2023年5月教師招聘之小學(xué)教師招聘全真模擬考試試卷A卷含答案

單選題（共50題）1、2012年版《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》……了培養(yǎng)中小學(xué)生社會（）的內(nèi)容。A.責(zé)任感B.使命感C.歸屬感D.安全感【答案】A2、教育生物起源論的代表人物是（）。A.孟祿B.霍爾C.利托爾諾D.華生【答案】C3、下列選項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)的是（）。A.每天跑步B.視力下降C.裝修房屋D.不怕見生人了【答案】D4、黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的（）A.基礎(chǔ)性工程B.輔助性工程C.階段性工程D.形象性工程【答案】A5、把兩個(gè)及其兩個(gè)年級以上的兒童編在一個(gè)班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。A.分層教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.小班教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】D6、教育心理學(xué)的早期研究主要集中在學(xué)生的（）。A.影響因素問題B.成長環(huán)境問題C.學(xué)習(xí)問題D.教師問題【答案】C7、"Helooksnormal."That′swhateverybodysayswhenItellthemmysonwasjustdiagnosedasautism(孤獨(dú)癥).Theyallsayitwithoutexception.A.tireDB.boreDC.discourageD.upset【答案】D8、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）。A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、倫理、道德、文學(xué)、教育等方面。B.魯迅先生說：其文則汪深辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。是對莊子的高度評價(jià)。C.騷體是古典文學(xué)體裁的一種，起于春秋時(shí)期，這類作品，富于抒情成分和浪漫氣息。D.民為貴，社稷次之，君為輕，是孟子提出來的?！敬鸢浮緾9、酒∶杯A.飯∶桶B.水∶井C.菜∶筐D.湯∶碗【答案】D10、下列民歌屬于信天游的是（）A.《茉莉花》B.《繡荷包》C.《趕牲靈》D.《摘石榴》【答案】C11、在西方，對學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.斯金納C.托爾曼D.桑代克【答案】A12、當(dāng)今世界，美國是最大的發(fā)達(dá)國家，中國是最大的發(fā)展中國家，兩國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁。一艘貨輪滿載紡織品、玩具等貨物，從中國上海到達(dá)美國西海岸，城市洛杉磯，貨輪將橫渡的海洋是（）。A.大西洋B.印度洋C.太平洋D.北冰洋【答案】C13、練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律是（）的三個(gè)定律。A.工具說B.聯(lián)結(jié)說C.認(rèn)知說D.人體主義學(xué)說【答案】B14、“倫巴”流行于下列哪個(gè)國家（）。A.巴西B.阿根廷C.古巴D.墨西哥【答案】C15、IamalwaysdelightedwhenIreceiveane-mailfromyou._____thepartyonJuly1st,Ishallbepleasedtoattend.A.OnaccountofB.InresponsetoC.InviewofD.Withregardto【答案】D16、下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.①④②③B.③②④①C.②③①④D.②①③④【答案】C17、根據(jù)下面資料，回答題A.driveB.shiftC.putD.drag【答案】B18、Thisistheageofthequickaction.Wehaveinstantsatisfaction,fastfood,speedreading,mobilephones;eventhestressmanagementbookshavetitleslike"StressManagementin60Seconds".A.exertspressureontheindividualB.isverydesirabletotheindividualC.isnotharmfulifyouhavenocontrolofeventsD.hascausedheartdiseasesandpsychologicalproblems【答案】A19、兒童故事的最大特征在于（）。A.主題集中鮮明B.敘述明快而有童趣C.情節(jié)曲折而單純D.語言質(zhì)樸而活潑【答案】B20、奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對遷移的影響主要表現(xiàn)在以下幾方面（）。A.相應(yīng)的背景知識B.概括水平C.相應(yīng)的認(rèn)知技能或認(rèn)知策略以及對認(rèn)知活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、控制的元認(rèn)知策略D.A.B和C【答案】D21、地理課上，老師問：“黃河往哪流？”一學(xué)生唱到：“大河向東流?。　崩蠋煕]有理他，又接著問：“太陽系有多少顆行星？”那學(xué)生又唱道：“天上的星星參北斗?。　崩蠋煔饬耍骸霸俪鋈コ?！”學(xué)生還唱：“說走咱就走啊！”老師無語...下面說法正確的是（）。A.該地理老師的做法扼殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B.