第頁共頁小學(xué)音樂感恩的心教案〔精選10篇〕小學(xué)音樂感恩的心教案〔精選10篇〕小學(xué)音樂感恩的心教案篇1教學(xué)目的：1、通過對“感恩是一種傳統(tǒng)”“感恩讓生命更精彩”兩局部內(nèi)容的閱讀，理解中外有關(guān)感恩傳統(tǒng)、感恩故事，懂得感恩的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)感恩。2、搜集有關(guān)感恩的故事、詩歌等，在課外閱讀中深化對本單元主題的認(rèn)識(shí)和理解。3、將感恩之心轉(zhuǎn)化為感恩行動(dòng)，在點(diǎn)滴的生活小事中報(bào)答別人對自己的愛。課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)感恩內(nèi)容的資料。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。1、師：同學(xué)們，我這里有一首歌，你們想不想聽一聽？放歌曲《感恩的心》2、師：誰聽出來了，這首歌的名字是什么？誰想為大家讀一讀這首歌的歌詞？找2—3名學(xué)生說一說。二、提示課題，點(diǎn)明中心。1、師：那么，什么是感恩呢，下面我們翻開書41至43頁的內(nèi)容，認(rèn)真讀一讀，一會(huì)我來找同學(xué)說一說。同學(xué)們自由的朗讀。2、師：通過剛剛的閱讀，感恩是什么？3、師：下面請大家再讀一讀課文中的內(nèi)容，我相信你們會(huì)有更多新收獲！4、指名學(xué)生說一說，明白了什么？5、結(jié)合本單元所學(xué)的幾篇課文，談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫?。例如結(jié)合《炊煙》一課，理解承受山里人熱情的幫助后，作者感恩的心情；《新年禮物》小麥克的行為是對父親之愛最好的報(bào)答。三、交流課下查閱的資料，加深認(rèn)識(shí)，豐富感受。交流的方式可以多種多樣。〔1〕小組內(nèi)交流。幾個(gè)同學(xué)為一組，互相傳閱或口頭交流。根據(jù)材料性質(zhì)，發(fā)言者可以給大家朗讀，也可以講述主要內(nèi)容?！?〕全班交流?？梢赃x一局部同學(xué)在全班交流、發(fā)言，也可以將同學(xué)的資料分門別類，裝訂成冊或張貼出來。要鼓勵(lì)學(xué)生有效利用《童年書架》或其他書籍，方便快捷的搜集到有關(guān)資料；更要允許學(xué)生講述自己曾經(jīng)閱讀過的資料信息，如以前曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)感恩的課文等；也可以由老師直接推薦有關(guān)閱讀篇目，防止為完成作業(yè)，硬性規(guī)定所有的學(xué)生必須重新查閱資料的做法，要本著省時(shí)高效的目的，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資和學(xué)校實(shí)際進(jìn)展，不要人為增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、感恩行動(dòng)。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。老師和學(xué)生一起，要設(shè)計(jì)出實(shí)在可行的感恩行動(dòng)方案，在詳細(xì)施行中使本次活動(dòng)質(zhì)量升華、進(jìn)步。尤其是注意浸透教育，使學(xué)生的感恩行動(dòng)不僅僅表達(dá)在一時(shí)一勢，而是要形成貫穿一生的良好品行。例如除了給父母寫一封信、洗一次腳，給老師倒一杯水，跟同學(xué)說一句感恩的話之外，應(yīng)該把關(guān)心父母，尊敬老師，尊重和幫助別人作為一種美妙的種子播撒在學(xué)生心中。五、拓展延伸師：同學(xué)們，假如你覺得你心中有話要說，有情要抒，那么，我希望你能寫下來，那會(huì)是一份永久的回憶！音樂進(jìn)課堂，是老師最有利的教學(xué)語言，也是學(xué)生樂于承受的方式。提醒課題并板書。訓(xùn)練學(xué)生的朗讀才能。語文學(xué)習(xí)過程是學(xué)生聽、說、讀、寫各種語文才能綜合進(jìn)步的過程，要防止語文學(xué)習(xí)中的“單打一”現(xiàn)象，要將閱讀教學(xué)與口語交際、習(xí)作、綜合理論活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的高效開展。使學(xué)生對感恩的感受更深入。得法于課內(nèi)，受益于課外。讓學(xué)生將讀與寫結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體進(jìn)步。小學(xué)音樂感恩的心教案篇2班會(huì)主題：感恩的心班會(huì)教具：錄音機(jī)、配樂磁帶。班會(huì)目的：通過本次班會(huì)，學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進(jìn)展生活理論的才能。班會(huì)重點(diǎn)：教育學(xué)生熱愛母親，回報(bào)母親。班會(huì)難點(diǎn)：如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的母親。班會(huì)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩朗讀的材料，演講材料及配音器材。2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材。3、錄音機(jī)、配樂磁帶。4、布置學(xué)生畫黑板及布置。施行過程：一、配樂話外音同學(xué)們好！如今社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象，許多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為初中生，同學(xué)們已經(jīng)開場步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)偉大的母愛，下面請主持人男某和女某。二、活動(dòng)過程男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世。女主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情。男主持人：隨著時(shí)間的推移，一天天的長大。女主持人：我們開場認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛。男主持人：母親的關(guān)心像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨。女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程。男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)心。女主持人：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會(huì)如今開場！1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺(tái)演唱《燭光里的媽媽》女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。男主持人：講述母親的故事母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊(yùn)涵著深愛。男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。2、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事事情發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚塘喂魚，媽媽告訴我要把魚食扔到魚網(wǎng)上，并叮囑我千萬要小心不要滑入水中，然后媽媽就去取另一份魚食了，我無意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚食引來一條大魚，于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚似乎發(fā)現(xiàn)了我，漸漸地向深水處游去，不知不覺我的腳已踩入水中，正當(dāng)我想抓住它時(shí)，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來越遠(yuǎn)，我害怕了，大喊著“救命”這時(shí)岸邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開場時(shí)媽媽的力氣還很大，可后來我感覺到媽媽的力氣越來越小，我意識(shí)到假如再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險(xiǎn)，我哭喊著：“媽媽不要管我了”“傻孩子有媽媽在，你不會(huì)有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣?；鞚岬某厮粫r(shí)的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn)，我感覺到媽媽的手已經(jīng)無力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點(diǎn)，那時(shí)的我再也沒有掙扎的力氣了，不知過了多久似乎一股宏大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。當(dāng)我從迷蒙中睜開雙眼，我尋找著媽媽的身影，可我沒找到，我掙扎著抓住身邊的姐姐，大喊到：“媽媽呢？媽媽呢？姐姐告訴我媽媽正在急救室，不過已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，媽媽我親愛的媽媽，是你給予了我第二次生命，我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。女主持人：母愛是偉大的，忘我的；雖然我們分開了母親的腹，分開了母親的懷，分開了母親的身，然而永遠(yuǎn)沒有分開的，是和母親息息相關(guān)的心。男主持人；不同的母親——人也罷，動(dòng)物也好。母親施予子女愛的方式不盡一樣；愛的方式，你懂嗎？3、歌曲《懂你》女主持人：動(dòng)物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。男主持人：生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。女主持人：奉獻(xiàn)和犧牲是母愛這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的局部。男主持人：正是這種博大深沉的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會(huì)和萬物生靈，譜寫出永久不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。4、小品《媽媽，我一定改》男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。女主持人：慈母情，是期盼兒女成長的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀。男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情。主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。5、配樂詩朗讀《母愛之聲》女主持人：親愛的同學(xué)們，母親為我們付出了這么多的愛而我們應(yīng)該怎樣對待母親哪？男主持人：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做？請同學(xué)們發(fā)言。6、學(xué)生自由發(fā)言男主持人：同學(xué)們說得都非常好。紀(jì)伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美妙的呼喚，就是媽媽。女主持人：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們：7、全體合唱《感恩的心》男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意。女主持人：母親猶如陽光，給予我堅(jiān)強(qiáng)與熱情。男主持人：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡一樣，但誰也不能否認(rèn)，我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，表達(dá)著父母深沉的愛。女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)。