第第頁助教工作心得體會助教工作〔心得體會〕1

時間過的好快呀，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期就接近尾聲了，回顧一下這半年當(dāng)助教的經(jīng)受，還真有不少值得回味與〔總結(jié)〕的東西。當(dāng)助教與當(dāng)同學(xué)，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會總結(jié)教與學(xué)之間的沖突，理解這兩種角色之間的差異。

通過半年的接觸，我發(fā)覺如今的孩子很聰慧，但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一誕生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。

過去我覺得這不是一件好事。但如今我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰慧，假如他們能夠找到一個自己感愛好的事情，很簡單做出成果出來，當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得探討的地方。

做事的看法，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很仔細(xì)。說實(shí)在的從本科到如今我真沒有發(fā)覺比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情肯定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說明白為人師表的重要性。開頭當(dāng)助教時，主動性挺高，可是過兩周后熱忱減了不少，變得不仔細(xì)了。這點(diǎn)我真的應(yīng)當(dāng)檢討。好在從自己老師那感受到這些，能準(zhǔn)時改正自己的行為。為人師表，給同學(xué)做個好典范，真的很重要。沒有不好的同學(xué)，只有不好的老師，以前不太認(rèn)同，但如今真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不肯定非要口頭教育，或許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼里，自然會明白什么是好的，什么是壞的，究竟他們也不小了，也能辨別是非黑白。

這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn)，能從中學(xué)到許多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的仔細(xì)的對待和體會的，從中體會和發(fā)覺生活中的真諦，生活中的美。從而更好的喜愛生活，對自己的人生，對自己的將來都有很好的規(guī)劃。

助教工作心得體會2

在20__年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成果，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京商量式教學(xué)全面推動的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)當(dāng)班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：

一、自我成長篇

20__年1月7日晚我正式接手國貿(mào)的班主任加助教工作，開頭了從同學(xué)向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有仔細(xì)的做過〔職業(yè)規(guī)劃〕，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L

1、探究階段

在這一時期，是我走過的最困難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于同學(xué)剛換完班主任，在心情上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身力量的缺乏，在前兩周內(nèi)情愿跟我溝通的同學(xué)寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事溝通，討〔方法〕，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我同學(xué)向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)戰(zhàn)階段

在這一階段，對同學(xué)管理有了初步的熟悉。加強(qiáng)同同學(xué)間的溝通，了解同學(xué)間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探究階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，同學(xué)出勤的考核力度，竭盡全力快速使同學(xué)到達(dá)思想上的統(tǒng)一，與此同時把握同學(xué)的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段

在這一階段，主要分析前面的`考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艱難性，徹底完成了從同學(xué)向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長。

二、經(jīng)過以上三個階段的心得體會

1、身為老師，必需以身作則，成為同學(xué)的表率。作為老師必需不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)學(xué)問水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響同學(xué)。

2、既要嚴(yán)格要求，又要無限喜愛同學(xué)，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)〔規(guī)章制度〕，班級制度，“愛”就是要喜愛同學(xué)，多關(guān)懷同學(xué)，關(guān)心同學(xué)解決一些實(shí)際問題。

3、敬重同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。大一同學(xué)情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的〔言行舉止〕中時常流露出對同學(xué)的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)同學(xué)，從而使同學(xué)在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4、注意與同學(xué)的溝通，充當(dāng)同學(xué)傾訴的對象，從同學(xué)的角度去理解他們，關(guān)心他們分析、解決問題，成為同學(xué)信任、情愿交心的伴侶。重視班級日志，日志也是班主任和同學(xué)溝通的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來訂正和指導(dǎo)同學(xué)們的言行和學(xué)習(xí)的看法，課上是師生關(guān)系，課下是伴侶關(guān)系。總之，我覺得同學(xué)管理最重要的是情感溝通和制度的合理使用。

5、關(guān)注中間型同學(xué)。一個班里所占比例最多的同學(xué)是“中間型”同學(xué)。一開頭接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與同學(xué)的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是特別渴望得到老師重視的。

三、班級狀況及班級管理

國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成果也有了肯定的提高、同學(xué)分散力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級依舊存在著諸多問題如：班級成果兩極分化嚴(yán)峻，并且成果差的同學(xué)所占比重較大;班級部分同學(xué)思想消極，學(xué)習(xí)主動性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分同學(xué)個人主義情節(jié)嚴(yán)峻。

