)隊(duì)。通過(guò)展現(xiàn)我校教研組研修成果，促進(jìn)校際溝通，讓青年老師快速成長(zhǎng)，讓成熟老師二度成長(zhǎng)，讓骨干老師高位成長(zhǎng)。

(二)在“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟“上海市低班級(jí)、中高班級(jí)語(yǔ)數(shù)英評(píng)價(jià)指南”的精神，開(kāi)展對(duì)“評(píng)價(jià)”的校本化實(shí)施討論，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)力量的評(píng)價(jià)，減負(fù)增效，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)指數(shù)。

1、低班級(jí)連續(xù)實(shí)行等第制評(píng)價(jià)。以《“陽(yáng)陽(yáng)快樂(lè)之旅”低班級(jí)評(píng)價(jià)手冊(cè)》研制為抓手開(kāi)展表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的討論。一是注意觀看孩子日常真實(shí)環(huán)境中的表現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合“單元綜合活動(dòng)”、“陽(yáng)陽(yáng)快樂(lè)游園會(huì)”、“學(xué)科活動(dòng)周”、“學(xué)科競(jìng)賽”等主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)性活動(dòng)方案，對(duì)同學(xué)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)尤其要關(guān)注“愛(ài)好”和“習(xí)慣”的維度，采納等第和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的方式呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，建立同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)袋。

2、中高班級(jí)仔細(xì)學(xué)習(xí)“評(píng)價(jià)指南”，領(lǐng)悟“中高班級(jí)等第制評(píng)價(jià)”的培訓(xùn)會(huì)議精神，提升對(duì)“等第制”評(píng)價(jià)的熟悉，從“重分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)向“重素養(yǎng)”，關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí)關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好培育和良好習(xí)慣養(yǎng)成;樂(lè)觀開(kāi)展“中高班級(jí)等第制評(píng)價(jià)”實(shí)踐，形成校本等第制評(píng)價(jià)實(shí)踐模式和案例。日常評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)寓評(píng)價(jià)于教學(xué)過(guò)程中，注意“學(xué)評(píng)一體”?！凹埞P測(cè)試”以“分項(xiàng)評(píng)價(jià)”“等第+評(píng)語(yǔ)”的方式發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的診斷和改進(jìn)作用。

(1)紙筆測(cè)試評(píng)價(jià)：語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科選擇學(xué)科手冊(cè)中的重點(diǎn)，進(jìn)行“紙筆測(cè)試”的等第制評(píng)價(jià)探究。每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一份“紙筆測(cè)試”評(píng)價(jià)方案，留意基于課標(biāo)，突出評(píng)價(jià)重點(diǎn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容可以綜合，也可進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)價(jià)，留意采納等第和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的方式來(lái)呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，并將評(píng)價(jià)結(jié)果保存在同學(xué)成長(zhǎng)袋中。

(2)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)：本學(xué)期，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)周工作，活動(dòng)設(shè)計(jì)留意主題突出和相應(yīng)中長(zhǎng)期作業(yè)的趣味性。語(yǔ)文學(xué)科可針對(duì)學(xué)情開(kāi)展“朗讀”、“寫(xiě)字”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，并促進(jìn)同學(xué)朗讀和書(shū)寫(xiě)水平的提升。綜合組可以“習(xí)慣”為重點(diǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一次表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行等第制評(píng)價(jià)。其他組可以結(jié)合學(xué)科活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)相關(guān)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行多緯度的評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)目標(biāo)留意突出重點(diǎn)，避開(kāi)面面俱到，操作過(guò)程簡(jiǎn)潔易行，評(píng)價(jià)指標(biāo)清楚、明確，便于觀測(cè)和操作。

期末教研組、備課組和老師就“等第制評(píng)價(jià)”的設(shè)計(jì)、實(shí)施進(jìn)行反思，形成多元的評(píng)價(jià)實(shí)踐案例。教育處也將組織教學(xué)大獎(jiǎng)賽，評(píng)比出優(yōu)秀的評(píng)價(jià)案例匯編成冊(cè)，供大家共享學(xué)習(xí)。

3、一班級(jí)學(xué)習(xí)預(yù)備期

圍繞同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和師生情感的訓(xùn)練目標(biāo)，設(shè)計(jì)4周的學(xué)科預(yù)備期和綜合活動(dòng)預(yù)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)初步感受、了解學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本要求，促使同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