男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對母親最真摯的愛。主持人合：點(diǎn)燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對母親的祝福。《感恩的心》主題班會(huì)到此完畢，最后請班主任老師做班會(huì)總結(jié)。8、班主任總結(jié)同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)開得很成功，大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘刻，我們十二億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖____親呢？我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)步自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建立大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。小學(xué)音樂感恩的心教案篇3教學(xué)目的：一、通過學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》，結(jié)合《感恩、我們同行》主題教育活動(dòng)，感受愛是人類永久不變的主題。二、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)、三連音、切分音的唱法。三、懂得感謝別人的恩情?；貓?bào)、給予恩情，培養(yǎng)尊重、關(guān)愛別人的良好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：一、通過學(xué)唱歌曲《感恩的心》，培養(yǎng)學(xué)生尊重關(guān)愛別人的良好品質(zhì)。二、學(xué)習(xí)弱起、三連音、切分音的唱法。教學(xué)過程：一、聽歌曲《感恩的心》〔播放歌曲〕。二、導(dǎo)入新課〔講故事〕。同學(xué)們，也許你們還不知道擁有一個(gè)健全的身體是多么幸福的事，有這樣一個(gè)小女孩，雖然她沒有健全的身體，但她卻有著一個(gè)健全的人格，請你們聽聽她的故事吧?！矌熤v故事〕有一位天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，只有母女倆相依為命。為了生活，媽媽每天起早貪黑去工作，有時(shí)回來很晚，只有那個(gè)失語的女孩子單獨(dú)一人在家守候。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖擺媽媽的身體，媽媽卻沒有答復(fù)、她以為媽媽累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，讓媽媽好好地睡上一覺、但這時(shí)她朦朧地看到媽媽的眼睛并沒有閉上！小女孩突然明白，媽媽可能是死了！她非?？謶郑o拉著媽媽的手，卻發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊緊攥住一塊年糕……她拼命地哭，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音，只是渾身在顫抖……在漆黑的雨夜里，小女孩不知哭了多久，她意識(shí)到媽媽不會(huì)再醒來了，如今就剩下孤獨(dú)的自己了。她貼近媽媽冰冷的臉，靜靜地看著媽媽的雙眼，她知道媽媽不肯閉上眼睛，是放心不下她一個(gè)人留在世上。于是她抹去淚水，決定用自己的語言，告訴媽媽一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地閉上眼睛，放心地走吧……小女孩就站立在媽媽的身邊，單獨(dú)在雨中用手語一遍又一遍地“唱”著這首《感恩的心》，淚水裹著雨水從稚嫩無助的小臉滑下……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我仍然會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停地“唱著，唱著”，媽媽終于漸漸地閉上了眼睛……三、欣賞、評價(jià)歌曲《感恩的心》。欣賞并考慮：這首歌表達(dá)了什么思想感情？〔請同學(xué)答復(fù)〕小結(jié)：雖然命運(yùn)是坎坷不平，面對命運(yùn)的不公你不應(yīng)抱怨，不要退縮，要用自己的方式來頑強(qiáng)地生活，用“愛”來回報(bào)這個(gè)世界。〔多媒體〕故事中的小女孩用手語《感恩的心》表達(dá)了對媽媽的愛，用堅(jiān)強(qiáng)面對命運(yùn)坎坷的態(tài)度來報(bào)答母親的愛，讓我們演唱歌曲，來表達(dá)對我們的愛吧！四、藝海歌聲〔學(xué)唱歌曲〕。1、學(xué)唱歌譜。我們先來唱簡譜，請同學(xué)們跟我學(xué)唱?！矊W(xué)唱過程中提出重點(diǎn)：弱起、三連音、切分音〕講解重點(diǎn)：出示多媒體，反復(fù)練習(xí)。2、學(xué)唱歌曲。曲譜唱的這么好，相信你們歌曲會(huì)唱的更動(dòng)聽！唱歌時(shí)一定要用感情唱才能打動(dòng)人，所以請你們先把歌詞有感情地朗讀一遍。〔男女分組朗讀〕〔1〕請同學(xué)有感情地朗讀歌詞?！卜纸M朗讀〕〔2〕跟琴輕聲模唱，老師教唱、分男、女聲唱〔分唱、合唱〕，老師指揮?！?〕跟音樂有感情地演唱歌曲。五、藝術(shù)舞臺(tái)〔手語練習(xí)、表演〕。唱的很好！這首歌我們可以用手語來表演，先看老師做幾個(gè)動(dòng)作〔做手語〕你們喜歡哪個(gè)動(dòng)作？能做一做嗎？1、學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的手語動(dòng)作。〔中間可用文字板書“感恩、心、你、勇氣、命運(yùn)、花開花落”讓學(xué)生做相應(yīng)動(dòng)作〕2、觀看《感恩的心》手語動(dòng)作分解視頻。3、邊唱歌曲邊表演手語。你們的動(dòng)作盡管不那么專業(yè)，但我覺得同學(xué)們真的是用心去做了，在老師眼里你們的動(dòng)作是最美的，下面我請幾位同學(xué)到前面來表演一下，坐在位子上的同學(xué)為他們伴唱好嗎？4、請同學(xué)上臺(tái)表演，其余同學(xué)伴唱。很好，請回到座位上去，剛剛同學(xué)們表演的都很棒！老師要為你們鼓掌，上臺(tái)表演的同學(xué)更加了不起，讓我們?yōu)樗麄児恼疲蚕Ｍ嗟耐瑢W(xué)敢于登上小舞臺(tái)，英勇地展現(xiàn)自己！六、情感升華。1、我們身邊的感動(dòng)事件〔地震照片〕?！