在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮亮的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，〔學(xué)習(xí)〔閱歷〕〕溝通會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項(xiàng)工作的透亮度，使班級各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本同學(xué)快速接受學(xué)問的有力保障，三本同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對學(xué)問的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進(jìn)一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高同學(xué)的思想熟悉，增添班級分散力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注意班級同學(xué)之間的學(xué)習(xí)閱歷溝通、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成果的快速提高。

在過去的半年里，國貿(mào)班班級各項(xiàng)成果還處于低谷，針對于此我制定了如下打算：

1、不斷提高自身素養(yǎng)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理同學(xué)，更重要的是溝通，與此同時，班主任的言行舉止對同學(xué)的〔學(xué)習(xí)看法〕，人生看法也會有肯定的影響，因此提高自身素養(yǎng)是重中之重。

2、加強(qiáng)班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必定有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級制度約束和一支〔領(lǐng)導(dǎo)力〕極強(qiáng)的班委會隊(duì)伍。

總結(jié)本班狀況，在許多班級問題中仍未準(zhǔn)時解決，如班級紀(jì)律問題，個別同學(xué)的思想問題，班委會成員的作風(fēng)等問題，針對這些問題，必需在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進(jìn)行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。

3、加強(qiáng)同閱歷之師的溝通。對于我來說管理閱歷缺乏是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)班成果快速提高有肯定的困難，因此與閱歷之師溝通是勢在必行的。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級同學(xué)的思想教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動性，增添同學(xué)的班級榮譽(yù)感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進(jìn)而提高同學(xué)成果。強(qiáng)調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，勝利人生做好鋪墊。

5、抓后進(jìn)，推中間，揚(yáng)先進(jìn)。充分發(fā)揮員力氣，不斷鼓舞后進(jìn)同學(xué)，避開兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級成果能夠突飛猛進(jìn)。

6、加大主題班會、同學(xué)學(xué)習(xí)溝通會的召開。

總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)班迎頭趕上!

助教工作心得體會3

20__年下半年，我特別幸運(yùn)地成為了劉老師的一名助教，時間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的助教工作，我收獲很大;當(dāng)然，在我享受到豐收的喜悅的同時，也發(fā)覺一些自己存在的缺乏。我肯定會正視自己的缺點(diǎn)和缺乏，在下個學(xué)期的工作努力改正，期盼能將老師的工作做的更好，與老師更好的協(xié)作下去。下面將簡潔地將我在這一學(xué)期以來的助教工作做一簡潔的回顧和小結(jié)。

第一，學(xué)會與與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通。

第一次當(dāng)助教，心情有點(diǎn)興奮，加上自己也是“新生”(碩班)，一方面，除了適應(yīng)新生活和新課業(yè)，另一方面也擔(dān)憂自己各個詳情處理不好，這樣或許會影響到老師教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。一路走來，酸甜苦辣盡在不言中。

由于第一次的興奮，第一次的學(xué)習(xí)，它讓我懂得了與人溝通的重要性。在這一方面我選擇了兩種處理方式：一方面，首先，我請教了上一屆有過助教閱歷的師兄師姐，詢問他們助教工作的內(nèi)容，把助教工作做好應(yīng)當(dāng)留意那些問題等等，其次也可以跟自己同一班級正在做助教工作的同學(xué)進(jìn)行溝通，從溝通和學(xué)習(xí)中得到他們的閱歷，彌補(bǔ)我的缺乏;另一方面那也是重要的，就是主動與自己的助教老師進(jìn)行溝通，主動向他匯報你的工作狀況及工作中的問題，使工作的被動變?yōu)橹鲃樱绱思茸龊昧俗陨淼墓ぷ鳎岣吡诵剩纸o老師留下了好印象，然后依據(jù)任務(wù)的狀況，制定一個打算，這樣就可以使助教工作能有條不紊地進(jìn)行下去。雖然其中會消失一些突發(fā)大事，但那都是次要的，打算趕不上改變，只要保持這樣一個理念，隨時做好這種預(yù)備，信任臨時的事情并不會給工作帶來影響。

其次，遵守學(xué)校助教工作管理規(guī)定，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好老師支配的各項(xiàng)助教工作。

在每次拿著本科生作業(yè)進(jìn)行批改前，要仔細(xì)備好課，了解作業(yè)的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)及評判標(biāo)準(zhǔn)，在批改時，要指出同學(xué)作業(yè)中的問題，使同學(xué)在每一次作業(yè)中都要有所收獲，絕不忽言了事，做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，成為一個有責(zé)任心的好助教。

除了批改作業(yè)、備好課外，還可以關(guān)心老師查閱各種資料，如上因特網(wǎng)時，可以查找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，把它們和自己的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，為我所用。

依據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，就能使助教工作有所開拓，有所進(jìn)取。鞭策我們：惟有我們不停的奮斗才能在競爭立于不敗之地，才能得到自身不斷進(jìn)展和進(jìn)步!而我們需要做的好像只有一點(diǎn)：始終再努力!

