JKHKSHFLKDHFLKSFHKLDJFLJFDLFJDKJDKHGKDLJFLDSJFLFJLJJSDKPAGEPAGE1KDSJHKDLKJFLJKJDFJDFJLJFJFJJKJJKJJFJKL高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的問題及對策

【摘要】高校社團(tuán)作為高校文化不可缺少的一部分，對于高校文化建設(shè)的促進(jìn)作用不可忽視。高校社團(tuán)給了學(xué)生一個自我展示的空間，同時促進(jìn)了大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。但高校社團(tuán)建設(shè)中，也出現(xiàn)了一些問題，需要在社團(tuán)的建設(shè)和管理上做出更多的努力。本文從對高校社團(tuán)活動的作用、建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，以及如何推進(jìn)高校社團(tuán)建設(shè)對策等方面進(jìn)行研究?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生社團(tuán)；問題；對策一、高校社團(tuán)活動的作用高校學(xué)生社團(tuán)活動是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景，是對大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和教育的一個重要陣地。學(xué)生社團(tuán)作為高校校園文化的重要載體，是大學(xué)生第二課堂不可或缺的重要組成部分，也是大學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。學(xué)生社團(tuán)活動都是由學(xué)生從自己的興趣、愛好出發(fā)，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，自愿選擇的對象性活動；是大學(xué)生認(rèn)識世界、改造世界以及探索人生的重要實(shí)踐活動。（一）高校社團(tuán)活動的健康開展，有利于推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校課堂教育的補(bǔ)充和延伸，因?yàn)槠鋵I(yè)的交叉性、活動的實(shí)踐性、組織的社會性而具有實(shí)踐和教育的功能，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了廣闊的舞臺，他們在自覺自愿的基礎(chǔ)上形成的各種社團(tuán)組織，在沒有任何外部壓力的情況下開展各種形式的有益活動，在這些活動的過程當(dāng)中大學(xué)生們就進(jìn)行著潛移默化的自我教育、自我管理，從而培養(yǎng)了他們自律自控的能力，逐步形成高度的自覺性、強(qiáng)烈的事業(yè)心、緊迫的責(zé)任感和高尚的道德情操。社團(tuán)活動的開展，有利于大學(xué)生開拓視野，增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（二）加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是繁榮活躍校園文化生活的客觀要求校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，它的形成和完善使學(xué)校教育功能得以延伸。學(xué)生在校園文化中，不斷體驗(yàn)、熏陶和升華，其思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)也相應(yīng)地不斷提高。豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動既為校園文化生活增添了亮麗的色彩，又為校園文化建設(shè)帶來了勃勃的生機(jī)和活力，有利于培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，有利于通過學(xué)生的自我教育、自我展示，塑造優(yōu)美的校園環(huán)境，營造良好的文化氛圍。（三）高校社團(tuán)活動的健康開展，有利于大學(xué)生社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是社會實(shí)踐能力差，社會經(jīng)驗(yàn)少，加之應(yīng)試教育的弊端，往往造成理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)生畢業(yè)走向社會以后，適應(yīng)性差，適應(yīng)周期長，不利于創(chuàng)新能力和開拓型人才的培養(yǎng)。而大學(xué)生社團(tuán)組織的建立，正好為他們搭建了一個平臺，通過組織學(xué)術(shù)性活動、服務(wù)性活動、科研創(chuàng)新活動以及社會實(shí)踐活動，鍛煉他們獨(dú)立工作的能力，增強(qiáng)他們的動手能力和創(chuàng)新能力，去了解認(rèn)識社會，鍛煉自己，為今后順利走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的問題由于我國高校學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)展歷史相對較短，對學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)、作用、組織制度、管理辦法等的研究，都處于探索階段。