播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)理論與實訓教程讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導圖播音教程學生理論實訓教材基礎(chǔ)實用教程實訓部分安排記錄播音回課播音員特點概念創(chuàng)作語氣本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要教材《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)實用教程》系統(tǒng)全面、理論和實訓有機搭配。可操作性強。配有錄音作業(yè)提示以及留白，方便老師做點評時學生做簡單記錄。可以說是第一本關(guān)于該課程的結(jié)合了理論和實訓的非常有特色的實用教材，教師教學和學生學習都較為方便。第二版在第一版的基礎(chǔ)上修正了很多錯并更新了很多案例。讀書筆記讀書筆記大學親導師的書籍，也是播音系大學課程必修課書籍，將理論與大量訓練素材結(jié)合，可以在理解理論的同時去多訓練，是本非常好的播音主持創(chuàng)作書籍。目錄分析第一節(jié)正確認識播音創(chuàng)作活動第二節(jié)播音語言的特點第三節(jié)準備稿件的方法第四節(jié)備稿部分的實訓安排與回課記錄第一章播音準備工作第一節(jié)感知覺與播音創(chuàng)作第二節(jié)感受的理解與運用第三節(jié)情景再現(xiàn)第四節(jié)情景再現(xiàn)部分的實訓安排與回課記錄第二章情景再現(xiàn)第一節(jié)想象的特點與運用第二節(jié)內(nèi)在語的含義與作用第三節(jié)內(nèi)在語的分類和優(yōu)化第四節(jié)內(nèi)在語部分的實訓安排與回課記錄第三章內(nèi)在語第一節(jié)傳者與受者的關(guān)系第二節(jié)傳者與受眾之間的溝通第三節(jié)對象感及其獲得途徑第四節(jié)對象感部分的實訓安排與回課記錄第四章對象感第一節(jié)停連的概念第二節(jié)停連的分類第三節(jié)常見的停連處理方式第四節(jié)停連部分的實訓安排與回課記錄第五章停連第一節(jié)重音的概念第二節(jié)重音的位置第三節(jié)重音的表達方法第四節(jié)重音部分的實訓安排與回課記錄第六章重音第一節(jié)語氣的感情色彩與分量第二節(jié)語氣的聲音形式第三節(jié)克服“固定腔調(diào)”第四節(jié)語氣部分的實訓安排與回課記錄第七章語氣第一節(jié)節(jié)奏的概念第二節(jié)節(jié)奏的作用和成因第三節(jié)節(jié)奏的類型和運用第四節(jié)節(jié)奏部分的實訓安排與回課記錄第八章節(jié)奏第二節(jié)話筒前狀態(tài)的調(diào)整第一節(jié)正確的話筒前狀態(tài)第九章話筒前狀態(tài)第四節(jié)話筒前狀態(tài)部分的實訓安排與回課記錄第三節(jié)播音員的心理素質(zhì)與專業(yè)品質(zhì)第九章話筒前狀態(tài)第一節(jié)播音風格的形成第二節(jié)播音員的自我修養(yǎng)第三節(jié)在實踐中提高語言表達技巧的建議（代結(jié)語）第四節(jié)完整播音作品的實訓安排與測試第十章播音員的素質(zhì)、修養(yǎng)和播音風格作者介紹同名作者介紹這是《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)理論與實訓教程》的讀書筆記模板，暫無該書作者的介紹。精彩