助教工作心得體會4

自這學(xué)期開學(xué)以來，我擔(dān)當(dāng)了化學(xué)化工學(xué)院賴剛老師有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)課程的助教。我的任務(wù)是指導(dǎo)同學(xué)做有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)，幫助老師上好這門課程。在這近半個學(xué)期里，我詳細(xì)負(fù)責(zé)分別幫助周紅老師為輕工103班上的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)課及幫助王堅毅老師為輕工106班上的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)課。依據(jù)主講老師的支配，隔周做試驗(yàn)時收取同學(xué)的試驗(yàn)〔報告〕，關(guān)心與指導(dǎo)并解決同學(xué)在試驗(yàn)中消失的問題，解答同學(xué)的懷疑!仔細(xì)批改全體同學(xué)的試驗(yàn)報告，并做好每位同學(xué)的試驗(yàn)報告評分與登記。對試驗(yàn)報告中關(guān)鍵性的錯誤做出標(biāo)記，并要求同學(xué)進(jìn)行改正。登記試驗(yàn)報告成果時，將成果按A、B、C或5級分制確定，并在有機(jī)試驗(yàn)結(jié)束后，準(zhǔn)時整理，匯總同學(xué)的試驗(yàn)成果。并將同學(xué)的成果匯總交給主講老師，計入同學(xué)的試驗(yàn)總成果。

兩個多月以來，我根據(jù)老師的要求先將全部待做的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)具體翻看和復(fù)習(xí)了一遍，對其中可能會消失的問題與留意事項(xiàng)進(jìn)行力所能及的解決。重點(diǎn)在同學(xué)做試驗(yàn)的過程中，努力去訂正同學(xué)在試驗(yàn)過程中消失的錯誤操作，引導(dǎo)同學(xué)培育起做試驗(yàn)時的良好習(xí)慣。要求他們做試驗(yàn)前，肯定要事先預(yù)習(xí)，完成好預(yù)習(xí)報告。明白試驗(yàn)所需儀器，藥品，試驗(yàn)基本操作與留意事項(xiàng)。并告誡他們要保持試驗(yàn)臺的潔凈，干凈，不能太雜亂!做試驗(yàn)前要明白自己所用儀器，只將所需儀器放到試驗(yàn)臺上。有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，同學(xué)的試驗(yàn)操作技能的培育是重要一環(huán)，為此，我會手把手的指導(dǎo)，關(guān)心每一位需要關(guān)心的同學(xué)，引導(dǎo)他們正確，規(guī)范的進(jìn)行試驗(yàn)操作。對所發(fā)覺與存在的問題準(zhǔn)時的告誡同學(xué)，避開不必要的錯誤及危急的發(fā)生。并努力緩解同學(xué)在做試驗(yàn)過程中消失的焦躁，擔(dān)心與可怕危急而不敢動手的消極心情。在批改同學(xué)試驗(yàn)報告過程中，我會重點(diǎn)看數(shù)據(jù)處理與結(jié)果商量及思索題部分，由于這幾部分充分反映了同學(xué)在發(fā)覺問題與處理問題時的力量。并且還發(fā)覺有些同學(xué)厭煩做試驗(yàn)報告，對待試驗(yàn)報告馬虎了事。甚至個別有時會存在抄襲現(xiàn)象，當(dāng)這種狀況消失時我會書面警告同學(xué)，并準(zhǔn)時向老師報告消失的問題。大部分同學(xué)都能單獨(dú)完成好自己的試驗(yàn)報告，能夠仔細(xì)對待老師所布置的任務(wù)。有些同學(xué)很好學(xué)，在作業(yè)當(dāng)中就表達(dá)出來，每次的作業(yè)都做得很不錯，我鼓舞這些同學(xué)再接再勵。