三、常規(guī)流程管理

(一)教學(xué)五環(huán)節(jié)

本學(xué)期教育處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)五環(huán)節(jié)的流程管理，制定相關(guān)的考核量表，由校長(zhǎng)室、教育處和教研組分別對(duì)老師的備課、作業(yè)等定期檢查，并與教學(xué)考核相掛鉤。

備課：

1、每學(xué)期進(jìn)行兩次的備課檢查、評(píng)價(jià)。

2、檢查的項(xiàng)目包括《流程管理》中一些常規(guī)內(nèi)容和要求。比如兩周的備課余量、全掩蓋的二次修改，40%的教學(xué)反思等。

3、圍繞“教學(xué)評(píng)全都性”的討論主題，本學(xué)期備課的檢查重點(diǎn)著重關(guān)注目標(biāo)的適切性和教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)與目標(biāo)的全都性。詳細(xì)要求如下：

(1)單課教學(xué)目標(biāo)的制定要基于課標(biāo)、教材和同學(xué)，與單元重點(diǎn)目標(biāo)保持全都，與同學(xué)的學(xué)習(xí)力量相適切。

(2)活動(dòng)設(shè)計(jì)能立足單元整體，夯實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，與教學(xué)目標(biāo)相匹配。

4、職初期老師選擇一個(gè)班級(jí)教案需手寫(xiě)，留意格式的規(guī)范、字跡的端正和要素的齊全。

上課：

1、本學(xué)期總護(hù)導(dǎo)將加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的巡察，檢查的內(nèi)容包括上課準(zhǔn)時(shí)到崗、不拖堂、課堂組織教學(xué)、課中不擅自離開(kāi)教室、不請(qǐng)同學(xué)離開(kāi)教室等。

2、分管領(lǐng)導(dǎo)將深化課堂，傾聽(tīng)各類推門(mén)課、討論課、匯報(bào)課。通過(guò)觀看課堂教學(xué)中老師的行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)行為，同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成狀況來(lái)考量教學(xué)的質(zhì)量。老師方面著重關(guān)注：

課前的預(yù)備工作和教學(xué)節(jié)奏的把握狀況。

教、學(xué)、評(píng)全都性的狀況(包括目標(biāo)分步落實(shí)，操作性強(qiáng)。重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程綻開(kāi)充分、清楚;評(píng)價(jià)融于教學(xué)，能仔細(xì)傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言和指導(dǎo)的狀況;能關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)行多維評(píng)價(jià)的狀況。

同學(xué)方面著重關(guān)注：

能仔細(xì)傾聽(tīng)的狀況。

小組能相互協(xié)調(diào)，分工合作完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)的狀況。

同學(xué)發(fā)言態(tài)度大方、聲音洪亮，語(yǔ)言規(guī)范。

作業(yè)：

本學(xué)期教育處將協(xié)同各教研組以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽(tīng)課后進(jìn)行隨機(jī)抽查。全面了解同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)與老師的練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等狀況。詳細(xì)要求如下

1、作業(yè)的布置要細(xì)心設(shè)計(jì)，仔細(xì)篩選，練習(xí)要有效性，切實(shí)做到“增效、減負(fù)”。作業(yè)、試卷的批改肯定要準(zhǔn)時(shí)、規(guī)范，并準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)反潰作業(yè)的檢查。嚴(yán)格掌握回家作業(yè)量，一班級(jí)不布置書(shū)面回家作業(yè)。同學(xué)簿本、作業(yè)布置、老師批改的詳細(xì)要求詳見(jiàn)《教學(xué)管理?xiàng)l例》。

2、在周練卷中連續(xù)推動(dòng)各學(xué)科作業(yè)的分層設(shè)計(jì)與布置工作。各教研組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定落實(shí)的措施，平常的抄寫(xiě)等機(jī)械性操作肯定要針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)分層要求。提升備課組作業(yè)布置的協(xié)同性、適度性、有效性的工作，及對(duì)同學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。

輔導(dǎo)：

1、關(guān)注優(yōu)秀同學(xué)的培育，對(duì)優(yōu)秀同學(xué)的輔導(dǎo)要注意拓展，多討論同學(xué)特點(diǎn)，多與家長(zhǎng)溝通，有針對(duì)性的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