對待和老師“唱對頭戲”的學(xué)生就應(yīng)該嚴(yán)厲打擊C.該教師的做法維護(hù)了教師的權(quán)威D.教師在教育中處于主體地位【答案】A22、5個(gè)學(xué)派的學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識經(jīng)驗(yàn)?（）A.完形一頓悟說B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】D23、下面的文學(xué)形象中不屬于吝嗇鬼典型的是（）。A.《葉甫蓋尼?奧涅金》中的奧涅金B(yǎng).《慳吝人》中的阿巴貢C.《威尼斯商人》中的夏洛克D.《死魂靈》中的潑留希金【答案】A24、個(gè)體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時(shí)期稱為（）。A.關(guān)鍵期B.機(jī)能期C.發(fā)展期D.差異期【答案】A25、以下各項(xiàng)中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有（）。A.①②③B.②④C.②③④D.③④【答案】A26、“夫詩有別材，非關(guān)書也；詩有別趣，非關(guān)理也。然非多讀書，多窮理，則不能及其至。”這段話見于（）。A.姜夔《白石詩說》B.張戒《歲寒堂詩話》C.嚴(yán)羽《滄浪詩話》D.葉燮《原詩》【答案】C27、黨的十八大，國務(wù)院確定的全國第一個(gè)生態(tài)文明先行示范區(qū)是（）。A.海南B.云南C.福建D.廣西【答案】C28、語文課程應(yīng)致力于形成和發(fā)展學(xué)生的（）。A.寫作能力B.綜合素質(zhì)C.語文素養(yǎng)D.言語表達(dá)【答案】C29、成就動機(jī)是由（）提出的。A.奧蘇伯爾B.阿特金森C.班杜拉D.布魯納【答案】B30、在認(rèn)知活動過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評價(jià)、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)各種認(rèn)知行動、策略的效果的策略是（）。A.組織策略B.監(jiān)視策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】B31、--PhiliphasgonetoNewZealand.A.whendidheleaveB.whenheisleavingC.whenheleftD.whenisheleaving【答案】C32、2016年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上提出。A.“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”B.“擼起袖子加油干”C.“踏石留印，抓鐵有痕”D.“中華民族偉大復(fù)興的中國夢”【答案】A33、下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.“包”是獨(dú)體字，包子頭部，共五畫。B.《說文解字》是中國語言學(xué)史上第一部分析字形、......字典。C.“撲通、咖啡、......”都是單純詞。D.“羊、鼻”是象形字，“絲、亦”是指事字，......是形聲字。【答案】B34、短時(shí)記憶的信息自己轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶必須經(jīng)過（）。A.重新學(xué)習(xí)B.復(fù)習(xí)C.復(fù)述D.注意【答案】B35、AtaDal.kommCoffeeshopinSeoul,arobottakesordersfromyouthroughamobileapporatouchscreenandthenmakesfreshcoffee.Therobotcanmakeupto14drinksatatime.ChoiEunJinthinkstheprocessisfunandeasy.The30-year-oldofficeworkersaid,"Theareaiscrowdedwithofficeworkersandlocalresidentsduringlunchtime.Soit'sgoodtohavearobotlikethis...soyoucangetyourcoffeemoreeasily."A.ReasonsforyoungpeoplewelcomingautomationB.WaysofpurchasingwithoutdealingwithemployeesC.ChangesinSouthKorea‘sbusinessesD.Storesforcustomerstotryonjeans【答案】A36、下列作家與作品對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）。A.葉圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》B.賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》C.洪容——《萬年青》《人到中年》D.魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》【答案】B37、教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。A.政治制度B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.生產(chǎn)力D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】C38、語文課上，小明同學(xué)睡著了還打起了呼嚕聲，學(xué)生們聽到呼嚕聲哄堂大笑，影響了課堂紀(jì)律和教學(xué)效果，作為老師，這時(shí)候最合適的做法是（）。A.