在教學(xué)工作中，通過和其他老師同學(xué)的溝通，學(xué)到了許多好的〔教學(xué)方法〕，積累豐富的教學(xué)閱歷，明白了只有師生之間互相的溝通、互相了解、以及培育同學(xué)對試驗(yàn)的愛好及同學(xué)間的互相合作精神，敢于動手，通過大家的共同努力才能使試驗(yàn)教學(xué)獲得事半功倍的效果!提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性并努力為同學(xué)營造試驗(yàn)教學(xué)的趣味性，才能使同學(xué)喜愛試驗(yàn)，敢于做試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和了解試驗(yàn)，從而使他們的試驗(yàn)力量能得到真正的提高。與此同時，在與同學(xué)及老師溝通的過程中我也發(fā)覺自身許多的缺乏，自身存在許多問題，有時遇事比較急躁，在教學(xué)工作中有時帶有心情化，導(dǎo)致有的時候不能和同學(xué)很好的溝通，不能舍身處地的為同學(xué)著想，不理解同學(xué)的內(nèi)心世界，從而對教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩。在這兩個多月的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西，究竟教與學(xué)是相長的，是一個互相促進(jìn)與互相學(xué)習(xí)的過程，在這期間不斷穩(wěn)固和強(qiáng)化了自己的試驗(yàn)的理論學(xué)問水平及與人溝通溝通的力量，也熟悉到自己教學(xué)水平與理論學(xué)問有待進(jìn)一步提高。

最終，特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對我真實(shí)的關(guān)心，以及同學(xué)們對我的不盡照看。

助教工作心得體會5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就要過去了，半個學(xué)期的助教生活，勞碌貫穿其中，卻也收獲了許多，最重要的是我的努力讓同學(xué)受益，并得到了同學(xué)的好評。另外在寶山技工學(xué)校以及各位老師的親切關(guān)心和悉心指導(dǎo)下，我的助教工作至今算是特別順當(dāng)。本學(xué)期的工作量很大，我盡量克服困難，做好自己的工作，我在之前給自己制定了具體的助教〔工作打算〕并且定下了目標(biāo)，在工作中，堅持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，專心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠順當(dāng)進(jìn)行，取得成果?；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，我覺得通過這些磨練，我變得更有耐煩和毅力了，做什么事情更沉得下心了?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。堅持的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣去做好一名老師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我學(xué)到了如何去做下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防〔措施〕。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，在平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，如今社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

助教工作心得體會6

回顧這十幾天的生活，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和〔反思〕的地方。現(xiàn)將帶建工10—9班的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。我擔(dān)當(dāng)10—9班助教，該班在籍同學(xué)53人。

不管是最初的`助教競選，還是最終進(jìn)入助教行列，我無一例外做了比較充分的預(yù)備。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得，當(dāng)時自己在班長工作和班級建設(shè)中遇到的困難和問題都有了肯定的了解，可以準(zhǔn)時的賜予他們一些建議和關(guān)心。同時，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開展。

9月11日是大一新生的注冊日。早上7點(diǎn)左右我進(jìn)入指定的地點(diǎn)就座，并做好登記和熟識新生的工作。在接待的過程中，要做到始終保持笑臉相迎、細(xì)心和耐煩，不消失不耐煩和抵觸心情。晚上帶著同學(xué)們?nèi)101開班會，開完班會走訪宿舍。在走訪的中了解他們，讓他們對新環(huán)境有所了解并交代一些平安問題，介紹了學(xué)校的一些狀況和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。

都說〔訓(xùn)〕是苦和累的代名詞，我看不然。訓(xùn)其實(shí)是一個熬煉自己的最好的方式。它是培育自己不怕苦，不怕累的最好的教練。訓(xùn)是嚴(yán)厲?的、也是嚴(yán)格的，它不容許有半點(diǎn)兒玩笑式和不聽從。9月13日帶著同學(xué)們參與了訓(xùn)開幕式。伴隨著官們一聲聲響亮的口令聲，訓(xùn)練場上一排排的方隊(duì)整齊的做著各種動作。這是我所帶著的班級啊，看著他們一步一步的走，看著他們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的進(jìn)步，我的心有種莫名的感動，是驕傲、是傲慢。9月15日我以這些同學(xué)的訓(xùn)為主題拍攝了一組照片。用相機(jī)去記錄這些值得紀(jì)念的瞬間。信任這將會是他們?nèi)松忻烂畹挠洃?，我慶幸我共享了這些美妙。