2、基于我校的學(xué)情，連續(xù)發(fā)揚(yáng)我校老師的奉獻(xiàn)精神，根據(jù)班級(jí)組支配每周義務(wù)補(bǔ)習(xí)一到二次，平常課余多關(guān)心;義務(wù)補(bǔ)習(xí)準(zhǔn)時(shí)到崗(3：45—4：30);輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)性;仔細(xì)完成學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，能與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，學(xué)困生輔導(dǎo)有效果。

評(píng)價(jià)：

1、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要關(guān)注、發(fā)覺(jué)同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中變化與進(jìn)步，從學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果等方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)。各學(xué)科教研組仔細(xì)討論《同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》的評(píng)價(jià)內(nèi)容，班級(jí)組統(tǒng)一評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)方式，老師本人仔細(xì)填寫(xiě)《同學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，按時(shí)下發(fā)。

2、重視對(duì)同學(xué)的日常評(píng)價(jià)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)，保證課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的針對(duì)性和有效性，使教學(xué)評(píng)價(jià)融入教學(xué)過(guò)程;在平常的作業(yè)批改中可以依據(jù)同學(xué)的特別狀況進(jìn)行作業(yè)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步。

3、在平常的周練、單元卷中要體現(xiàn)當(dāng)前學(xué)科習(xí)慣的要求。平常練習(xí)由組長(zhǎng)統(tǒng)籌，備課組內(nèi)成員共同分工合作完成。形式可分為單元練習(xí)、周練卷、復(fù)習(xí)卷，總量每學(xué)期不超過(guò)24份。每份試卷的標(biāo)識(shí)清楚，便于同學(xué)排列和整理。

4、各類質(zhì)量分析完成要準(zhǔn)時(shí)，期中、期末的分析任課老師在批改結(jié)束后一天完成、教研組長(zhǎng)在三天內(nèi)完成。質(zhì)量分析時(shí)通過(guò)對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，了解教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，提出有效的改進(jìn)措施和補(bǔ)救方法。在考試狀況分析本上重點(diǎn)分析好監(jiān)控、單元、期終試卷(一學(xué)期不少于4次)，分析的試卷內(nèi)容班級(jí)組統(tǒng)一，一律用手寫(xiě)的形式進(jìn)行，并根據(jù)各項(xiàng)要求針對(duì)共性問(wèn)題仔細(xì)進(jìn)行(舉例完整、措施詳盡)。

各備課組、教研組作好各自層面上的(周練、單元)教學(xué)監(jiān)控資料的收集整理工作，并于學(xué)期結(jié)束以電子文檔的形式上交教育處集中保存，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各教研組長(zhǎng)做好各類資料的傳承工作。

(二)綜合學(xué)科管理：

1、加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科的教學(xué)常態(tài)管理，依據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)抽查。

2、提高專用教室的使用效率，做好使用記錄。

3、各學(xué)科的骨干同學(xué)隊(duì)伍的日常訓(xùn)練有組織、有落實(shí)、有記錄。

四、教研組建設(shè)：

1、以“教、學(xué)、評(píng)全都性”為大主題，以“學(xué)科教學(xué)手冊(cè)”為指導(dǎo)，連續(xù)開(kāi)展以課堂觀看為載體的主題校本研修活動(dòng)，注意實(shí)踐、觀看、溝通和反思，在研修過(guò)程中連續(xù)動(dòng)態(tài)調(diào)整“課堂觀看量表”和“執(zhí)教者反思表”，使之更突顯學(xué)科特點(diǎn)，聚焦學(xué)科突出問(wèn)題，更利于教研活動(dòng)的深化討論。

2、根據(jù)“課前預(yù)備——課堂觀看——課后研討——反思溝通”的流程開(kāi)展三輪連環(huán)研課，過(guò)程中根據(jù)觀看量表中的要素照實(shí)記錄，評(píng)分，針對(duì)較低的數(shù)據(jù)進(jìn)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)進(jìn)行追因分析，不斷深化熟悉，調(diào)整策略，形成最佳教學(xué)方案，提升課程執(zhí)行力。期末通過(guò)撰寫(xiě)課堂觀看報(bào)告，研修案例，專題小結(jié)等，進(jìn)一步提升熟悉，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展。