叫醒小明，嚴(yán)肅批評他，然后繼續(xù)上課B.叫醒小明，大聲呵斥其他大笑的同學(xué)，待同學(xué)們安靜后繼續(xù)上課C.暫停講課，目光平和的巡視一周，稍安靜后說：“好了，小明讓我們的課堂中場放松一下，我們繼續(xù)上課”D.不管不顧，繼續(xù)講課，課后對小明進(jìn)行批評【答案】C39、教育學(xué)作為一門獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于（）。A.資本主義社會初期B.封建社會末期C.奴隸社會初期D.原始社會末期【答案】A40、奧爾波特將一個(gè)最典型、最有概括性并對一個(gè)人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）A.共同特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.動力特質(zhì)【答案】C41、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome（growth）withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens（development）.A.HowtoturngrowthintodevelopmentB.HowtoremovepovertyfromsocietyC.HowtodecreasethethirdworlddebtD.Howtocopewitheconomiccrises【答案】A42、發(fā)展肱二頭肌力量可采用的練習(xí)法是（）。A.負(fù)重彎舉B.負(fù)重深蹲C.懸垂舉腿D.俯臥撐【答案】A43、Tomshuteveryoneoutofthelab____________outthephysicalexperiment.A.carryB.carriedC.andcarryD.carrying【答案】D44、以下關(guān)于活動課程主要屬性的描述中，不正確的是（）A.以兒童為中心,依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣和需要來設(shè)置課程B.打破學(xué)科界限,按活動主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C.課程組織心理學(xué)化,要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點(diǎn)來組織課程D.活動課程即通常所講的課外活動【答案】D45、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.romanticB.friendlyC.lovelyD.active【答案】A46、下列各句中劃線成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更需要勇于開拓，不斷進(jìn)取，如果故步自封，就會落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰B.碳排放過量會給生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重傷害，如果不加以遏制必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待C.舊的夢想總是被新的夢想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過的夢，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢想D.國產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實(shí)再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙【答案】B47、人依據(jù)一定的社會道德準(zhǔn)則和規(guī)范行動時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征或傾向是（）。A.道德B.品德C.規(guī)范D.輿論【答案】B48、在教學(xué)中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果多采用良好的歸因方式，即______。A.外部、穩(wěn)定、不可控歸因B.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、不可控歸因D.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控歸因【答案】D49、對無行為能力的未成年人的信件由（）開拆外，任何組織或個(gè)人不得開拆。A.其班主任老師代B.其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C.未成年人自己D.社會機(jī)構(gòu)【答案】B50、教育心理學(xué)最核心內(nèi)容是（）A.教師心理B.學(xué)習(xí)心理C.教學(xué)媒體D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】B多選題（共20題）1、某學(xué)校倡導(dǎo)：“教育要和孩子的天性合作，讓學(xué)校成為一個(gè)寓教于樂的地方“1-2年級開設(shè)以兒童生活為中心學(xué)科，指向兒童生活的“全課程”：3-5年級開設(shè)主題下的“分科+綜合”課程：6-9年級，為充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和技能提高的多元需求，開設(shè)“分層分類”可選擇的課程。除了精心設(shè)置課程之外，該校還開展了不同類型的課外活動，盛夏舉辦“愛我！你就要潑我！”的潑水節(jié)，每年最后一天舉辦“狂歡節(jié)”…針對性較強(qiáng)的課程，豐富多彩的活動，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。