Word版本，下載可自由編輯年保證不曠課的保證書(7篇)無論是身處小學(xué)還是步入社會(huì)，大家都試試過寫作吧，借助寫作也可以提升我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才干寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次教師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐，煩悶呀煩悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是因?yàn)槲业鸟R虎大意，對(duì)舍友的出門時(shí)光了解不足所造成的，憶起當(dāng)初，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)初就應(yīng)當(dāng)不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平，未能對(duì)教師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清楚地感覺到我是一個(gè)罪人！

對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓教師不安我的平安。本應(yīng)按時(shí)浮現(xiàn)的我未能按時(shí)浮現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)的教師不安。而這樣的不安很可能讓教師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的曠課，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已，深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足，就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正采取起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足，試想，假如我對(duì)教師有更深的敬重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)覺那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平常生活作風(fēng)懶惰，假如不是由于懶惰、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書如此辛勞制作出來的課表遺忘？

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)學(xué)生，試想，若我和舍友溝通充沛，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的保證書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)克服生活懶惰、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、和學(xué)生們加強(qiáng)交流，保證不再浮現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點(diǎn)，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)！

保證人：</span年代日

保證不曠課的保證書篇七

敬愛的教師:

您好，我是你的同學(xué)xxx。今日我懷著抱歉和后悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門,教師就已三申五令,再三強(qiáng)調(diào),作為同學(xué)堅(jiān)定不能有曠課的行為，但是我還是無故曠課。關(guān)于我曠課的這種不良行為，事情的經(jīng)過是這樣的：那天晚上過來因?yàn)橐黄鸬囊粋€(gè)生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會(huì)已經(jīng)九點(diǎn)多了，原來想著給教師請(qǐng)假，可是宿舍附近沒有電話亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得很應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書面檢討及保證，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，教師對(duì)于我的無故曠課也十分的憤怒。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。教師反復(fù)教育言猶在耳,鄭重仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)造成錯(cuò)誤,雖然不是很嚴(yán)峻，但教師教育我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深后悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在我的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,對(duì)于教師的敬重不夠,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶惰,假如不是由于不過于輕蔑也不至于釀成如此之錯(cuò)。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓教師你能夠同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于課程的重視程度不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。如果我對(duì)于一節(jié)課多么重要熟悉很深的'話無論如何也不會(huì)曠課的。這種行為雖然沒有擾亂學(xué)生和教師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，而不是給教師學(xué)的，那樣只是自欺欺人。我們作為同學(xué)的本職工作就是好好地去學(xué)習(xí)。

我向教師保證，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤了，我決心以后再不無故曠