l教學班級工作計劃優(yōu)秀8篇l教學班級工作方案篇1

為了進一步加大青年骨干老師培育的力度，使骨干老師快速成長，依據(jù)幼兒園老師培育的要求，以“讓老師與幼兒園一起進展，讓老師與幼兒共同成長”為培育目標，遵循骨干老師成長的規(guī)律，實行全方位、多途徑的培育措施，建設一支具有現(xiàn)代老師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型骨干老師隊伍，為幼兒園訓練教學的持續(xù)進展奠定基礎。制定本學期骨干老師的培育方案如下：

一、目標與任務

(一)培育目標

1、區(qū)級及以上骨干老師的培育目標是：使培育對象在訓練觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)學問、訓練教學力量與訓練科研力量等方面具有較高素養(yǎng)、較高水平、較高知名度。把握現(xiàn)代訓練技術成為具有自己教學風格、科研專長，能在本園乃至區(qū)訓練教學工作中起示范帶頭作用。

2、校級骨干老師的培育目標是：使其成為具有現(xiàn)代訓練觀念，具有合理學問結構、具有肯定訓練教學、科研力量，在本園范圍內具有指導、帶頭作用，為高一級骨干老師評比儲備人選。

(二)培育任務

依據(jù)幼兒園訓練教學進展要求，力爭三年內培育市級骨干老師1人，區(qū)級骨干3—4人，校級骨干8余人，逐步建立一支高素養(yǎng)的骨干老師隊伍。

二、建立選拔制度

1、各級骨干老師一般每三年選拔調整一次。

2、幼兒園建立各級骨干老師后備隊伍成長檔案，逐層選拔培育。

3、建立公開、公正、公正選拔造就人才的機制。

三、培育措施

1、各級骨干老師一般3年為一培育周期，跟蹤培育。

2、依據(jù)“注意力量、講求實效、更新觀念、進展自我、形成特色”的原則支配培育方案。

3、幼兒園為各級骨干老師培育對象制造各種學習、進修、討論和實踐的條件，為其成長供應舞臺。

4、建立各級骨干老師管理檔案制度，為高一級骨干老師評比儲備人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。

四、本學期開展活動

1、開展領導干部、骨干老師與青年老師“結對助教”活動，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的輻射帶動作用，通過相互聽課、看活動在訓練教學討論、班級管理、訓練幼兒等方面深化的進行討論，切磋，學習他人之長，不斷反思，使青年老師快速成長。

2、進行骨干老師訓練教學觀摩活動

五、表彰嘉獎

1、各級骨干老師具有指導培育下一級骨干老師(或老師)的義務，3年培育3-5人，培育對象被評比為、市、區(qū)、校級骨干老師的，對骨干老師進行嘉獎。

2、各級骨干老師在任職期間內，應仔細學習訓練理論，樂觀進行訓練教學方法的改革與試驗，每年度進行一次考核。每年度評比一次優(yōu)秀骨干老師，納入期末考核中。

3、骨干老師必需樂觀參與訓練科研課題的試驗與討論，獲國家、市、區(qū)科研成果的，按幼兒園有關政策進行嘉獎。

l教學班級工作方案篇2

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名，女孩８名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒進展狀況：

經過一學年的學習與培育，班里的幼兒大部分在自理力量方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的進展。

二、詳細要求措施：

a、健康領域：

主要目標：

1、在日常生活中幼兒學會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理力量，學習穿脫外褲，上衣。

2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡潔的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調力量。

3、建立初步的自我愛護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能夠獨立入廁、入睡。

措施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握力量。

2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。

3、通過學習仿照操《小跳蛙》，引導幼兒跟隨老師做一些簡潔的仿照動作。

4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳動，鉆爬的力量。

5、通過看圖說話和戶外活動培育幼兒初步的自我愛護意識。

主要目標：

1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜愛仿照成人說話，個別幼兒能提出簡潔問題。

2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。

3、把握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。

4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導

不錯的幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡潔的指令和要求。

2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達力量，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。

3、教幼兒學說簡潔的兒歌。進行發(fā)音練習，初步把握簡潔的名詞、動詞。

4、通過區(qū)域活動為幼兒供應溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。

主要目標：

1、熟悉四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。

2、原意接觸大自然，寵愛小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。

3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡潔的打擊樂。

4、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1、通過主題活動《金色的秋天》熟悉季節(jié)的特點。