A.選擇適合學(xué)生的教育B.個(gè)性發(fā)展和統(tǒng)一要求相結(jié)合C.重視學(xué)生的全面發(fā)展D.實(shí)施方式方法多種多樣【答案】ABCD2、趙老師告訴張明、孫哲兩位同學(xué)，明天上午作文課將點(diǎn)評他們的作文，到時(shí)請他們課上現(xiàn)場朗讀他們的作文。張明臉上掛著掩飾不住的喜悅之情，而孫哲有心事，貼在趙老師身旁不肯離開，最后請求道：“趙老師能不能不在班里讀我的作文啊我在作文里寫的家事不想讓同學(xué)知道?！贝丝?，趙老師意識到自己僅注意到學(xué)生作文的示范作用，忽略了學(xué)生背后隱秘的心聲。趙老師答應(yīng)了，孫哲高興地笑了。A.傾聽是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.尊重有助于良好師生關(guān)系的建立C.民主將是師生倫理關(guān)系的要求D.滿足學(xué)生所有意愿有助于良好師生關(guān)系的建立【答案】ABC3、在評估性會談中，教師應(yīng)運(yùn)用的專門技術(shù)有（）。A.傾聽B.鼓勵(lì)C.詢問D.反映E.澄清【答案】ABCD4、高三學(xué)生陳紅平時(shí)成績很優(yōu)秀，但在學(xué)校進(jìn)行的第一次、第二次高考模擬考試時(shí)，成績大幅下滑，就不想去學(xué)校了。如果去了學(xué)校，不到十分鐘她必會肚子疼，以至于無法上學(xué)，到醫(yī)院檢查后各項(xiàng)生理指標(biāo)正常。后經(jīng)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師了解．原來她從小到大一直是家中成績最好的孩子，并被樹為榜樣，她也特別希望能以良好的成績回報(bào)父母。事與愿違，她在中考等重要考試中均以失敗告終。想到即將到來的高考，她擔(dān)心“歷史”重演。A.厭惡療法B.認(rèn)知療法C.放松療法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】BCD5、良好教學(xué)環(huán)境的育人功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.陶冶功能D.激勵(lì)功能E、診斷功能【答案】ABC6、下面屬于學(xué)習(xí)遷移的情況有（）A.建立了“四邊形”概念后，再學(xué)習(xí)平行四邊形、梯形、菱形、矩形、正方形等概念B.掌握“mouth”（嘴，口腔）這個(gè)英語單詞可能會促進(jìn)“goldenmouthed”（雄辯的）這一新單詞的學(xué)習(xí)C.在講解“蒸汽變水”時(shí)，教師由“寒冷的冬天在室外說話時(shí)出現(xiàn)哈氣現(xiàn)象”引導(dǎo)到問題上來D.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中審題技能的掌握可能會影響到物理學(xué)習(xí)中的審題E.一個(gè)人學(xué)會騎自行車后，再騎三輪車卻發(fā)現(xiàn)存在困難【答案】ABD7、陶冶的主要方式有()。A.人格感染B.課外活動C.藝術(shù)陶冶D.環(huán)境陶冶【答案】ACD8、個(gè)體心理發(fā)展的一般特點(diǎn)是（）。A.連續(xù)性與順序性B.階段性C.個(gè)別差異性D.不均衡性E.關(guān)鍵性【答案】ABCD9、以下選項(xiàng)，屬于加德納多元智能維度的是（）。A.邏輯—數(shù)學(xué)智力B.音樂智力C.成功智力D.人際智力【答案】ABD10、當(dāng)代的遷移理論有（）A.概括化理論B.關(guān)系理論C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論D.產(chǎn)生式理論E.情境性理論【答案】CD11、斯滕伯格的“三元智力”包括()。A.成分性智力B.經(jīng)驗(yàn)性智力C.實(shí)踐性智力D.情境性智力【答案】ABD12、下列目標(biāo)中，屬于運(yùn)動參與學(xué)習(xí)方面的是（）A.參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉B.全面發(fā)展體能與健康能力C.體驗(yàn)運(yùn)動樂趣與成功D.具有良好的體育道德【答案】AC13、我國兒童和青少年的道德評價(jià)能力發(fā)展，一般經(jīng)過的過程有（）。A.從評價(jià)他人到評價(jià)自己B.從結(jié)果到動機(jī)C.從片面到全面D.從自律到他律E.從他律到自律【答案】ABC14、表揚(yáng)或批評應(yīng)該遵循的原則有（）。A.教育性原則B.實(shí)事求是原則C.及時(shí)性原則D.適當(dāng)性原則E.兒童化原則【答案】ABCD15、某班上科學(xué)課時(shí)，教師要求學(xué)生去室外觀察，要求學(xué)生認(rèn)識大自然中有生命的物體。在戶外活動中，教師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生把一只螞蚱的腿折斷了，意識到這是一個(gè)生命教育的好機(jī)會。于是，教師讓學(xué)生討論腿折斷對螞蚱的影響，最終，學(xué)生意識到生命應(yīng)該被尊重和珍愛。A.學(xué)生在認(rèn)知過程中出現(xiàn)失誤是正常的現(xiàn)象B.失誤使用得當(dāng)可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展C.失誤可以成為重要的課程資源D.教師要善于利用各種失誤進(jìn)行教學(xué)【答案】ABCD16、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃中每章節(jié)的教學(xué)時(shí)間應(yīng)該包括（）。A.作業(yè)時(shí)間B.實(shí)驗(yàn)時(shí)間C.講課時(shí)間D.復(fù)習(xí)檢測時(shí)間E.