目前高校社團(tuán)發(fā)展的過程中主要存在如下問題：（一）社團(tuán)規(guī)模在不斷擴(kuò)大的同時，管理較為混亂各高校學(xué)生社團(tuán)進(jìn)入了快速發(fā)展時期，其成員幾乎覆蓋了校內(nèi)不同的院系、專業(yè)、年級和班級。在高校學(xué)生社團(tuán)快速發(fā)展的同時，存在管理比較混亂的問題，部分高校學(xué)生社團(tuán)的管理權(quán)交給學(xué)生會，對學(xué)生社團(tuán)采取不聞不問的態(tài)度，導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展比較盲目；學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理也相當(dāng)混亂：有些學(xué)生社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)松散，會員流動量大，缺乏組織紀(jì)律約束，隨意性大。（二）社團(tuán)特點(diǎn)突出，但活動質(zhì)量有待提高相對于傳統(tǒng)的娛樂健身型學(xué)生社團(tuán)而言，一些理論學(xué)習(xí)型、專業(yè)研究型和管理服務(wù)型等社團(tuán)仍存在吸引力不足、學(xué)生參與熱情不高等問題。另外在學(xué)生社團(tuán)類型多樣化發(fā)展的同時，其各類社團(tuán)活動質(zhì)量并沒有得到顯著提高。一些高校學(xué)生社團(tuán)數(shù)量眾多而活動卻很少，或根本不開展活動，社團(tuán)成了空架子，名存實(shí)亡；或者雖開展一些社團(tuán)活動，但許多社團(tuán)活動缺乏整體規(guī)劃，缺乏指導(dǎo)，只是一些低水平的重復(fù)活動，影響了社團(tuán)的穩(wěn)定發(fā)展。三、加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè)的對策（一）健全社團(tuán)管理機(jī)制在社團(tuán)管理機(jī)制上要根據(jù)每一個社團(tuán)的特點(diǎn)，通過制定完善的管理辦法，來達(dá)到增強(qiáng)高校社團(tuán)凝聚力、影響力的目的。同時，隨著社團(tuán)管理機(jī)制的完善，也會增強(qiáng)社團(tuán)在學(xué)生們心中的地位，讓學(xué)生感受到社團(tuán)是一個有紀(jì)律的組織。通過將有共同興趣的年輕人集合在一起，讓每一個會員都參與到社團(tuán)的發(fā)展當(dāng)中，找到自身的存在感，認(rèn)識到自身的價值。這樣一來，大學(xué)生通過在社團(tuán)中參加活動，自然而然地營造了校園文化的高尚氛圍。（二）提升社團(tuán)活動層次社團(tuán)門類繁多并不代表真正的繁榮，社團(tuán)活動的質(zhì)量和效果才是大學(xué)生社團(tuán)的生命力所在。只有不斷創(chuàng)新的社團(tuán)文化，才是反映時代精神的社團(tuán)文化。社團(tuán)必須通過不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)，通過舉辦高質(zhì)量活動，爭取向高水平、高層次的目標(biāo)邁進(jìn)；在活動的創(chuàng)意、策劃、質(zhì)量、品位等方面多下工夫，不斷提高社團(tuán)的影響力和知名度。避免“為活動而活動”、“為宣傳而活動”的功利行為和錯誤觀念，增強(qiáng)活動的思想性和教育性，堅(jiān)持活動內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，力求出精品、上檔次；倡導(dǎo)積極高雅的文化內(nèi)容，祛除消極庸俗的內(nèi)容和形式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，鼓勵和指導(dǎo)精品活動的開展。（三）加大扶持力度，尋求資源保障學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展要以改善物質(zhì)條件為基礎(chǔ)。高校應(yīng)該在政策上加大對社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)投入，在每年的學(xué)生經(jīng)費(fèi)預(yù)算中要安排一部分專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)在學(xué)生社團(tuán)活動上；可以建立學(xué)生社團(tuán)活動項(xiàng)目申請答辯制度，學(xué)生社團(tuán)根據(jù)學(xué)校活動的安排制定出自己活動的策劃書，學(xué)校組織統(tǒng)一答辯、立項(xiàng)，給予經(jīng)費(fèi)上的支持；為學(xué)生社團(tuán)提供穩(wěn)定的辦公、集會場所，在活動場地、活動條件、宣傳陣地等方面給予學(xué)生社團(tuán)優(yōu)惠和支持，為學(xué)生社團(tuán)開展活動提供有力的物質(zhì)保障。參考文獻(xiàn)：[1]李雪梅.戴鋼書.充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的思想教育功能[J].政