第大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告

隨著個人素質(zhì)的提升，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告1

一。實踐目的：

作為大學生，最終的目的是回歸大眾，走向群眾，暑假借此時間進行實踐，一方面可以提高自我綜合能力，增強自我專業(yè)意識，學會用專業(yè)的眼光去處理事情，去發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題；另一方面可以讓自己走出象牙塔，豐富閱歷，走向群眾，以謙虛、務實的態(tài)度服務大眾。

二。實踐內(nèi)容：

通過民政局的協(xié)助、介紹，成為該局部的一名志愿者，主要是利用相關專業(yè)知識，以調(diào)查為主要手段，考察農(nóng)村地區(qū)留守家庭的心理狀況，分析問題，提出相關建議。

三。實踐結(jié)果：

通過這次長達十天的實踐活動，豐富了自己的閱歷，寫成的實踐報告送至民政局得到相關領導的好評。

四。實踐總結(jié)及體會：

五。正文字體：

仿宋小三。字數(shù)：3000字左右

農(nóng)村留守家庭心理健康狀況調(diào)查及因素分析

為進一步了解留守家庭心理狀況，為心理教育工作以及今后學習中的運用提供依據(jù)，更好在應用心理學領域得到檢驗。本次調(diào)查采取調(diào)查表的方法，對大竹縣城西鄉(xiāng)黃荊村的留守居民的心理健康進行調(diào)查。結(jié)果顯示，留守家庭中可能有心理問題的兒童、少年、老人占70%，大部分表現(xiàn)在孤獨、不愛與人交流、容易悲觀、人際關系敏感、自卑心理、偏執(zhí)心理等方面存在的問題較為嚴重。民政相關機構(gòu)應加大對留守家庭的關愛，建立相關的心理輔導機構(gòu)，培訓相關人員，為留守家庭成員創(chuàng)造良好的環(huán)境。

農(nóng)村留守家庭心理健康

1、引言

筆者整理該調(diào)查之際，正值國家人口普查全面開展之時，作為人口普查這一重大，全面的工作中的一部分，心理健康調(diào)查顯得尤為重要，現(xiàn)在的時期，早已脫離了只解決溫飽問題的現(xiàn)狀，兒時向著小康、追求心身全面發(fā)展的時代，國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會經(jīng)濟發(fā)生著日新月異的變化，再加上鼓勵人口流動方面的政策，綜合所有因素，導致中年人外出打工現(xiàn)象突出，留守家庭居多。而他們的心理狀況卻是值得研究的一個課題，有助于很好的解決外出打工帶來的一列的困擾，為和諧社會的建設帶來一定的積極作用。

2、調(diào)查工具與方法

2.1調(diào)查對象

大竹縣某鄉(xiāng)某村大約100戶留守家庭，兒童、學生占70%，老人占30%。

2.2調(diào)查工具

采用自制量表《農(nóng)村留守家庭心理健康調(diào)查表》（詳見附表）

2.3方法

通過走訪調(diào)查，或者口述方式，叫被調(diào)查者填寫問卷。

3結(jié)果與分析

3.1基本結(jié)論

通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，59%留守家庭的兒童、學生存在一定的心理問題，比如，孤獨，不愿意與人交流、親子關系淡漠，雖然經(jīng)過調(diào)查有21%的兒童、學生心理健康狀況正常，但是不排除有些個別因子存在潛在的危險性，比如調(diào)查問卷的15題，很多學生、兒童沒有知心朋友，但是總的情況調(diào)查良好，說明在為人處世方面，這類人群還存在很大的保守性，對這些因子給予重視。

老年人方面，特別是鰥寡老人，容易產(chǎn)生悲觀，消極情緒，且高于一般家庭老人，調(diào)查結(jié)果表明，獨居老年人生活境況及心理健康令人擔憂，社會支持十分有限。老年人情感支持方面缺少子女的關愛，主觀幸福感低，再加上子女長期在外，老年人體弱多病，缺少社會養(yǎng)老金，生活拮據(jù)，心理承受著死亡的壓力，隨時可能產(chǎn)生偏激的想法，老年疾病，包括精神病性等方面的問題存在嚴重的問題。

3.2建議及對策

（1）強化農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，是關系到當?shù)鼐用裥腋Ｖ笖?shù)的重要指標，加強對當?shù)氐慕?jīng)濟投入，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時鼓勵民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，因地制宜發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，形成“靠山、水依托，靠資、財支撐，靠人、技發(fā)展”的良性模式。減少外出務工的現(xiàn)象，實現(xiàn)當?shù)鼐蜆I(yè)、當?shù)貏?chuàng)業(yè)、當?shù)貙W技術的良好局面。這是減少留守家庭，避免留守家庭成員出現(xiàn)心理狀況的根本原因。

（2）加大心理健康知識普及力度

定期舉辦專題講座，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡等媒體加大對心理知識的宣傳力度，營造良好的氛圍。建立心理干預、預警機制，做到早發(fā)現(xiàn)，早處理，避免悲慘事件發(fā)生，同時組織心理工作人員下鄉(xiāng)進行近身交談，幫助解開一些心理問題。

（3）強化社會責任意識，全體關心留守家庭

向城鎮(zhèn)居民發(fā)出倡議，號召全體成員起來關心農(nóng)村留守家庭，伸出愛心，幫助留守家庭，共享社會發(fā)展成果，讓留守家庭不再孤單。

（4）全力打造“留守之家+志愿者”模式

充分利用高校學生的資源，開拓創(chuàng)新，每年開展“關愛留守家庭，走進農(nóng)村”的活動，在暑假期間組織一批高校志愿者深入農(nóng)村，關心留守家庭，實現(xiàn)大學生在農(nóng)村中的實踐，活動結(jié)束后可開展一系列的總結(jié)表彰大會，用以表彰在活動中有杰出貢獻的大學生，讓每一個大學生、留守家庭度過一個愉快的暑假。

同時建立留守之家，以民政機構(gòu)的名義，下?lián)苜Y金修建宿舍，聘請專職人員，實行“政府，留守家庭，社會共同出資”的原則，解決部分留守家庭情況嚴重的成員生活問題（如只有小孩在家，鰥寡孤獨老人獨處），發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

（5）加強校園文化建設，加強心理教育師資力量建設

學生的健康發(fā)展離不開健康的心理社會環(huán)境，學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)離不開良好的校園文化氛圍。豐富多彩的校園活動有助于培養(yǎng)學生樂觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征。因此，學校應該花力氣抓校園文化建設，開展形式多樣的文體活動和學術活動，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，以有助于學生深化自我認識，充分發(fā)展個性，改善適應能力。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告2

一調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

**村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為xxxx元，人均毛收入為3800元。

(一)經(jīng)濟收入狀況

經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。

(二)受教育狀況

村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。

(三)生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

二下鄉(xiāng)感悟

(一)我看農(nóng)村教育

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入"邊遠地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.

讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.

由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望"個個都能考上大學"!當你看到**村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候;當你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢?

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住"教育是基礎,經(jīng)濟是關鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

(二)我為鄉(xiāng)親獻計策

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為**村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳**村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。

在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。

精神文明建設,結(jié)合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。

鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。然而另一方面領導們卻考慮著要承當巨大投資風險,基于此,他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)?，F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當風險能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領導們當然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應不足和技術問題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過,在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。

現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術指導,并負責回收種子,村民只需出土地和勞力。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是**村近幾年致富的首選之路。

通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

就那短短的五天,我和**村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者;養(yǎng)我者、我養(yǎng)者;愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。**村的鄉(xiāng)親啊!我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告3

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐，而對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，當然，這也是學校對我們的要求。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前了解社會，接觸社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，因此，我也決定今年要真正的去接觸社會，品味社會的酸甜苦辣。

大學生不僅僅要有書面知識，工作經(jīng)驗的積累對以后找工作也同樣的重要。事情很簡單，同等同學去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢的日趨激烈，以及面對憂慮和壓力，也就有了像我一樣的在校大學生選擇暑期實踐。在實踐的這段時間里，我們可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下自己的意志與品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的

7月9日，寧夏醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院所有參與此次下鄉(xiāng)活動的人員召開下鄉(xiāng)前的動員大會，大會從早上8：30開始一直到10點左右，會上我院長院長進行了講話，對我們下鄉(xiāng)行程進行了詳細的規(guī)劃，對我們的生活也提前作了合理的安排，這讓我們參與下鄉(xiāng)的學生們倍感溫馨，會上組織還命我為小隊隊長。會后我們?nèi)w人員進行了合影，以做留念。

我們這次下鄉(xiāng)的目的地是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)，我們隊的任務是填寫和錄入“農(nóng)村人口健康檔案”。7月9日下午兩點，我們隊的成員坐上了去吳忠市的大巴，向我們這次的目的地————吳忠市高閘鎮(zhèn)奔去，一路上，由于各成員之間還不熟悉，所以氣氛比較沉悶，我也一樣，坐在自己的位置上看電影，就這樣一直到了吳忠。出了車站后接我們的是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的救護車，這對我產(chǎn)生了異樣的感覺，因為這是我長這么大第一次坐“120”。

雖然我們?nèi)硕嘬囆∮行頂D，但我們心里是熱乎的，親切的，因為我們都是公衛(wèi)學院的學生。看著膽怯的師弟師妹，聞著尷尬的氣氛我有些不適應。便開口打破了這令人窒息的場面，做了個自我介紹，隨后他們一一作了自我介紹，由于我喜歡開玩笑，他們便放松了心情大家聊了起來，所以都相互熟悉了，就這樣一路上說說笑笑得到了高閘鎮(zhèn)。原以為高閘鎮(zhèn)鎮(zhèn)是很落后偏遠的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道挺熱鬧的。衛(wèi)生院給我們提供住宿地點，就在衛(wèi)生院的住院部。我和一個大一的學弟被安排在一起住，房子在住宿樓的最里面，這房子以前是個辦公地點，由于我們的到來，衛(wèi)生院特別收拾的。安排完住宿后，老師又把我們叫去了衛(wèi)生院前樓去開會，這次開會主要與衛(wèi)生院的院長張院長以及高閘鎮(zhèn)個村的村醫(yī)見面，以方便接下來十幾天的工作。由于我們的工作后期主要是錄入電腦，所以會開完后我們小隊的成員在會議室里留了下來與電腦工程師進行了交流，我們也通過與工程師交流而熟悉了錄入程序。

從會議室出來已經(jīng)是下午六點多了，院長給我們拿來了好幾個西瓜，我們毫不客氣的將西瓜一一消滅。吃完西瓜后，院長又請我們?nèi)チ随?zhèn)上的一家飯店去吃飯，飯菜很豐盛，飯后大家抱著圓鼓鼓的肚子回到了臥室。和師弟聊了聊就早早的休息了。

第二天早晨，我們我們小隊分成兩組分別去了不同的地點進行工作。我?guī)У男〗M去的事高閘鎮(zhèn)的郭橋村的村支部，由于村干部提前通知了村民，所以當?shù)卮迕己芊e極的配合我們的工作，我們學生的任務是填寫健康調(diào)查表里的個人信息。再對照戶口和村民的交流中一頁一頁的填了起來。第一天的工作中，由于對工作的新鮮感和與村民的熱情愉快的交流中很快得到了中午，午飯是盒飯，由于工作的需求緊張，我們以最快的速度吃完飯繼續(xù)我們的工作。不知不覺中一天就這樣結(jié)束了，當小組的成員從板凳起來的時候才感覺到腰酸背痛，有的連手指頭都磨破了，雖工作艱巨，但在我和師弟師妹的交流中發(fā)現(xiàn)了他們能吃苦都有信心拿下將來的十幾天任務。回到衛(wèi)生院，吃飯、洗澡、散步、娛樂，然后大家?guī)е＞脒M入了夢鄉(xiāng)。

接下來的幾天我們依舊這樣疲憊而又歡快的工作著，只是換了不同的村子。最后三天，我們都坐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的會議室里進行了電腦錄入，將填寫的健康調(diào)查表錄入到了電腦中。調(diào)研工作的展開雖然比較辛苦，但我們都樂在其中，覺得很充實很有意義。有時候一出去就是一整天，中午吃飯就用十多分鐘，但都覺得那時的飯菜特別特別香。天氣很炎熱，同行的男生的衣服幾乎都濕透了，中午也不進行午休，有些成員因此還中暑，感冒，但大家都毫無

怨言，反而樂在其中，休息的時候還唱唱歌，開開玩笑，很快樂，很溫馨，沒有一個喊累的，而且在實踐當中我們都相互幫助，這讓我們每個成員之間更加親密，不再像剛來時那么陌生，每個小組成員都覺得調(diào)研組是一個家，這讓我們倍感溫馨。

美好而充實的時光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期十五天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。

上面是在調(diào)研工作中的一些體會，覺得自己學到了很多，不僅是把自己之前學到的調(diào)研知識運用到實際中，也提高了自己的表達能力。同時，在工作的過程中，也暴露了我平時沒注意到的缺點，就是我表達能力還不夠清晰流利，有些事情考慮不夠周到，很多細節(jié)沒有注意到，以至于我所提的問題別人無法回答等。實踐，在我們的課程中占有不可替代的作用！他是我們能力的一個鍛煉，更是我們是否適應這個物欲橫流的社會的考驗！很榮幸，學院領導老師能如此重視實踐與課堂的結(jié)合！