渤鍪径嗝襟w圖片〕。2、愛心人士對我們的關(guān)愛〔圖文〕?！捕嗝襟w〕提問：你打算怎樣報(bào)答家庭、社會(huì)？老師小結(jié)。其實(shí)，感恩表達(dá)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，一句貼心的話語，一個(gè)關(guān)心的眼神，一個(gè)關(guān)愛的行動(dòng)，都能讓人們感到撫慰和快樂，用你們的一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步來傳達(dá)這份感恩之情吧！七、活動(dòng)延伸。1、給父母演唱《感恩的心》。2、本周內(nèi)主動(dòng)給爸爸、媽媽打水并給她們洗一次腳。八、完畢語：〔多媒體、背景音樂：感恩的心〕讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)、感謝親朋！讓我們懷著一顆感恩的心，去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿著愛！讓我們在“感恩的心”這首歌曲中完畢這節(jié)課吧。小學(xué)音樂感恩的心教案篇4一、活動(dòng)目的：通過教育活動(dòng)使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)從小尊老愛幼、關(guān)心別人、保護(hù)別人，引導(dǎo)他們懂得人人爭做一個(gè)擅長關(guān)心、保護(hù)別人的好少年。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目排練、視頻播放、制作感恩卡。四、活動(dòng)過程：1、開場局部男：親愛的同學(xué)們，我們的成長離不開長輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學(xué)間的互幫互助。女：關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。男：當(dāng)別人幫助了自己，我們會(huì)很快樂；女：當(dāng)自己幫助了別人，你會(huì)感到幸福！合：三〔3〕中隊(duì)“感恩的心”主題班會(huì)如今開場。2、感恩父母甲：世界上有一種樸實(shí)的愛，她的名字叫母愛，乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。甲：爸爸、媽媽對我們的關(guān)心是無私的，是無微不至的，乙：下面讓我們來用心傾聽一下幾個(gè)同學(xué)的感受?！病段覀兊募摇穬焊琛潮捍蠹液茫沂墙裉彀鄷?huì)的“愛心小天使”，我有兩個(gè)感人的故事要向大家推薦?！怖首x故事：母愛的價(jià)值〕丙：聽了剛剛的故事，同學(xué)們覺得這個(gè)小男孩做得對不對呢？〔采訪同學(xué)〕20xx學(xué)年第二學(xué)期主題班隊(duì)會(huì)丙：大家說得都很好，下面我還要給大家推薦一位了不起的人物：田世國。他的母親腎壞死，找不到適宜的腎臟做移植手術(shù)。為了讓媽媽有一個(gè)安康幸福的晚年，田世國主動(dòng)將自己的一個(gè)腎臟移植給了自己的媽媽。他因此被評為“感動(dòng)中國”人物。〔播放錄像〕丙：聽了剛剛的故事，同學(xué)們你有什么感受？〔采訪同學(xué)〕甲：今天，我們要真誠的大聲地說一聲。〔全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”〕3、感恩老師甲：除了父母，可敬的老師也為我們的成長付出了大量的心血。乙：下面，請聽聽同學(xué)們是怎么做，怎么說的吧！〔同學(xué)送上感恩卡〕乙：最后，讓我們再大聲地說一句〔全班合：“老師，您辛苦了！”〕4、感恩同學(xué)甲：真正的友誼是我們財(cái)富，也是生活中的一大快樂。乙：我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一家人，更加應(yīng)該互相關(guān)心。甲：請聽友誼小故事〔同學(xué)表演《友誼小故事》〕5、班主任發(fā)言乙：有請錢老師作總結(jié)發(fā)言。〔老師發(fā)言〕6、完畢局部甲：得到別人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心別人更是一種幸福。乙：讓我們從今天開場，從如今開場。合：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩。合：三3中隊(duì)“感恩的心”愛的教育主題班會(huì)到此完畢！〔全班鼓掌〕五、活動(dòng)效果：通過此次班會(huì)使學(xué)生明白學(xué)會(huì)關(guān)心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。學(xué)會(huì)在生活中，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，關(guān)心父母長輩，關(guān)心老師，關(guān)心伙伴，在感恩的同時(shí)，讓自己生活得更快樂。小學(xué)音樂感恩的心教案篇5教學(xué)目的：通過事例道理，使家長認(rèn)識(shí)到教育孩子學(xué)會(huì)感恩的必要性，掌握并采用正確的教育方式教育孩子學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)：幫助家長認(rèn)識(shí)到自己不正確的教養(yǎng)方式會(huì)對孩子造成傷害，尋找正確的教養(yǎng)方式。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把正確的教育方法真正落實(shí)到教育子女的生活中。教學(xué)方法：談話法、案例分析^p法。教學(xué)過程：一、引出課題，明確目的：1、講述“感恩”的含義及“感恩節(jié)”的來歷。2、中國的名言警句。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一日為師，終身為父。父恩比山高，母恩比海深。今天這節(jié)課，我們將討論感恩教育的必要性及怎樣運(yùn)用正確的方法教育子女學(xué)會(huì)感恩。二、案例分析^p，認(rèn)識(shí)感恩教育的必要性：1、讓反面事例觸動(dòng)心靈。a、展示案例：《一位辛酸的父親的信》及湖北5名貧困大學(xué)生受助不感恩。b、家長交流聽后感受。c、老師小結(jié)：①學(xué)會(huì)感恩是最起碼的社會(huì)公德。②感恩教育不容無視。d、老師列舉身邊孩子不懂感恩的現(xiàn)象。①飯桌上，母親端出精心烹制的菜肴，孩子卻挑三揀四，抱怨不停。