第頁共頁小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小花園》小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小花園》活動(dòng)目的:1、觀看相關(guān)圖片，畫出自己心目中的小花園，并嘗試描繪畫中的內(nèi)容。2、體驗(yàn)與朋友一起作畫的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn):嘗試描繪自己畫中的內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn):畫出自己心目中的小花園?；顒?dòng)準(zhǔn)備:PPT,記號(hào)筆，花園情景圖一張?；顒?dòng)過程:一、欣賞ppt《小花園》，讓幼兒通過觀察，感知小花園里各類形態(tài)方面各異的特征。1、師:這是什么地方?里面都有誰?它是什么顏色的?它是什么樣子的?幼:里面都有小花、小草、小樹、小蝌蚪2、鼓勵(lì)幼兒從顏色、形狀等方面表達(dá)自己的感受和愛好。師：小花園里有這么多東西，你喜歡哪一個(gè)?為什么?師:小花園里有這么多好看、好玩的東西，它們都是我們的好朋友，那你們的好朋友是誰?環(huán)節(jié)小結(jié):讓幼兒對(duì)小花園產(chǎn)生興趣，在接下來的美術(shù)活動(dòng)中幼兒能無拘無束地投入和參與。二、幼兒創(chuàng)作，老師觀察。1、邀請(qǐng)小朋友一起來作畫師:小花園那么美，我們也來畫一畫好嗎?2、鼓勵(lì)幼兒畫上自己喜歡的`小花園。環(huán)節(jié)小結(jié):讓孩子們充分感受美術(shù)帶來的快樂。三、欣賞幼兒作畫的內(nèi)容。共同體驗(yàn)分享作畫的內(nèi)容，請(qǐng)幼兒互相介紹自己畫中的內(nèi)容。環(huán)節(jié)小結(jié):鼓勵(lì)孩子把自己所畫的內(nèi)容用語言表達(dá)出來，老師可以從孩子的作品中理解到孩子的思維、想象及創(chuàng)造才能開展情況。教學(xué)反思：一節(jié)活動(dòng)，不在于老師如何的精彩，而在于孩子在學(xué)中的快樂?；顒?dòng)過程中，我始終記得“幼兒才是活動(dòng)的主體”，盡量給予孩子們相對(duì)自由的想象與表達(dá)空間，讓大家動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，充分調(diào)動(dòng)其感官與肢體，促使孩子們積極主動(dòng)投入到活動(dòng)中來，自主自覺地完成教育目的。從整體上來看，幼兒的興趣得到了很好地激發(fā)，在活動(dòng)過程中也體驗(yàn)到了操作的樂趣，體驗(yàn)到大家合作的快樂感。但是有些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一些小的忽略，也產(chǎn)生了一些不好的影響。由于過于強(qiáng)調(diào)幼兒的主體性而忽略了老師的主導(dǎo)性，老師知道要求不夠嚴(yán)格，以致于幼兒的活動(dòng)有些散，缺少依靠點(diǎn)。另外由于