1、關(guān)于全科醫(yī)學(xué)的描述正確的是BA、自20世紀(jì)60年代起源的新型.：級(jí)臨床專業(yè)學(xué)科B、正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級(jí)專業(yè)學(xué)科C、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)等的綜合體D、包含了“六位一體”服務(wù)所有內(nèi)容的醫(yī)學(xué)保健專業(yè)學(xué)科E、以內(nèi)科為主的綜合臨床學(xué)科2、全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它不是CA、以門診為主體的服務(wù)B、從生到死的全程服務(wù)C、提供以急診室和病房為主的服務(wù)D、強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康E,提供使社區(qū)群眾易于利用的“六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)3,有關(guān)全科醫(yī)生的描述正確的是DA、全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B、提供全部“六位一體”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基層醫(yī)生C,能熟練處理常見健康問題，為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健照顧的醫(yī)生E、以預(yù)防工作為主的醫(yī)生4、關(guān)于全科醫(yī)生的描述正確的是EA、經(jīng)過(guò)培訓(xùn)提高了的赤腳醫(yī)生B、服務(wù)于社區(qū)不分科的通科醫(yī)生C、能同時(shí)開展預(yù)防和治療的基層醫(yī)生D、掌握臨床與預(yù)防知識(shí)，實(shí)施基層保健的醫(yī)生E、全科醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)骨干，能對(duì)不同性別、年齡者不論軀體、心理及社會(huì)方面的健康問題提供連續(xù)、綜合性的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。5、以下哪條不是全科醫(yī)生的歷史使命DA、實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)B、承擔(dān)群體與個(gè)體的三級(jí)預(yù)防C、發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)D、重塑醫(yī)生形象E、社區(qū)健康組織與監(jiān)測(cè)者6、全科醫(yī)生的目標(biāo)是以下哪項(xiàng)EA、診斷和治療疾病B、滿足患者的需要C、促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展D、實(shí)現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健E、以上都是7、有關(guān)全科醫(yī)生的描述正確的是DA、全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B、提供“六位體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生C、專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生E、以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生8、全科醫(yī)療是以下哪種醫(yī)療服務(wù)CA、社區(qū)服務(wù)B、社區(qū)福利C、社區(qū)定向D、社區(qū)康復(fù)E、以上都是9、以下哪項(xiàng)不屬于全科醫(yī)療中患者管理的基本內(nèi)容EA、支持B、告誡C、轉(zhuǎn)診D、隨訪E、問診10、我國(guó)中央政府于哪年第?次在文件中明確規(guī)定，要把發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為今后若干年內(nèi)衛(wèi)生改革的通要內(nèi)容E1969198619721993199711、世界上全科醫(yī)生還有哪種稱謂AA、家庭醫(yī)生B、通科醫(yī)生C、醫(yī)治者D、?？漆t(yī)生E、住院醫(yī)生12,全科醫(yī)學(xué)與全科醫(yī)療取得良好效果的關(guān)鍵是CA、高超的醫(yī)療技術(shù)B、高度的責(zé)任感C、良好的醫(yī)患關(guān)系D、患者對(duì)醫(yī)生的信任E、以上都是13、卜列何種屬性不是全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別EA、服務(wù)對(duì)象的穩(wěn)定性與流動(dòng)性B、對(duì)服務(wù)對(duì)象責(zé)任的持續(xù)性C、處理常見與少見病D、技術(shù)要求水平E、服務(wù)質(zhì)量的考核指標(biāo)為治愈率與患者滿意度、根據(jù)我國(guó)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l件》和《醫(yī)院分級(jí)管理規(guī)定》的有關(guān)要求，我國(guó)全科醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)由何部門負(fù)責(zé)監(jiān)督管理DA、基層衛(wèi)生保健服務(wù)A、三級(jí)醫(yī)院B、全面的醫(yī)療服務(wù)氏二級(jí)醫(yī)院C、新的醫(yī)學(xué)三級(jí)?？品?wù)C、-一級(jí)醫(yī)院D、與?？漆t(yī)療互補(bǔ)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)D、區(qū)衛(wèi)生局E、人格化、全方位、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性、可及性的基層衛(wèi)生E、衛(wèi)生部服務(wù)15、有關(guān)全科醫(yī)學(xué)的主旨說(shuō)法正確的是C22、全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)不包括BA、以群體為健康照顧主:體A、疾病譜及死因譜的變化B、以個(gè)體為健康照顧主體B、高科技醫(yī)學(xué)的發(fā)展C、以人為中心、家庭為單位C、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變D、以群體健康維護(hù)為方向D、人口老齡化E、以個(gè)體健康維護(hù)為方向E、醫(yī)療費(fèi)用的高漲與衛(wèi)生資源的不合理分配16、以下哪項(xiàng)是以患者為中心的醫(yī)學(xué)模式的基本點(diǎn)B23、全科醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)是AA、幫助患者建立正確的健康信念模型A、發(fā)展一種同時(shí)了解患者與疾病的綜合性、整體性的臨床&進(jìn)入患者的世界服務(wù)模式C、提高患者的遵醫(yī)行為B、全面開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)及以醫(yī)生的眼光去看待疾病C、實(shí)施醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變E、提高患者的自我服務(wù)能力D、發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)E、為給患復(fù)雜疾病的患者解除病痛17、以下哪項(xiàng)是生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)BA、理論和方法簡(jiǎn)單，易于掌握24、全科醫(yī)學(xué)的綜合性服務(wù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下哪項(xiàng)EB、從系統(tǒng)理論看待人類生命A、服務(wù)對(duì)象包括患者和健康人，且不分性別、年齡、疾病著重識(shí)別疾病的病因類型D、依賴高技術(shù)的診療手段服務(wù)內(nèi)容包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)保健、健康教育等E、片面、封閉C、服務(wù)范圍包括個(gè)人、家庭、社區(qū)仄服務(wù)層面包括生理、心理、社會(huì)18、全科醫(yī)療在方法學(xué)上的特性主要表現(xiàn)為DE、以上都是A、呈現(xiàn)的模式是“科學(xué)模式”入強(qiáng)調(diào)科學(xué)性25、全科醫(yī)療的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)以卜哪項(xiàng)DC、還原分析A、持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照顧D、還原基礎(chǔ)上的整體綜合B、預(yù)防疾病和維持健康E.采用的科學(xué)證據(jù)是科研結(jié)果C.早期發(fā)現(xiàn)并處理疾病D、對(duì)當(dāng)事人的長(zhǎng)期（貫穿生命周期）負(fù)責(zé)式照顧19、下列哪項(xiàng)不是全科醫(yī)學(xué)的特征CE、全面給予醫(yī)療服務(wù)A、綜合性服務(wù)B、可及性服務(wù)26、全科醫(yī)療的基本特征不包括以下哪項(xiàng)EC、以疾病為中心A、為社區(qū)居民提供連續(xù)性服務(wù)D、持續(xù)性服務(wù)B、提供以患者為中心的服務(wù)E.以社區(qū)為基礎(chǔ)C、提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D、提供以家庭為單位的服務(wù)20、全科醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)是AE、提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)A、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論27、全科醫(yī)生提供預(yù)防服務(wù)的途徑不包括以卜哪項(xiàng)BC、預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)A、參與公共衛(wèi)生服務(wù)仄社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)B、提供高超的臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)E、通科醫(yī)生的發(fā)展C、開展健康教育及健康促進(jìn)D、提高群眾自我保健技能21、全科醫(yī)生實(shí)施的是什么服務(wù)EE、以1：都不包括28、全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是以下哪項(xiàng)AA、范圍寬廣，內(nèi)容豐富，與各?？朴薪徊?，有獨(dú)特的知識(shí)技能和態(tài)度/價(jià)值觀B、不分科，大綜合C、強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，防治結(jié)合D、堅(jiān)持生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式E、通全而不專29、全科醫(yī)學(xué)的基本原則不包括以下哪項(xiàng)DA、以門診為主體的服務(wù)B、從生到死的全程服務(wù)C、為服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源D、提供以急診室和家庭病床為主的服務(wù)E、提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)30、關(guān)于全科醫(yī)療的具體特性，以下說(shuō)法正確的是BA、其服務(wù)內(nèi)容是以醫(yī)療為主B、針對(duì)的問題是常見問題C、服務(wù)人口流動(dòng)性強(qiáng)D、使用的是高新技術(shù)E、照顧范圍較窄31、下列哪項(xiàng)不是可及性服務(wù)的內(nèi)涵BA、地理上的接近B、價(jià)格的昂貴C、關(guān)系的親切D、結(jié)果的有效E、使用的方便32、卜.