②商店里，花父母的血汗錢買奢侈品，孩子心安理得，認(rèn)為那是天經(jīng)地義。③學(xué)校里，老師苦心勸導(dǎo)，學(xué)生卻我行我素，對老師的勞動(dòng)不屑一顧。④孩子騙取父母血汗錢用于通宵上網(wǎng)。2、讓正面事例激蕩心靈。a、老師列舉____名牌大學(xué)畢業(yè)生和名人事例。b、教學(xué)互動(dòng)，分析^p小結(jié)。分析^p：這家大公司效益好的`一個(gè)重要原因，是公司員工的素質(zhì)高，有高度的責(zé)任性并且熱愛自己的企業(yè)。而對公司負(fù)責(zé)，熱愛企業(yè)的根底，是對父母負(fù)責(zé)，熱愛自己的父母。傳播愛，播種愛的人是最愉快的，最受歡送的。感恩之心會(huì)給我們帶來無盡的快樂。懂得感恩，你才能擁有真正的朋友；懂得感恩，你才能得到無私的幫助；懂得感恩，你會(huì)變得謙遜和高尚；懂得感恩，你才知道回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)朋友、回報(bào)所有給了你幫助的人。而不懂得感恩的人，也終將失去別人的愛，失去人世間最珍貴的東西；這樣的人要想在社會(huì)上成就一番事業(yè)，創(chuàng)始出一片新天地來無疑是難上加難；指望這樣的人為社會(huì)獻(xiàn)身，用自己的力量和才能來回饋社會(huì)、回饋父母、回饋所有給與他幫助的人，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻烂畹男睦砥焚|(zhì)——感恩。三、道理講述認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)感恩對孩子成長的作用。1、老師講述感恩的作用。a、懂得感恩的孩子，將擁有一個(gè)美滿幸福的童年生活。b、懂得感恩的孩子，在學(xué)習(xí)上通常會(huì)竭盡全力。c、懂得感恩的孩子，他的周圍環(huán)境是和諧的。d、懂得感恩的孩子，他的成長路上是多助的。e、懂得感恩的孩子，心底無私天地寬。四、結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)家長施行感恩教育。1、老師過渡：既然感恩教育如此重要，那么怎樣正確地對孩子進(jìn)展感恩教育呢？2、老師支招：在家庭中，家長教育孩子學(xué)會(huì)感恩，就從讓他學(xué)會(huì)尊重長者、孝敬父母做起吧，因?yàn)檫@本身也是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此我們家長千萬不能無視培養(yǎng)孩子的這種習(xí)慣，讓他從小懂得感恩。從如今起趕快行動(dòng)起來吧！第一步，就從家庭中做起。詳細(xì)的措施如下：a、讓孩子在家長示范中領(lǐng)會(huì)感恩。b、讓孩子在日常生活中心存感恩。c、讓孩子在各種節(jié)日中體會(huì)感恩。d、讓孩子分擔(dān)些簡單的家務(wù)。e、有好吃的，不能讓孩子獨(dú)享。f、家長在孩子面前不必過于堅(jiān)強(qiáng)。g、讓孩子多少理解一些家庭的困難。五、小結(jié)及課后練習(xí)：小結(jié)：有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣珍惜？”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他學(xué)會(huì)懂得尊重別人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他以平等的目光對待每個(gè)生命，重新對待身邊的每個(gè)人，也更加地尊重自己；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他的生活更富足。課后練習(xí)：今天講述的這些方法家長們可以在生活中用一用，看能產(chǎn)生什么奇妙的效果。當(dāng)然培養(yǎng)孩子懂得感恩的方法還有很多，希望各位家長在教育孩子的理論中，多多探究，多動(dòng)腦筋，多想方法，多憑智慧，家長朋友們可以進(jìn)展及時(shí)的交流，從別人的身上汲取經(jīng)歷，盡快培養(yǎng)出富有感恩之心的孩子，更好的完成教育孩子的責(zé)任。板書：感恩的心，讓孩子的成長沐浴陽光。教育孩子學(xué)會(huì)感恩迫在眉睫，我們責(zé)無旁貸。學(xué)會(huì)感恩孩子會(huì)安康茁壯成長。做好典范在日常生活中，孩子懂得感恩。小學(xué)音樂感恩的心教案篇6設(shè)計(jì)意圖：用小品、朗讀、有獎(jiǎng)問答等形式，促使學(xué)生理解母親，諒解母親，感謝母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛?；顒?dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)母親的優(yōu)點(diǎn)，母親的辛苦，能包容母親的缺乏，承受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識(shí)，使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動(dòng)，理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、朗讀、有獎(jiǎng)問答，歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》等準(zhǔn)備?；顒?dòng)方式：利用班會(huì)課，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。主持人：徐悅陽周宇微活動(dòng)過程：〔一〕導(dǎo)入〔合〕：各位同學(xué)，下午好，三八婦女節(jié)即將降臨，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懷有一顆感恩的心，并落實(shí)到行動(dòng)中來。如今我們宣布五(5)班“感恩心感恩行”主題班會(huì)正式開場！〔徐〕：如今，請?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的議程：〔二〕下面我們掌聲請出周宇微、唐小華、程玉姣、張雨純共同演唱歌曲《感恩的心》?！踩忱首x——《母愛》有一種愛，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛；有一個(gè)人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和?？康母蹫常晃覀冏院?