2、戶外活動中熟悉大自然，感受大自然。

3、通過熟悉打擊樂器，感受音樂的魅力。

主要目標：

1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅持來園，喜愛本班老師和小伴侶。

2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伴侶的名字。

3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。

措施：

4、在成人的提示下能使用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用：“您好”、“感謝”、“再見”等簡潔的禮貌用語，并把握簡潔的英語對話。

5、多組織一些幼兒與老師溝通的活動，讓幼兒盡早熟識四周的環(huán)境調整好心情。

6、在活動區(qū)中，引導幼兒學習簡潔的交往技能，體驗與伙伴共享的歡樂。

主要目標：

1、引導幼兒熟悉紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富不錯的顏色的熟悉，培育他們對顏色的愛好，初步學會使用繪畫工具和材料，學習觀賞幼兒作品。

2、初步培育幼兒對音樂的愛好，能用自己喜愛的方式樂觀地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。

措施：

1、通過訓練教學和區(qū)域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。

2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習觀賞簡短的樂曲。

九月：

１、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。

２、召開班級的家長會。

３、結合老師節(jié)，開展一系列的活動。

４、進行半日活動開放，主要以親子活動為主。

十月：

1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織老師觀摩活動。

2、開展主題活動《金色的秋天》。

4、加強體能訓練，增加幼兒體質，幼兒做操競賽。

十一月：

1、老師相互觀摩學習。

2、創(chuàng)設美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導幼兒進行動繪畫活動。

3、加強幼兒常規(guī)培育，老師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

４、感受西方多元文化：復活節(jié)活動。

十二月：

1、初步感知冬季特征。

2、組織好新年聯(lián)歡會。

3、冬季加強戶外活動量，增加幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4、隨主題內容準時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。

一月：

１、老師學期工作總結，做好自評工作。

２、布置假期的各項工作。

l教學班級工作方案篇3

經過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的熟悉，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完善工作我認為在高校里擔當班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。由于高校時同學踏入社會的一個跳板，在高校里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們高校生活中所學的學問和力量的考驗。所以高校期間必需督促他們仔細學習和注意培育力量。以下是我下學期的工作方案：

一、班級概括

我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的很多工作都得到系里的確定，贊揚?，F(xiàn)立刻將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。

二、班級應進行的一些活動

由于班級是同學學習學問的地方，同學們不反應上課學好課堂學問，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習學問，在輕松中感到學問的重要。

1、愛好小組活動

鑒于本學期班級愛好小組帶給了同學很多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學們輕松把握了很多生活中必知的小學問而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個愛好小組，各小組輪番主持活動，以周為單位，每周進行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的樂觀性。

2、禮儀學問

由于高校是同學步入社會的最終一個臺階，所以在這個臺階上同學們必需學會許多學問，而禮儀就是最基本的一項。

在本學期中，學校進行辯論賽等很多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識同學都不懂，而且越來越多的同學不注意這方面的學問。要是同學將來走上職場做一個有素養(yǎng)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀學問培訓班會是非常必要的。

3、心與心的溝通班會

踏入社會，社交力量是必不行少的，我認為在同學們還未進入社會這個簡單的層面時，同學之間應當多溝通，多體會彼此的想法。就像本學期所進行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心溝通的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會需要的不僅是學習成果好學歷高的人，也需要有力量，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速進展的時代，要鼓舞同學們多參與系、學院活動來熬煉自己，提高自己的力量，鼓舞同學大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

5、班級例會

班委必需每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理力量，的確起到模范帶頭作用，帶動全班同學仔細學好每門功課，搞好班級的各種活動。

6、臨時會議

臨時會議要求做到準時傳達與同學學院和系部的工作要求與支配，并且能夠精確?????把各項工作做到位。

7、節(jié)日班會

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓同學記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培育同學的愛國熱忱，增進同學對我國歷史學問和文化遺產的了解。

三、依據(jù)這學期的詳細工作，我認為下學期的工作基本點有：

1、號召同學多參與活動，鼓舞同學多讀書，通過各種渠道豐富自己的學問內涵，盡量多的考取資格證書。

2、做好同學的思想工作，多與同學溝通關心同學進步，了解每個同學的心抱負法，定期與同學進行心理溝通。關心同學解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同訓練同學成進步步。

3、不定期的去宿舍檢查，關懷同學的住宿狀況，要求同學嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準同學抽煙等問題，杜絕全部可能存在的平安隱患。