調(diào)研組是一個小小的家庭，整支隊伍是一個大家庭，在隊伍中，我始終有一種歸屬感。覺得自己屬于這支隊伍，大家在做同一件事情，為了同一個目標而努力。這次下鄉(xiāng)活動最大的收獲是在感動中成長。第一次如此真實地感受到一個團隊的凝聚力，隊友之間就像一家人，生活在一起，互相幫助，他們教會了我如何去關心他人，如何犧牲小我，成全大我。

以前總在學校里呆著，以為自己學得很多，不需要實踐來增長見聞。然而現(xiàn)在我才知道，在過往懵懂的大學生活中，我們更應該認真地給自己一個客觀的定位，大學，這個孕育希望催熟青果的天堂需要更多實踐所帶來的鮮活的元素！活到老，學到老，當然更要用到老

在這次的實踐過程中，我有如下幾點體會：

1、文化水平一定要高。由于這次調(diào)查是在農(nóng)村，而農(nóng)村的整體文化水平又比較低下，有些人甚至沒有上過學。所以在交流上也就變得比較慢，理解能力不是很好。

2、要有好的語言表達能力和交流能力。調(diào)查是人與人面對面的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺到你的親合力。要通過自己將問題清晰的說明。同時要用自己的魅力吸引別人，讓他們主動和你聊天，從而了解到更多的東西。另外，在面對問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳，語無倫次。

3、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和受挫的心態(tài)。在調(diào)查時一定要自信，也要有足夠的勇氣去與別人交流。沒有社會經(jīng)驗沒有關系，重要的是你要自信，你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是慢慢積累的，有自信使你更有活力、更有精神。由于每個人的道德修養(yǎng)與素質(zhì)不同，因此就會遇到很多問題，所以必須保持良好的心態(tài)不能發(fā)生不愉快的事。當一天的工作收獲不大

時，我們不應該棄妥，要學會自我調(diào)節(jié)，自我鼓勵，即使的自我總結(jié)自我提高。

4、養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。沒有人能在一開始就一帆風順，遇到空難我們要試著自己去解決，解決了也就掌握了一種方法，也許會對以后的工作更有好處。社會實踐不光是把理論和實踐結(jié)合起來，更重要的是讓我們喲一個接觸社會、融入社會的機會?？部涝谝院蟮娜松飞鲜潜夭豢缮俚?，如何應對并堅持不懈，是我們需要學習及體驗的重要技能。

5、在工作中不斷的豐富知識，知識猶如人體的血液，人卻少了血液，身體就會衰弱。人缺少了知識，頭腦就要枯竭，調(diào)查中的我們就可以學到以外的知識。聊天是獲取知識非常有效并且相當直接的方法，我們要善于用自己手中的資源來獲取最多的信息。

經(jīng)過十五天的調(diào)查，最終讓我也知道了：一，不管做什么事，談吐決定一切。做一項調(diào)查工作，良好的態(tài)度是必須的，要想獲得更多的信息，就要禮貌文明對待他人要熱情，時刻保持微笑，要盡可能的創(chuàng)造一個和諧、輕松的氛圍。只有你的態(tài)度好了，才會取得別人的信賴，取得更多的成果。二、明確目標要合理的規(guī)劃設計自己。我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到適合自己走的路，而不是一味的抱怨。要循環(huán)漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告4

一抬頭看到這清澈的天空，仿佛伸手就能摸到軟綿綿的白云，不管是綠色、藍色還是白色，都給人一種干干凈凈的感覺。其實，當我第一次踏進這方土地，吸進這里的第一口空氣時，就被這里美不勝收的環(huán)境徹底征服。

“心晴之旅”暑期社會實踐團隊從山東省淄博市山東理工大學乘車出發(fā)，顛簸40小時后，7月16日安全抵達目的地——甘肅省定西市臨洮縣太石鎮(zhèn)后地灣創(chuàng)興小學。帶著不多的行李，看到接待人員有一種小憩初醒如隔世，入眼風光盡不同的感覺。盡管是第一天，團隊成員絲毫沒有懶散，在負責人郭毅的領導下成員先后熟悉了這里提供的食宿環(huán)境、學校環(huán)境并且與這里的村民校領導進行了全方面的溝通和交流。幸運的是村民和校領導不僅給予實踐團隊精神上的支持和鼓勵，部分村民還給實踐團隊送來了食物。這些支持讓團隊成員忘記了舟車勞頓，躺在不怎么舒服的床上我默默的想起來此行的宗旨——“錘煉青年堅定信仰，義務支教勇?lián)姑薄?/p>

所有準備工作在負責人郭毅的領導下已由成員分工準備完畢，開學典禮開始了。后地灣小學二到六年級所有學生及學校校長張相平參加了此次開學典禮。旭日初升，同學們便早早地來到了學校。上午八點，開學典禮準時開始。校長表示熱烈歡迎“心晴之旅”實踐團隊的到來并希望同學們能配合實踐團隊的教學計劃。隨后，“心晴之旅”暑期社會實踐團負責人郭毅分配了各個班級的班主任及副班主任，并組織各個班的班主任召開主題班會，公布支教事宜并分配任課老師。教學工作迅速進行，在學生們的積極配合下，課堂氣氛活躍，教學效果相當明顯。團隊很多成員都沒有教學經(jīng)驗，起初不無惶恐和不安，但當我們面對這些紅撲撲的臉蛋和求知若渴的眼神時，信念就此被堅定——他們是隴西明天，我們不僅要教會他們知識更要教會他們勇敢和堅定。

為了進一步了解后地灣小學學生的情況，負責人郭毅安排今日舉行必要的家長會。早操過后，家長們也陸陸續(xù)續(xù)來到學校，并與實踐團各位代課老師交談學生在校事宜。會議伊始，實踐團負責人郭毅首先對于各位家長能在百忙之中參加此次家長會表示感謝。隨后，雙方就學生安全問題進行商討并簽訂安全協(xié)議，之后各個班主任又就一些支教具體事宜與家長進行討論，對于家長們提出的問題，實踐團的成員們也都詳細地給出了解答。下午，不少家長來校反饋，同時為實踐團的成員帶來了自家產(chǎn)的食用油、蔬菜等慰問品。這令實踐團的成員十分感動，也更加堅定了做好后地灣小學教育工作的信念。