列哪項(xiàng)不是全科醫(yī)療的特征CA、綜合性服務(wù)B、可及性服務(wù)C、以疾病為中心D、連續(xù)性服務(wù)E,以社區(qū)為基礎(chǔ)33、人格化照顧不是指以下哪項(xiàng)AA、從生前到死后對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)照顧和關(guān)懷B、重視人勝于疾病C、照顧口標(biāo)不僅是有病的器官，更重要的是維護(hù)人的整體健康D、調(diào)動(dòng)患者的主動(dòng)性，使之主動(dòng)參與和配合醫(yī)學(xué)照顧全過(guò)程E、提高生活質(zhì)量34、持續(xù)性服務(wù)不是指以卜哪項(xiàng)BA、人生的各個(gè)階段均覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下B、長(zhǎng)期提供24小時(shí)不中斷的服務(wù)C、對(duì)健康一疾病一康復(fù)各階段長(zhǎng)期管理I）、任何時(shí)間、地點(diǎn)對(duì)服務(wù)對(duì)象都負(fù)有持續(xù)性服務(wù)的責(zé)任E,時(shí)疾病發(fā)展及結(jié)局的追蹤服務(wù)35、關(guān)于全科醫(yī)學(xué)與?？漆t(yī)學(xué)的說(shuō)法正確的有DA、全科醫(yī)學(xué)與其他各?？茻o(wú)相互交叉B、?？漆t(yī)學(xué)學(xué)科范圍寬而較淺C、全科醫(yī)學(xué)范圍窄而知識(shí)深D、全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科E、以上都是36、就服務(wù)手段而言，綜合性照顧指以下哪項(xiàng)AA、含有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一體化服務(wù)B、個(gè)人、家庭、社區(qū)綜合的服務(wù)C、社會(huì)、心理、生物相結(jié)合的服務(wù)D、治療、預(yù)防、健康促進(jìn)相結(jié)合的服務(wù)E、以上都是37、實(shí)現(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的基礎(chǔ)是以下哪項(xiàng)AA、發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生B、全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍C、全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí)，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性D、發(fā)展社區(qū)護(hù)理E、全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時(shí)的服務(wù)38、全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系可以體現(xiàn)為以下哪項(xiàng)BA、發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生B、全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍C、全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí)，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性D、發(fā)展社區(qū)護(hù)理E、全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時(shí)的服務(wù)39、全科醫(yī)學(xué)和替代醫(yī)學(xué)的關(guān)系是以下哪項(xiàng)CA、發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生B、全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍C,全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí)，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性D、發(fā)展社區(qū)護(hù)理E、全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時(shí)的服務(wù)40、全科醫(yī)學(xué)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”必須做到以下哪項(xiàng)CA、對(duì)轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記B、在社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)立診室5以?定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相結(jié)合A、簡(jiǎn)單的服務(wù)先進(jìn)將全體居民健康狀況?錄入電腦C、副作用小E、組成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)，每日巡回于居民區(qū)D、便宜41、A、有關(guān)醫(yī)學(xué)模式的描述正確的是C?種醫(yī)療方法E、48、以上均不是醫(yī)患交流不包括以下哪項(xiàng)B一種衛(wèi)生工作方式A、信息交流?種醫(yī)學(xué)思維觀念長(zhǎng)期三同（同吃、同住、同勞動(dòng)）D、一種醫(yī)學(xué)習(xí)慣C、情感傳遞和行為調(diào)節(jié)E、?種醫(yī)療結(jié)構(gòu)【）、患者最佳健康目標(biāo)的確立和實(shí)施42、A、全科醫(yī)療患者管理的基本內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)D支持、告誡、處方、轉(zhuǎn)診E、49、患者病情的安排可增強(qiáng)患者遵醫(yī)行為的因素是以下哪項(xiàng)CB、實(shí)驗(yàn)室檢查、觀察/隨診A、對(duì)用藥方法誤解C、預(yù)防B、經(jīng)濟(jì)上難以承受I）、疑難急重患者的診療C、無(wú)經(jīng)濟(jì)問題E、亞健康人群D、缺少家庭支持43、成立C世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會(huì)（WONCA）于何年在墨爾本E、50、藥物副作用問題全科醫(yī)學(xué)極力倡導(dǎo)推行的醫(yī)患關(guān)系模式是以下哪項(xiàng)CA、1969A、主動(dòng)-被動(dòng)模式氏1986B、指導(dǎo)-合作模式C、1972C、共同參與模式1）、19931）、平等對(duì)待模式E、1997E、以1：都不是44、對(duì)患者及人群的健康照顧應(yīng)以什么為目標(biāo)D51、醫(yī)生與患者溝通不良時(shí)，一般醫(yī)生應(yīng)改進(jìn)其工作，但由A、作出正確診斷于卜.列哪項(xiàng)因素存在時(shí)可以考慮轉(zhuǎn)診cB、解決健康問題A、缺少社交上的溝通C、早日康復(fù)B、人格特征、目標(biāo)、認(rèn)識(shí)上差距過(guò)大D、提高生命質(zhì)量C、患者驕傲自大E、以上都是D、醫(yī)生只從醫(yī)學(xué)立場(chǎng)處理病情45、A、全科醫(yī)學(xué)的“持續(xù)性服務(wù)”意味著C全科醫(yī)生對(duì)手社區(qū)所有人口的生老病死負(fù)有全部責(zé)任E、52、以上都可以主動(dòng)-被動(dòng)模式的醫(yī)患互動(dòng)關(guān)系的特征是以下哪項(xiàng)AB、全科醫(yī)生在從發(fā)病到痊愈的全過(guò)程中陪伴在患者身邊A、為患者做什么C、全科醫(yī)生對(duì)人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)B、告訴患者做什么有健康管理責(zé)任C、幫助患者做什么D、所有人的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親自處理仄要求患者做什么E、如果全科醫(yī)生調(diào)動(dòng)工作，就違反了持續(xù)性服務(wù)的原則E、以上都不是46、以患者為中心的患者管理，基本內(nèi)容是指以卜哪項(xiàng)E53、非語(yǔ)言交流不包括以下哪項(xiàng)CA、給患者提供信息支持和適當(dāng)?shù)慕怍跘、副語(yǔ)言B、給予支持、提出用藥的建議B、身體語(yǔ)言C、開處方、進(jìn)行持續(xù)性的預(yù)防和隨訪C、情感交流D、適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)診和實(shí)驗(yàn)室檢杏D、個(gè)人空間E、以上均是E、個(gè)人嗜好47、下列哪項(xiàng)不是優(yōu)先選擇輔助檢查應(yīng)該遵循的原則B47、下列哪項(xiàng)不是優(yōu)先選擇輔助檢查應(yīng)該遵循的原則B54、關(guān)于患者角色的說(shuō)法，以下哪種是錯(cuò)誤的EA、患者可以從其平常的社會(huì)角色中解脫出來(lái)B、患者應(yīng)具有力圖使自己痊愈的愿望B、小傷小病治療和家庭服務(wù)C、有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)C、患者應(yīng)該找醫(yī)牛診治D、能滿足社區(qū)內(nèi)所有人群衛(wèi)生需要的基本衛(wèi)生服務(wù)D、患者應(yīng)該與醫(yī)生合作E、有效地、經(jīng)濟(jì)地、方便地滿足所有人群需要的衛(wèi)生服務(wù)E、患者對(duì)自己陷入疾病狀態(tài)負(fù)有責(zé)任55、醫(yī)患關(guān)系中的相互參與模式最適用于以下哪種情況D62、全科醫(yī)生在臨床判斷過(guò)程中，概率是主要的判斷依據(jù)之這里的概率是指DA、急癥搶救A、該病的現(xiàn)患病率B、急性感染B、該病的發(fā)病率C、嬰幼兒患者C、該病的病死率D、慢性病的管理D、醫(yī)生根據(jù)癥狀判斷患該病的概率E、精神患者E、該患者在服務(wù)人群中所占的比例56、以下哪種說(shuō)法可能不利于醫(yī)患交流B63、有關(guān)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)診的責(zé)任不包括AA、注意語(yǔ)言個(gè)體化A、對(duì)于住院患者，每隔三天到醫(yī)院看望患者?次B、設(shè)定程序化的禮貌用語(yǔ)B、患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與專科醫(yī)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解患者C、必要的重復(fù)的情況D、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)C、對(duì)?？漆t(yī)生提供患者的詳細(xì)資料E、使用副語(yǔ)言和身體語(yǔ)言D、為患者選擇適當(dāng)?shù)膶？