4、要求同學嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習愛好，明確學習目的。

5、多網(wǎng)班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個同學的學習狀況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并接受好的意見，更有利的關心每一位同學進步。

6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必需每天確保代課老師有水喝。

7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應當加大力度，讓每個同學能夠嚴格要求自己。

以上是我下學期的工作方案，我相信我肯定能夠努力做到最好，把09會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。

l教學班級工作方案篇4

思想方面

老師是幼兒的榜樣，在全面推動素養(yǎng)訓練的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關的書籍，不斷擴寬學問方面，為教學內容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)

訓練教學方面

在教學中我深知要提高教學質量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的訓練教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術等領域的進展。幼兒的把握狀況如下：

一、語言領域

幼兒期是兒童把握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達力量，極為重要。因此，在培育幼兒閱讀圖書的愛好，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并關心幼兒把握閱讀圖書的方法。如：看書時保持寧靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內容，簡述時先分組、后個別敘述的方法。讓每個幼兒語言表達力量得到進展與熬煉。在教學中我還注意幼兒傾聽習慣的培育，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內容。學會傾聽會給人留下仔細、塌實、敬重的印象。因此良好的傾聽習慣的培育絕非小事。我實行以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和嬉戲，制造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒供應傾聽的機會，如：播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會寧靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思索，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維力量，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的進展。

二、社會領域

1，能感受自己長大了，體驗成長的歡樂。

2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛關心別人。

3，很愿意參與勞動，會整理整理玩具和自己的生活物品。能關懷關心同伴和弟妹。

4，能知道一些簡潔的平安意識和標志。

三、藝術方面

1，初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術美，喜愛參與藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2，能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。

3，會唱書上全部歌曲。并加有舞蹈動作，特殊喜愛美術。在月底我們也會有一份孩子的作品。

四、數(shù)學

感知6以內的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內容，我班幼兒對6以內的數(shù)量已有了初步的感知力量，因此本次活動主要是在此基礎上通過創(chuàng)設情境引導幼兒運用多種感官感知6以內的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量。同時在活動中有機的結合了數(shù)數(shù)方法、復習數(shù)字、分類等數(shù)學方面的練習，及量詞的學習、合作意識。數(shù)學。幼兒對數(shù)學活動較感愛好，能開心地參與一些數(shù)學嬉戲和操作活動。在物體的活動中把握較好，10以內的點數(shù)、目測數(shù)群;能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。

五、健康領域

情感訓練等其它領域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的進展。

為了培育幼兒對體育活動的愛好，促進幼兒的健康。我依據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育嬉戲轟動。開展一些競賽性的體育嬉戲，在競賽性的體育嬉戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得快樂之余飯量大增、食欲增加。通過開展競賽性體育嬉戲，增加了幼兒體質，提高了對疾病的抵擋力量。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注意培育幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓舞幼兒多吃，細嚼慢咽，開心地進餐。我還結合教材《小小養(yǎng)分師》讓幼兒爭論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參與體育熬煉，因而身體素養(yǎng)較差、常常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素養(yǎng)，我將下期有目的、有組織、有方案地對幼兒加強體育熬煉、多開展一些豐富多彩的的體育嬉戲來提高幼兒參與體育熬煉的愛好。

六、品德

幼兒在園能使用禮貌用語，早上入園能主動和老師和小伴侶打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團結友愛。

七、科學

幼兒對四周的事物有奇怪???心，在教學中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能常常接觸的事物，豐富生活閱歷。

本學期我們兩位老師各項工作都協(xié)作的特別好，通過前段時間的外出學習及教研課，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，盼望能做到最好，盼望下學期能再接再厲。同時也盼望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。感謝!

l教學班級工作方案篇5

一、狀況分析

幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班，本班幼兒--名，其中男孩-名，女孩-名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來，我們也留意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地把握了每個孩子的第一手資料。

在這期間，我們也發(fā)覺了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的訓練后已經建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡潔的小勞動。但是我們也發(fā)覺孩子的生活自理力量比較差，另外孩子的規(guī)章意識也不夠。

個別孩子的性格內向、比較奇怪。針對以上問題，我班這學期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際狀況，有目的有方案地培育幼兒的獨立意識和自理力量，重視對幼兒的社會性訓練，加強個別訓練，培育幼兒活潑開朗的性格。留意開展形式多樣的訓練教學活動，提高幼兒各方面的力量。

