松山小學德育工作制度工作制度,德育]相關內容在日常工作中常常需要參考借鑒，下面是我?guī)痛蠹艺淼乃缮綄W校德育工作制度，僅供參考其相關內容與寫作格式，大家一起來看看吧。

我校德育教育本著努力推動以德育為核心的素養(yǎng)教育，以人文精神的哺育為突破口，大力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關懷同學進步，推動青少年思想道德建設。努力培育人格健全、學有專長、求實創(chuàng)新、和諧進展的同學。制定德育工作制定如下：

1、建立健全完善的德育管理機構、網絡。校長為德育領導小組組長，德育處詳細實施，發(fā)揮團組織、班級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。

2、每學期、每學年制定學校的德育工作方案，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃，分階段實現學校的德育工作目標。

3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深化的思索，制訂科學、規(guī)范的德育方案;期末進行一次同學思想工作研討會。

4、建立班主任工作中關于同學思想道德建設的溝通會工作匯報會制度。

5、建立學校行為規(guī)范督導制度，全員、全程管理同學的行為、學習、生活。

6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學校和社會相互聯系、共育英才的作用，每學期至少召開二次各班級家長會，輔導家長，搞好家庭教育。

7、建立評比德育先進工、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和嘉獎在德育教育中的優(yōu)秀老師。

8、每學年評比一次先進班級，三好同學，優(yōu)秀同學干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并賜予表彰和嘉獎。

9、每周一早晨進行全體師生參與的升國旗、唱國歌制度。

10、每學期必需結合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。

11、建立社會實踐活動制度，培育同學的勞動觀念、服務意識。

12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等節(jié)慶活動，發(fā)揮培育同學自主管理、自我教育的作用。

13、每學期組織召開主題班(隊)會的評比活動，結合班級、同學的實際進行有效的教育。

14、發(fā)揮學校同學組織的功能，提高同學的創(chuàng)新力量，開展形式多樣的教育活動。

15、建立定期召開班主任工作例會工作制度。

16、建立班主任工作常規(guī)管理制度。

17、建立班級常規(guī)管理制度。

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18、邀請法制副校長、校外輔導員、老干部、英模來校報告制度

19、建立做好后進生關心教育轉化工作的制度

20、建立同學評價制度

篇2:中學學校德育工作制度

學校階段，不僅是同學學學問、長才能、健體魄的最佳時間，也是同學情感、意志、品質及人生觀、世界觀形成的關鍵期。加強德育工作，仔細落實*中央"關于加強和改進未成年人思想道德建設若干看法'的精神，是當前我們學校工作的重中之重。本著五育并舉，以德為先的辦學指導思想，我校特制定德育工作制度如下。

1、建立健全德育工作的管理體系。

建立校長負責的學校德育工作體制，成立由分管德育工作的副校長、政教主任、教務主任、大隊輔導員和老師代表參與的德育工作領導小組，組織、指導學校的德育工作。

2、建立健全德育工作崗位負責制。

(1)分管德育工作的校長領導學校德育工作領導小組的工作，定期召開小組會議，調查分析同學的思想狀況，制訂方案，確定任務，協調各部門的工作，重視德育科研工作，有德育科研機構;有體現學校特色的德育科研課題和切實可行的課題試驗方案。檢查、總結學校德育工作。

(2)政教主任要定期組織班主任和相關老師討論新的《學校生守則》和《中學校行為規(guī)范》，定期召開德育工作研討會，建立特別同學的德育檔案，組織落實好學校的德育工作方案，加強同學養(yǎng)成教育，進行行為習慣方面的強化訓練。

(3)教務主任要依據學校各班級特點、學科內容，制定新的課堂教學評價方案，充分發(fā)揮《品德與生活》(學校低班級)、《品德與社會》(學校高班級)的德育主渠道作用。選配政治素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)好的老師任課。樂觀開展教學討論和評估，提高教育教學質量。充分挖掘語文、數學等其他學科的德育因素，滲透德育教育，要備課中有體現，課堂上能實現。通過各種教育教學活動，促進老師轉變觀念，樹立大教育觀，真正體現老師"教書育人'的天職。

(4)大隊輔導員要以大隊部和紅領巾廣播站為主陣地，常常組織開展各種有益于同學身心健康的課外活動、社會綜合實踐活動，做好宣揚工作，宏揚正氣、樹立榜樣，激勵先進。

(5)班主任要仔細履行學校制定的《班主任工作職責》，抓好同學的養(yǎng)成教育，制定班級工作方案，開展班級活動，發(fā)揮德育工作的骨干作用。

(6)任課老師及其他教職工，要仔細結合工作實際，做到教書育人、管理育人、服務育人。

篇3:學校突發(fā)災難平安防護工作制度

突發(fā)災難平安防護工作制度

1、學校應在各類災難發(fā)生前做好信息收集和猜測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。

2、在遭受不行預見的火災、地震、等災難時，應有序組織同學緊急疏散和撤離現場，保證同學的生命平安

3、加強對同學進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救方法，培育同學的生存力量。