學校表彰決定表彰,打算,學校相關(guān)資訊是工作常常遇到及需要使用的，或許您正為撰寫表彰,打算,學校而苦惱，下面是整理的學校表彰打算，盼望能夠關(guān)心到大家。

各位同學：

在****-****上學期期中里，全校廣闊師生樂觀進取，敬業(yè)愛崗、勤奮好學，我校的教育教學質(zhì)量又有極大攀升，多班級多學科都取得了優(yōu)異的成果，也涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的同學，為表彰先進，樹立典型，弘揚正氣，經(jīng)學校討論打算，對評比出的34名學習標兵、5名優(yōu)秀同學、24名單科狀元、19名進步大的同學予以表彰。

盼望受表彰的同學要珍惜榮譽，發(fā)揚成果，再接再厲，發(fā)揮模范帶頭作用，在今后的學習中取得更優(yōu)異的成果，為學校為班級再立新功。同時也盼望全校廣闊同學要以先進為榜樣，借鑒他們的學習方法，學習上倍加勤奮，爭取以更好的成果回報自己的家人和老師，堅固樹立正確的學習觀，為我校教育事業(yè)的進展作出新的更大的貢獻。

新密市西大街辦事處后士郭學校

篇2:三八表彰大會發(fā)言稿：厚德誠信敏行

在"三八'表彰大會上的發(fā)言：厚德誠信敏行

敬重的各位領(lǐng)導、來賓、婦女同志們：

大家上午好!

很榮幸作為獲此殊榮的教育界代表在這里發(fā)言，假如我說："始終以來，我都忠誠于人民的教育事業(yè)，清貧樂教，在平凡的崗位上辛勤耕耘，悄悄奉獻。'之類的話，您肯定不情愿聽這樣虛偽的告白。的確，沒有哪個崗位缺少辛酸和苦辣，沒有哪個行業(yè)做起來順風順水，就如一段形容婚姻的話：再美滿的婚姻里也有一百次想掐死對方的沖動。三尺講臺一站就是二十年，驀然回首，難忘"獨上西樓，望盡天際路'的悲戚，難忘"衣帶漸寬，人憔悴'的執(zhí)念，難忘"閱盡滄桑世未通'的無奈。為師者怎能不受制于當前簡單的教育環(huán)境?然，為師者更要能不受制于當前簡單的教育環(huán)境，"咬定青山不放松'，力求"厚于德'"誠于信'"敏于行'。

"厚于德'，德為善，善若水，滋潤萬物卻無聲可尋!課堂上，我像一位精彩的偵探：情真、意切、心細、眼明，不放過任何同學的任何表現(xiàn)所呈現(xiàn)出的價值;教學中，我是一名精彩的向?qū)В哄噙x、甄別、演繹、歸納，在同學迷茫時點撥、困惑處指引。唯愿玉露甘霖有如瀑布一瀉千里，讓孩子們自由暢享，為這天的到來，我時時警醒自己，不敢有職業(yè)倦怠。

"厚于德'，德為愛，愛無痕，包涵百川卻無跡可覓!日常的朝朝暮暮，按部就班，無聲漫長，委實靜默平淡。平淡中我沒有隨波逐流;靜默時我從未止步探究，我常捫心自問："家長為何困?'"教育何來爭議?'"孩子，你歡樂嗎?'我常反思琢磨："教育改革有效嗎?'"教學方法合理嗎?'"我們的課堂還可以更好嗎?'為這份摯愛，我不斷轉(zhuǎn)變自己，只怕愧對了孩子。

"誠于信'，信為魂，魂所牽，只因眼前一雙雙布滿求知的眼神。老師的職業(yè)是辛酸的，簡潔的社會關(guān)系，微薄的薪水收入，備受關(guān)注又頗受爭議的社會地位，常令老師們倍感煎熬。為了轉(zhuǎn)變自己的命運，老師當中有人應聘去向了沿海、有人賺錢做起了老板、有人改行做大了官職、有人兼職搞活了市場。我卻特立獨行，堅守簡單環(huán)境中的一方凈土，通過社交媒體公開向社會和家長承諾：拒絕有償家教、拒絕濫用教輔材料。何其不易的承諾，我卻為之二十年不越"紅線'。

