第頁共頁小班月餅教案〔通用6篇〕小班月餅教案〔通用6篇〕小班月餅教案1一、活動目的：1、知道月餅是中秋節(jié)特有的食品，通過觀察和品味，知道月餅有各種各樣的外觀和味道。2、能用較完好的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。二、活動重難點(diǎn)：1、活動重點(diǎn)：通過觀察和品味，知道月餅有各種各樣的外形和味道。2、活動難點(diǎn)：能用簡單的語言表達(dá)出月餅的特征。三、活動準(zhǔn)備：1、幼兒每人一塊月餅〔幼兒自帶，品種不一〕。2、老師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把，盤子假設(shè)干。四、活動過程：〔一〕、幼兒自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)展交流。提問：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來是什么味道的？〔二〕、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣。2、觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的?！?〕仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？〔2〕你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的?！踩?、幼兒品味月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂。〔引導(dǎo)幼兒理解月餅是中秋節(jié)特有的食品?！场菜摹?、拓展經(jīng)歷，介紹自己見過或吃過的月餅。提問：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。五、活動延伸：可通過家校通提醒家長在家中引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外觀、品味月餅的味道、比擬月餅的內(nèi)餡兒，讓幼兒知道不同的月餅，它們的外觀、味道和餡兒是不一樣的。在中秋節(jié)晚上可以跟孩子講一講中秋節(jié)的故事，讓幼兒理解中秋節(jié)的來歷和意義。小班月餅教案2活動目的：1、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。2、引導(dǎo)幼兒耐心細(xì)致，一步一步的完成涂色。3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗(yàn)繪畫活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、課前我們已對月餅有了一定的理解，并讓幼兒嘗了月餅。2、各種形狀月餅的圖片。2、已畫好了的月餅的模樣。3、蠟筆、桌墊?；顒舆^程：一、理解月餅的形狀和口味。1、師提問：“小朋友，你們吃過月餅嗎？你吃過的月餅是什么形狀嗎？什么味道呢？”〔老師根據(jù)幼兒的答復(fù)，出示相應(yīng)圖片〕2、師引導(dǎo)幼兒大膽講述。3、師：我們都吃過這么多的月餅，那如今就把這些月餅畫出來好嗎？二、操作示范與指導(dǎo)。1、出示已畫有月餅外輪廓的畫紙，引導(dǎo)幼兒觀察——師：小朋友你們看，老師手上有什么啊？看看這個月餅有什么不一樣？〔上面什么都沒有，就只有月餅的模樣，沒有顏色呢？〕老師：沒有什么，那我們該怎么辦呢？〔引導(dǎo)幼兒根據(jù)口味選擇油畫棒涂色：紅色的是草莓味、黃色的是檸檬味、橙色的是橘子味?！?、師示范涂色，幼兒學(xué)習(xí)正確的涂色方法。師：小朋友請看，老師手上的月餅是什么顏色的？是什么味道的月餅？①學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢②學(xué)習(xí)涂色：在涂色時要順著一個方向，一筆一筆的涂，不能涂到外面。用力的涂滿整個月餅。三、香香的月餅送給你。1、展示幼兒作品，表揚(yáng)涂得好的幼兒。2、幼兒把香香的月餅送給自己的好朋友。四、活動完畢。把孩子們涂好顏色的月餅畫，拍下照片，供幼兒們一起欣賞。小班月餅教案3設(shè)計(jì)意圖：中秋節(jié)即將降臨，孩子對月餅的理解已有不少，月餅的樣子、月餅的大小、月餅上的花紋等，為了幫助幼兒進(jìn)一步的對中秋節(jié)這個節(jié)日的理解以及正確掌握捏泥的技能，我設(shè)計(jì)了這個活動?；顒幽康模?、通過觀察知道月餅是圓圓的扁扁的，上面有好看的花紋，理解花紋在月餅上的分布。2、在搓圓和壓扁的根底上制作月餅，理解花紋的分布，學(xué)慣用輔助材料在月餅上印花紋。3、對泥工活動有興趣，有表現(xiàn)簡單物體的才能。4、培養(yǎng)幼兒與別人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心別人的情感。5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)展操作活動?；顒訙?zhǔn)備：1、橡皮泥、泥工板、雪花積木。2、積木、月餅實(shí)物。3、拍攝一段做月餅印花的視頻或圖片?；顒舆^程：1、談話：好吃的月餅。知道月餅是圓圓的，上面有好看的花紋和字等圖案。師：你吃過月餅嗎?月餅是什么樣子的?老師出示月餅，引導(dǎo)幼兒討論月餅的樣子。師：老師手里拿的是什么?誰來說說月餅是什么樣子的?花紋有什么意思呢?2、觀看ppt，理解花紋在月餅上的分布，知道邊緣、中心都有花紋。觀看、討論，重點(diǎn)欣賞花紋在月餅的什么位置。3、討論：怎么做月餅?理解制作月ing的方法和過程，穩(wěn)固搓圓和壓扁的技能。師：老師給大家準(zhǔn)備了橡皮泥和花片積木，我們怎么用橡皮泥做月餅?zāi)?你想怎么做呢?請幼兒說說自己制作月餅的想法。4、老師示范月餅的制作方法，觀看制作月餅的視頻或圖片。師：我們先把橡皮泥放在手心里團(tuán)聚，再壓扁，最后用花片積木在月餅中間或邊上印花。5、幼兒動手制作月餅，師巡回指導(dǎo)，終點(diǎn)指導(dǎo)團(tuán)聚和印花。6、展示作品，評價、分享月餅。教學(xué)反思：幼兒能與同伴一起欣賞制作的月餅，并將制作好的月餅裝到月餅禮盒中，幼兒充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。展示評價是活動中必不可少的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)幼兒通過自我評價、別人評價、老師評價可以獲得比擬客觀的認(rèn)識。小班幼兒的自我評價較低，以別人評價為主，我們要注意增加幼兒的自信心，進(jìn)步幼兒探究表現(xiàn)的欲望。