金陵中學(xué)五五普法規(guī)劃普法,規(guī)劃]相關(guān)內(nèi)容在日常工作中常常需要參考借鑒，下面是我?guī)痛蠹艺淼慕鹆曛袑W(xué)五五普法規(guī)劃，僅供參考其相關(guān)內(nèi)容與寫(xiě)作格式，大家一起來(lái)看看吧。

2022年陵金中學(xué)"五五'普法規(guī)劃

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，搞好我校第五個(gè)五年法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)，依據(jù)《z市教育系統(tǒng)法制宣揚(yáng)教育第五個(gè)五年規(guī)劃》，結(jié)合本校實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以***理論、"z'重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，立足服務(wù)教育名城建設(shè)和領(lǐng)先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的工作，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，從學(xué)校管理和師生進(jìn)展需要?jiǎng)由恚罅﹂_(kāi)展法制宣揚(yáng)教育，樂(lè)觀推動(dòng)依法治教、依法治校，為學(xué)校健康、穩(wěn)定、持續(xù)進(jìn)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

深化開(kāi)展法制宣揚(yáng)教育，進(jìn)一步增加學(xué)校各級(jí)干部的社會(huì)主義法治理念和依法治教的自覺(jué)性，提高教育管理水平；全面提高廣闊教職工特殊是老師的法制素養(yǎng)，進(jìn)一步增加依法從教的責(zé)任感和使命感；全面提高青少年同學(xué)的法制觀念、法律素養(yǎng)和公民意識(shí)。

三、主要任務(wù)

1、緊緊圍繞依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針、政策，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)國(guó)家基本法律制度，培育和強(qiáng)化教職工和青少年同學(xué)的憲法意識(shí)、民主法制意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和國(guó)家平安統(tǒng)一意識(shí)。

2、緊緊圍繞全面推動(dòng)依法治教和實(shí)施素養(yǎng)教育的要求，加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)。學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹國(guó)家教育方針、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的法律學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)維護(hù)學(xué)校、老師合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)維護(hù)校內(nèi)平安、保障同學(xué)人身和財(cái)產(chǎn)平安的法律學(xué)問(wèn)，切實(shí)提高學(xué)校依法治校和實(shí)施素養(yǎng)教育的水平。

3、緊緊圍繞國(guó)家和省、市"五五'普法規(guī)劃，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)與公民日常生活親密相關(guān)的法律法規(guī)。

4、堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)，開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，加快依法治教進(jìn)程。

四、對(duì)象與要求

1、加強(qiáng)教職工特殊是老師的法制宣揚(yáng)教育。結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育和z教育系統(tǒng)"三要八不準(zhǔn)'師德建設(shè)要求，組織教職工學(xué)習(xí)把握教育方面基本的法律原則和精神，著力提高指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)法律、培育同學(xué)法治觀念的意識(shí)和水平，促進(jìn)廣闊教職工始終堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，增加依法從教的責(zé)任感和使命感，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。

2、加強(qiáng)青少年同學(xué)的法制宣揚(yáng)教育。青少年同學(xué)是教育系統(tǒng)法制宣揚(yáng)教育的重點(diǎn)對(duì)象。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把列入教學(xué)大綱的法律教材的學(xué)習(xí)，與憲法、刑法、義務(wù)教育法、未成年人愛(ài)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、國(guó)家和省禁毒條例、紅十字法等與青少年親密相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提高青少年同學(xué)的法制觀念、法律素養(yǎng)和公民意識(shí)。要依據(jù)不同年齡階段同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)和接受力量，有針對(duì)性開(kāi)展法制教育。對(duì)中同學(xué)主要進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，逐步培育同學(xué)的公民意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，懂得基本的法律常識(shí)。

3、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，加強(qiáng)同學(xué)家長(zhǎng)的法制宣揚(yáng)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的學(xué)問(wèn)，教育法、義務(wù)教育法、未成年人愛(ài)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等內(nèi)容，培育自覺(jué)遵守法律規(guī)定、依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)。