漆t(yī)生57、以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)的新的健康觀認(rèn)為CA、不受病原微生物感染為健康E、患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與患者的聯(lián)系64、全科醫(yī)療中患者管理的原則不包括BB、無(wú)心理障礙才算健康A(chǔ)、充分利用社區(qū)和家庭資源對(duì)患者進(jìn)行合理的處理C、健康是身體、精神和社會(huì)的完好狀態(tài)B、向患者詳細(xì)解釋病情，治療的內(nèi)涵和預(yù)期結(jié)果D、健康應(yīng)是心身健康C、治療要考慮副作用和花費(fèi)E、自覺感覺舒適D、不使用替代療法58、患者對(duì)醫(yī)生的期望是以下哪項(xiàng)EA、需要醫(yī)生為之解除病痛E、考慮倫理學(xué)的相關(guān)問題65、對(duì)于患者管理的基本內(nèi)容正確的是EB、需要醫(yī)生提供其他方面的幫助A、支持和解糅C、要求與醫(yī)生能相互理解B、告誡或建議D、要求與醫(yī)生有情感交流C、開處方、轉(zhuǎn)診E、以上均是D、觀察隨訪、預(yù)防59、以卜,哪項(xiàng)是全科醫(yī)生最常采用的臨床思維AA,模型辨認(rèn)法E、以上都對(duì)66、影響遵醫(yī)行為的因素不包括EB、假說(shuō)-演繹法A、患者知識(shí)C,窮盡推理法B、健康信念D、歸納法C、處方E、排除法D、人際關(guān)系60、關(guān)乎疾病因果觀，以下說(shuō)法正確的是DA、醫(yī)生對(duì)疾病的看法E、民族、種族67、以卜,哪項(xiàng)不是BATHE所代表的內(nèi)涵AB、患者對(duì)自己健康的關(guān)注程度A、支持C、醫(yī)生對(duì)患者的看法B、背景D、患者對(duì)自身疾病原因與結(jié)果的看法C、情感E、患者對(duì)疾病診治的看法D、煩惱61、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主要特點(diǎn)是以下哪項(xiàng)CA、初級(jí)衛(wèi)生服務(wù)E、處理68、全科醫(yī)生為患者選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目時(shí)應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的AA、患者提出就可實(shí)行B、要符合成本-效益原則C、實(shí)驗(yàn)室檢查的效益大于其危險(xiǎn)性D、實(shí)驗(yàn)室檢查的結(jié)果將對(duì)診斷有有效的幫助E、實(shí)驗(yàn)室檢查的結(jié)果將對(duì)治療有有效的梢助69、關(guān)于全科醫(yī)生開處方，以下說(shuō)法正確的是CA、應(yīng)給患者開最新的藥B、可開可不開的藥也可給患者開C、開藥時(shí)要考慮藥物的療效、費(fèi)用、危險(xiǎn)性等因素D、按照患者的意見開E、有關(guān)服藥說(shuō)明等問題讓患者自行理解70、循證醫(yī)學(xué)的基本概念是指以下哪項(xiàng)CA、一切醫(yī)療舉措必須要有證據(jù)B、臨床決策必須依據(jù)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或藥物作用機(jī)制研究的結(jié)果C、將患者的臨床征象和大規(guī)模、長(zhǎng)期臨床人體研究特別是隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)結(jié)果相結(jié)合，將當(dāng)前能夠獲得的最好的證據(jù)明智地、精確地用于個(gè)體患者的臨床決策D、患者的最后診斷必須建立在科學(xué)的、可靠的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室及特檢基礎(chǔ)上E、通過(guò)查找患者的臨床表現(xiàn)、癥狀以明確病情診治的臨床決策71、培養(yǎng)全科醫(yī)生臨床診療計(jì)劃模式的最住場(chǎng)所是以下哪項(xiàng)AA、社區(qū)全科醫(yī)療診所B、?？漆t(yī)院C、綜合性醫(yī)院D、衛(wèi)生防疫站E、三級(jí)醫(yī)院的綜合科72、關(guān)于循證醫(yī)學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是CA、循證醫(yī)學(xué)是強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法和事實(shí)依據(jù)的科學(xué)醫(yī)學(xué)B、循證醫(yī)學(xué)不是低價(jià)醫(yī)學(xué)C,醫(yī)生應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)替代臨床思維D、循證醫(yī)學(xué)是強(qiáng)調(diào)為人服務(wù)的醫(yī)學(xué)E、要實(shí)施循證醫(yī)學(xué)就需要建立相應(yīng)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)73、循證醫(yī)學(xué)中最好的證據(jù)是指以下哪項(xiàng)BA、基礎(chǔ)研究B、大規(guī)模的隨機(jī)對(duì)照臨床試驗(yàn)C、經(jīng)驗(yàn)分析D、病例報(bào)告E、描述性研究74、使用時(shí)間幫助診斷是全科醫(yī)生的一個(gè)臨床策略，有關(guān)說(shuō)法正確的是BA、對(duì)自限性問題可以觀察很長(zhǎng)時(shí)間B、避免因?yàn)榈却_診而引起患者額外的危險(xiǎn)C、有必要給患者做一些昂貴的檢查D、不必考慮患者的擔(dān)心E、可以經(jīng)常性地轉(zhuǎn)診75、關(guān)于家庭功能敘述正確的是BA、家庭必須具備滿足個(gè)人和社會(huì)的全部功能B、家庭功能具有多樣性、獨(dú)立性C、家庭功能具有廣泛性D、家庭最基本的功能是滿足社會(huì)E、家庭功能與文化的發(fā)展關(guān)系不大76、下列哪項(xiàng)不是核心家庭的特征AA、家庭內(nèi)部資源的可用性大B、規(guī)模小C、成員之間的關(guān)系較單純D、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單E、相對(duì)容易達(dá)成?致意見77、家庭功能不包括以下哪項(xiàng)DA、滿足家庭成員基本生理需要B、滿足人們愛和被愛的情感需要C、傳授社會(huì)技巧和知識(shí)D、經(jīng)濟(jì)收入公開，共同享用E、發(fā)展建立人際關(guān)系能力78、現(xiàn)代社會(huì)推崇的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)類型是以下哪項(xiàng)CA、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型E、以上都是79、由家庭所在的社會(huì)文化傳統(tǒng)而來(lái)的權(quán)威屬于哪種權(quán)力結(jié)構(gòu)AA、傳統(tǒng)權(quán)威型B,工具權(quán)威型C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型E、以上都不是80、家庭的功能有以卜.哪種EA、滿足感情需耍的功能B、生殖和性需要的調(diào)節(jié)功能C、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的功能D、經(jīng)濟(jì)社會(huì)化的功能E、以上都對(duì)81、關(guān)于家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)表達(dá)正確的是以下哪項(xiàng)BA、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是家庭結(jié)構(gòu)中最重要的B、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)可分為四種類型C、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)反映了家庭成員的位置D、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)一般是固定的E、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)不受情感因素影響82、家庭把其成員培養(yǎng)成合格的社會(huì)成員，學(xué)會(huì)與人溝通、遵守社會(huì)行為規(guī)范，勝任社會(huì)角色，這種家庭的功能屬于以下哪項(xiàng)DA、經(jīng)濟(jì)功能B、滿足情感需要功能C、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能D、社會(huì)化功能E、生殖和性需要的調(diào)節(jié)功能83、家庭成員間相互理解、表達(dá)和交流彼此的深層情緒與感受，這表現(xiàn)了家庭的哪種功能CA、經(jīng)濟(jì)功能B、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能C、滿足情感需要的功能D、社會(huì)化功能E、生殖和性需要功能84、居民王某，兩年前離婚，現(xiàn)與女兒同住，這種家庭類型屬于以下哪項(xiàng)DA、核心家庭B,直系家庭C,旁系家庭D、單親家庭E、丁克家庭85、家庭結(jié)構(gòu)是指以下哪項(xiàng)BA、家庭角色和溝通類型B、家庭內(nèi)部的構(gòu)成和運(yùn)作機(jī)制C、家庭經(jīng)濟(jì)與權(quán)力結(jié)構(gòu)D、家庭氣氛與生活空間E、以上均不是86、有關(guān)家庭角色的描述，錯(cuò)誤的是DA、家庭角色反映了家庭成員在家庭中的位置B、家庭角色的改變與社會(huì)潮流、文化背景有關(guān)C,家庭角色功能的好壞是影響家庭功能的重要因素D、良好的家庭角色轉(zhuǎn)換功能并不體現(xiàn)較好的家庭角色功能E、全科醫(yī)生應(yīng)對(duì)家庭角色有良好的判斷能力87、家庭氣氛主要是指以下哪項(xiàng)BA、家庭經(jīng)濟(jì)氣氛B、家庭感情氣氛C、家庭人文氣氛D、家庭交流氣氛E、家庭關(guān)心氣氛88、家庭溝通三大元素指以下哪項(xiàng)BA、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)、家庭B、發(fā)送者、信息、接受者C、醫(yī)務(wù)人員、家庭、家庭成員D、語(yǔ)言、關(guān)系、方式E、以上都不是89、家庭對(duì)健康與疾病的影響包括以下哪項(xiàng)EA、遺傳方面B、兒童發(fā)育方面C、疾病傳播方面D、成人死亡方面E、以上都是90、教師張某剛退休，現(xiàn)與早她兩年退休的丈夫相依為伴。問該家庭將可能面臨什么問題CA、教育孩子，使孩子社會(huì)化B、把孩子從家庭釋放到社會(huì)，繼續(xù)為其提供支持C、面臨各種老年疾病，適應(yīng)和應(yīng)對(duì)多種喪失，如工作、配偶、朋友D、鞏固婚姻關(guān)系，計(jì)劃退休后生活E、調(diào)整進(jìn)入父母角色，存在經(jīng)濟(jì)和照顧孩子的壓力91、家庭生活周期分為幾個(gè)階段CA、4個(gè)階段B、6個(gè)階段C、8個(gè)階段D、10個(gè)階段E、以上均不是92、“教育孩子，使孩子社會(huì)化”是哪一階段家庭的發(fā)展任務(wù)CA、生產(chǎn)期家庭B、有學(xué)齡前兒童家庭C、有學(xué)齡期兒童家庭D、有年輕人家庭E、老年期家庭93、對(duì)家庭生命周期的正確理解是EA、家庭自身產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的過(guò)程B、家庭生活周期的各個(gè)階段是連續(xù)的，家庭不可以在任意階段開始或結(jié)束C,戀愛和喪偶不屬了家庭生活周期D、每個(gè)家庭都會(huì)經(jīng)歷家庭生活周期的各個(gè)階段E、家庭可以在家庭生活周期的某個(gè)階段開始或結(jié)束94、Kendel認(rèn)為家庭生活周期中婚姻階段成敗的關(guān)鍵是以下哪項(xiàng)CA、經(jīng)濟(jì)來(lái)源B、夫妻生活中的人際交往技巧C、婚姻生活中良好的自主性、合作性和適應(yīng)性I）、共同的生活模式E、共同解決問題的辦法2、以下關(guān)于家庭評(píng)估方法的敘述哪項(xiàng)是錯(cuò)的BA、家庭關(guān)懷度指數(shù)主:要反映某?家庭成員對(duì)家庭功能狀態(tài)95、下列哪項(xiàng)屬于家庭外資源A的主觀感覺A、環(huán)境資源B、家庭關(guān)懷度指數(shù)不用于家庭功能的篩檢B、維護(hù)支持C、家族譜主要反映家庭的客觀資料C.愛的支持I）、McMaster家庭評(píng)估模型用于有功能障礙家庭的整體性評(píng)D、信息和教育估E、結(jié)構(gòu)支持E、ECO-MAP圖把家庭作為患者96、引發(fā)家庭危機(jī)發(fā)生的原因是以下哪項(xiàng)D3、關(guān)于家庭治療三角，以下說(shuō)法正確的是CA、家庭資源充足A、家庭治療三角的三方處于家庭內(nèi)的同一平面上B、家庭資源不足B、家庭治療三角的第三方是受害者C、家庭調(diào)適良好C、全科醫(yī)生往往作為家庭治疔三角的第三方D、家庭功能不平衡D、家庭治療二:角只能暫時(shí)緩解家庭緊張E、以上都不是E、家庭治療三角是一種無(wú)效的應(yīng)付機(jī)制97、以下哪項(xiàng)是家訪中不適宜的做法E4、下列哪個(gè)是家庭治療三角的家庭治療者（第三者）EA、通過(guò)電話提前預(yù)約訪問時(shí)間A、丈夫B、事前制定具體的訪視計(jì)劃B、妻子C、事前熟悉被訪家庭及成員的有關(guān)鍵康資料C、孩子D>根據(jù)不同的評(píng)估目的靈活采取各種訪問手段D、岳母E、每次訪問時(shí)間?