Word版本，下載可自由編輯幼兒教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)幼兒老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)收獲體味

20xx年10月22日，xx區(qū)教委為了永川區(qū)幼兒園學(xué)前教導(dǎo)觀念的改變，提升幼兒老師的業(yè)務(wù)水平，特殊主辦了重慶市xx區(qū)幼兒老師培訓(xùn)班（地點(diǎn)設(shè)在重慶學(xué)院），我懷著無(wú)比感動(dòng)的情緒和我們園長(zhǎng)一起參與了這次幼兒老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)（由于參與這樣的培訓(xùn)還是第一次，而且在高校校內(nèi)里，沒(méi)有上過(guò)高校的人嘛，我覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，所以在學(xué)習(xí)時(shí)從不遲到和早退，還仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，實(shí)在記不下來(lái)的，就用U盤(pán)去拷貝，預(yù)備回家好好學(xué)習(xí)），在三天的學(xué)習(xí)時(shí)光里我心得到了無(wú)數(shù)。不論是在各個(gè)方面，都有了無(wú)數(shù)的熟悉。特殊使我的教導(dǎo)教學(xué)觀念有了很大的改變，真的是聽(tīng)專(zhuān)家一席話，勝讀十年書(shū)。

我雖然教了28年書(shū)，但向來(lái)從事的學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作（到幼兒園上課才一年多一點(diǎn)點(diǎn)），對(duì)幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)工作還一知半解，以前在我的心目中幼兒園的教師就是帶著孩子玩，只要他們不哭不鬧不出平安事故就可以了，現(xiàn)在自己成了一名幼兒教師，才曉得鍋兒是鐵打的，要當(dāng)好一名合格的幼兒教師光有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心還不夠，還要學(xué)會(huì)好多好多方面的東西。比如幼兒園一日活動(dòng)包括哪些活動(dòng)，如何做好保教工作，提升保教質(zhì)量；怎樣對(duì)待幼兒的問(wèn)題行為；心靈手巧，用廢舊材料制作教玩具，布置適合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)室等等可我心不靈手又不巧，對(duì)美術(shù)方面的學(xué)問(wèn)也一竅不通。真是難為我了，我的運(yùn)氣霉呀，同事笑話我說(shuō)：“幼兒園的教師以前沒(méi)這么活兒，你來(lái)了活兒就多了，你真的是倒霉蛋呢?！蔽疫€自我勸慰說(shuō)：“有事情干是好事呀，活得充實(shí)。這說(shuō)明上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在重視幼兒教導(dǎo)了呢，我們應(yīng)當(dāng)感到興奮才是?！?/p>

利用幾天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得首先要改變自己的思想觀念，“一個(gè)老師真正的生命是什么，是你的軀體、財(cái)產(chǎn)、職稱(chēng)，還是你的待遇、工作、事業(yè)？上述這些物質(zhì)的東西當(dāng)然是老師生活不行或缺的元素，但都不能代表或表征著老師真正的生命。從哲學(xué)的意義來(lái)考量，老師的真正生命是他的思想?！敝貞c文理學(xué)院老師進(jìn)展討論所裴躍進(jìn)，所以我們惟獨(dú)把自己的思想觀念改變了，才干更好的.干好自己的本職工作。

第二，不但要仔細(xì)學(xué)習(xí)好《重慶市幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》，還要落到實(shí)處，以《細(xì)則》作為自己的行動(dòng)指南。

在這學(xué)習(xí)期間，教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院--何華敏教授主講的《幼兒?jiǎn)栴}行為及其矯正技術(shù)》里的“對(duì)幼兒的問(wèn)題行為假如舉行劇烈的懲處會(huì)引起不良心情反應(yīng)，甚至還會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的人格進(jìn)展”，對(duì)我引發(fā)最大，你別說(shuō)，周二上課還真的碰到了這樣一件事，下午第一節(jié)課，上課了我興奮的走進(jìn)教室，預(yù)備帶孩子們上體育活動(dòng)課，驟然聽(tīng)到一陣哇哇的哭聲，正想問(wèn)發(fā)生了什么事，一個(gè)小男孩告知我說(shuō)，有個(gè)叫何X的女孩子用鉛筆的筆尖戳到了另外一個(gè)叫李XX的小女孩的眼睛，我一聽(tīng)頓覺(jué)問(wèn)題嚴(yán)峻，便三步并著兩步走到那個(gè)受傷的小女孩身邊，問(wèn)明白事情的經(jīng)過(guò)，我輕輕拿開(kāi)她遮著眼睛的小手，一看問(wèn)題不大，我沒(méi)有立刻批判何X，而是讓全班孩子用勁閉上自己的眼睛，并讓他們看電視，看書(shū)，看黑板，看教室黑板頂上的國(guó)旗的色彩，孩子們大聲告知我說(shuō)：“教師，什么也看不見(jiàn)。處處一片漆黑”，“孩子們，你們說(shuō)沒(méi)眼睛好不好呀？”“不好”,頓時(shí)，教室里喧鬧起來(lái)，孩子們說(shuō)出了許多沒(méi)眼睛的壞處?！澳俏覀円灰獝?ài)惜自己的眼睛呢？”“固然要”“那我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才是愛(ài)惜眼睛呢？剛才何X那樣做好嗎？”于是我借此機(jī)會(huì)告知他們眼睛的重要性，有意損害別人的眼睛的行為是不對(duì)的，還告知他們小孩子之間要學(xué)會(huì)包涵，要講團(tuán)結(jié)，相互體貼。這樣做既沒(méi)有損傷幼兒的人格，又教導(dǎo)了多數(shù)孩子。固然比那種直接對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子兇巴巴的批判幾句效果好得多了。下課的時(shí)候，我靜靜觀看了何X，我看見(jiàn)她走到李XX的旁邊，拉了拉李XX的手，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！币还?jié)課下來(lái)，滿意極了。

為此我要特殊謝謝小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，讓我參與這次聽(tīng)課活動(dòng)，讓我心得了不少的東西，使我充分熟悉到，幼兒園是以嬉戲活動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng)，孩子生來(lái)就好動(dòng)，嬉戲是孩子的生命。讓孩子在活動(dòng)中玩得愉快，玩得歡樂(lè)，并且讓孩子在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了許多在書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。要想當(dāng)好一名合格的幼兒教師，還真不簡(jiǎn)