為了能讓孩子們的德智體美全方位發(fā)展，實踐團隊在創(chuàng)興小學組織舉行了手工美術教學。由于條件落后，教育資源匱乏，后地灣創(chuàng)興小學的音體美等課程基本無法正常展開。好在，在實踐團隊到達的第一天負責人郭毅就與創(chuàng)興小學校長張相平反映了這個問題希望能夠得到改善。在認真聽取校長的意見后，以及出于素質(zhì)教育的需求，經(jīng)過實踐團人員商討，手工美術、體育、音樂、安全健康、社會生活以及思想品德等課程均寫入了實踐團教學課表。在課上學生們學會了折一些小物品，令我們感到驚訝的是孩子們將這些小物品寫滿了對于老師的感謝并送給了老師。僅僅一個美工課程就讓我看到了這些孩子懂得感恩的心，我仿佛看到了他們走出大山后又滿載希望而歸。

實踐團成員和學生已經(jīng)相處了四天，為增加課程的趣味性，負責人郭毅組織了師生體育友誼賽。面對教學資源的限制，團隊只能組織跳繩和乒乓球賽，盡管學生的身體素質(zhì)較弱，可孩子們還是積極參加比賽。比賽狀況出人預料的精彩激烈，參賽隊員個個表現(xiàn)精彩贏來了陣陣掌聲和歡呼。最終，四年級的孩子們獲得了跳繩比賽的冠軍，而六年級的孩子們則獲得了乒乓球比賽的冠軍。這次活動增加了課堂趣味性，增進了師生之間的友誼，也讓我們看到了這些孩子的青春與活力。

為了進一步了解后地灣小學孩子們的家庭情況，實踐團隊組織進行走訪留守兒童家庭活動。在開學之初，各個年級的班主任對留守兒童的情況進行了簡單的調(diào)查，了解到部分孩子家中只有年邁的老人照顧他們，其父母在外打工。實踐團分組進行走訪，通過調(diào)查問卷的形式了解具體情況，與各位監(jiān)護人仔細溝通切實了解問題。這次走訪活動使實踐團更深刻的認識到孩子們的具體情況，堅定了實踐團心理健康教育開展的信息。

對于實踐團來說是感恩的一天，下午第一節(jié)課后，后地灣創(chuàng)興小學部分學生家長來到學校對實踐團成員進行慰問，他們給實踐團帶來了饅頭、雞腿等食物，山里食物資源本身就缺乏，而這些家長卻堅決要求實踐團收下。對此負責人郭毅代表實踐團向這些家長表示感謝，然后雙方就教學、生活方面交換意見，實踐團獲得了很多生活經(jīng)驗，而家長們也表示對我們的教學很滿意。看得出來這些家長十分重視孩子的教育，希望孩子們能夠帶著自己未能實現(xiàn)的夢想走出這座大山，看看外邊世界的美好。實踐團任重而道遠，我們一定要教會孩子學習，幫助他們實現(xiàn)夢想。

為了能夠更加清楚地了解后地灣小學孩子們的上學環(huán)境狀況，實踐團成員前往前地灣村進行學生上學環(huán)境調(diào)查。孩子上學路途情況復雜，有些孩子家比較近大約十分鐘就能到達學校，而有些孩子卻不那么幸運，路途遙遠而且多是山路。實踐團翻越一座大山終于到達最遠的一個孩子家中，迫不及待的與家長討論了孩子上學路途安全問題。知識很重要但是生命更可貴，盡管復雜的山路阻擋不住孩子們求學的愿望，但是安全方面我們不得不重視。只有做好萬全之策，我們才可以真正對這些孩子說“我對你們負責”。

“心晴之旅“暑期實踐團已經(jīng)進行了一個周的義務支教活動，為了進一步了解后地灣小學孩子們的學習情況以及學生家長和學生對老師的教學質(zhì)量的評價，負責人郭毅組織進行了教學質(zhì)量回訪活動。實踐分為三組由各班班主任帶領，對三年級、四年級學生進行走訪。孩子們放學后，各組負責人帶領孩子回到孩子家中向家長詢問孩子的學習近況以及孩子學習興趣是否有提高等方面的問題。同時，實踐團成員就家長們對孩子的教育重視程度進行了了解，雖然學生家長的文化程度較低，但家長們對孩子的學習十分重視。從家長的交流中我們充分了解到孩子們平常的學習狀況以及家長和孩子們對實踐團成員近一個周教學質(zhì)量評價的情況。這次活動對于日后的教學具有一定的指導意義，增強我們實踐團對于接下來工作的信心。

由于新增的美工課程學生們投入了很多的注意力，進步很快，經(jīng)過負責人郭毅與實踐團老師的討論決定組織美術比賽。三年級和四年級的學生參加了此次比賽，美術比賽由美術老師潘敏芳和張xx麗老師負責，主要的項目是繪畫比賽。同學們都積極參加，比賽過程中全神貫注，三年級畫的是《不笑喵》，而四年級畫的是《當?shù)氐淖匀伙L光》。最終，四年級學生獲得了冠軍，但是三年級學生表現(xiàn)也很好，并且其中幾位表現(xiàn)相當突出。這次比賽在于給孩子帶來樂趣，正是因為孩子們熱愛美術，在他們筆下的風景尤其動人。

回顧了實踐團十天以來跟孩子、家長、校領導生活的點點滴滴，是呀，對于孩子們來說每天都是新鮮的，因為他們每天都會學到新的知識、懂得新的道理。對于實踐團又何嘗不是呢，我們同樣學會了與人交流、學會了設身處地的為別人著想、學會了吃苦和感恩。每次看到孩子不論他們是喜是悲、是迷惑還是頓悟，我都在感恩，感謝有這次支教的機會讓我看到了祖國大西北的風、土、人、情。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告5

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了(當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!

坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學打來的電話，說是次日七八個同學小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。

事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。

其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工?我如實訴說，不想同學竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的!最后，一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學和我一塊。到那兒之后，工作并不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。

那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學會面，然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。

隨后，她把我們倆領到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經(jīng)有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓。他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告6

今天當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個人總結(jié)時，回憶著這幾天腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情-----我們沒有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活。生活篇

生活沒有想象中的艱苦，但也不輕松。首先是老天爺給我們開了一個大大的玩笑，原本火辣辣的太陽從第二天開始便躲起來了，突然的降溫讓毫無思想準備的我們冷的瑟瑟發(fā)抖，尤其是晚上，本來睡的就是地鋪，這樣一來，我們更冷了。一時間，大家早晨醒來的第一句話就是“昨晚好冷啊”；然后就是洗澡，由于衛(wèi)生間的條件太簡陋了，我們不得不每天到廚房里提熱水；還有就是飲食方面，其實還好，只是每天簡單重復的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發(fā)昏。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。猶記得我校校團委副書記羅來松和我院黨委副書記上官飛來看望這些在下鄉(xiāng)第一線的我們說的一句話“敢于踏出校門的人才是真正的壯士”。一直以來，這句話支持者我們隊的每一位隊員去戰(zhàn)勝一切的挫折。七天過去了，現(xiàn)在想想，沒有過不去的坎，只要挺直腰桿去面對困難。

我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認為，如果說有一種先進叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起冷的瑟瑟發(fā)抖一起去解決困難-------友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了。坐在返回的列車上，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個星期的米飯，感嘆一個星期的短暫，感嘆一個星期生活的艱辛，感嘆一個星期生活的充實-----這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實而又實在，艱辛卻也愉快。

收獲篇

一分耕耘一分收獲。假如沒有這次活動，我不會那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗，我不會那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個星期的三下鄉(xiāng)活動可以說是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。

我們的活動遇到了很多困難，尤其是天氣，意外的變天至始至終成了我們的問題，而且影響了我們的整個行程，細節(jié)決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什么困難，但通過此次經(jīng)歷，我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關注結(jié)果。世事我曾抗爭，成功不必在我。

這個星期注定是個不平凡的星期，一個星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期三下鄉(xiāng)，難忘的橫江之行

反思篇

實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。

也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。

成長向來都是痛并快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。

感動篇

我們走了，帶著激情與思考，我們回來了，帶著感動與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的七天，這七天注定是不平凡的七天，七天我們在汗水中學會了許多，經(jīng)歷就是成長，我親身見證了我們每天都在實踐中堅強，在實踐中成長。

三下鄉(xiāng)是個鍛煉個人能力的活動，三下鄉(xiāng)是個充滿艱難困苦的活動，三下鄉(xiāng)是個處處充滿新鮮感的活動；我們作為服務三農(nóng)的三下鄉(xiāng)隊員們,我們一直都在默默著，默默是我們的堅持,默默是我們的品質(zhì)……橫江鎮(zhèn)街頭，唐賢坊村，新農(nóng)村示范村——公塘村，橫江鎮(zhèn)中心小學，敬老院……我們的足跡遍布了整個橫江鎮(zhèn)的大地,滋潤了一方水土,隨風潛入夜，潤物細無聲。我們零距離地與父老鄉(xiāng)

親們接觸,傾聽我們的心聲，記錄我們的點滴心言。我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責任。

都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。七天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。

面對月盼日盼的暑假的到來，我們抗拒了誘惑，耐住了寂寞，最終堅持下來了,獨自面對空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉(xiāng)之情，才下眉頭,卻上心頭.只留下了那拳拳服務三農(nóng)之心，默默奉獻，風雨無阻。唯有情,才有愛，唯有愛，才有這種情,讓我們忘我地投入到志愿服務當中,堅持不懈地下鄉(xiāng),在下鄉(xiāng)的實踐中服務他人磨練自己；這種情，讓我們毫無保留地融入橫江鎮(zhèn)這塊大地，深入地去了解她；這種情，讓我們像兄妹一般照顧，萍水相逢亦是緣，不分你我；這種情,讓我們不管旅途的艱辛,生活的艱苦，春風依舊。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。

此次一起相處的經(jīng)歷，點點滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，將隨時間風干，,珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉淀。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告7

山高路長

漫長的山路上有你們相隨，真好。

——心情語錄

話說：“上山容易下山難”。今天是社會實踐的第五天，我們一行人來到了靈石縣的著名景區(qū)——石膏山，一座山西省省級的地質(zhì)公園，這里高山巍峨延綿，樹木林立茂盛，給了我們最好的接近大自然的機會。

其實，嚴格意義來說，這一次是我記事以來真正意義上的爬山，真正意義上的零距離接近大自然。在乘車遠赴景區(qū)的路上，只看見，一座座山丘延綿不斷，山上盡被密密麻麻清翠的樹木所覆蓋，偶爾有裸露出幾點山的本色，便是那黃土高原最熟悉的色彩。走在蜿蜒曲折的山路上，一顆顆濃密的大樹遮蔽著萬里晴空下刺眼的陽光，一陣陣的涼意由內(nèi)到外，很是清爽。一路上，走走停停，停停走走，看一看遠處云霧繚繞的山間奇觀，歇一歇汗水浸濕的疲憊身體，飲一飲寒氣徹骨的山澗清泉······就這樣，一群人，行走停歇，歡歌笑語，將我們最有活力的這一刻留在山中，留給了樹木，留給了美麗的大自然。

在山林中，沒有城市的喧嘩吵鬧，也沒有城市里的奔波忙碌。只有那望不盡的山巒若有若現(xiàn)，只有那數(shù)不清的樹木茂密成蔭。

一切是那么安逸，一切是那么和諧，13個人，走在山中，一生的緣分留在這里。

整理記憶

天氣晴朗，又是美好的一天。收拾明媚的心情，迎來了社會實踐的第五天。

今天的任務昨日已經(jīng)知曉，整理資料。印象中，應該是比較輕松的一天，可事實并非如此。看到大家忙碌的身影，我相信任何一個人都會情不自禁的投入工作，這也許就是團隊的力量吧。因為之前采訪了兩位四老，所以分成了兩組。分別整理，明確的分工，積極的態(tài)度，讓我們的工作得以快速進行，快速完成。這一天，我又收獲了許多。圖片

重拾昨日的記憶，聆聽永存的錄音，感悟到了不一樣的內(nèi)容，老人對賬目一輩子的保證，讓我們這些后輩在感嘆之余又多了一些望塵莫及。這樣的信心于什么，是工作之時的一絲不茍，也有國家法制的嚴格約束。反觀今天，有多少建橋者可以做出一輩子的承諾。昨天，我忽略了太多細節(jié)。文革之時，涉及范圍那么廣，影響那么深，老人所在大隊卻未收絲毫影響。深思過后，才明白團結(jié)的力量多么可怕。兒時就耳熟能詳?shù)哪蔷洹耙浑p筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團”，在今天才深深扎根在心底?？粗先说谋秤?，我的心里是滿滿的崇敬。

今天是最出乎意料，卻又碩果累累的一天。經(jīng)過大家努力，一篇采訪稿展現(xiàn)在了我們面前。

這就是我們的生活，平淡卻充滿著意外，真實又值得品味，明天會發(fā)生什么，我充滿了期待。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告8

日光如梭，時光如電，別說短短七天的支教生活早已結(jié)束，就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個月了，雖然時光無情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?，每天都過得很充實，每天都充滿了感動，一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