二、各方面的要求與任務

(一)班務工作方面

1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確熟悉，樹立團結協(xié)作與奉獻精神，樂觀地投入各項工作，以高質的服務贏得家長的相信，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務會議，大家相互溝通，統(tǒng)一熟悉，要求班上老師成員要擅長總結工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。

3、班上財產物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)覺丟失與損壞要馬上上報，以便實行措施。對于老師則應有訓練幼兒愛惜玩具與教學用品的責任，從而更好地愛護班上財產物品。

(二)訓練教學工作方面

1、老師要根據(jù)幼兒園訓練教學的`工作要求，仔細制定訓練教學目標與內容，為幼兒供應豐富適用的操作材料，培育幼兒動手力量，激發(fā)幼兒學習愛好。此外還應準時、科學地作好對幼兒的觀看記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。

2、鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產生新主題，樂觀收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷預備，引導幼兒樂觀主動地參加各項活動，鼓舞幼兒樂觀探究，并大膽用語言進行表達，從而培育幼兒各方面的力量。

3、加強個別訓練。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對于內向與問題幼兒，要留意正面引導，為他們供應交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培育活潑開朗的性格。

4、扎扎實實地抓好計算的教學，從本班幼兒計算的力量水平動身，打好幼兒的基礎，將計算教學貫穿于幼兒的訓練教學活動中，努力為幼兒供應輕松、歡樂的訓練環(huán)境，采納活潑好玩的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習愛好，培育孩子的智力。

下面是中班數(shù)學本學期的詳細支配：

9月份《長大真好》

學習重點：

1、1~10的順唱與逆唱練習。

2、空間上、中、下的熟悉與空間對應大、中、小三項式的比較。

3、結合外形和顏色特性，做對應計數(shù)的練習。

4、練習序數(shù)概念。

10月份《秋天的消息》

學習重點：

1、熟悉半圓形、梯形。

2、外形與顏色的空間位置對應。

3、限制范圍內的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。

4、外形的連續(xù)性與構成和外形特征的推斷。

5、點、線、面的構成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。

11月份《生活蹺蹺板》

學習重點：

1、循環(huán)序列的規(guī)律熟悉。

2、對應關系與計數(shù)的綜合練習。

3、觀看路徑顏色的組合挨次，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色挨次也會不同。

4、不同的空間對應方式，對應計數(shù)的表達。

5、觀看左右畫面上的差異性，空間對應與圖形推理的綜合運用。

12月~1月份《冬日的祝愿》

學習重點：

1、熟悉“一雙”、“一對”的概念與單位量詞。

2、熟悉集合的特性，集合量的對應計數(shù)。

3、能依同類別物品的特性分類，熟悉物品的關聯(lián)性。

4、練習數(shù)的分合概念。

5、培育留意力與觀看力，用數(shù)字語言說出外形與顏色。

l教學班級工作方案篇6

一、狀況分析:

上學期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項工作開展順當，孩子們的各項力量均有了不同程度的提高。本學期新增男孩子3人，女孩子2人。經過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長、老師有了一個初步的了解。開學已近三周，班級27位孩子都能盡快適應幼兒園的生活，其次周就已經開頭正常的主題活動教學，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉。孩子普遍較上學期有禮貌，但假期后我們也發(fā)覺孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”:自理力量弱了，尤其進餐退步大，很多孩子依靠老師喂著吃，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學期中不斷加強指導、督促以及得到家長的協(xié)作。

二、指導思想:

仔細貫徹《幼兒園訓練指導綱要》，樂觀協(xié)作、實施幼兒園工作方案，從小小班幼兒身心理特點動身，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作方案，不斷提高保教質量，改進訓練觀念，切實開展一日規(guī)范化的保教工作，組織豐富多彩的訓練教學活動，樂觀做好家長工作，促進幼兒富有共性的進展。促使班級整體工作得以進一步提升。

三、班級工作重點及措施:

(一)、保教工作:

1、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，加強自己的事自己做的意識，進一步培育自理力量，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，準時做好督促強化工作。班級內定期進行自理力量競賽。

2、嚴格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理，促進幼兒身體健康進展，在上學期的基礎上提高班級出勤率。

3、每周評比進餐、午睡、動腦筋、守紀律、自理力量等方面的寶寶，賜予墻面五角星嘉獎。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，關心孩子體驗榮譽感，進一步培育幼兒良好的生活、學習習慣。