小班月餅教案4活動目的：1、學(xué)慣用橡皮泥制作月餅。2、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作才能。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)月餅的興趣?；顒訙?zhǔn)備：人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋假設(shè)干。搜集各種月餅盒?；顒舆^程：一、月餅店開張。1、中秋節(jié)快到了，我們來開一間月餅店，開月餅店需要很多月餅。我們一起來制作月餅吧！2、出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。3、中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。二、做月餅。1、介紹橡皮泥以及泥工板。2、引導(dǎo)幼兒探究做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。3、個別幼兒示范探究的方法，老師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥，按壓等方法。4、允許幼兒用不同的方法制作月餅：用用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形；把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。5、個別指導(dǎo)，鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒想方法把月餅盡量做得圓一些。三、包裝月餅。1、幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒里，一同感受成功的快樂。2、有了這么多的月餅，我們的`月餅店可以開張嘍！3、整理工具和桌面。小班月餅教案5目的：指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)聚壓扁的方法做月餅，體驗(yàn)面團(tuán)柔軟可變的特性，培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣。準(zhǔn)備：食品月餅，面團(tuán)，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等。1．議論月餅老師出示月餅，并問小朋友：“這是什么？”“它是什么樣子的？”“人們什么時候吃月餅？”2．做月餅老師提議：中秋節(jié)到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅?！?〕幼兒探究做月餅的方法。老師發(fā)給每人一塊面團(tuán)，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團(tuán)變圓、變扁，做成月餅？老師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導(dǎo)幼兒試一試，將面團(tuán)放進(jìn)去壓平，再將面團(tuán)倒出來，看看像不像月餅?！?〕交流經(jīng)歷。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，老師幫助講解或提示：即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)聚，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或?qū)⒚鎴F(tuán)聚裝進(jìn)小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了?！?〕再次理論。請幼兒嘗試用自己或別人的新方法再次做月餅。對才能強(qiáng)的幼兒，老師可請他們試做一些其他形狀的月餅；對才能較差的幼兒，老師那么給予詳細(xì)地幫助，使其獲得成功。3．給娃娃送月餅請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅?！弊層變焊惺軇趧拥某晒εc幫助別人的快樂。小班月餅教案6活動目的：1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等風(fēng)俗。2、大帶小，嘗試用搓、揉、團(tuán)、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。3、通過“大帶小”活動，體驗(yàn)長大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作、品味月餅的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、提早理解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。請家長帶著幼兒去超市，理解月餅的種類、制作材料及包裝等。2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。3、油面、餡料、月餅?zāi)＞摺⒚弊?、圍裙，桌布等?、洗凈雙手，做好桌面、器具的消毒工作。5、背景音樂：《爺爺為我打月餅》活動過程：一、中秋到，道中秋。1．大班小朋友分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷、傳說和古老的民間風(fēng)俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。老師小結(jié)：中秋節(jié)的風(fēng)俗很多，形式也各不一樣，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美妙生活的向往。2、說說自己見過的月餅。老師出示課件，從形狀、圖案，餡兒、包裝等方面進(jìn)展小結(jié)。二、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟，大帶小一起制作月餅。1、一起討論：我們可以用什么方法制作月餅？幼兒自由交流，討論后個別發(fā)言。2、老師現(xiàn)場演示：先取適量的油面團(tuán)，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，漸漸用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團(tuán)，用模具輕輕一壓，再漸漸推出餅團(tuán)，要保持月餅外表光滑。3、提出制作要求：大帶小一起用搓、揉、團(tuán)、壓的方法做