在短短的十幾天的時間中，我也發(fā)覺一些問題的存在。第一，專業(yè)目標(biāo)不明確。在和同學(xué)的談天中，我發(fā)覺我們班的許多同學(xué)都對自己的專業(yè)狀況不了解，因此針對這個問題，我應(yīng)當(dāng)盡快讓新生了解專業(yè)狀況，設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。與他們溝通學(xué)習(xí)閱歷和方法，把我以前大一覺得挺好的〔學(xué)習(xí)方法〕，考試技巧共享給他們。并且時刻催促他們，高校要以學(xué)業(yè)為重，在不掛科的前提下，把專業(yè)學(xué)問學(xué)好，學(xué)扎實(shí)。其次，社團(tuán)活動不了解。我主動鼓舞我們班的同學(xué)在大一的時候，參與各類社團(tuán)活動，豐富自己的高校生活。但是面對各個招新活動，同學(xué)們有些迷惘，不知道要不要加入，或者是該加入哪些社團(tuán)。我確定依據(jù)自己對不同社團(tuán)的客觀了解，從同學(xué)的立場動身，向他們推舉幾個有意義的，并能夠關(guān)心他們進(jìn)展特長、培育愛好的社團(tuán)。

這些天的每個日子都是過得那么的充實(shí)。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的敬重。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀，假如做得不好的地方盼望他們能夠諒解。當(dāng)助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)受，每當(dāng)我遇到挫折時，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很美好，全部的苦惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永久珍惜和他們在一起的這段珍貴的日子，這份寶貴的情意。

助教工作心得體會7

自這學(xué)期開學(xué)以來，我擔(dān)當(dāng)了數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院______老師高等數(shù)學(xué)Ⅰ課程的助教。我的任務(wù)是批改同學(xué)的課后作業(yè)和進(jìn)行習(xí)題課講解，幫助老師進(jìn)行該門課程的教學(xué)。

半個學(xué)期以來，我根據(jù)老師的要求，仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)，匯總同學(xué)作業(yè)中的易錯點(diǎn)，總結(jié)難點(diǎn)，準(zhǔn)時將作業(yè)反饋表交給主講老師。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到問題向我詢問時，我會準(zhǔn)時關(guān)心他們，給出具體地解答。

在教學(xué)工作中，通過和其他老師同學(xué)的溝通，學(xué)到了許多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷，意識到提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性的重要性，并且發(fā)覺在講解習(xí)題時，需要教會同學(xué)找準(zhǔn)解題的關(guān)鍵，避開誤會題目的意思。與此同時，在與同學(xué)及老師溝通的過程中我也發(fā)覺自身一些的缺乏之處，給我供應(yīng)了一次自我完善的機(jī)會。在這兩個多月的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西，究竟教與學(xué)是相長的，是一個互相促進(jìn)與互相學(xué)習(xí)的過程，在這期間不斷穩(wěn)固和強(qiáng)化了自己專業(yè)的理論學(xué)問水平及與人溝通溝通的力量，也熟悉到自己教學(xué)水平與專業(yè)學(xué)問有待進(jìn)一步提高。

最終，特別感謝學(xué)院能給我們供應(yīng)一個如此好的熬煉自身，提高自身力量水平的平臺，為以后的教學(xué)實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

助教工作心得體會8

在擔(dān)當(dāng)《__x》課程助教時，本人主要幫助課程主講老師進(jìn)行作業(yè)批改、作業(yè)講評和對同學(xué)進(jìn)行答疑等，完成規(guī)定的授課內(nèi)容，基本上每節(jié)課都能準(zhǔn)時參與，圓滿的完成了老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。主要有以下：

一、無特別狀況基本上每節(jié)課都準(zhǔn)時參與，主動協(xié)作老師課堂教學(xué)，觀看同學(xué)動態(tài)，在課堂上依據(jù)老師的講解和自己所學(xué)學(xué)問，仔細(xì)搞懂每個學(xué)問點(diǎn);

二、仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，并在課堂上與同學(xué)進(jìn)行溝通，在課上課下仔細(xì)學(xué)習(xí)每個學(xué)問點(diǎn)，同學(xué)所問問題基本上都可以很全面的回答;

三、在課堂上進(jìn)行了講課，主要講解作業(yè)及相關(guān)習(xí)題，講解透徹，板書工整，受到同學(xué)全都好評。

四、擅長與同學(xué)進(jìn)行課下溝通。

五、制作課件，完成老師規(guī)定的授課內(nèi)容。

以上是我在這一學(xué)期擔(dān)當(dāng)助教時所做的一些工作，回首這一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件事都能歷歷在目，每件事情都使我不斷的成長。這一學(xué)期的助教工作，使我從一個平常上臺說話臉紅的同學(xué)成長為在講臺上沉著冷靜的老師。通過對同學(xué)經(jīng)心的選擇布置作業(yè)以及課后對同學(xué)作業(yè)的批改，讓我明白了作為一名人民老師是一項(xiàng)榮耀的職業(yè)，它是在一個平凡的崗位上擔(dān)負(fù)著神圣的使命，使我深切的體會到了教書育人的宏大，也明白了作為一名老師的艱辛和不易。