4、在深化進(jìn)行法制宣揚(yáng)教育的同時(shí)，加強(qiáng)法制實(shí)踐。完善"一校一章程'及其配套制度建設(shè)，進(jìn)一步健全學(xué)籍管理、教育教學(xué)管理、老師同學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、平安衛(wèi)生管理等各項(xiàng)管理制度，修訂學(xué)校管理制度匯編。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，樂(lè)觀探究現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校管理效率和服務(wù)水平。深化推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)。通過(guò)有效手段，對(duì)學(xué)校改革和進(jìn)展重大決策、學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況、教職工福利待遇和其他涉及教職工和同學(xué)權(quán)益的事項(xiàng)，根據(jù)規(guī)定向校內(nèi)或社會(huì)公開(kāi)，增加決策透亮?????度，保障廣闊師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的知情權(quán)和民主參加權(quán)。

五、措施和保障

1、抓好法制學(xué)習(xí)宣揚(yáng)制度建設(shè)。在老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中加大法制教育內(nèi)容，根據(jù)全省教育系統(tǒng)老師普法學(xué)問(wèn)讀本的內(nèi)容，組織開(kāi)展老師的普法年度考試考核。

2、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教育陣地和載體建設(shè)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。將法制教育列入課程，落實(shí)教材、課時(shí)、師資。充分利用校內(nèi)外各種教育資源，完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多種形式的課外教育、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，使法制教育成為全面實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。充分利用各種媒體、互聯(lián)網(wǎng)、圖片展、板報(bào)、法律詢(xún)問(wèn)等開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的法制宣揚(yáng)教育。

3、建立專(zhuān)兼結(jié)合的法制宣揚(yáng)教育隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)行措施，配備好法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)法制課的教學(xué)力氣，配備政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)較高的人員擔(dān)當(dāng)普法工作聯(lián)絡(luò)員，培育普法骨干，全面提高法制宣揚(yáng)教育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

4、大力開(kāi)展法制宣揚(yáng)教育的主題活動(dòng)。依據(jù)國(guó)家、省、市"五五'普法規(guī)劃的要求，大力推動(dòng)法制宣揚(yáng)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等主題活動(dòng)。抓住《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中學(xué)校生校內(nèi)損害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)制定、修訂和實(shí)施的機(jī)會(huì)，集中宣揚(yáng)這些法律法規(guī)的重要意義，使廣闊師生了解基本內(nèi)容。以每年12月4日的全國(guó)法制宣揚(yáng)日為契機(jī)，集中開(kāi)展一系列的法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)。完善和落實(shí)"五個(gè)一'要求，即：一套學(xué)法制度、一個(gè)法制宣揚(yáng)櫥窗、一個(gè)法律圖書(shū)角，一支法制宣揚(yáng)教育隊(duì)伍，一次定期法制宣揚(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)，確保法制宣揚(yáng)教育收到實(shí)效。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)，行政主抓，工會(huì)和各職能處室、班級(jí)組協(xié)調(diào)協(xié)作，師生樂(lè)觀參加的工作機(jī)制。做到五年有規(guī)劃、年度有方案、階段有支配、措施有保障。干部和老師參與法制教育的狀況作為職務(wù)晉升、上崗任職的重要參考。

七、工作支配

本規(guī)劃從2022年--2022年分三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：2022年，制定五年規(guī)劃，仔細(xì)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

其次階段：2022年--2022年，依據(jù)規(guī)劃，區(qū)分重點(diǎn)，作出詳細(xì)支配，全面組織實(shí)施法制宣揚(yáng)教育工作。每年確定肯定的法制宣揚(yáng)主題。迎接市教育局組織的中期檢查。

第三階段：2022年，做好總結(jié)工作。學(xué)校自查小結(jié)，接受市教育局組織的考核驗(yàn)收，表彰先進(jìn)個(gè)人。

篇2:中學(xué)六五普法宣揚(yáng)資料

中學(xué)"六五'普法宣揚(yáng)資料

1.目前我國(guó)實(shí)施了幾個(gè)五年普法規(guī)劃？

答：我國(guó)從1986以來(lái)，已完成了五個(gè)五年普法規(guī)劃。各地各部門(mén)緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，深化開(kāi)展全民法制宣揚(yáng)教育，廣泛開(kāi)展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、法律進(jìn)鄉(xiāng)村、法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)學(xué)校、法律進(jìn)企業(yè)、法律進(jìn)單位活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)依法治理和創(chuàng)建活動(dòng)，廣闊干部群眾的法律意識(shí)明顯增加，全社會(huì)法治化管理水平逐步提高，為實(shí)施依法治國(guó)基本方略、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