殷在60分鐘內(nèi)為好E、全科醫(yī)生98、家庭咨泡通常針對(duì)以下哪方面的內(nèi)容A5、關(guān)于家庭咨詢，以下說(shuō)法正確的是DA、家庭生活問題A、家庭咨詢的對(duì)象僅僅是家庭中的某個(gè)人B、嚴(yán)重的家庭功能障礙B、咨詢者可以代替被咨詢者解決問題C、婚姻咨詢C、咨詢者要把被咨詢者放在被動(dòng)的位置I：D>家庭遺傳學(xué)咨詢D、咨詢者可以幫助被咨詢者作出明智的決定E、以上均是E、咨詢者以權(quán)威者的身份從事咨詢活動(dòng)99、在家庭評(píng)估資料收集過(guò)程中，宜接面談法是指以下哪項(xiàng)A6、ECO-MAP圖的用途是以下哪項(xiàng)CA、通過(guò)家訪收集資料的方法A、家庭結(jié)構(gòu)的評(píng)估&通過(guò)直接觀察收集資料的方法家庭功能的評(píng)估C、通過(guò)電話收集資料的方法C、家庭外資源的評(píng)估D、通過(guò)宜接面談收集資料的方法仄家庭內(nèi)資源的評(píng)估E、以上均是E、家庭成員關(guān)系的評(píng)估100,卜.面哪項(xiàng)不符合家庭評(píng)估的原則A7、有關(guān)家庭評(píng)估的理解正確的是BA、評(píng)估的重點(diǎn)放在患病的家庭成員1：A、家庭評(píng)估是對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的一種分析B>評(píng)估家庭問題的同時(shí)掌握家庭的優(yōu)點(diǎn)B、家庭關(guān)懷度指數(shù)反映出家庭成員對(duì)家庭功能的主觀滿意C、使家庭參與包括評(píng)估在內(nèi)的護(hù)理程序的整個(gè)過(guò)程度D、盡可能收集綜合的資料，正確的解釋和判斷C、家庭圈多用于家庭功能可能處于嚴(yán)重失調(diào)的家庭的評(píng)估E>持家庭的多種性和可變性觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估仄家系圖屬r-家庭評(píng)估類型的主觀評(píng)估1>'家庭交往與溝通主要采取的方式是CE、家庭評(píng)估指由全科醫(yī)生對(duì)患者家庭的主觀評(píng)估A、掩飾性的溝通B、替代性的溝通8、以卜哪項(xiàng)常用于家庭客觀資料的評(píng)估BC、明白直接的溝通A、家庭圈D、間接的溝通B、家族譜E.機(jī)械的溝通APGAR問卷

D、Ex家庭緩沖二角ECO-MAP圖［）、E、解決的可行性問題的綜合性9、關(guān)于社區(qū)結(jié)構(gòu)要索的介紹，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A16、社區(qū)診斷可達(dá)到的目標(biāo)不包括EA、相對(duì)不固定的人群A、明確目標(biāo)人群的有關(guān)特征B、一定地域范圍B、明確社區(qū)主要衛(wèi)生問題的范圍與程度C、必需的生活服務(wù)設(shè)施C、明確社M主:要衛(wèi)生問題D、特定的文化背景D、確定全面建設(shè)社區(qū)衛(wèi)生資源的詳細(xì)計(jì)劃E、生活方式和認(rèn)同意識(shí)E、獲取有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的支持10、關(guān)于社區(qū)的定義，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是B17、社區(qū)診斷的基礎(chǔ)是以下哪項(xiàng)CA、有一定數(shù)埴的人群A、問題分析B、生活方式和文化背景完全不同B、社區(qū)機(jī)構(gòu)的定性考察C、有一定的地域C、收集資料D、有一定的生活服務(wù)設(shè)施D、初步的研究結(jié)果E、仃相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)E、決定解決的問題11、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃的主要內(nèi)容不包括D18、社區(qū)診斷的常用定性研究方法是以下哪項(xiàng)EA、時(shí)間安排和經(jīng)費(fèi)預(yù)算A、觀察法B、服務(wù)對(duì)象的人數(shù)B、個(gè)人深入訪談C、活動(dòng)地點(diǎn)和指標(biāo)C、專題小組討論D、本活動(dòng)的長(zhǎng)期健康效益D、選題小組討論E、質(zhì)量控制措施E、以上均是12、關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說(shuō)法正確的是E19、對(duì)于老年人體重控制，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是BA〉患者病史的收集A、控制碳水化合物的攝入B、患者的體格檢查B、減少蛋白質(zhì)的攝入C、實(shí)驗(yàn)室檢查C、控制脂肪的攝入D>運(yùn)用社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法D、多吃蔬菜水果E、運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類學(xué)和流行病學(xué)的研究方法E、增大運(yùn)動(dòng)量13、確定社區(qū)優(yōu)先解決的衛(wèi)生問題時(shí)，主?？紤]的方面是E20、全科醫(yī)療機(jī)構(gòu)與上級(jí)醫(yī)院之間應(yīng)以契約式協(xié)議建立固定A、問題的普遍性的轉(zhuǎn)診形式，以卜哪項(xiàng)是正確的A&嚴(yán)重性A、雙向轉(zhuǎn)診C、緊迫性B、單向轉(zhuǎn)診D、可干預(yù)性C、多向轉(zhuǎn)診E、以上均是D、偶然轉(zhuǎn)診14、A、社區(qū)診斷中收集資料的方法不包括E訪談法E、21、以上均不是以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康照顧必須做到以下哪項(xiàng)B、觀察法A、對(duì)轄區(qū)全體居民進(jìn)行健康登記BC、問卷調(diào)查法B.設(shè)立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)D、案例研究法C、總管全區(qū)事務(wù)E、報(bào)刊剪輯法D、成立醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)每日巡回于轄區(qū)15、面對(duì)一系列社區(qū)健康問題，以下哪項(xiàng)不是確定優(yōu)先解決E、服務(wù)以社區(qū)人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相結(jié)合的問題的原則EA、問題的普遍性22、以下哪項(xiàng)不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)AB、問題的嚴(yán)重性A、服務(wù)場(chǎng)所必須在社區(qū)、且口標(biāo)必須以社區(qū)居民需求為導(dǎo)C、符合成本效益向B、服務(wù)內(nèi)容集防、治、保、康、教、計(jì)劃生育為?體的全方位服務(wù)C、服務(wù)必須是居民在經(jīng)濟(jì)上能夠承擔(dān)且便易于接受D、是在政府領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)參與、上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以全科醫(yī)生為骨干，合理使用社區(qū)資源的基層衛(wèi)生服務(wù)E、服務(wù)對(duì)象是弱勢(shì)人群23、下列哪項(xiàng)不是社區(qū)導(dǎo)向的基層醫(yī)療（COPC）需包含的基本要素CA、一個(gè)基層醫(yī)療單位B、一個(gè)特定的人群C、全科醫(yī)生D、一個(gè)確定社區(qū)主要健康問題的過(guò)程E、一個(gè)解決社區(qū)主要健康問題的過(guò)程24、降低以下哪項(xiàng)、提高人口健康素質(zhì)是從源頭上避免衛(wèi)生資源損耗的基本決策之一CA、人口出生率B、人口發(fā)病率C、人口患病率D、人口病死率E、以上都對(duì)25、以“果”查“因”的研究是BA、現(xiàn)狀研究B、病例對(duì)照研究C、隊(duì)列研究D、實(shí)驗(yàn)性研究E、描述性研究26、在腫瘤流行病學(xué)研究中闡明病因、尋找預(yù)防措施的主要方法是EA、描述流行病學(xué)B、生態(tài)學(xué)研究C、病例對(duì)照研究D、干預(yù)流行病學(xué)E、以上方法都可以27、關(guān)于檢驗(yàn)的靈敏度和特異度，以卜說(shuō)法正確的是CA、特異度是指受檢者中有病而獲陽(yáng)性結(jié)果者占全部受檢人中有病者的比例B、靈敏度是指無(wú)病而獲陰性結(jié)果者占全部受檢人中無(wú)病者的比例C、靈敏度較高者，特異度就較低D、醫(yī)生在選擇檢驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)盡量強(qiáng)調(diào)靈敏度E、靈敏度越高，越容易檢出陰性結(jié)果28、衡量一個(gè)國(guó)家是否進(jìn)入老年化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是以下哪項(xiàng)CA、60歲及以上的老年人口比例＞7%B、65歲及以上的老年人口比例＞6%C、60歲及以上的老年人口比例＞10%D、65歲及以上的老年人口比例＞8%E、以上都不是29、在我國(guó)，關(guān)于老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn)是以下哪項(xiàng)A260歲265歲C、＞60歲D、＞55歲E、＞65歲30、以下哪類不是社區(qū)重點(diǎn)保健人群CA、婦女B、兒童C、精神病患者D、老年人E、慢性患者31,關(guān)于三級(jí)預(yù)防說(shuō)法正確的是EA、第二級(jí)預(yù)防又稱病因預(yù)防B、第?級(jí)預(yù)防指做好“三早”預(yù)防，作C、第三級(jí)預(yù)防包括猿特異性和特異性措施兩大類D、第二級(jí)預(yù)防也稱臨床前期預(yù)防E、計(jì)劃免疫屬于第一級(jí)預(yù)防32、下列哪項(xiàng)不屬「第一級(jí)預(yù)防的是BA、預(yù)防生活方式疾病B、醫(yī)生同患者共同檢測(cè)疾病C、預(yù)防接種和計(jì)劃免疫D、保持良好的社會(huì)心理狀態(tài)E、以上都不屬于33、卜.