預(yù)習(xí)時(shí)間【答案】AC17、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀主要是（）A.主動建構(gòu)性B.社會互動性C.知識只是一種解釋和假設(shè)D.情境性E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的差異性【答案】ABD18、每個(gè)國家都會根據(jù)自己的國情選擇最適合的選舉制度。我國縣級以下的人大代表選舉一般實(shí)行（）A.直接選舉B.間接選舉C.等額選舉D.差額選舉【答案】AD19、編制教育心理學(xué)調(diào)查問卷應(yīng)注意（）。A.問卷題目不宜過多B.問卷的編制應(yīng)盡量生動有趣C.在問卷中可加入一些探測題目D.在正式施測之前進(jìn)行信度效度分析【答案】ABCD20、結(jié)合教育心理學(xué)的基本特點(diǎn)，在進(jìn)行研究時(shí)應(yīng)遵循以下哪幾條原則？()A.主觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.實(shí)踐性原則D.綜合創(chuàng)造原則E.客觀性原則【答案】BCD大題（共10題）一、任選一題，寫一篇不少于800字的文章。（1）人生需要挫折要求：請圍繞給定觀點(diǎn)闡明理由；明確文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（2）評述路遙的《平凡的世界》。要求：選好角度，確定立意，集中一點(diǎn)，談透，題目自擬，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！敬鸢浮恳活惥恚?0—33），符合題意，深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確、流暢，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，800字以上。二類卷（32—25），符合題意，正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言基本準(zhǔn)確、通順，標(biāo)點(diǎn)正確，800字左右。三類卷（24—17），基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不完整，語句不通順，語病較多，和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。四類卷（16分及以下），不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。二、根據(jù)下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統(tǒng))protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細(xì)胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Whatdoantibodiesdo?_______________________________________________________________________【答案】Theyhelpprotectusfromgerms．三、學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活，祖父對他管教不嚴(yán)。他經(jīng)常和社會上的一些無業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀(jì)律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，還欺負(fù)小同學(xué)。全班同學(xué)都看不起他，疏遠(yuǎn)他。但他喜歡體育運(yùn)動，是班級籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。(1)簡析李某不良品德行為形成的原因。(5分)(2)聯(lián)系材料，分析班主任應(yīng)如何對李某進(jìn)行教育。(10分)【答案】(1)①家庭因素：離異家庭，缺乏父母的愛和家庭的溫暖；(1分)家長的教育方法不當(dāng)；(1分)②社會因素：社會無業(yè)青年的不良影響；(1分)③學(xué)校因一素：同學(xué)嫌棄他，看不起他，得不到班集體的接納；(1分)④主觀因素：自身不努力，沒有發(fā)揮主觀能動作用。(1分)(2)①教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；(2分)②尊重、理解、信任學(xué)生；(2分)③教師要一分為二地看待學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，找到教育的切入點(diǎn)；(2分)④協(xié)調(diào)家庭教育的影響，爭取李某父母和祖父的配合，共同教育他；(2分)⑤發(fā)揮班集體的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)心他，幫助他，讓他感受到集體的溫暖。(2分)(如果從其他角度提出教育措施和建議，只要言之有理亦可酌情給分)四、閱讀下面的文言文，完成后面各題。水仙水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時(shí)：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵①為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質(zhì)⑦盡，迨④水仙開時(shí)，索一錢不得矣。欲購無資，家人日：“請已之，一年不看此花，亦非怪事?！庇枞眨骸叭暧麏Z吾命乎寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎”家人不能止，聽予質(zhì)簪珥④購之。(節(jié)選自《閑情偶寄》)【注】①秣陵：指南京。