在踏上從化這片土地之前，因為我從小在農(nóng)村長大，也有過類似的教學經(jīng)歷，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什么心思去準備什么，這可讓我差點栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因為我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌，隨機應變。

城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進度可以很快，活動參與積極性高，上課比較輕松，完全可以按照我的計劃來上。然而農(nóng)村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語，很多東西得不斷重復，還是事倍功半，就像學習新單詞的時候，他們沒學過音標，他們學單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發(fā)音存在一些問題，我教的時候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時間里改變他們的發(fā)音問題不大可能，我能做的只是不斷重復，讓他們加深記憶，通過游戲等寓教于樂的方法來鞏固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了，

剛開始的時候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關系非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我?guī)У陌嗟膶W生也這樣;放學后回宿舍，要離開的時候我看到在教師的窗臺上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶著一些不舍;課間休息，他們總是把我團團圍住，問這問那，有的學生甚至爬到我身上。印象很深的一個下午，在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候，講臺上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，很多同學叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。

也就因為有了如此融洽的關系，問題來了，排練最后合唱的時候，就不聽話了，不配合了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別說拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時候兇過啊?沒辦法，事到臨頭，硬頂著上吧!還別說，真管用，那效果馬上出來了，他們都有點怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最后我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛的學生們，沒有你們的支持和配合，不可能會有我們smallworld漂亮的教室，不可能會有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒有因為最后兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛!￥一個星期內(nèi)，我們十幾個人，住在連風扇都壞的宿舍里，頂著酷熱，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對于我們來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。

此次支教，收獲太多了，我又長大了，謝謝你們。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告9

這個暑假對我來說，是一次非常美妙的經(jīng)歷。這一次支教活動在我的人生中留下了一段不可抹滅的回憶。其實，以前從來也沒想到過自己曾經(jīng)有一天會去支教。對于支教，只是聽說過，在電視上看到過。對于它到底是什么樣子的其實一點都不了解。開始了解到支教是在大一快結(jié)束的時候，那時候室友參加了我們院的第一屆黨員支教團支教成員的選拔，而且非常有幸的是，他被選為了支教成員。從那以后，他就開始準備有關支教的事情了。拍照、拍視頻、寫材料、申請基金、備課、海報、橫幅......那時候才知道原來去支教要準備的東西很多，支教的過程也很復雜，沒有自己想得那么簡單。到今年自己準備的時候，更加清楚的明白了。暑假的時候室友作為支教團的一名支教隊員去到了xx市鄖西縣xx鎮(zhèn)，參加了那次支教活動。開學之后，了解到他在那15天的收獲，于是，我也萌發(fā)了去支教的念頭。所以，大二快要結(jié)束的時候，我就報了名。同樣很幸運的是我也選上了，而我的室友變成了我們的隊長。

大二結(jié)束后，我就留在了學校開始準備支教的事情。以前真的沒有這里面的很多事情都需要我們隊員自己去準備，自己去申請。隊長經(jīng)常給我們開會，告訴我們要寫那些資料，要準備什么材料。而他自己也非常忙的準備各種材料。這個過程是非常復雜繁瑣的，必須很多人共同努力才可以。我們每天的生活就在吃飯、備課、睡覺三點一線中度過，這里面的艱辛也只有我們才能體會。我們每次都會為了一件事情開很多次會以確保方案萬無一失，每一次都討論了好大半天。其實對我老說，壓力最大的就是備課。作為一位老師，自己的知識儲備必須足夠應付學生提出的所有有關課程的問題，而我很擔心自己會街大不了學生的問題，不能帶給他們想要的知識。所以我就一直在網(wǎng)上百度并且打電話問自己的弟弟妹妹，希望通過他們的想法給自己一點建議。在前期準備中，印象最深刻也是最讓我難忘的是我們?yōu)榱伺男麄饕曨l以及照片四處奔走的那兩天。那兩天的武漢很給力，不是特別熱，一直下著蒙蒙的細雨。我們每天早上早早的就起床，穿著特殊的青年志愿者的衣服在大活前面集合。騎著自行車，男生載著女生，從大活到南湖，從南湖到一運，從一運到圖書館……最后到達學校新大門，一個接著一個的拍，一次又一次的失敗，雖然拍攝的過程不是特別順利，但是還是很開心、很幸福，也更加地期待。我們一路前行，一路歡聲笑語，儼然成了大街上一道亮麗的風景線……而原本不熟悉的九個人，通過這幾天的相處，已經(jīng)變得非常熟悉，彼此之間的默契也在慢慢地形成。

經(jīng)過將近一個星期的準備，我們終于要出發(fā)了。9月4號早上，我們參加了學校社會實踐的出征儀式，下午就開始收拾東西了。晚上，我們就踏上了去xx的火車。在車上，我們九個人有說有笑，聊天、吃東西，原本枯燥的旅行變得非常有趣。我們大家對即將到來的15天充滿了期待和緊張，都希望能有一段非常難忘的回憶。經(jīng)過近六個小時的煎熬，我們一行人到達了xx。又經(jīng)過了一路的顛簸，我們到達了汽車站，我們一行人再一次坐上車行走在盤旋的公路上。以前只是聽說過盤山公路，沒有親身經(jīng)歷過。去往xx的路真的是蜿蜒曲折，不過路上的風景真的是非常美。隊員的在暈車的同時還不忘熱烈的討論.......當我們真正到達目的地的時候，我們不禁感嘆原來這就是傳說中的xx古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)保存得非常完好，古鎮(zhèn)、城墻、小巷、燈籠、石板…..這一切的一切，都讓我們感覺象是穿越到了古代，小巷子里飄來的陣陣酒香，當?shù)鼐用翊緲愕男θ荻忌钌畹挠≡诹宋业哪X海里，這沒想到湖北還有這樣一個地方。去年，我們隊長是在二中，而今年我們支教的場所是鎮(zhèn)小學。學校有一幢教學樓、一幢宿舍樓，學校的操場正在翻修。隨后我們拖著行李，找到了我們住的地方，雖然眼前的景象讓我們有點失落，甚至還有怨言，但是我們知道我們此行的目的，在我們大家的共同努力下，兩間宿舍被我們整理出來了，男生一間，女生一間。打掃完衛(wèi)生之后，隊長給我們開了一個簡短的小會，布置了一下接下來2天我們要做的事以及接下來15天我們的安全問題、吃飯問題、備課、休息問題。開完會之后，隊長和其他隊員就開始和一些同學聊了起來，準備第二天招生的事情。晚上大家早早地就回到了寢室休息，滿懷期待地等待著第二天的到來.....