面哪項(xiàng)不屬于臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的特征BA、是在臨床場(chǎng)所執(zhí)行的B、是一種群體預(yù)防C,主要針對(duì)慢性病D、對(duì)象是健康人和“無(wú)癥狀”患者E、是一級(jí)和二級(jí)預(yù)防的結(jié)合34、以下哪項(xiàng)不是臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的方法BA、免疫接種B、隨診隨訪C、篩檢D、患者教育E、病例發(fā)現(xiàn)35、關(guān)于活疫苗的說(shuō)法正確的是EA、容易保存B、需多次注射C、局部和全身反應(yīng)比較明顯D、可以長(zhǎng)時(shí)間保存E、接種后免疫效果持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)甚至終生36、下列關(guān)于乙肝疫苗全程接種要求，正確的是DA、第1針出生后1周內(nèi)完成，第2針在第1針接種后1?2個(gè)月完成，第3針在第1針接種后5?8個(gè)月完成B,第1針出生后1周內(nèi)完成,第2針在第1針接種后2?3個(gè)月完成，第3針在第1針接種后5?8個(gè)月完成C、第1針出生后24小時(shí)內(nèi)完成，第2針在第1針接種后2?3個(gè)月完成，第3針在第1針接種后5?8個(gè)月完成D、第1針出生后24小時(shí)內(nèi)完成，第2針在第1針接種后1?2個(gè)月完成，第3針在第1針接種后5?8個(gè)月完成E、第1針出生后24小時(shí)內(nèi)完成，第2針在第1針接種后5?6個(gè)月完成，第3針在第1針接種后6?8個(gè)月完成37、安甑開啟后，活疫苗多長(zhǎng)時(shí)間后未用就必須廢棄AA,半小時(shí)B、1小時(shí)C,2小時(shí)D、3小時(shí)E、-天38、下列哪種不是計(jì)劃免疫接種預(yù)防的相應(yīng)傳染病CA、脊髓灰質(zhì)炎B,麻疹C、腮腺炎D、百日咳E、乙腦39、我國(guó)計(jì)劃免疫程序規(guī)定的麻疹基礎(chǔ)免疫起始月齡為CA,6個(gè)月B、7個(gè)月C,8個(gè)月D、9個(gè)月E、2個(gè)月40、城市兒童計(jì)劃免疫接種卡建卡時(shí)間為出生后AA、1個(gè)月內(nèi)B、2個(gè)月內(nèi)C,3個(gè)月內(nèi)D、一周內(nèi)E、以上都可以41、衛(wèi)生部推薦納入計(jì)劃免疫接種的乙肝疫苗為BA、CH0重組基因疫苗B、酵母重組基因疫苗C、VER0細(xì)胞重組基因疫苗D、地鼠腎細(xì)胞重組基因疫苗E、人工合成基因疫苗42、農(nóng)村兒童接種卡建卡時(shí)間為出生后BA、1個(gè)月內(nèi)B、2個(gè)月內(nèi)C、3個(gè)月內(nèi)D、4個(gè)月內(nèi)E、一周內(nèi)43、需存放在一2(TC的疫苗是CA、乙腦疫苗B、卡介苗C、麻疹疫苗D、百白破疫苗E、乙肝疫苗44、第二次脊髓灰質(zhì)炎疫苗接種時(shí)間為CA、1月齡B、2月齡C、3?4月齡D、4?5月齡E、6月齡45、麻疹減毒活疫苗接種時(shí)間為CA、出生后24小時(shí)內(nèi)B、6月齡C,8?12月齡D、10月齡E、1歲半46、以卜哪項(xiàng)健康教育要給人們提供的CA、衛(wèi)生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與物質(zhì)支持B、信息、技術(shù)和經(jīng)營(yíng)支持C、衛(wèi)生知識(shí)、技能與服務(wù)D、衛(wèi)生宣傳、經(jīng)驗(yàn)和反饋E、技能、衛(wèi)生知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)47、健康教育的理想目標(biāo)是DA、人們知識(shí)的提高B、人們態(tài)度的轉(zhuǎn)變C、人們建立起健康的信念D、人們行為的改善E、人們價(jià)值觀念的變化48、1986年首屆健康教育促進(jìn)大會(huì)通過(guò)的宣言奠定了健康促進(jìn)的理論基礎(chǔ)，該宣言是BA、雅加達(dá)宣言B、渥太華宣言C、夏谷宣言D、阿德萊德宣言E、宋茲瓦爾宣言49、關(guān)于健康促進(jìn)說(shuō)法正確的是CA,健康促進(jìn)就是健康教育B、全科醫(yī)師不必參與健康教育C、健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分和手段之一D、健康促進(jìn)的內(nèi)容在任何地方都是?致的E、健康促進(jìn)是全科醫(yī)生采取措施，鼓勵(lì)患者健康的行為50、關(guān)于平衡膳食，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是AA、食物多樣，蛋白質(zhì)為主B、多吃蔬菜、水果C、魚、禽、瘦肉適量D、飲酒限量E、多吃牛奶及豆類51、關(guān)于篩檢的說(shuō)法正確的是BA、篩檢試驗(yàn)是診斷性的B、篩檢的目的在于早期發(fā)現(xiàn)某些可疑疾病C、篩檢屬于三級(jí)預(yù)防D、篩檢的對(duì)象是就診患者E、篩檢往往需要使用復(fù)雜的檢驗(yàn)手段52、下列哪項(xiàng)屬于糖尿病的篩檢項(xiàng)目DA、糖化血紅蛋白測(cè)定B、血清肌肝測(cè)定C、心電圖檢查D、空腹血糖測(cè)定E、尿液分析53、卜一列哪項(xiàng)屬于高血壓的篩檢項(xiàng)目EA、心電圖檢查B、腎圖檢查C、心臟彩超D、胸片E、血壓測(cè)量54、以下哪種人群感染乙肝病毒后更容易發(fā)展成為表面抗原攜帶者AA、嬰幼兒B、青少年C,中年人D、老年人E,婦女55、編家系圖時(shí)，其基本設(shè)計(jì)應(yīng)為EA、含三代或三代以上B、在家系圖上應(yīng)標(biāo)明家庭中出現(xiàn)的各種壓力事件和發(fā)生時(shí)間C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左到右排列D、夫妻應(yīng)男在左、女在右，并標(biāo)明婚姻狀況E,包括以匕全部?jī)?nèi)容56、進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練屬于哪兒服務(wù)CA、第?級(jí)預(yù)防服務(wù)B、第二級(jí)預(yù)防服務(wù)C、第三級(jí)預(yù)防服務(wù)D、第四級(jí)預(yù)防服務(wù)E、以上都對(duì)57、哪項(xiàng)不是社區(qū)康復(fù)的服務(wù)方式CA、康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)B、社區(qū)康愛C、器械康復(fù)D、上門康復(fù)服務(wù)E、基層康復(fù)58、一對(duì)父母帶5歲的兒子看病，該患兒高熱2天，體溫39'C。經(jīng)檢查為病毒性感冒，?般情況良好，無(wú)繼發(fā)感染，患兒父母不接受醫(yī)生的意見，堅(jiān)持要求該患兒使用高級(jí)抗生素治療。全科醫(yī)生時(shí)此情況可能采取的最佳做法是BA、堅(jiān)持不開抗生素B、充分的解釋教育，說(shuō)明不開抗生素的理由C、為了避免醫(yī)患矛盾，順從患兒父母的要求I）、解釋不開抗生素的道理，然后由患兒父母決定E、既然要求開好藥，又能增加創(chuàng)收，何樂不為59、I：題中，患兒父母不接受醫(yī)生的意見，堅(jiān)持要求該患兒使用高級(jí)抗生素治療，他們這種態(tài)度是由于?BA、醫(yī)患間力量抗衡B、對(duì)病程進(jìn)展或用藥問題有誤解C、缺少家庭支持D、需怕其他藥物產(chǎn)生副作用E、經(jīng)濟(jì)上不能承擔(dān)60、某農(nóng)村婦女，31歲，在城里打工，因婚后8年不能生育就診?；颊呋榍霸?次人工流產(chǎn)，婚后一直未孕。兩年前因不堪忍受家里及周圍人的嘲諷進(jìn)城打工，每次回家都十分緊張、恐懼，尤其是性生活時(shí)。此次就診卜,列哪項(xiàng)處理不恰當(dāng)DA、給予心理上.的支持和疏導(dǎo)B、提供性生活知識(shí)C、確診何種原因?qū)е虏辉泻笤儆杼幚鞤、根據(jù)具體情況進(jìn)行常規(guī)檢查E、提供不孕不育的相關(guān)知識(shí)61、居民姚某因腦血管意外而致偏癱，已接受家庭病床服務(wù)。問社區(qū)護(hù)士對(duì)該患者的家訪屬于DA、治療性家訪B、評(píng)估性家訪C、急診性家訪D、連續(xù)照顧性家訪E、以上均不是健康問題的計(jì)劃6868、全科醫(yī)療健康檔案中S-0-A-P形式中“0”指BA、患者的主觀資料B、客觀資料C、健康問題的評(píng)估D、健康問題的描述E、健康問題的計(jì)劃69、全科醫(yī)療健康檔案中S-O-A-P形式中“A”指CA、患者的主觀資料B、客觀資料C、健康問題的評(píng)估D、健康問題的描述E、健康問題的計(jì)劃70、全科醫(yī)療健康檔案中STJ-A-P形式中“P”指EA、患者的主觀資料B、客觀資料C、健康問題的評(píng)估D、健康問題的描述E,健康問題的計(jì)劃71、健康教育屬于BA、零級(jí)預(yù)防B、一級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防E、四級(jí)預(yù)防72、周期性健康檢杳屬于CA、零級(jí)預(yù)防B、一級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防E,四級(jí)預(yù)防73、健康促進(jìn)屬于BA、零級(jí)預(yù)防B、一級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防E、四級(jí)預(yù)防74、社區(qū)篩檢屬于CA、零級(jí)預(yù)防B、一級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防E、四級(jí)預(yù)防62、居民趙某兩天前因打癌術(shù)后出院，現(xiàn)中請(qǐng)接受家庭病床服務(wù)。問社區(qū)護(hù)士對(duì)該患者的首次家訪屬于BA、治療性家訪B、評(píng)估性家訪C、急診性家訪D、連續(xù)照顧性家訪E、以上均不是63、晚期胃癌患者吳強(qiáng)在1個(gè)月前因醫(yī)生估計(jì)其存活期在3個(gè)月內(nèi)，所以放棄住院治療轉(zhuǎn)回社區(qū)接受家庭護(hù)理。問在此期間社區(qū)護(hù)士對(duì)該患者的家訪屬于BA、治療性家訪B,評(píng)估性家訪C、急診性家訪D、連續(xù)照顧性家訪E、以上均不是64、居民王某為兒子管教問題與先生意見不合，甚至出現(xiàn)互不理睬現(xiàn)象。近日她又因兒子成績(jī)不合格留級(jí)而情緒激動(dòng)致高血壓病加重。從家庭治療角度出發(fā)，你認(rèn)為哪項(xiàng)干預(yù)措施最重要CA、安慰患者B、囑患者認(rèn)真遵醫(yī)服藥，控制血壓C、設(shè)法協(xié)助患者夫婦協(xié)調(diào)關(guān)系D、研究改善患者兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法E、為患者介紹家教老師65、社區(qū)護(hù)士小陳到一糖尿病患者家中訪視，給患者的足部潰瘍換藥，并向患者講解糖尿病的相關(guān)知識(shí)，在換藥時(shí)，她擔(dān)負(fù)的角色是AA、照顧者B、教導(dǎo)者C,咨詢者D、管理者E、研究者66、陳老伯，70歲，平素體健，今晨出現(xiàn)腹瀉5?6次，大便稀薄，些許黏液，無(wú)發(fā)熱、腹痛，精神尚可。你認(rèn)為目前對(duì)陳老伯最重要的處理是什么DA,臥床休息B、禁食C,輸液D、立即送檢大便標(biāo)本E、清潔會(huì)陰部和肛門周圍67、全科醫(yī)療健康檔案中S-O-A-P形式中“S”指AA、患者的主觀資料B、客觀資料C、健康問題的評(píng)估D、健康問題的描述75、預(yù)防接種屬于BA、零級(jí)預(yù)防B、一級(jí)預(yù)防C,二級(jí)預(yù)防D,三級(jí)預(yù)防E、四級(jí)預(yù)防76、腦卒中患者的康復(fù)屬于DA、零級(jí)預(yù)防B、?級(jí)預(yù)防C、二級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防E、四級(jí)預(yù)防77、現(xiàn)代社會(huì)推祟的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)類型是CA、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型E、以上都是78、解放前我國(guó)推崇的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)類型是AA、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型C,分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型E、以上都是79、“妻管嚴(yán)”所處家庭的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)類型是DA、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型E、以上都是80、在C0PC中，0級(jí)指AA,無(wú)社區(qū)的概念，不了解所在社區(qū)的健康問題，只對(duì)就醫(yī)的患者提供非連續(xù)性的照顧B、對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀印象來(lái)確定問題的優(yōu)先順序及解決方案C、通過(guò)社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所轄社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略D、對(duì)所在社區(qū)的健康有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)杳得到的二手資料，具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力E、對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力81、在C0PC中,1級(jí)指BA、無(wú)社區(qū)的概念，不了解所在社區(qū)的健康問題，只對(duì)就醫(yī)的患者提供非連續(xù)性的照顧B、對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀印象來(lái)確定問題的優(yōu)先順序及解決方案C、通過(guò)社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所轄社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略D、對(duì)所在社區(qū)的健康有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力E、對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力82、在C0PC中，2級(jí)指DA、無(wú)社區(qū)的概念，不了解所在社區(qū)的健康問題，只對(duì)就醫(yī)的患者提供非連續(xù)性的照顧B、對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主:觀印象來(lái)確定問題的優(yōu)先順序及解決方案C、通過(guò)社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所轄社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略I）、對(duì)所在社區(qū)的健康有進(jìn)?