4、勤開窗通風，做好體弱兒、特別幼兒的保育工作，依據(jù)天氣變化準時為幼兒增減衣服、系好褲子，留意觀看幼兒的神情、體溫狀況?？诖飩浜眉埥?，戶外活動時備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。

5、豐富的戶外活動和體育熬煉。鼓舞幼兒堅持每天來園，早來園，參與正常的戶外集體活動。通過嬉戲化訓練，提高幼兒的動作協(xié)調力量，增加幼兒體質，促進幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間。

(二)、班級特色工作:

(1)、早期閱讀:會跟著老師逐句邊用手教導邊念，會進行單幅看圖敘述。

(2)、小舞臺表演:每周一次，按學號表演兒歌、歌曲等，熬煉孩子的膽識及進展進展自信。

(三)、老師工作:

1、仔細制定平安周方案，確定目標、內容，運用形象、直觀的教具豐富幼兒訓練的平安學問。抓好日常生活中的平安工作，活動開展前做好平安檢查，做到隨時點人數(shù)，避開幼兒處處亂跑的現(xiàn)象消失。

2、結合藝術課程，培育幼兒對音樂、美術、語言等的愛好及愛好。

3、開展豐富多彩的主題教學活動，注意綜合性、趣味性、活潑性，

4、明確老師職責，堅持正面訓練，工作急躁、細致。有一心為孩子，一心為家長服務的思想，將訓練要求和幼兒進展目標溶于一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時留意日常工作的每個細節(jié)。

5、三位老師每周一小爭論，每月一大爭論，依據(jù)幼兒的近期狀況商定訓練重點，統(tǒng)一要求，有針對性地在教學活動中，增加相應內容，并留意在幼兒的生活點滴中多引導、多要求、多幫助。

6、身教重于言教。老師樹立良好的形象，起好表率作用。

四、家長工作:

1、期初召開家長會，介紹本學期工作及協(xié)作事項，共同商討育兒閱歷和個人成長檔案事項，進一步增進家園溝通，促進幼兒進展。

2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周方案、好寶寶、健康快車、你我共育等我準時的把班級工作和孩子的狀況反饋給家長，使家長更好地協(xié)作班級工作。

3、每月針對幼兒狀況，采納電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯(lián)系。

4、鼓舞幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學習自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的關心下體驗我能行。

5、成立班級家委會，進一步加強班級家長之間的溝通溝通，更好地幫助班級開展各項有意義的班級工作。

6、充分利用班級群這塊溝通平臺，定期進行有針對育兒主題的話題探討，關心獲得有價值的閱歷。

五、每月工作支配:

三月份:

1、仔細布置教室環(huán)境，穩(wěn)定幼兒心情。

2、成立班級家委會，召開家長會。

3、制定方案，開展正常的教學嬉戲活動。

4、編排新操

5、主題活動:親親媽媽、平安周、春天來了(一)。

四月份:

1、主題活動:春天來了(二)、親親小動物(一)(二)

2、春游。

3、家長開放日。

4、動作進展小競賽

五月份

1、主題活動:節(jié)日真歡樂、玩沙玩水玩泥巴

2、自理力量小競賽。

3、為4月—5月生日幼兒過集體生日。

六月、七月份

1、主題活動:夏天真熱(一)(二)。

2、家園同樂慶“六一”。

3、動作進展小競賽。

4、幼兒期末測試，班級工作總結。

20__年幼兒園班級工作方案范文二

一、現(xiàn)狀分析

大部分幼兒都能夠興奮來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動支配。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨老師和同伴一起嬉戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培育，如:幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感愛好，有時袖子會淋濕，還需要成人在嬉戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師非常關懷和關心。

二、目標

生活

1.能開心地來園，能主動與老師和同伴打招呼。情愿做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡潔的禮貌用語“你好”“再見”。

2.在成人的關心下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。

3.情愿多喝白開水，知道多喝水不生病。

4.喜愛吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。

5.情愿接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

6.能樂觀協(xié)作成人穿、換衣服，會把衣服放在固定的地方。

7.情愿學習做事，對自己有信念。

嬉戲

1.在老師的引導下情愿與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己寵愛的嬉戲材料進行嬉戲。知道玩具大家玩，體驗共同嬉戲的歡樂。