第二天一大早，我們就在施工隊的機器轟鳴聲中起床了。簡單的吃了點早飯就要開始一天的工作了。我們前兩天的主要任務就是招生以及宣傳?？赡苁且驗樽蛱焱砩虾屯瑢W們聊過天，起到了一定的宣傳作用，大早上校門口很多家長帶著自己的孩子來報名。場面非?；鸨?，當然我知道，這也是和隊長他們?nèi)ツ甑呐Ψ植婚_。驚訝之后，我們就開始和家長談了起來，留電話、簽安全協(xié)議書、談論孩子們的學習狀況.....無論是學生、家長、還是隊員，大家的熱情都很高漲。來之前我們還擔心沒有學生會愿意來，但是沒想到會有這么多人，大家都非常欣慰、高興。第二天，我們舉著黨旗和隊旗，拿著海報就開始宣傳、走訪。我們一起貼好報，到學生家走訪，和家長交談有關學生的學習問題。而隊長每天還要奔波于政府和學校之間…..這一切的一切，我們這個團體都一起經(jīng)歷過了，這一路走來的淚水與辛酸，我們一起嘗過了。兩天的準備工作之后，終于步入了正軌。我們一共有四個班，每個班都有自己的班主任，班長和其他的委員。當?shù)氐暮⒆幼畋∪醯膶W科就是英語，作為英語老師的我課程壓力也比較大，所以就沒有擔任班主任。開學第一節(jié)課班主任帶領同學們選了一下班委，把每位同學的信息都記錄了下來。各位任課老師也和同學們見了面。，看著同學們好奇的眼神，自己心里非常期待接下來幾天的老師生涯。我主要負責的是六年級以及準高一的英語課。第一節(jié)課，我主要給同學們做了一下自我介紹，講了一下我的教學安排以及課堂紀律。偶爾我還到其他年級給他們上一節(jié)課，很意外的是，孩子們都特別喜歡我，雖然他們英語都不太好，而大多數(shù)人也不愛上英語課。但是孩子們還是很認真的聽課，每天除了上課，最重要的事就是放學送孩子們回家。這是一件非常重要也很辛苦的事。中午和下午都要頂著大太陽走很遠的路把孩子們送回家.雖然辛苦但是孩子們卻很懂事。很多次孩子們都說老師不用送了，你回去吧。孩子們還經(jīng)常把自己的零食給我吃，如果我不吃的話，就塞到我手里。再怎么辛苦，這樣也值了，孩子們很懂事。上完課或者沒課的時候，我就會坐在一樓。一下課，孩子們都會簇擁到我身邊，和我聊天，問各種問題。剛開始還好，但是到后面孩子們越來越調(diào)皮，和我們這些老師沒大沒小，可是還是很愛這些可愛的孩子們。孩子們有一節(jié)特色課是手工課，孩子們學會后，每天都會送給我們一大堆他們疊的東西，特別高興、感動。我知道孩子們其實是把我們看作了好朋友而不僅僅是老師。還記得那一次去學生家里做飯，我們支教隊的老師親自下廚，做了一桌豐盛的午餐，那天我們吃的可爽了。當然上課之余，我們也會去xx鎮(zhèn)有名的的景點去看一下。最讓我難以忘懷的是我與孩子們之間的感情。還記得最后成果展示彩排時，當《愛因為在心中》響起時，看著孩子們表演手語，我再也忍不住了，在旁邊大哭，真的好舍不得，時間好快，而我們馬上就要走了。

短短的15天，xx這個地方給我們留下了太多美好的回憶。有歡笑也有淚水。又辛苦也有幸福?？赡芪覀儫o法給他們帶去太多書本上的知識，但是我們讓他們記住了什么是感恩，什么是堅持，什么是夢想。同時，我們也學到了很多，我們也學會了成長。天下沒有不散的宴席，人總是要分別的，但是就是舍不得可愛的孩子們，老師會想你們的?？粗⒆觽円粋€個哭成小淚人，心中好難過。不管以后怎么樣，希望孩子們記住我們的話，做一個有夢想、有擔當?shù)娜恕o論遇到什么困難，都不能放棄。用自己的微笑面對生活給予的一切，從不停止奮斗。我們都要加油!

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告10

進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才。是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

前期策劃

此次暑期社會實踐制訂了詳細的活動策劃。在報名的學生中最后篩選出xx名大一、大二的動畫專業(yè)的同學組成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉組、5名播音與主持（策劃）專業(yè)的同學組成微電影拍攝組，并指定一名動畫專業(yè)的專任老師帶隊。前期，相關帶隊老師專程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關供給。

在此期間，我院團委負責老師與帶隊老師及學校團委相關老師多次召開安全會議，明確責任，部署制定了詳細、周密的安全措施，明確責任，保證安全。

活動內(nèi)容

彩繪文化墻——結(jié)合動畫專業(yè)優(yōu)勢，為前坪村設計獨具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將“社會主義核心價值觀”內(nèi)容展示在墻面上，實實在在的把村民的廣告墻變成文化墻。

支教——針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，結(jié)合學生專業(yè)優(yōu)勢，開展唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導班的支教活動。在短期的時間內(nèi)，組織孩子們開展成果匯報展示。

環(huán)保知識科普——向村民進行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教育宣傳，科普廢物再利用小知識，使村民積極參與到自覺維護鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動中，志愿者對不文明行為及時進行教育勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識，讓大家為“美麗鄉(xiāng)村建設”的環(huán)保行動做出積極貢獻。

微電影拍攝—分成兩個小組拍攝，一組拍攝“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉全過程，可作為鄉(xiāng)村紀錄片；一組作為“四個全面”觀察團拍攝社會實踐全過程，記錄支教臺前幕后的故事。

群眾文化建設—組織村民學跳廣場舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內(nèi)，組織匯報成果展示。

社會實踐過程

社會實踐為期九天，同學們滿懷感恩，肩負著學院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學院、學校，甚至是當代大學生的形象深入到鄉(xiāng)村里，以樸實的風格面對鄉(xiāng)親們，給鄉(xiāng)村帶去我們的知識與技能，傳播文明的同時，鍛煉自己的意志，了解平時課堂上、學校里無法體驗到的'活。

近十個小時的車程，一個多小時的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開始準備起隔天的工作。時間緊任務重，同學們要要求自己第一時間適應環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。

這九天里，同學們每天早晨五點半起床，六點準時工作。頂著烈日，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓、上色；攝影組扛著近十斤重的機器，采訪村支書和村民，記錄鄉(xiāng)村建設小康社會的點滴、深化改革的點滴、依法治村的影子、從嚴治黨的事例，不忘“四個全面”觀察團的使命。