②質(zhì)：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳飾。(1)寫出下列句子中畫橫線詞的意思（）。①各司一時(shí)（）②欲購無資（）③請已之（）④是何異于不反金陵（）(2)下列句中畫橫線的“而”與“且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸”中的“而”意思和用法相同的一項(xiàng)是（）。A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎B．傭者笑而應(yīng)日：“若為傭耕，何富貴也”C．中峨冠而多髯者為東坡【答案】(1)①季節(jié)②想要③停止④通“返”，返回(2)B【解析】“且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸”中的“而”是表修飾的，表明“冒雪”是對“歸”的修飾，下面的四個(gè)句子中只有B項(xiàng)的“而”表修飾，A項(xiàng)中的表順承，C、D項(xiàng)中的表轉(zhuǎn)折。(3)家人不能阻止我，(只好)聽任我抵押首飾購買水仙花。(4)冒雪趕回南京看水仙花；竭盡家財(cái)買水仙花。作用是襯托作者對水仙花的喜愛。(意對即可)五、根據(jù)下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統(tǒng))protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細(xì)胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.TranslatetheunderlinedsentenceinParagraph2intoChinese._______________________________________________________________________【答案】與人一樣，細(xì)菌也在世界各處活動。六、材料一張老師在教學(xué)成績上有顯著的成績，但是學(xué)生們都不喜歡他。張老師在言語中總是表現(xiàn)出一種居高臨下的態(tài)度。在上課的時(shí)候，也總是“恰到好處”地把正好沒有聽懂的學(xué)生們挑起來回答問題,然后帶著勝利者的面孔直視學(xué)生。學(xué)生們都非常小心地上他的課。材料二她是剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，經(jīng)常幽默地給學(xué)生講故事，對學(xué)生也很溫柔。有一天她帶著學(xué)生去農(nóng)田上實(shí)踐課。她先給學(xué)生做了示范，然后對學(xué)生說：“你們先自己做,我去看看我買的土豆怎么樣了。”說完就往農(nóng)田外走去。不一會兒，老師的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“你們怎么可以這樣，我是付了錢的……”同學(xué)們驚呆了，他們沒想到一向溫柔的老師競?cè)徽f出如此粗魯?shù)脑挕Ｒ幻麑W(xué)生回家后哭了。她再也不相信老師的話了，從那以后，她為了報(bào)復(fù)老師，也開始變得粗魯……材料三某老師深得學(xué)生敬愛，學(xué)生了解老師的為人,深深了解老師對善與惡、美與丑等的看法。(1)請分別對三個(gè)材料中老師的形象進(jìn)行描述。（6分）(2)請結(jié)合實(shí)際，試述如何建立新型師生關(guān)系。（9分）【答案】(1)材料一中老師知識豐富，但過于高傲;材料二中老師教學(xué)技能扎實(shí),但人格存在缺陷;材料三中老師人際關(guān)系良好，整體素質(zhì)較好。(2)教師方面:①了解和研究學(xué)生;②樹立正確的學(xué)生觀;③提高教師自身的素質(zhì);④熱愛、尊重學(xué)生,公平對待學(xué)生;⑤發(fā)揚(yáng)教育民主;⑥主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往;⑦正確處理師生矛盾;⑧提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利;⑨加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。學(xué)生方面:①正確認(rèn)識自己；②正確認(rèn)識老師。環(huán)境方面:①加強(qiáng)校園文化建設(shè)，確保校園文化的相對獨(dú)立性、完整性和純潔性;②加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，使學(xué)生在一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)氛圍下健康地學(xué)習(xí)。七、閱讀下列材料，回答問題。材料一：當(dāng)代有位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：“要想使中國的每一個(gè)孩子都有一個(gè)好前程，現(xiàn)在中國父母唯一要做的恰恰不再是幫助學(xué)校把他們的分?jǐn)?shù)再提高一些，而是保護(hù)好自己孩子的天賦別再受學(xué)校的侵害吧!”材料二：上課時(shí)，一名學(xué)生覺得老師的課講得沒意思，不由自主地看起了課外書，被上課的李老師發(fā)現(xiàn)，李老師認(rèn)為有責(zé)任將違紀(jì)情況告訴班主任，班主任了解情況后，批評了學(xué)生，學(xué)生不服，理由是老師講得不好，不如看書有收獲，班主任無法說服，請來家長，家長把孩子帶回去，狠狠地打了孩子一頓，最終導(dǎo)致孩子對李老師和班主任的行為產(chǎn)生強(qiáng)烈反感。(1)材料一中作家的話引起了你怎樣的思考，請你從教育目的出發(fā)談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2)請結(jié)合新課程改革的相關(guān)知識，分析案例二中李老師的行為，并說說如何處理這個(gè)學(xué)生的問題。