，因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建立家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)；我們欣喜，因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管光陰像流水一逝而去，但聽?wèi){光陰的沖刷，母愛永遠(yuǎn)長駐而不會(huì)流逝。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛她吧。下面有請第六小組共同朗讀《母愛》：〔周〕感謝同學(xué)為我們朗讀了一首那么有感情的詩歌。確實(shí)，母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識(shí)、長身體、長才干，對自己美妙的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法?！菜摹承蕾p小品——《媽媽辛苦了！》〔約7分鐘〕〔徐〕下面請欣賞唐小華、花城遠(yuǎn)同學(xué)精心準(zhǔn)備的小品——《媽媽辛苦了！》角色：母親—唐小華兒子—花城遠(yuǎn)背景：家里主題：兒子是一個(gè)任性，不體恤媽媽的孩子。媽媽在清掃衛(wèi)生，兒子就是在吃零食，還要媽媽去買，買了不滿意后還對媽媽發(fā)火。而后，體會(huì)到媽媽的辛苦！劇情：背景：家里兒子在吃零食，媽媽在掃地。兒子：媽媽給我去買薯片。媽媽：給你。兒子：不是這個(gè)味道的。去換！媽媽：你就湊合吃吃吧。反正差不多的。兒子：不要，我不要。媽媽無奈，只能停下清掃工作為她去買。兒子、媽媽：同學(xué)們，在生活中，你們曾這么做過嗎？你們知道嗎？媽媽是多么辛苦啊！她們要干家務(wù)，還要滿足我們的要求?。∽屛覀兿裉煜滤械母改钢戮??！参濉忱首x《媽媽的吻》、《感恩父母》下面請欣賞《媽媽的吻》和趙晨辰、胡佳雯、楊子寅的詩歌朗讀《感恩父母》。〔六〕搶答題〔幻燈片〕〔約10分鐘〕〔徐〕下面我們將進(jìn)入緊張的階段，因?yàn)槲覀兊牡谒沫h(huán)節(jié)——搶答題馬上就要開場啦！〔周〕游戲規(guī)那么：①主持人讀完題目，小組代表宣布答題開場才能作答。②答對的小組加一分。題目：1、母親節(jié)是什么時(shí)候？——每年5月的第二個(gè)星期天2、什么花是被選中為獻(xiàn)給母親的花？——康乃馨3、母親節(jié)起于哪個(gè)國家？——希臘4、背出《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。5、“媽”猜一文學(xué)名著?！赌赣H》6、《母親》的作者是誰？——高爾基7、上首詩的作者是誰？——孟郊〔唐朝〕8、“世界上的一切榮耀和驕傲，都來自母親。”語出何人？——高爾基〔前蘇聯(lián)〕9、請舉例說說你所知道的有關(guān)孝敬母親的事例。如：《____總司令孝敬父母》，《____外長愛母親》，《爭孝》等10、你認(rèn)為最能帶給母親撫慰的是什么？請說說理由。提示：①不用家長操心，努力讀書。②努力上進(jìn)，好好做人③孝敬父母、體貼父母。④關(guān)愛別人，效勞社會(huì)。12、請舉例說說關(guān)于母親的名人名言如：①人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美妙的呼喚，就是“媽媽”。———紀(jì)伯倫〔黎巴嫩詩人、散文作家、畫家〕②在寬廣博大的人生海洋中，母親的愛就像一座小島，是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。———萊斯〔英國詞人〕③成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親……，她是失敗時(shí)的伴侶?！嵳耔I〔中國文史家〕④世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永久的?！樟心凡隆灿《刃≌f家〕⑤為什么母親的溫順會(huì)感人淚下呢？因?yàn)槟赣H對兒女的操勞是無代價(jià)的?！從窘《瞋___作家〕〔七〕自制賀卡評比〔約5分鐘〕〔徐〕由于時(shí)間關(guān)系，我們的搶答題只能到此完畢，下面我們將進(jìn)入第五個(gè)議程——自制賀卡評比，活動(dòng)要求：評選出最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)、最令人感動(dòng)獎(jiǎng)、最精巧獎(jiǎng)，每人每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)投一票?！仓堋彻搏@獎(jiǎng)的各位朋友，看著大家制作的賀卡，我知道同學(xué)們都是非常關(guān)心自己的母親的，我們應(yīng)該多點(diǎn)理解自己的母親，多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親，以實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。〔八〕欣賞音樂——《母親》〔周〕下面我們將進(jìn)展第六個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞?！残臁承蕾p了這么感人的音樂后，你有什么感想?。俊仓堋澄艺J(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要諒解母親的辛勞?！残臁呈前。笎凼菬o私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那教導(dǎo)總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及撫慰，總能讓我們在逆境中找到自我?！簿拧辰ㄗh〔周〕確實(shí)，母親為了孕育我們，每天都在重復(fù)著簡單、瑣碎，而又必不可少的家務(wù)工作，這是千千萬萬個(gè)母親生活的真實(shí)寫照。如今讓我們向大家發(fā)出建議?！仓?、徐〕讀《建議書》，有了感恩心，我們還要有行動(dòng)。下發(fā)“小鬼當(dāng)家”“愛的招待券”〔十〕班主任總結(jié)，評獎(jiǎng)〔徐〕此時(shí)，我們的主題班會(huì)也接近了尾聲，如今我們用熱烈的掌聲請出我們的班主任為本次主題班會(huì)做小結(jié)，評獎(jiǎng)。我們來評選最正確表現(xiàn)的小組和個(gè)人?！苍u選、頒獎(jiǎng)〕隨著主題班會(huì)的落幕，我的感觸良多。確實(shí)，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛，母愛是一泓清泉，是一縷陽光，她能使你情感清澈澄明，讓你的心靈溫暖如春。