步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力E、對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力83、在C0PC中，3級(jí)指CA、無(wú)社區(qū)的概念，不了解所在社區(qū)的健康問題，只對(duì)就醫(yī)的患者提供非連續(xù)性的照顧B、對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀印象來(lái)確定問題的優(yōu)先順序及解決方案C、通過(guò)社區(qū)調(diào)杏或建立的檔案資料能掌握所轄社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略D、對(duì)所在社區(qū)的健康有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力E、對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力84、在C0PC中，4級(jí)指EA、無(wú)社區(qū)的概念，不了解所在社區(qū)的健康問題，只對(duì)就醫(yī)的患者提供非連續(xù)性的照顧B、對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的4：觀印象來(lái)確定問題的優(yōu)先順序及解決方案C,通過(guò)社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所轄社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略D、對(duì)所在社區(qū)的健康有進(jìn)?步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力E、對(duì)社區(qū)內(nèi)每?個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及法本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力85、當(dāng)前我國(guó)全科醫(yī)學(xué)教育的主要形式為BA、全科醫(yī)學(xué)知識(shí)教育B、全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)C、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)D、全科醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育E、全科醫(yī)學(xué)研究生教育86、將來(lái)我國(guó)全科醫(yī)學(xué)教育的主要形式為CA、全科醫(yī)學(xué)知識(shí)教育全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)C、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)D、全科醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育E、全科醫(yī)學(xué)研究生教育87、嬰幼兒家庭要EA、子女長(zhǎng)大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活;重新適應(yīng)婚姻關(guān)系B、撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展C、教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會(huì)化D、注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往E、適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力和照顧孩子的壓力88、學(xué)齡前兒童家庭要BA、子女長(zhǎng)大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系B、撫自孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展C,教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會(huì)化D、注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往E、適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力和照顧孩子的壓力89、學(xué)齡期兒童家庭耍CA、子女長(zhǎng)大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活、重新適應(yīng)婚姻關(guān)系B、撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展C、教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會(huì)化D、注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往E,適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力和照顧孩子的壓力90、青少年期子女家庭要DA、子女長(zhǎng)大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系B、撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展C、教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會(huì)化D、注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往E、適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力和照顧孩子的壓力91、空巢期家庭指AA、子女長(zhǎng)大成人，逐漸離開家庭后，乂恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，面新適應(yīng)婚姻關(guān)系B、撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展C、教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會(huì)化D、注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往E、適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力和照顧孩子的壓力92、現(xiàn)代全球醫(yī)學(xué)模式是EA、生物醫(yī)學(xué)模式B、生理醫(yī)學(xué)模式C、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D、生物-心理醫(yī)學(xué)模式E、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式93、世界［!生組織提出的健康新概念是指幾方面的完美結(jié)合,其中不包括以卜哪方面DA、軀體健康B、社會(huì)適應(yīng)力健康C、心理健康D、道德健康E、性格健康94、在影響人類健康的諸多因素中，最重要的影響因素是CA、生物因素B、環(huán)境因素C、生活方式因素D、衛(wèi)生保健因素E、遺傳因素95、“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的目標(biāo)中，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的EA、人人都能得到足夠營(yíng)養(yǎng)B、各國(guó)政府都對(duì)其人民的健康負(fù)起責(zé)任C、人人都享有安全的飲水和環(huán)境衛(wèi)生設(shè)備D、人人都能得到基本的藥物供應(yīng)E、發(fā)展中國(guó)家的傳染病發(fā)病到2000年不超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家、 ?級(jí)預(yù)防的內(nèi)容不包括CA,全球性預(yù)防策略B、健康促進(jìn)C、篩檢D、婚前衛(wèi)生E、兒童保健97、2010年衛(wèi)生發(fā)展的總目標(biāo)中，國(guó)民健康的主要指標(biāo)在欠發(fā)達(dá)地區(qū)EA、達(dá)到日本的平均水平B、達(dá)到美國(guó)的平均水平C、達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平D、達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平E、達(dá)到發(fā)展中國(guó)家先進(jìn)水平98、我國(guó)I!生發(fā)展戰(zhàn)略在衛(wèi)生事業(yè)重點(diǎn)選擇I：,要把AA、農(nóng)村作為衛(wèi)生工作的長(zhǎng)期戰(zhàn)略重點(diǎn)B,城市作為衛(wèi)生工作的長(zhǎng)期戰(zhàn)略重點(diǎn)C、西部作為衛(wèi)生工作的長(zhǎng)期戰(zhàn)略重點(diǎn)D,中西部作為衛(wèi)生工作的長(zhǎng)期戰(zhàn)略重點(diǎn)E、西部和東北作為衛(wèi)生工作的長(zhǎng)期戰(zhàn)略重點(diǎn)99、我國(guó)衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略在衛(wèi)生服務(wù)模式上，強(qiáng)調(diào)BA、積極發(fā)展醫(yī)療專科服務(wù)B、積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)C、積極發(fā)展綜合三級(jí)醫(yī)院服務(wù)D、積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)門診服務(wù)E、積極發(fā)展個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)100,下面哪項(xiàng)不是初級(jí)衛(wèi)生保健服務(wù)DA、健康教育和健康促進(jìn)B、疾病預(yù)防和保健服務(wù)C、基本治療D、專科醫(yī)療E、社區(qū)康復(fù)1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)包括DA、初級(jí)保健和一二級(jí)保健B、二級(jí)保健和社區(qū)衛(wèi)生C、三級(jí)保健和社區(qū)衛(wèi)生D、初級(jí)保健和社區(qū)衛(wèi)生E、初級(jí)保健、二級(jí)保健和高級(jí)保健2、下面哪項(xiàng)不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“六位體”的粽合功能BA、疾病預(yù)防B、?？