3、教育處將拓寬學(xué)習(xí)平臺(tái)，引進(jìn)兄弟校資源，組織學(xué)習(xí)觀摩，邀請(qǐng)專家，骨干引領(lǐng)來(lái)優(yōu)化專業(yè)指導(dǎo)，并通過(guò)練兵展現(xiàn)活動(dòng)，提高教研組研磨力量。同時(shí)制定完善教研組建設(shè)的各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，期末評(píng)比優(yōu)秀教研組(備課組)，促進(jìn)教研團(tuán)隊(duì)的教學(xué)討論質(zhì)效。

組長(zhǎng)與老師常規(guī)要求：

教研(備課)組長(zhǎng)：

(1)每次活動(dòng)組長(zhǎng)要提前做到定內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人。每次活動(dòng)過(guò)程中依據(jù)老師的發(fā)言支配好相關(guān)記錄。每次活動(dòng)完畢依據(jù)老師的參加度、發(fā)言的質(zhì)量等進(jìn)行考核，并月教學(xué)考核中“教研活動(dòng)”部分掛鉤。結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)推動(dòng)工作，教研組長(zhǎng)在日常工作中要注意檢查詳細(xì)推動(dòng)狀況，督促各備課組完成工作。

(2)備課組長(zhǎng)每月聽(tīng)組內(nèi)每位老師的課一節(jié)(每學(xué)期校內(nèi)不少于12節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于15節(jié))，做到多溝通，多探討，提升組內(nèi)整體水平。教研組長(zhǎng)每月有選擇的聽(tīng)取各班級(jí)的家常課(每學(xué)期校內(nèi)不少于15節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于20節(jié))，并與老師、備課組長(zhǎng)多溝通、多指導(dǎo)。

(3)支配、調(diào)整組內(nèi)活動(dòng)狀況，合理安排組內(nèi)平常練習(xí)卷的出卷工作，監(jiān)督負(fù)責(zé)組內(nèi)的練習(xí)卷的質(zhì)量。

老師：

(1)每位老師按時(shí)參與教研大組(或備課組)活動(dòng)，如有特別狀況需向?qū)W科分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假并得到批準(zhǔn)才可免于出席。

(2)每位老師應(yīng)樂(lè)觀參與連環(huán)推動(dòng)式研課活動(dòng)，職初期老師每學(xué)期一次，40歲以上老師一學(xué)年一次，其余老師一學(xué)期一次，離退休兩年老師可以提出書(shū)面申請(qǐng)不參與研課活動(dòng)。執(zhí)教老師仔細(xì)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，完成三份執(zhí)教者反思。

(3)每位老師樂(lè)觀參加每次研課爭(zhēng)論，每學(xué)期至少進(jìn)行1次中心發(fā)言。

(4)每位老師在備課組長(zhǎng)的支配協(xié)調(diào)下出好同學(xué)的練習(xí)卷。

(5)每位老師學(xué)期初依據(jù)實(shí)際狀況制定好班級(jí)教學(xué)方案，學(xué)期末依據(jù)一學(xué)期實(shí)施狀況進(jìn)行有效總結(jié);上交一篇優(yōu)秀教案;上交一份高質(zhì)量的學(xué)科綜合試卷。

參加聽(tīng)課詳細(xì)要求：

(1)每位老師每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于10節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。

(2)聽(tīng)課之前了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計(jì)。

(3)每次聽(tīng)課按要求寫(xiě)好臺(tái)頭。在聽(tīng)課記錄本第一頁(yè)名目中寫(xiě)明課題、學(xué)科、執(zhí)教者等狀況。

(4)記錄好課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)、主要練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)。

(5)仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)完成課堂觀看量表，組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)做好統(tǒng)計(jì)并掛網(wǎng)。

各教研組、備課組詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間支配：

語(yǔ)文：周三下午14：30—16：30(教研組每月活動(dòng)1次，備課組每月活動(dòng)3次)