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)心及保護(hù)，要說報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要諒解母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識(shí)、長才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。小學(xué)音樂感恩的心教案篇7教學(xué)目的：1、使學(xué)生懂得，對關(guān)心和幫助自己的人抱有感謝之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)那么。2、使學(xué)生知道，如今每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、別人、社會(huì)的感恩意識(shí)。3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對父母、對別人、對社會(huì)的感恩意識(shí)。難點(diǎn)：教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)過程：〔一〕、感恩父母1、聽音樂《感恩的心》。2、親情游戲。你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫助最大，請寫出五個(gè)人的名字。3、感受父母的愛。4、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么，才能表達(dá)你的感謝之情？使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題。請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)展。說一說，父母給你那些愛。學(xué)生讀材料，談感受。學(xué)生針對如今的我進(jìn)展暢談?！捕?、感恩老師1、師恩回放生活中除了父母無微不至的關(guān)心我們，再就是我們的恩師了。老師的愛如春風(fēng)，似細(xì)雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說出老師的愛。學(xué)生講老師關(guān)愛我們的三個(gè)故事。老師結(jié)合故事進(jìn)展點(diǎn)評：〔1〕老師如媽媽時(shí)刻關(guān)心我們。〔2〕老師象一把保護(hù)傘，遮護(hù)著我們不受傷害?！?〕我們的成長離不開老師。2、用行動(dòng)報(bào)答老師總結(jié)過渡：學(xué)校中老師如父母，無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，我們應(yīng)該怎樣做，才能讓老師更欣慰，讓家長更放心呢？學(xué)生談在學(xué)校中如何做？〔多個(gè)學(xué)生答復(fù)〕〔三〕感恩幫助過我們的人除了父母和老師，社會(huì)上還有很多人值得我們感謝。請聽《感恩之旅》。黃舸7歲的時(shí)候，被查出患了一種令醫(yī)學(xué)界至今束手無策的疾病，生命周期可能只有___年。黃舸的生命也許就要走到了盡頭，但是為了能對幫助過他的人說聲謝謝，2023年，15歲的他和父親用一輛三輪車踏上了“感恩之旅”，開場在全國尋訪從未謀面的恩人。如今父子倆已走過82個(gè)城市，行程1.3萬公里，向30多名曾經(jīng)幫助過他們的人當(dāng)面道了謝。父子倆一路上感受著感動(dòng)，也傳播著感動(dòng)。黃舸說：“到好心人的家門口親自說聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿?！边@個(gè)心愿一直支持著他走到今天。假如有一天分開人世，黃舸希望將自己的眼角摸捐給需要它的人。問：黃舸的“感恩之旅”是感謝哪些人呢？〔齊答〕生活中許多人向我們伸出熱情的雙手，當(dāng)我們承受別人無私的關(guān)愛時(shí)，你的心情是怎樣的？如今讓我們大聲的向他們說一聲“謝謝”！〔四〕感恩社會(huì)請看資料：慈善家——霍英東霍英東，漢族，廣東人。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)，任董事長?；粲|先生是一位愛國的____慈善家。從小吃過不少苦的他聚財(cái)有道，散財(cái)也有道。多年來他對社會(huì)的各類捐助金額接近200億元，在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、干部培訓(xùn)等方面，做出了許多的奉獻(xiàn)。問：材料中的霍先生的行為是回報(bào)什么呢？〔齊答〕記得去年我們班的同學(xué)主動(dòng)參加了小戲藝術(shù)節(jié)的義務(wù)勞動(dòng)，今年我們班的同學(xué)利用星期天又到車站義務(wù)清掃衛(wèi)生。我們班的同學(xué)人人有一顆效勞社會(huì)的心。想想我們?yōu)樯鐣?huì)做些什么？幾個(gè)學(xué)生答復(fù)。幾年之后，假如我們班有的同學(xué)也象霍先生一樣成為大款，你將怎樣回報(bào)社會(huì)呢？幾個(gè)學(xué)生暢所欲言?！参濉掣卸魉械娜恕哺卸魃A〕過渡：我們的生活被愛包圍著，我們不但感恩父母，感恩老師，感恩那些幫助過我們的人，甚至我們還感謝那些傷害過我們?nèi)恕Ｕ埧创笃聊?，感謝所有的人。學(xué)生齊讀：感謝所有的人感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝蔑視你的人，因?yàn)樗延X了你的自尊；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗四阍摢?dú)立；凡事感謝，學(xué)會(huì)感謝，感謝一切使你成長的人。我們?nèi)巳硕家幸活w感恩的心！齊唱《感恩的心》的主題句：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我仍然會(huì)珍惜！小學(xué)音樂感恩的心教案篇8教學(xué)目的：1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)老師節(jié)的知識(shí)。2、通過學(xué)習(xí)、交流，理解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。3、在理解的根底上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶賀老師節(jié)。