就像動畫專業(yè)帶隊老師所說，涂鴉組的同學雖然是專業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對勾勒輪廓造成了一定難度。墻面很高，必須同時有一人在旁邊從整體上指點，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的“畫筆”。這從專業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn)。同時，由于正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調(diào)太多就很容易干涸，浪費顏料；而調(diào)得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的準備工作也是一大難點。

拍攝組的同學為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之后還需要剪輯構(gòu)思。同時由于地方條件簡陋，人員限制，每位同學幾乎都擔負著兩倍的工作量。

此外，離開南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結(jié)聯(lián)歡會”，聯(lián)歡會上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目，有我們與村民們共跳廣場舞，氣氛融洽。

最后，志愿服務隊返回校園后第一時間，學院召開了總結(jié)座談會，座談會上，同學回顧這九天，坦誠地說，雖然老師在出發(fā)前已經(jīng)給大家打了預防針，告訴大家，環(huán)境會比想象中的惡劣，但剛到村子時，仍然有很大的落差，很不適應。這讓從小在城市里長大的孩子們一下無法適應起來。其中，涂鴉組的李宗育同學更是左眼突然起了囊腫，整個人的心情更加低落，甚至有了放棄實踐回家看病的想法。但接觸了樸實的村民和可愛的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結(jié)束后疼痛的汗水都濕透了整個衣服。也有不少同學的身上已經(jīng)被蚊蟲咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學用堅定的信念克服了。我們?nèi)客瑢W沒有中途倒下，沒有中途退出，圓滿地完成了工作任務！

廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告11

“通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這里就應當克服一切困難，這才能體現(xiàn)我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當?shù)仡I導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。

我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力?？傮w上說，我認為是成功的?！俺晒Α保还馐钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“科學發(fā)展觀”的現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現(xiàn)自我的成長，是當代大學生的歷史使命。

在下鄉(xiāng)的七天時間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調(diào)查時我傻眼了，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復雜的方言著實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，通過總結(jié)我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務他人。

七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開始。通過這次活動,我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力：同學們在活動中學到的比我多，我要不斷的進步才不會被他們落下。從活動的總體上來說，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應這個社會的?？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，可以加點分數(shù)。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!

在三下鄉(xiāng)的過程中，我們懂得了“三個關系”，即課堂教育與社會實踐的關系，大學生必須以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段，平時注重積累;社會實踐的廣度與深度的關系，力求實踐的內(nèi)容、規(guī)模同步發(fā)展;同時，我也清楚的認識到：“虛心向?qū)W”是量變的基礎，“以誠待人”是質(zhì)變的升華!

都說大學是一個小型的社會，是學生正式進入社會的前奏曲，可企業(yè)反饋回來的信息不僅不是當代大學生的優(yōu)秀事跡，反而是“現(xiàn)在有相當一部分大學生好高騖遠，眼高手低，浮躁的思緒嚴重影響了他個人應有的價值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。

隨著社會的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處于低谷。作為大學生的我們，不僅沒有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來，大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證明，生活必定無憂，可就是因為這種不健康的心態(tài)，不學無術成了一種“時尚”。迫于生計，不學無術的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，它是成功背后堅強的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。

通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。暑期實踐已告一段落，面對不可知的未來，我會汲取暑期實踐的經(jīng)驗，鍛煉提高融入社會的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自己的能力展現(xiàn)出來，為社會貢獻出一份屬于自己的力量!

大學生下鄉(xiāng)社會實踐報告12

為了響應國家的號召，重慶郵電大學積極籌劃了本次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在大學生中反映強烈。作為重慶郵電大學的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊積極參與了此次活動。來自祖國的四面八方，為了同一個夢想，我們走到了一起，在這里，我們團結(jié)一致，共同努力，一起探索。風風雨雨見證我們x個人一起走過，相互攙扶，相互依賴，日日月月見證我們曾經(jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。

作為農(nóng)村家庭出生的我，深感農(nóng)民的不容易，對農(nóng)民的艱辛深有體會，我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗一下別樣的生活。終于，這一天，就在這里，我們的團隊踏上了開往鞏義的火車，踏上火車的瞬間我感到了幾許激動和幾分向往，因為我即將來到一個與家鄉(xiāng)風格迥異的的小鎮(zhèn)，來到一個在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過二十四小時零二十六分鐘的顛簸，我們終于來到了鞏義，這時已是晚上八點多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程。從長江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來，這是我平生第一次見到黃河，她沒有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動與不安，她也沒有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時懷想著不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來，我們沉默不語，是在思考接下來的工作，我想更多的是在問自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實現(xiàn)，我是這樣想的，但我是有信心的，因為我們的團隊不簡單，我們團隊中的每個人都不簡單。

北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風輕撫著中原大地，我們掛起了校旗，正式向過路人宣傳，可能是因為我們的統(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗，不一會周圍過來的許多群眾，他們或詢問或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問卷，在問卷的過程中，我們也遇到了一些問題，首先語言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說，我說假如你有一天腿疼了，要去醫(yī)院你會選擇哪種治療方式，誰知一位大媽卻說：“不可能，我腿好好的，沒問題，就算是有了一點疼痛，也不花那冤枉錢去看病！”無語啊我們。后來我們考慮到人流比較多的地方，又來到了鞏義火車站，問一位大媽，她可能是把我們當成了自己的救星，告訴我們說：“我家房子被人占了?！蔽覀兠χ忉屨f：“您的問題我們只可能幫你記下來，我們是解決不了問題的?！?/p>

在問卷的過程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農(nóng)村的，但是我沒有見過這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民，他們是很淳樸的，他們有太多的話要說，不管是對政府的不滿還是對政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個有名的記者可以坐在樹陰下聽聽他們的聲音。

在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟濟一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點擔心的了，畢竟我們從來就沒有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個人都躍躍欲試。不論是在室內(nèi)還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對課外知識的缺乏方，案，范'文庫。您4采6集與渴求，或許他們在平時的學習中關注這方面的知識太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識，我們所講的知識對他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡單的乒乓技法，羽毛球技法等。

我們要和小朋友告別了，留念吧！陽光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛天真，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了，他們問我：明年你們還會來嗎？我們沒有回答，都怕他們失望吧！

七天的時間很快就過去了，還未來得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開了；還未來得及去杜甫的故居拜訪，就這樣我們要離開了；還未來得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開了；藤蔓植物，爬滿了磚墻，雕花的門窗，夕陽斜斜地映著，有著卷卷尾巴的大黑狗，當這一切隨著火車的開動而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來。人??！總是要不斷地成