漆t(yī)療C、保健D、康復(fù)E、健康教育3,最基本的、人人都能得到的、體現(xiàn)社會(huì)平等權(quán)利的、人民群眾和政府都能負(fù)擔(dān)得起的衛(wèi)生保健服務(wù)是CA、人群健康B、人人享有衛(wèi)生保健C、初級(jí)衛(wèi)生保健D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)E、社區(qū)衛(wèi)生4、針對(duì)社區(qū)須優(yōu)先解決的健康問題，以人群為對(duì)象開展的疾病預(yù)防和健康促進(jìn)活動(dòng)是EA、人群健康B、人人享有衛(wèi)生保健C、初級(jí)衛(wèi)生保健D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)E、社區(qū)衛(wèi)生5,使世界I:所有的人都達(dá)到在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活兩方面富有成效的一種健康水平是BA、人群健康B、人人享有衛(wèi)生保健C、初級(jí)衛(wèi)生保健D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)E、社區(qū)衛(wèi)生6、“以健康為中心、以人群為對(duì)象、以需求為導(dǎo)向、多部門合作、人人參與'’是BA、實(shí)施初級(jí)I1生保健的基本原則B、實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的原則C、實(shí)施人人享有I1生保健的原則D、全科/家庭醫(yī)師的能力要求E、社區(qū)衛(wèi)生人員的能力要求7、“合理分配衛(wèi)生資源、社區(qū)參與、預(yù)防為主、適宜技術(shù)、綜合應(yīng)用''是AA、實(shí)施初級(jí)I!生保健的基木原則B、實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的原則C、實(shí)施人人享有衛(wèi)生保健的原則D、全科/家庭醫(yī)師的能力要求E、社區(qū)衛(wèi)生人員的能力耍求8、“初級(jí)保健管理、以人為本、特殊問題的解決技能、綜合性服務(wù)、社區(qū)為導(dǎo)向、整合性模式”是DA、實(shí)施初級(jí)衛(wèi)生保健的基本原則B、實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的原則C、實(shí)施人人享有衛(wèi)生保健的原則D、全科/家庭醫(yī)師的能力要求E、社區(qū)衛(wèi)生人員的能力要求15、接種標(biāo)介苗可預(yù)防哪種疾病AA、結(jié)核病B、乙型肝炎C、脊髓灰質(zhì)炎D、百日咳E、破傷風(fēng)16、接種百白破疫苗可預(yù)防哪些疾病BA、結(jié)核病、乙型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎B、百日咳、白喉、破傷風(fēng)C9、以社區(qū)為定向的基層醫(yī)療(COPC)與傳統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)模式相比A、C、E、差別不大是?種替代是超越針對(duì)不同服務(wù)對(duì)象截然不同C、[)、E、白喉、破傷風(fēng)、麻疹白喉、乙型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎百日咳、白喉、麻疹10、關(guān)于“以家庭為單位的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)''的說(shuō)法是D17、目前.，影響嬰幼兒健康的最常見疾病不包括DA、所有服務(wù)在家庭中進(jìn)行A、佝僂病B、通過(guò)家庭成員的間接服務(wù)缺鐵性貧血C、通過(guò)培訓(xùn)使家庭成員掌握醫(yī)護(hù)技術(shù)C、腹瀉D、充分利用家庭資源的服務(wù)D、結(jié)核E、由家庭成員承擔(dān)護(hù)理任務(wù)E、肺炎11、對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理解錯(cuò)誤的是A18、初級(jí)衛(wèi)生保健乂稱DA、服務(wù)方式是以“三甲”醫(yī)院服務(wù)為主A、低級(jí)衛(wèi)生保健B、應(yīng)以社區(qū)健康服務(wù)中心門診服務(wù)為主農(nóng)村衛(wèi)生保健C、服務(wù)所面對(duì)的問題是常見病以及疾病的早期問題C、一級(jí)衛(wèi)生保健D、服務(wù)機(jī)構(gòu)要為居民提供簡(jiǎn)單、便宜、科學(xué)有效的診療護(hù)D.基層衛(wèi)生保健理和預(yù)防保健服務(wù)E、以上都不是E、是社區(qū)大多數(shù)居民就醫(yī)時(shí)最先接觸的醫(yī)療保健服務(wù)19、初級(jí)衛(wèi)生保健的具體任務(wù)中下列何者是錯(cuò)誤的E12、卜.述哪項(xiàng)是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特性DA、針對(duì)主要傳染病的計(jì)劃免疫接種A、重視病勝于重視人B、供應(yīng)基本藥物B、服務(wù)對(duì)象主要是老年人C、改善食品供應(yīng)，保證人人有適宜的營(yíng)養(yǎng)C、以臨床治療為主D、預(yù)防和控制當(dāng)?shù)刂饕獋魅静、服務(wù)范圍包括個(gè)人、家庭和社區(qū)E、防止環(huán)境污染，搞好“三廢”處理E、服務(wù)方式是上門服務(wù)20、全科醫(yī)學(xué)的綜合性服務(wù)特點(diǎn)體現(xiàn)在E13、新世紀(jì)人們醫(yī)學(xué)模式和健康觀念的改變是由了EA、服務(wù)對(duì)象包括患者和健康人，且不分性別、年齡、疾病A、傳染病病死率太高類型B、發(fā)明了治療傳染病的抗菌藥物B、服務(wù)內(nèi)容包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)保健、健康教育等C、環(huán)境嚴(yán)重污染C、服務(wù)范圍包括個(gè)人、家庭、社區(qū)D、城市人口增多D、服務(wù)層面包括生理、心理、社會(huì)E、慢性非傳染性疾病的發(fā)病率和死亡率增加E、以上都是14、控制體重的一般方法不包括D21、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)收集資料應(yīng)遵循的原則EA、改變飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣A、準(zhǔn)確性B、保持穩(wěn)定的生活規(guī)律B、及時(shí)性C、行為療法C、全面性D、劇烈運(yùn)動(dòng)D、科學(xué)性E.限制飲食E、以1：都包括22、關(guān)于老年骨質(zhì)疏松病患者骨骼的變化，哪項(xiàng)敘述是不正確的CA、骨礦含埴減低B、骨皮質(zhì)變薄C、骨小梁數(shù)量減少D、骨小梁數(shù)量增加E、骨基質(zhì)減少23、“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的恭本政策之一是EA、人人不得病B、全民免費(fèi)醫(yī)療C、建立足夠的大醫(yī)院D、醫(yī)療保險(xiǎn)E、人民有權(quán)力也有義務(wù)參加衛(wèi)生保健的計(jì)劃和實(shí)施工作24、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)之?是AA,以生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)B、以心理-社會(huì)-經(jīng)濟(jì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)C、以社區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)保健人群為指導(dǎo)D、以健康人群為指導(dǎo)E、以健康為指導(dǎo)25、社區(qū)主要構(gòu)成要素有EA、有集居的一群人和?定的地域B、有一定的生活服務(wù)設(shè)施C、居民群之間發(fā)生種種社會(huì)關(guān)系D、為謀求規(guī)章制度具體落實(shí)，產(chǎn)生一種社會(huì)群體的機(jī)構(gòu)E、以上要素都必須具備26、以卜哪項(xiàng)不是病因預(yù)防的措施DA、改善生產(chǎn)、生活環(huán)境B、開展健康教育C、開展計(jì)劃免疫D、進(jìn)行定期檢杏E,開展體育鍛煉27、哪項(xiàng)不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)具有的特性AA、重視病勝于重視人B、注重綜合性服務(wù)C、“從生到死”的持續(xù)性服務(wù)D、多部門協(xié)調(diào)性服務(wù)E、保證可及性服務(wù)28、初級(jí)衛(wèi)生保健的意義有DA、使全人類都健康B、使全人類都文明C、使全人類都幸福D、是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組成部分E、是安定團(tuán)結(jié)發(fā)展的組成部分29、“人人享有衛(wèi)生保健”戰(zhàn)略目標(biāo)是在哪年提出的AA、1977年5月第30屆世界衛(wèi)生大會(huì)B、WHO成立時(shí)C、1980年第33屆世界衛(wèi)生大會(huì)D、1978年國(guó)際初級(jí)衛(wèi)生保健大會(huì)E、1997年第50屆世界衛(wèi)生大會(huì)30、2000年人人享有衛(wèi)生保健全球目標(biāo)之?是EA、人人不得病B、建立足夠的大醫(yī)院C、人人都得到全民免費(fèi)醫(yī)療D、人人都得到醫(yī)療保險(xiǎn)E、人人都得到基本藥物31、社區(qū)預(yù)防保健的特點(diǎn)不包括AA、針對(duì)性B、系統(tǒng)性C、群眾性D、艱巨性E、長(zhǎng)期性32、社區(qū)預(yù)防服務(wù)的對(duì)象是EA、老年人B、兒童C、患者D、個(gè)體E、人群33、確定社區(qū)健康問題重點(diǎn)是根據(jù)AA、社區(qū)的需要B、社區(qū)的能力C、社區(qū)的資源D、社區(qū)的環(huán)境條件E、社區(qū)的社會(huì)條件34、關(guān)于社區(qū)動(dòng)員的正確描述是CA、衛(wèi)生宣傳的過(guò)程B、健康教育的過(guò)程C、發(fā)動(dòng)社區(qū)人群廣泛參與的過(guò)程D、調(diào)動(dòng)患者家屬參與照料的過(guò)程E、鼓動(dòng)本人自我管理的過(guò)程35、關(guān)于社區(qū)診斷的描述，正確的是DA、對(duì)社區(qū)的患者進(jìn)行診斷B、對(duì)社區(qū)的疾病進(jìn)行診斷C、對(duì)社區(qū)的疾病進(jìn)行檢杳D、對(duì)社區(qū)健康問題進(jìn)行診斷E、對(duì)社區(qū)突發(fā)問題進(jìn)行調(diào)杏36、社區(qū)診斷中資料收集的方法有DA,定量方法B、定性方法C、定向方法D、定量方法和定性方法E、定量方法和定向的方法37、判斷是否為社區(qū)優(yōu)先解決的健康問題的原則是EA、重要性B、可改變性C,可行性D、重要性和可行性E、重要性、可改變性和可行性38、關(guān)于過(guò)程評(píng)價(jià)的描述，正確的是BA、分析項(xiàng)目的合理性、可行性以及科學(xué)性B、了解項(xiàng)目確定的目標(biāo)以及工作計(jì)劃與實(shí)際執(zhí)行過(guò)程C、確定項(xiàng)目實(shí)施后對(duì)中期目標(biāo)如行為或政策改變的作用D、確定項(xiàng)目實(shí)施后對(duì)最終目的或結(jié)果的作用E、監(jiān)測(cè)研究經(jīng)費(fèi)使用過(guò)程的合理性39、臨床預(yù)防服務(wù)是CA、 ?種臨床治療的服務(wù)B、一種社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)C、在臨床環(huán)境下實(shí)施第?