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入。同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，如今請大家猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱〔謎底：老師節(jié)〕很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶賀老師節(jié)”。2、老師節(jié)來歷：“老師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不生疏，你知道“老師節(jié)”的來歷嗎？如今老師來給同學(xué)們講講?！?.6”老師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)?！?.27”老師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)?！?.1”老師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將老師節(jié)與“五一“國際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10”老師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的老師節(jié)。3、“老師節(jié)”知識(shí)搶答題。這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)老師節(jié)的知識(shí)競猜題，以小組為單位進(jìn)展比賽，每題時(shí)分，積分最高勝出?！矊W(xué)生答題比賽〕1、老師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？2、每年的幾月幾日是老師節(jié)?3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？4、人們常把老師比作什么？〔春蠶、蠟燭、園丁、工程師〕比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。進(jìn)展完劇烈、緊張的比賽后，相信大家對老師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。5、體會(huì)老師工作的辛苦。我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你理解老師的工作嗎？誰來講講？〔請幾位同學(xué)講〕6、學(xué)習(xí)一首贊老師的兒歌。有個(gè)同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：假如我們是星星，您就是藍(lán)天。假如我是小草，您就是大地。假如我們是小鳥，那您是鳥媽媽了我們飛行。假如我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。假如我們是小魚，那您是大海培育育了我們……??！我愛您！7、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有老師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：〔1〕北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。〔2〕1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛____特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。8、畫心中的老師，并寫上一句祝福的話。9、總結(jié)今天我們這節(jié)慶賀老師節(jié)班會(huì)課進(jìn)展了知識(shí)競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。小學(xué)音樂感恩的心教案篇9一、活動(dòng)目的：為進(jìn)步兒童的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)兒童的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，同時(shí)展示新一代“小公民”安康成長的風(fēng)貌，宣傳正確的人生觀、價(jià)值觀，倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng)，從小抓起，從小處著眼，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)氣。二、活動(dòng)主題：感恩的心，感謝有你。三、活動(dòng)目的：通過開展“感恩的心感謝有你”班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么叫感恩，并學(xué)會(huì)感恩；體會(huì)學(xué)習(xí)生活中處處存在著老師的愛，讓學(xué)生抒發(fā)對老師的感謝之情，從而鼓勵(lì)學(xué)生熱愛老師、尊敬老師。四、活動(dòng)形式：手語操、欣賞散文。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置黑板，教室。2、搜集資料，制作課件。3、布置做好班會(huì)記錄。六、活動(dòng)過程：1、播放《感恩的心》，學(xué)生表演手語操。過渡：你們知道這首歌的名字嗎？〔感恩的心〕對，我們今天班會(huì)的主題是——感恩的心感謝有您。你們知道什么是感恩嗎？請聽一篇散文：《什么是感恩》。2、散文：《什么是感恩》。過渡：這篇散文告訴我們，感恩就是感謝別人，是讓我們懂得關(guān)注身邊的人和事，懂得尊重和理解別人，懂得感謝和回報(bào)。同學(xué)們，今天，就讓我們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感謝之情，感恩之意吧！3、欣賞《老師，您好》。過渡：老師的愛讓我們感到幸福，老師的愛讓我們感到快樂；老師，您的愛是真誠的、無價(jià)的、無私的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？4、把老師比作什么？過渡：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的親愛之情吧！5、班主任總結(jié)。6、播放歌曲《感恩的心》，全班