2.什么是"六五'普法？

答："六五'普法是2022-2022年第六個(gè)五年法制宣揚(yáng)教育的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指從"一五'普法開(kāi)頭到現(xiàn)在正經(jīng)受第六個(gè)五年的普法教育。

3."六五'普法的規(guī)劃從何時(shí)開(kāi)頭到何時(shí)結(jié)束？

答："六五'普法的規(guī)劃從2022年開(kāi)頭實(shí)施，2022年組織考核驗(yàn)收。共分三個(gè)階段：2022年上半年，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段。2022年下半年至2022年，組織實(shí)施階段。2022年，檢查驗(yàn)收階段。

4."六五'普法總體目標(biāo)是什么？

答：通過(guò)深化扎實(shí)的法制宣揚(yáng)教育，深化宣揚(yáng)憲法，廣泛傳播法律學(xué)問(wèn)，提高全民法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，促進(jìn)全社會(huì)自覺(jué)學(xué)法守法用法氛圍的形成。通過(guò)深化扎實(shí)的法治實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)主義法治理念，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，進(jìn)一步提高依法管理、依法履行職責(zé)、依法服務(wù)社會(huì)的水平，推動(dòng)法治廣安建設(shè)。

5."六五'普法的工作原則是什么？

答：堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾；堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，講求實(shí)效；堅(jiān)持普治并舉，同步推動(dòng)；堅(jiān)持誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法，全民參加。

6."六五'普法的主要任務(wù)是什么？

答：突出學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法和中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系；深化開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育；深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和保障、改善民生的法律法規(guī)；深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)社會(huì)管理的法律法規(guī)；深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)反腐倡廉法律法規(guī)；大力推動(dòng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)；深化"法治廣安'建設(shè)，推動(dòng)依法治市。

7."六五'普法對(duì)象包括哪些？

答：全市有接受教育力量的公民，都是法制宣揚(yáng)教育的對(duì)象。重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)夫的法制宣揚(yáng)教育，領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年是重中之重。

8.全民法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)主要有哪些？

答：（1）觀看電視法制欄目。（2）接受普法資料和學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)。（3）參與法律詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。（4）因買(mǎi)假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。（5）閱讀報(bào)紙的法制報(bào)道。（6）遇到法律問(wèn)題向律師、法律熱線12348進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。（7）觀看法制專(zhuān)欄、板報(bào)。（8）參與普法考試等法律學(xué)問(wèn)測(cè)試。（9）參與鄉(xiāng)村或社區(qū)組織的法律學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。（10）觀看法制文藝演出。（11）掃瞄普法網(wǎng)站。（12）中、學(xué)校生參與法律課、聽(tīng)法制講座等。

9."法律六進(jìn)'指的是哪六進(jìn)？

答："法律六進(jìn)'指的是法制宣揚(yáng)教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。開(kāi)展"法律進(jìn)機(jī)關(guān)'活動(dòng)，把法律學(xué)問(wèn)作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有方案、有支配、有落實(shí)、有檢查；圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展"送法進(jìn)鄉(xiāng)村'活動(dòng)，做到法律宣揚(yáng)資料進(jìn)鄉(xiāng)村、法制文藝進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村。圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，開(kāi)展"法律進(jìn)社區(qū)'活動(dòng)；圍繞法治校內(nèi)建設(shè)，開(kāi)展"法律進(jìn)學(xué)校'活動(dòng)；開(kāi)展"法律進(jìn)企業(yè)'、"法律進(jìn)單位'活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的法制教育和法治實(shí)踐，促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)基層單位法治化管理水平。