【答案】(1)這段話指出了當(dāng)前中國教育的弊端。當(dāng)前中國教育趨向于分?jǐn)?shù)教育(即應(yīng)試教育)，都是以分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，學(xué)生已經(jīng)變成讀書機(jī)器，而失去了本身擁有的天賦，沒有自我了。實(shí)施全面發(fā)展教育是社會主義教育目的的必然要求，全面發(fā)展教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育等部分組成。為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，中國教育已經(jīng)開始由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，力求解放人的自我。(2)新課程要求教師要樹立新型學(xué)生觀。首先學(xué)生是發(fā)展中的人，教師對學(xué)生不恰當(dāng)?shù)男袨?，?yīng)給與一定的寬容，并進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，案例中的李老師對學(xué)生看課外書的行為沒有正面教育，而是告知班主任，并沒有履行對學(xué)生的教育和引導(dǎo)的職責(zé)。其次，學(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué)生不喜歡教師講的課，覺得不如看書有收獲，教師首先應(yīng)該反思自己的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的興趣，有效溝通，積極引導(dǎo)，努力使學(xué)生喜歡課堂，喜歡教師的教學(xué)。李老師和班主任沒有關(guān)注學(xué)生的興趣，以請家長作為解決問題的方式，不僅沒有使問題解決，更使師生關(guān)系變得緊張、對立。最后，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，要尊重學(xué)生的主體地位。李老師的課堂缺乏學(xué)生主動積極的參與，沒有重視學(xué)生的主體地位。根據(jù)新課程理論提出的要求，教師需要在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，在詢問事情原因后，認(rèn)真和學(xué)生進(jìn)行交流。首先從教師自身來說，課堂沒有吸引力，需要找原因，并進(jìn)行改善；對于學(xué)生課堂看課外書的行為，也要進(jìn)行合理的批評，這是不尊重課堂和老師的行為，有問題可以和老師正面溝通。另外，教師的教學(xué)活動中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)中來，學(xué)生自然就會產(chǎn)生興趣，問題也就迎刃而解了。八、中學(xué)生李某學(xué)習(xí)成績良好，在一次數(shù)學(xué)單元測試前，他認(rèn)為這類考試小菜一碟，未加以重視，結(jié)果考試成績相當(dāng)不理想。后來，有機(jī)會參加學(xué)科競賽，他認(rèn)為能否獲獎(jiǎng)會在很大程度上影響自己的升學(xué)，發(fā)誓一定要獲獎(jiǎng)，結(jié)果事與愿違。(1)闡述耶克斯一多德森定律。(2)運(yùn)用耶克斯一多德森定律分析李某兩次考試失敗的原因，并提出恰當(dāng)控制動機(jī)水平的建議?！敬鸢浮?1)①動機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。任務(wù)較容易，最佳動機(jī)水平較高；任務(wù)水平中等，最佳動機(jī)水平也適中；任務(wù)越困難，最佳動機(jī)水平越低。②一般來講，最佳水平為中等強(qiáng)度的動機(jī)；③動機(jī)水平與學(xué)習(xí)效率呈倒U形曲線。(2)①原因分析：第一次單元測試，屬于比較簡單的學(xué)習(xí)任務(wù)，為取得較好的學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)激起較高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)動機(jī)，但李某認(rèn)為是小菜一碟，沒有加以重視；第二次學(xué)科競賽，屬于比較困難的學(xué)習(xí)任務(wù)，為取得較好的學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)激起較低強(qiáng)度的學(xué)習(xí)動機(jī)，但李某太過重視，發(fā)誓一定要獲獎(jiǎng)，結(jié)果因過度緊張而事與愿違。②建議：建議學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的不同難度，恰當(dāng)控制自己學(xué)習(xí)的動機(jī)水平。在面對較容易、較簡單的任務(wù)時(shí)，應(yīng)盡量集中注意力，使自己盡量緊張一點(diǎn)；在面對較復(fù)雜、較困難的任務(wù)時(shí)，要盡量心平氣和，以免過度緊張和焦慮。九、閱讀下面的短文，完成題。沒有天堂趙鑫珊在東西方宗教中都有一個(gè)假設(shè)：在地球之外某個(gè)地方有一個(gè)天堂，那里盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒有塵世的種種苦難和悲慘。這假設(shè)中的天堂，純屬子虛鳥有，純屬幻想。要知道，除了地球，我們沒有其他的任何星球可去!月球、火星、金星……是萬萬去不得的。人類只能生存在地球上，離開地球人類無法生存，更無幸?？裳浴@就是“我們只有一個(gè)地球”這句口號的涵義。如果人類能夠快樂地生活在月球、火星或金星上，并且還可以把60億人統(tǒng)統(tǒng)移民過去，那么“我們只有一個(gè)地球”的口號就是多余的。擺在人類面前的出路只有兩條：堅(jiān)決控制地球上的人口，下決心保護(hù)地