數(shù)學(xué)：雙周周一下午14：30—16：30英語(yǔ)：雙周周二下午14：30—16：30

綜合：?jiǎn)沃苤芪迳衔绲谝弧⒍?jié)課

五、綜合型課程的系統(tǒng)優(yōu)化

(1)拓展課程：圍繞學(xué)校培育目標(biāo)，依托城市少年宮，連續(xù)開(kāi)展“星期五歡樂(lè)活動(dòng)日”活動(dòng)，依據(jù)我校同學(xué)需求，本學(xué)期進(jìn)一步優(yōu)化整合“尋趣”、“怡趣”拓展課程。對(duì)不太受同學(xué)歡迎的課程予以淘汰，重新設(shè)計(jì)好玩味的課程。依據(jù)課程特色和實(shí)際需要，延長(zhǎng)“合唱”“泥塑”“撕貼畫(huà)”等單課時(shí)長(zhǎng)，以便賜予同學(xué)更充分的學(xué)習(xí)和操作時(shí)間。做好過(guò)程性管理，每周進(jìn)行常態(tài)檢查，并將日常檢查與成果展現(xiàn)相結(jié)合對(duì)拓展課程進(jìn)行考核，考核成果納入績(jī)效。進(jìn)一步完善校本課程設(shè)計(jì)方案、評(píng)價(jià)機(jī)制，培育同學(xué)愛(ài)好，進(jìn)展同學(xué)技能，拓展學(xué)科視野------教育處將進(jìn)一步規(guī)范拓展課程日常管理和過(guò)程性資料積累，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，確保質(zhì)量。

四班級(jí)開(kāi)設(shè)游泳課程，做好游泳課程的動(dòng)員，重視對(duì)老師和同學(xué)對(duì)過(guò)程性管理、服務(wù)和評(píng)價(jià)，努力確保同學(xué)游泳達(dá)標(biāo)率在85%以上。

(2)探究課程：課程實(shí)施以專職老師為主，兼職老師為輔，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念、培育目標(biāo)，挖掘校本實(shí)踐基地的訓(xùn)練元素，形成探究型課程的主題，建立課程框架，通過(guò)主題探究課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面的討論，提升課程品質(zhì)。

六、其他工作

1、師徒帶教

完善師徒帶教制度，要求帶教老師依據(jù)職初老師的學(xué)年成長(zhǎng)方案，帶教學(xué)、帶教研、帶做人，做好新老師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，供應(yīng)寬闊的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。師徒之間仔細(xì)完成每周的聽(tīng)課活動(dòng)，樂(lè)觀討教教學(xué)實(shí)踐閱歷。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將對(duì)依據(jù)帶教狀況對(duì)帶教工作進(jìn)行考核。

2、老師基本功競(jìng)賽

(1)圍繞本學(xué)期區(qū)內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，組織支配好學(xué)校內(nèi)的預(yù)備工作。

(2)開(kāi)展展老師基本功競(jìng)賽—“硬筆書(shū)法”,以“賽”促“練”，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

(3)職初期老師3年內(nèi)每學(xué)期獨(dú)立備課，完成一次組內(nèi)匯報(bào)課，由教研組成員進(jìn)行考評(píng)。第3年年末進(jìn)行1次學(xué)校匯報(bào)課，由特地考評(píng)小組進(jìn)行考評(píng)。

(4)校骨干老師講座

(5)校骨干老師展現(xiàn)課

(6)語(yǔ)文教研組二班級(jí)區(qū)域展現(xiàn)溝通評(píng)比

3、家?；?dòng)：

(1)組織支配好每月一次一、二班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，其中一次為教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。

(2)一學(xué)期發(fā)放2次同學(xué)手冊(cè);召開(kāi)1--2次同學(xué)座談會(huì);依據(jù)需要召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)。

2024秋季學(xué)校工作方案9

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合七十八中學(xué)進(jìn)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)進(jìn)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作，以課題討論為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣闊老師的科研意識(shí)，提高老師科研素養(yǎng)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校持續(xù)快速進(jìn)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增加老師科研意識(shí)，拓展老師訓(xùn)練視野，深厚學(xué)校科研氛圍，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高老師科研水平。

2、充分調(diào)動(dòng)老師參加各級(jí)各類課題討論樂(lè)觀性，指導(dǎo)并規(guī)范老師課題討論工作。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化課題討論與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題討論真正為教學(xué)服務(wù)。

3、仔細(xì)落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開(kāi)展各類科研活動(dòng)，樂(lè)觀組織老師參與各類論文征集評(píng)比活動(dòng)。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清楚、措施詳細(xì)、樂(lè)觀穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)試驗(yàn)。

三、工作要點(diǎn)

本學(xué)年度將圍繞“熟悉再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培育，討論更實(shí)際，課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)訓(xùn)練科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

(一)常規(guī)訓(xùn)練科研工作方面