10."12.4'全國(guó)法制宣揚(yáng)日的由來(lái)是什么？

答：2022年4月26日，*中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣揚(yáng)部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣揚(yáng)教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定："將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日，作為每年一次的全國(guó)法制宣揚(yáng)日'。

篇3:學(xué)院六五普法學(xué)問(wèn)

學(xué)院"六五普法'學(xué)問(wèn)

1.目前我國(guó)實(shí)施了幾個(gè)五年普法規(guī)劃？

答：我國(guó)從1986以來(lái)，已完成了五個(gè)五年普法規(guī)劃。各地各部門(mén)緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，深化開(kāi)展全民法制宣揚(yáng)教育，廣泛開(kāi)展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、法律進(jìn)鄉(xiāng)村、法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)學(xué)校、法律進(jìn)企業(yè)、法律進(jìn)單位活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)依法治理和創(chuàng)建活動(dòng)，廣闊干部群眾的法律意識(shí)明顯增加，全社會(huì)法治化管理水平逐步提高，為實(shí)施依法治國(guó)基本方略、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

2.什么是"六五'普法？

答："六五'普法是2022-2022年第六個(gè)五年法制宣揚(yáng)教育的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指從"一五'普法開(kāi)頭到現(xiàn)在正經(jīng)受第六個(gè)五年的普法教育。

3."六五'普法的規(guī)劃從何時(shí)開(kāi)頭到何時(shí)結(jié)束？

答："六五'普法的規(guī)劃從2022年開(kāi)頭實(shí)施，2022年組織考核驗(yàn)收。共分三個(gè)階段：2022年上半年，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段。2022年下半年至2022年，組織實(shí)施階段。2022年，檢查驗(yàn)收階段。

4."六五'普法總體目標(biāo)是什么？

答：通過(guò)深化扎實(shí)的法制宣揚(yáng)教育，深化宣揚(yáng)憲法，廣泛傳播法律學(xué)問(wèn)，提高全民法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，促進(jìn)全社會(huì)自覺(jué)學(xué)法守法用法氛圍的形成。通過(guò)深化扎實(shí)的法治實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)主義法治理念，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，進(jìn)一步提高依法管理、依法履行職責(zé)、依法服務(wù)社會(huì)的水平，推動(dòng)法治廣安建設(shè)。

5."六五'普法的工作原則是什么？

答：堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾；堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，講求實(shí)效；堅(jiān)持普治并舉，同步推動(dòng)；堅(jiān)持誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法，全民參加。

6."六五'普法的主要任務(wù)是什么？

答：突出學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法和中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系；深化開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育；深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和保障、改善民生的法律法規(guī)；深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)社會(huì)管理的法律法規(guī)；深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)反腐倡廉法律法規(guī)；大力推動(dòng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)；深化"法治廣安'建設(shè)，推動(dòng)依法治市。

7."六五'普法對(duì)象包括哪些？

答：全市有接受教育力量的公民，都是法制宣揚(yáng)教育的對(duì)象。重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)夫的法制宣揚(yáng)教育，領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年是重中之重。

8.全民法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)主要有哪些？

答：（1）觀看電視法制欄目。（2）接受普法資料和學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)。（3）參與法律詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。（4）因買(mǎi)假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。（5）閱讀報(bào)紙的法制報(bào)道。（6）遇到法律問(wèn)題向律師、法律熱線12348進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。（7）觀看法制專(zhuān)欄、板報(bào)。（8）參與普法考試等法律學(xué)問(wèn)測(cè)試。（9）參與鄉(xiāng)村或社區(qū)組織的法律學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。（10）觀看法制文藝演出。（11）掃瞄普法網(wǎng)站。（12）中、學(xué)校生參與法律課、聽(tīng)法制講座等。

9."法律六進(jìn)'指的是哪六進(jìn)？

答："法律六進(jìn)'指的是法制宣揚(yáng)教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。開(kāi)展"法律進(jìn)機(jī)關(guān)'活動(dòng)，把法律學(xué)問(wèn)作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有方案、有支配、有落實(shí)、有檢查；圍繞社會(huì)主