圖形的旋轉(zhuǎn)（二）北師大版義務(wù)教育教科書六年級(jí)下冊(cè)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。一二三四目錄教材分析教學(xué)教法教學(xué)過(guò)程目標(biāo)達(dá)成北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。第一部分教材分析教材內(nèi)容丨教學(xué)目標(biāo)丨教學(xué)重點(diǎn)丨教學(xué)難點(diǎn)丨教具學(xué)具北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。初步體會(huì)總結(jié)方法已學(xué)感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象圖形的旋轉(zhuǎn)（一）后續(xù)圖形的運(yùn)動(dòng)(綜合)深入探究教材分析——教材內(nèi)容發(fā)展空間觀念北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。教材分析——教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞圖形上的某個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，進(jìn)一步體會(huì)圖形旋轉(zhuǎn)的基本要素。經(jīng)歷實(shí)例觀察、操作、交流等，探索一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞圖形上某個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90o后的圖形的畫法，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。感受旋轉(zhuǎn)在生活中的運(yùn)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)興趣。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。教材分析——教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)探索一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞圖形上某個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90o后的圖形的畫法。能按要求畫出簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。難點(diǎn)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。教材分析——教具與學(xué)具方格圖、小旗、三角形多媒體課件三角尺北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。第二部分教法學(xué)法北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。教師教法學(xué)法——教法直觀演示三角形的旋轉(zhuǎn)啟發(fā)引導(dǎo)小旗的旋轉(zhuǎn)創(chuàng)設(shè)情境旗語(yǔ)手勢(shì)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。學(xué)生教法學(xué)法——學(xué)法自主探究合作交流知識(shí)遷移觀察想象操作驗(yàn)證總結(jié)提升北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。第三部分情境導(dǎo)入激發(fā)興趣（一）實(shí)踐應(yīng)用拓展延伸（四）總結(jié)反思評(píng)價(jià)提升（五）舊知遷移感悟新知（二）自主探究合作交流（三）教學(xué)過(guò)程北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。(一)情境導(dǎo)入激發(fā)興趣教學(xué)過(guò)程北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。畫出圖中的小旗繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。M(二)舊知遷移，感悟新知教學(xué)過(guò)程讀一讀90°北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。(二)舊知遷移，感悟新知教學(xué)過(guò)程讀一讀想一想旋轉(zhuǎn)后的小旗是怎樣的？北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。(二)舊知遷移，感悟新知教學(xué)過(guò)程讀一讀想一想擺一擺驗(yàn)證猜想北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。畫出圖中的小旗繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。M(二)舊知遷移，感悟新知猜想教學(xué)過(guò)程畫一畫擺一擺讀一讀想一想說(shuō)一說(shuō)操作驗(yàn)證交流匯報(bào)先畫什么，再畫什么？90°線段的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。畫出三角形ABC旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。ABC教學(xué)過(guò)程(三)自主探究，合作交流探究要求1.讀一讀：明確旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。2.想一想：旋轉(zhuǎn)后的圖形是怎樣的？從哪條線段入手畫比較方便？3.畫一畫：嘗試按題目要求畫圖。4.小組合作：在方格紙上擺一擺，并討論先畫什么，再畫什么。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。——展示匯報(bào)教學(xué)過(guò)程畫法一：線段AB→AB′線段AC

→AC′找線段北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。ABCBCB′C′A？——提出疑問(wèn)畫出三角形 ABC旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。教學(xué)過(guò)程北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。BCB′C′A畫出三角形 ABC旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。ABCB′C′90°90°教學(xué)過(guò)程圖形的旋轉(zhuǎn)線段的旋轉(zhuǎn)從與旋轉(zhuǎn)中心連接的線段入手畫比較方便?！^察比較北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)?！故緟R報(bào)教學(xué)過(guò)程畫法二：找點(diǎn)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。畫出三角形ABC旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA′C′90°教學(xué)過(guò)程——靈活應(yīng)用北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。畫出三角形ABC旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA′C′90°教學(xué)過(guò)程——靈活應(yīng)用北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。旋轉(zhuǎn)后的圖形，位置和方向變了，但形狀和大小不變。比一比:你發(fā)現(xiàn)了什么？教學(xué)過(guò)程——觀察比較北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)?！偨Y(jié)歸納微課展示教學(xué)過(guò)程北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)?！O(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程獨(dú)立思考動(dòng)手操作交流匯報(bào)觀察比較總結(jié)歸納積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)空間觀念北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。(四)實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸【基礎(chǔ)練習(xí)】教學(xué)過(guò)程1.想一想，填一填。2.畫出圖中長(zhǎng)方形①繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，再畫出長(zhǎng)方形②繞點(diǎn)N逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。(四)實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸45°①②360°÷6=60°360°÷8=45°教學(xué)過(guò)程60°3.想一想：圖①中的三角形繞中心點(diǎn)每次旋轉(zhuǎn)多少度能得到這個(gè)圖案？圖②中的正方形呢？【拓展練習(xí)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。教學(xué)過(guò)程【拓展延伸】數(shù)學(xué)大視野(四)實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。教學(xué)過(guò)程平面立體北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。(五)總結(jié)反思，評(píng)價(jià)提升你有什么收獲？你的表現(xiàn)怎樣？教學(xué)過(guò)程還有哪些疑問(wèn)？北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。第四部分目標(biāo)達(dá)成北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件：說(shuō)課課件圖形的旋轉(zhuǎn)(二)全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。認(rèn)知能力合作能力目標(biāo)達(dá)成創(chuàng)新能力北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)