"誠于信'，信為夢，夢所縈，只因肩頭沉沉的責任。老師的工作是勞碌的，這讓許多人不能理解，可事實上，充斥我生活的總是兩個字加班。除了教書，我得擠出精力完成簡單的行政事務和管理事務;我得擠出時間完成煩瑣的連續(xù)教育和教學討論;我得擠出空余完成多元的師生交往和家校溝通我知道，"至誠則金石為開'，我情愿把最有力量、最有精力、最有資格的年華奉獻給這個職業(yè)。

"敏于行'，行貴勤，勤在學，學海無涯苦作舟。****年9月，我因故調(diào)到振寧學校任教，憑借著得天獨厚的平臺，我有了許多參加教研的機會，頻繁以專家評委的身份參加省、市、縣教研活動，這些經(jīng)受開拓了我的視野，也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教研員、老師。我遠遠觀賞著這些"教研生力軍'素樸的追求，跟隨他們的腳步向前奔跑。近年來，接連在國家級、省級教科研競賽中獲獎、連續(xù)兩屆"市學科帶頭人'的光環(huán)、一篇篇被刊印出的教學論文這樣的收獲讓全部的付出都不苦!

"敏于行'，行貴慎，慎在思，思之不得輾轉(zhuǎn)反側(cè)。猶記****年秋，安徽省特級老師評比工作在時隔5年之后再次啟動，雖然明白"危乎高哉，蜀道之難難于上青天'，我仍舊帶著劇烈的期盼，開頭了特級老師的申報程序?？h評、市評、省評，一次次材料審核、一節(jié)節(jié)考評課、一輪輪斬關(guān)過將，最終在近一年的困難歷程后，我幸運地登上安徽省第十一屆特級老師的榮譽殿堂。我用二十年的堅持完成了一次美麗的巔峰之旅，不能不說有著太多的幸運。結(jié)果當然不是目的，更不是終結(jié)，只為"站得高，看得遠'，我可以觀賞更高處的風景，可以吸納著更新奇的養(yǎng)分，邊學習、邊反思、邊總結(jié)用我的教學成就反哺我的教學實踐。

作為一名一般的人民老師，我沒有什么與眾不同，我又始終努力追求著不同，懷著對教育執(zhí)著的信念，我深知一己之力的微不足道，卻情愿憑借一滴水來反射太陽的光線，將滿腹熱忱盡獻平凡的崗位。

我的發(fā)言完畢，祝在座的各位身體健康、萬事如意!感謝大家!

篇3:教職工表彰大會段長表態(tài)發(fā)言稿

**年教職工表彰大會上年段長表態(tài)性發(fā)言

今日晚上，**一中、##中學召開****年教職工表彰大會，年段長登臺作表態(tài)性發(fā)言。

一、****班級初一年A段表態(tài)發(fā)言

德國哲學家海德格爾說："布滿勞績，但人詩意地棲居在這片大地上。'在教育這片土地上，教書育人是詩一樣的事業(yè)，綻放著成長之花，呈現(xiàn)著才智之美。

我們要堅持"同學第一'辦學理念，堅持道德教育，春風化雨，潤物無聲，在石鼓山上呈現(xiàn)屬于初一年的精彩。我們要制造有活力、有詩意、有哲思的課堂，用愛的雨露去滋養(yǎng)同學的熱忱，用敏睿的才智開啟同學的潛能，用詩的雋永打造絢麗多姿的教育人生。

讓我們在教育事業(yè)中詩意地棲居，愛心不泯、哲思不變、詩心不改，做富有激情的教育人，去托起明天盼望的太陽。

二、****班級初一年B段表態(tài)發(fā)言

石鼓山的十月，秋風習習，清爽宜人。日知樓的內(nèi)外，紅領(lǐng)巾身影天真而又活潑。由于有了他們，校內(nèi)多了一份清爽與活力;由于有了他們，教育多了一份純真與朝氣;也由于有他們，人生多了一份責任與擔當。

我們要讓同學明白，不論是老師的教導，還是父母的吩咐，都是自我成長的推動力。讓同學在學學問和學做人中，敬重師長，孝敬父母，互助友愛，仔細做事，做一個喜愛科學、喜愛生活的好同學。態(tài)度鮮亮不模糊，是非曲直分得清。

三年結(jié)碩果，初一花正開。我們信任，在"同學第一'辦學理念旗幟下，我們的同學會在雨露滋養(yǎng)下，健康成長!