2.喜愛嘗試運用感官感知冷暖變化。情愿大膽地表達自己的想法。

3.感知玩具材料的大小、顏色、外形等明顯特征。

4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感愛好，情愿參與動手操作活動。

5.喜愛看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回原處。

熬煉

1.喜愛參與集體嬉戲，情愿在老師的引導下做簡潔的器械操或仿照操。

2.樂于在老師的帶領下參加各種嬉戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。

3.能夠選擇自己喜愛的球類活動，嘗試不同的玩法，情愿和老師訴說。

4.玩時能留意平安，知道不愿離老師和本班的活動場地。

三、主要教學活動

1.兒歌:《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是伴侶》、《眼睛》、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》

2.故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

3.音樂:《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》

4.美工:《美麗的圍巾撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

5.嬉戲:《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》

四、家園共育

1.天氣漸漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運動愛好和抗病力量。

2.建議家長為幼兒供應便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3.建議家長在日常生活中多給幼兒供應自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信念，促進幼兒動作進一步協(xié)調進展。

4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進他們的語言進展。

5.鼓舞幼兒把自己喜愛的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導幼兒學習共享，體驗友愛的歡樂。

6.共同培育幼兒做事有秩序的好習慣，鼓舞家長訓練幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

l教學班級工作方案篇7

一、本班老師說

本班共有三位***老師，**老師、**老師負責幼兒日常訓練工作，**老師負責幼兒的生活起居，我們三位老師會同心協(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。

二、本學期工作重點

九月份：穩(wěn)定幼兒的心情，是幼兒基本適應幼兒園生活。

十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的訓練和就地采摘活動。

十一月份：進行秋季戶外會和家長觀摩活動。

十二月份：進行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。

三、訓練教學工作

我們將開設的特色訓練有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。

我們日常課程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。

四、家園協(xié)作

幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產生畏懼和擔心全感，尤其會在正是入園后產生很嚴峻的哭鬧現(xiàn)象，期望家長協(xié)作我們作以下工作：

1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小伴侶講故事等等，增加幼兒對幼兒園的憧憬和好感，不好說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產生壓力，對幼兒園產生畏懼。

2、幼兒在園有很多活動，難免有碰著摔著的狀況發(fā)生，期望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他寵愛一個小伴侶想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這種狀況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您能夠與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩心情，不利于幼兒入園。

3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴峻，而父母也會很擔憂，孩子一向哭怎樣辦，喝不上水怎樣辦，會留在門口觀望。大家的心情我們能夠明白，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時刻就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，期望大家能協(xié)作我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照看好孩子們。

4、孩子入園應對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，必需要告知孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。

5、生活自理方面：剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子預備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里。孩子的鞋要輕巧防滑，不好有鞋帶便于穿脫，不好穿有帶子的衣服，不好帶零食及尖銳的小東西，能夠帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不好用別針別，幼兒的指甲不行太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)覺，離園時要準時告知老師，以便留意。如有病史等特別狀況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時刻，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選取。

入園第一周應早起，能夠在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產生嘔吐，回家后要超多補水，多吃水果，不好補實物，易積食生病。

6、從這天下午三點即可試園，要帶孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

7、關于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培育幼兒良好的行為習慣和專心的學習愛好，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些資料當天教當天不必需就能學會，孩子有個內化的過程。

8、為個孩子制造一個簡潔美麗的環(huán)境，請家長協(xié)作帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛群眾的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長能夠做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。

9、如有意見和推舉，請當面和老師溝通，以免造成誤會。

我們三位老師會團結一心，和在座的每一位家長伴侶共同協(xié)作，讓我們的寶寶健壯成長，快樂歡樂的度過每一天。

l教學班級工作方案篇8

堅持以科學的訓練進展觀的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園訓練指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型老師隊伍、提升老師學習力為切入點，以讓每個孩子享受優(yōu)質訓練，讓每個孩子健康歡樂成長為目標，根據(jù)以人為本，強化管理，的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

1、加強科學管理，提高辦園效益。

2、實踐創(chuàng)新，深化訓練教學。

3、注意職工培訓，打造學習型老師隊伍。

4、家園共育，形成幼兒訓練合力。

5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調進展。

6、加大宣揚力度，樹立良好的園所形象。

本年度，完成新建工程：三園自然?氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設施、設備配套完善，添置桌面玩具、領域柜，蒙氏教具等訓練教學設備設施。

1、每周定期開展政治學習和業(yè)務學習，加強師德訓練。加強對老師愛崗