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為中華之崛起而讀書(shū)執(zhí)教老師：辜小歡周恩來(lái)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一，中華人民共和國(guó)總理。1912年，在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)時(shí)的周恩來(lái)。
中華：指中國(guó)。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書(shū)為了中國(guó)的振興而讀書(shū)。返回1、“為中華之崛起而讀書(shū)”的含義是什么？2、課文寫(xiě)了少年周恩來(lái)的哪幾件事？3、周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”這個(gè)志向的原因是什么？
“中華不振”，周恩來(lái)親眼見(jiàn)到中國(guó)人在租界受到了不公正的待遇。返回我會(huì)認(rèn)：Juéyìfànxúnrǎng崛義范巡嚷崛起意義范圍巡查叫嚷chéngkēngqiāng懲鏗鏘懲罰鏗鏘有力崛帝范巡嚷懲鏗鏘我會(huì)認(rèn)我會(huì)讀：崛起帝國(guó)主義伯父租界中華不振打破沙鍋問(wèn)到底模范始終疑惑不解驅(qū)使風(fēng)和日麗燈紅酒綠熱鬧非凡耀武揚(yáng)威巡警左顧右盼吵嚷衣衫襤褸得意揚(yáng)揚(yáng)懲處究竟抱負(fù)胸懷鏗鏘有力喝彩欺凌振興中華課文講了一件什么事？用自己的話說(shuō)說(shuō)：返回本文講了周恩來(lái)少年時(shí)代目睹中國(guó)人在租界里受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情后，感悟到“中華不振”，從而立志要為振興中華而讀書(shū)的故事。第一件：12歲的周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)，就聽(tīng)伯父嘆著氣說(shuō)“中華不振”，這使他疑惑不解。第二件：周恩來(lái)在租界里親眼看到一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，這使他真正體會(huì)到“中華不振”的含義。第三件：在修身課上，周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”。
返回這三件事是怎么聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)的呢？請(qǐng)同學(xué)們找一找，并用橫畫(huà)出來(lái)。默讀1到6自然段，用橫線畫(huà)出周恩來(lái)和伯父的對(duì)話以及周恩來(lái)經(jīng)常想的問(wèn)題，并輕聲讀一讀。他始
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