三、****班級初二年A段表態(tài)發(fā)言

美國教育家卡耐基說："朝著一個目標走去是志，一鼓作氣中途絕不停止是氣。'目標、守則，是初二年的成長梯度目標。目標，是方向，像是航海中的彼岸;守則，是基礎(chǔ)，像是航行中的航線。志與氣的結(jié)合，正是目標和守則的有機結(jié)合。

我們將精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，擔當責任，矢志不移;抓好班級管理，謹記守則篇章，以良好的習慣養(yǎng)成開創(chuàng)初二A段新篇章。我們用學問武裝頭腦，演繹精彩人生。點滴產(chǎn)生差距，時間制造奇跡;爭分奪秒，刻苦努力，爭取會考、中考雙豐收。

汗水點燃盼望，付出鑄就幻想!

四、****班級初二B段表態(tài)發(fā)言

又是一年金秋收獲時，****年中、高考的序幕已經(jīng)在同仁們的不懈奮斗里完善謝幕了，給我們留下了一座值得我們仰視的豐碑。

我們要堅守目標，一步一步踏實穩(wěn)健地夯實基礎(chǔ)，激勵、發(fā)覺、培育"四特同學'，在石鼓山這個雨盡情、露感人的教育天地里，書寫出屬于自己的教育故事。

我們要用我們最淳樸的教育情節(jié)去和同學對話，讓同學在學習中增長才識，在溝通中豐富情感。

《詩經(jīng)》說："高山仰止，景行行止，雖不能至，心憧憬之'。我們不忘初心，一如既往。

五、****班級初三年A段表態(tài)發(fā)言

喜聞今年石鼓山、南山高考、中考成果取得了優(yōu)異的成果，這給我們明年****屆中考增加了信念和力氣。

迎考，無論是同學還是老師，都是人生的一段旅程。我們將共同負載，一起動身。終點重要，但我們更關(guān)注的是，觀賞在這最終一年沿途中走過的風景。我們要彼此關(guān)照，攜手向前，享受一路的陽光和雨露。

我們有理由信任，天會很藍，由于烏云總要散去;海并不寬，由于此岸連著彼岸。我們更有理由信任，教育之路在遠方，也在腳下，走好每一步，遠方的目標就向我們招手。

六、****班級初三年B段表態(tài)發(fā)言

晉水流長南山翠，雨露沐浴石鼓山。

中考在即，艱辛與美妙相伴、付出與收獲并存，在秋風送爽的今日，我們已經(jīng)揚帆起航。寬敞的大海是我們的心胸，遠大的眼量是我們的羅盤。我們要懷著理性的涵養(yǎng)，常記肩上的重任，感念社會關(guān)懷，牢記同事的友情，乘風破浪，奮力向前。

在教育的航程里，我們要用人格陶冶同學，用情感感化同學，用才智啟迪同學，用思索啟發(fā)同學，讓同學在愛的雨露中健壯成長。

我們深深懂得：能夠航行才是人生，才能達到遙遠的彼岸，也才能體驗生命的美妙。

七、****班級高一年表態(tài)發(fā)言

新的年段，新的起點，新的盼望。千里之行始于足下，金秋在今年，更在2022年。

教育家雅斯貝爾斯說："教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。'我們要立德樹人，用老師的高尚人格去塑造同學的高尚人格，用老師的崇高修養(yǎng)去豐富同學的崇高修養(yǎng)，讓愛的雨露灑滿石鼓山。

我們要勤勉敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，用三年磨礪，為改革創(chuàng)新示范校添磚加瓦;我們要嚴謹治學，注意實踐，因材施教，用三年奮斗，交給晉江人民一份滿足的答卷。

八、****班級高二年表態(tài)發(fā)言

教育，只有以核心價值觀凝神鑄魂，才能真正立德樹人，培育身心健康、品質(zhì)高尚的有用之才。

我們要把愛的雨露灑滿校內(nèi)，用思想點燃思想，用才智啟迪才智，專心靈塑造心靈。我們要讓閱讀成為生活習慣，讓討論成為工作狀態(tài)，讓反思成為工作方式。我們要引領(lǐng)同學，陪伴同學，跟他們風雨同舟，共同成長。

困難，讓我們共同應對;壓力，讓我們共同擔當;汗水，讓我們共同揮灑;勝利，讓我們共同共享。

我們堅信：拼搏600天，讓飛行的幻想在****年的六月張開翅膀;奮斗600天，讓雄心與才智在****年的六月綻放光線!

九、****班級高三年表態(tài)發(fā)言

秋天是豐收的芳香季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，我們倍感肩