在此期間，我也學(xué)會了許多為人處事和做人的道理以及為人師表的高尚情操。在教學(xué)工作中，通過老師的悉心教育，我學(xué)到了許多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷，明白了只有師生之間互相的溝通、互相了解、提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性才能使同學(xué)成果得到顯著的提高。與此同時，在與別人溝通的過程中我也發(fā)覺自身許多的缺乏，自己存在了許多問題，有時遇事比較急躁，在教學(xué)工作中有時帶有心情化，導(dǎo)致有的時候不能和同學(xué)很好的溝通，不能舍身處地的為同學(xué)著想，不理解同學(xué)的內(nèi)心世界，從而對教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩。同時我也感覺到自身的教學(xué)閱歷比較匱乏，教學(xué)方法也需要改良。對同學(xué)的某些專題學(xué)問講的不夠等等。對此我有深刻的熟悉，并下決心改正這些缺點(diǎn)，在以后的教學(xué)工作中去改正自己的缺乏。

這門課程如今已經(jīng)結(jié)束了，但是這段經(jīng)受給我留下了深刻的印象，回想起來，深有感受。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將連續(xù)不斷努力，

助教工作心得體會9

從四月份開頭參與助教工作到如今已經(jīng)有三個月的時間了，也是在一個偶然的狀況下得到了這個機(jī)會，如今就自己的助教工作經(jīng)受談?wù)勛约旱母惺?。首先，先談?wù)勛约簠⑴c這個兼職的初衷吧。我本身的專業(yè)是歷史學(xué)師范類，以后準(zhǔn)備從事的職業(yè)是一名老師。但是大三大四要預(yù)備預(yù)備〔考研〕，所以可能就不會把太多的精力放在實(shí)習(xí)上，這樣就可能不太能在工作前接觸老師行業(yè)更深層次的一些方面。因此，當(dāng)我知道了新東方助教的工作之后我主動地報名參與，一方面能通過兼職獲得一些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助，更重要的是助教工作能讓我作為一名老師(姑且這樣說吧)與更多的同學(xué)接觸，知道如何與他們相處，并且從新東方的老師們身上學(xué)到更多，我信任這對我日后的工作必將大有裨益。

其次，便要說到我在這份工作當(dāng)中的種種感受了。由于我究竟是第一次當(dāng)助教，沒有閱歷，所以擔(dān)憂剛剛接收工作可能有些不適應(yīng)。但是在正式工作之前通過毛毛老師的具體介紹，對整個工作的內(nèi)容都有了了解，所以也就省去了一些擔(dān)憂。當(dāng)我真正開頭工作的時候并沒有遇到太多的困難，而且跟的老師還夸我做的不錯，對我來說無疑是最大的鼓舞，讓我信念大增，更加下定決心把工作做好。平常的工作基本就是幫老師收發(fā)、批改作業(yè)，記錄同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并且準(zhǔn)時反饋到家長群里，同時為家長和同學(xué)答疑解惑，自我感覺工作量不大，并且都一一仔細(xì)完成了，也得到了老師和家長確定。但是在工作的時候也消失過一些失誤或者消失不在狀態(tài)的狀況，還好我能準(zhǔn)時意識到，并且準(zhǔn)時自我調(diào)整，作出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。這也讓我熟悉到在日后的工作中也會消失這樣的狀況，所以必需準(zhǔn)時發(fā)覺準(zhǔn)時改正，這樣才能避開工作消失失誤。

此外，在我當(dāng)助教的期間也真正熟悉到了新東方老師的優(yōu)秀，老師們不但教學(xué)質(zhì)量過硬，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹一幟，教學(xué)方法也值得欣賞，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性非常高漲，成果進(jìn)步也很明顯。新東方老師們身上的那種對同學(xué)及家長的耐煩和仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法值得我在以后的學(xué)習(xí)工作生活中多多學(xué)習(xí)借鑒，這也有助于我自己的成長。新東方老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特，雖然我目前并沒有開頭學(xué)習(xí)師范類專業(yè)的相關(guān)學(xué)問，但我能感覺到他們的教學(xué)方法值得我汲取借鑒，