級(jí)和第二級(jí)預(yù)防結(jié)合的服務(wù)D、在臨床環(huán)境下實(shí)施第三級(jí)預(yù)防的服務(wù)E、在社區(qū)中實(shí)施的臨床治療服務(wù)40、臨床預(yù)防服務(wù)的對(duì)象是EA、患者B、健康人r“串若”D、患者和無(wú)癥狀的“患者”E、健康人和無(wú)癥狀的“患者”41,采用化學(xué)預(yù)防的對(duì)象主要是EA、已出現(xiàn)癥狀的人B,正在康復(fù)的人C,正在治療的人D,有既往病史的人E、無(wú)癥狀的人42、提供與某個(gè)特定的人、家庭或事仰：（如醫(yī)生和患者的關(guān)系）的經(jīng)歷有關(guān)的深入的定性資料是EA、深入訪談B,專題小組討論C、選題小組討論D、參與性觀察E、案例調(diào)查43、為了尋找問題，并把所發(fā)現(xiàn)的問題按其重要程度排列出來(lái)的一種程序化的小組討論過(guò)程是CA、深入訪談B、專題小組討論C、選題小組討論D、參與性觀察E、案例調(diào)查44、根據(jù)研究目的，召集一小組同類人員在主持人用事先準(zhǔn)備的討論提綱引導(dǎo)下進(jìn)行開放式討論是BA、深入訪談B、專題小組討論C、選題小組討論D、參與性觀察E、案例調(diào)查45、通過(guò)生活在另?種文化或亞文化環(huán)境中和參與被觀察人的日常生活而收集資料的方法是DA、深入訪談B、專題小組討論C、選題小組討論D、參與性觀察E、案例調(diào)查46、利用準(zhǔn)備好的訪談提綱進(jìn)行的開放性談話是AA、深入訪談B、專題小組討論C、選題小組討論D、參與性觀察E、案例調(diào)查47、18歲以上成年人既往血壓（收縮壓/舒張壓）在130/85nunHg以卜.者，檢查血壓的頻率是BA、每年一次B、每2年一次C,每3年一次D、每1?2年一次E,每1?3年一次48、一切有性生活的婦女進(jìn)行脫落細(xì)胞涂片檢查的頻率是EA、每年一次B、每2年一次C、每3年一次D、每I?2年一次E、每1?3年一次49、有條件時(shí)50?70歲婦女進(jìn)行乳腺X線攝影檢杏的頻率是DA、每年一次B、每2年一次C、每3年一次D、每1?2年一次上冠心病E、每1?3年一次C、高血壓D、肺炎50、所有50歲以上的人進(jìn)行大便隱血試驗(yàn)或不定期乙狀結(jié)腸E、以上都不是鏡檢查，或兩者同時(shí)采用的頻率是AA、每年一次57、我國(guó)中年人的吸煙動(dòng)機(jī)一般不包括E氏每2年一次A、認(rèn)為吸煙能提神C、每3年一次B、能提高工作效率1）、每1?2年?次C、心情沉悶時(shí)借煙解愁E、每1?3年一次D、以煙作為社會(huì)交際的一種方式E、有男子漢的陽(yáng)剛風(fēng)采51、下列哪項(xiàng)不屬于第一級(jí)預(yù)防BA、預(yù)防生活方式疾病58、解酒對(duì)人體的在要危害是DB、醫(yī)生同患者共同檢測(cè)疾病A、酒精性腦病C.預(yù)防接種和計(jì)劃免疫B、心血管疾病D>保持良好的社會(huì)心理狀態(tài)C.神經(jīng)精神疾病E、以上都不屬于【）、中毒性肝病E、胃病52、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的疾病類型和死因譜存在明顯差異，主要原因是B59、以注射方式吸毒，最易感染CA、政治因素A、肝炎B、經(jīng)濟(jì)因素B、肺炎C、教育因素C、艾滋病D、風(fēng)俗習(xí)慣D、腦炎E、衛(wèi)生服務(wù)E、性病53、據(jù)調(diào)荏，經(jīng)濟(jì)落后的發(fā)展中國(guó)家5歲以卜.兒童70%?90%60、以卜對(duì)吸毒危害的描述，不正確的是A的死亡歸因于AA、引起嚴(yán)重的肝損害A、傳染病和營(yíng)養(yǎng)不良B、可能感染AIDS病B、慢性疾病C、對(duì)家庭帶來(lái)危害C、急性中毒D、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生危害D、食物中毒E、長(zhǎng)期使用則可能引起大腦器質(zhì)性病變，形成器質(zhì)性精神E、環(huán)境污染障礙54、以卜哪項(xiàng)描述不是心身疾病的流行特點(diǎn)E61、不潔性行為的危害，最主要的是CA、女性高于男性A、導(dǎo)致婚姻關(guān)系緊張B、城市高于農(nóng)村B、嚴(yán)重影響子女心身健康C、更年期最高C.性傳播疾病D、腦力勞動(dòng)者高于體力勞動(dòng)者D、社會(huì)道德危機(jī)E、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)高丁一發(fā)達(dá)地區(qū)E、人口增長(zhǎng)55、最為常見又較肯定的心身疾病是B62、與呼吸系統(tǒng)疾病關(guān)系最密切的是AA、流行性感冒A、吸煙B、原發(fā)性高血壓B、酗酒C、肺結(jié)核C、吸毒D>肺癌仄不潔性行為E、水俁病E、工作緊張56、吸煙對(duì)人體的最大危害是A63、與心身疾病關(guān)系最密切的是EA、肺癌A、吸煙

&酗酒 E、生態(tài)學(xué)模式同PRECEDE—PR0CEEDE模式都是將健康促進(jìn)c、吸毒 基本理論在實(shí)踐中應(yīng)用的模式D、不潔性行為E、工作緊張 70、以下不屬于促進(jìn)健康的行為是EA、適量運(yùn)動(dòng)64>與性傳播疾病有關(guān)的是D B、飯前便后洗手A、吸煙 C,戒煙B、酗酒 D、合理利用衛(wèi)生服務(wù)J吸毒 E、求神拜佛D、不潔性行為E、工作緊張 71、可指導(dǎo)和組織健康促進(jìn)干預(yù)實(shí)施的理論是EA、健康信念模式65、影響健康的主要因素有D B,創(chuàng)新擴(kuò)散理論A、吸煙、飲酒、飲食、運(yùn)動(dòng) C、社會(huì)認(rèn)知理論B、行為方式、生活習(xí)慣、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 D、“知一信一行”理論C、病從口入、不良嗜好、品德敗壞、屢教不改 E、格林模式D、行為和生活方式、環(huán)境因素、生物學(xué)因素、衛(wèi)生保健服務(wù)72、以下屬于危害健康的行為是EE、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、衛(wèi)生保健服務(wù)設(shè)施差、服務(wù)質(zhì)量 A,適量運(yùn)動(dòng)低B,飯前便后洗手C、戒煙66、家庭對(duì)家庭成員健康的影響，主要在于E D、開車系安全帶A、影響疾病的發(fā)生發(fā)展 E、C型行為B、影響疾病的治療、轉(zhuǎn)歸J家庭成員健康信念相互影響 73、行為的5個(gè)要素是指BD、家庭成員的行為、生活方式直接影響健康 A,行為主體、行為客體、行為動(dòng)機(jī)、行為手段、行為結(jié)果E、以上各條均影響家庭成員健康 B、行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段、行為結(jié)果C、行為主體、行為客體、行為動(dòng)機(jī)、行為模仿、行為結(jié)果67、以下對(duì)社會(huì)交往、人際關(guān)系與疾病關(guān)系的描述正確的是C D、行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段、行為模仿A、社會(huì)交往越少的人，疾病發(fā)生率越高。但這種關(guān)系受該 E、行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為動(dòng)機(jī)、行為結(jié)果疾病其他危險(xiǎn)因素的影響B(tài)、社會(huì)交往與疾病發(fā)生之間不存在因果關(guān)系 74、以下屬于人的本能行為的是AC,社會(huì)交往和人際關(guān)系能影響許多疾病或癥狀的發(fā)生，缺 A、攝食行為乏特異性B、飯前便后洗手D、社會(huì)交往和人際關(guān)系只影響精神病的發(fā)生 C、不潔性行為E、社會(huì)交往和人際關(guān)系不會(huì)影響疾病的恢復(fù) D,多吃蔬菜、水果E、抽煙68、以下不屬于健康公共政策的是EA、規(guī)定開車系安全帶 75、以卜哪點(diǎn)體現(xiàn)了人類行為的社會(huì)性AB、禁止在公共場(chǎng)所吸煙 A、兒子仿效父親抽煙C、提高煙草價(jià)格 B、看見老虎趕快奔逃D、禁止給青少年出售煙草 C、性行為E、個(gè)人收入調(diào)節(jié)稅 D、尋找食物充饑E、喜甜食69、卜列關(guān)于健康行為生態(tài)學(xué)模式的說(shuō)法中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的DA、生態(tài)學(xué)模式特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素在行為中的重要作用 76、以下屬團(tuán)體健康行為的是AB、生態(tài)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)人的行為發(fā)展受多水平因素的影響 A、企業(yè)對(duì)“三廢”的處理C、生態(tài)學(xué)模式不僅強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境，也強(qiáng)調(diào)物質(zhì)環(huán)境對(duì)人們 B、早鍛煉行為的影響作用 c、騎自行車D、生態(tài)學(xué)模式認(rèn)為個(gè)體因素對(duì)人的行為沒有影響 D、戒煙預(yù)防接種E,買保險(xiǎn)預(yù)防接種77、以下屬于個(gè)體水平的健康行為改變理論的是A84、屬于避開環(huán)境危害行為的是BA、健康信念模式Ax飯前便后洗手B、創(chuàng)新擴(kuò)散理論B、不接觸疫水C、社會(huì)認(rèn)知理論C.抽煙D、社區(qū)組織理論I）、駕車使用安全帶E、社區(qū)發(fā)展理論E、預(yù)防接種78、以下屬于人際水平的健康行為改變理論的是D85、屬于預(yù)警行為的是DA、健康信念模式A、飯前便后洗手B、創(chuàng)新擴(kuò)散理論B、不接觸疫水C.社會(huì)認(rèn)知理論C、抽煙D、社區(qū)組織理論D、駕車使用安全帶E、“知一信一行”理論E.預(yù)防接種79、以下屬于社區(qū)和群體水平的健康行為改變理論的是A86、屬于合理利用衛(wèi)生服務(wù)行為的是EA、健康信念模式A.飯前便后洗手B、創(chuàng)新擴(kuò)散理論B、不接觸疫水C、社會(huì)認(rèn)知理論C、抽煙D、“知一信一行”理論【）、駕車使用安全帶E、自我效能理論E、預(yù)防接種80、以下哪一點(diǎn)體現(xiàn)了人類行為的生物性A87、屬于A型行為的是EA、行為與遺傳有關(guān)Av戒煙B、喜穿紅衣服B.藥物濫用C、迷戀歌星C、疑病、瞞病、恐病D、集體鍛煉D、情緒好壓抑，性格好自我克制E、拒絕看病E、喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人懷有潛在的敵意和戒心81、目前導(dǎo)致我國(guó)人群死亡的前十位疾病的病因和疾病危險(xiǎn)88、屬于C型行為的是D因素中，比例最高的是DA、戒煙A、行為生活方式B、藥物濫用&生物學(xué)因素Cx疑病、瞞病、恐病C、環(huán)境因素D、情緒好壓抑，性格好自我克制D、衛(wèi)生保健因素E、喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人懷有潛在的敵意和戒心E、以上都不是89>屬:不良疾病行為的是C82、以卜不是合理利用衛(wèi)生服務(wù)的行為是DA、戒煙A、定期去體檢B、藥物濫用B、預(yù)防接種C、疑病、瞞病、恐病C、患病后及時(shí)就診D、情緒好壓抑，性格好自我克制D、疑病、瞞病E、喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人懷有潛在的敵意和戒心E、自我管理90、屬于違規(guī)行為的是B83、屬尸H常健康行為的是AA、戒煙A、飯前便后洗手B、藥物濫用B、不接觸疫水C、疑病、瞞病、恐病C、抽煙D、情緒好壓抑，性格好自我克制D、駕車使用安全帶E、喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人懷有潛在的敵意和戒心91、以下哪一項(xiàng)不符合老年循環(huán)系統(tǒng)的變化特點(diǎn)EA、心肌萎縮，發(fā)生纖維樣變化B、血管彈性蛋白的過(guò)度交聯(lián)，使血管彈性減弱，內(nèi)膜增厚C、老年人血管對(duì)血壓的調(diào)節(jié)作用減弱D、臟器組織中毛細(xì)血管的療效數(shù)后減少，基底膜普遍增厚E、臟器組織中毛細(xì)血管的有效數(shù)量增多，基底膜普遍變薄92、以下哪些符合老年人消化系統(tǒng)變化AA、舌乳頭上的味蕾數(shù)目減少B、舌乳頭上的味蕾數(shù)目增多C、消化腺體萎縮，消化液分泌量減少D、肝能的活性普遍降低E、胰腺出現(xiàn)腺體纖維化，胰蛋白酶原顆粒變少，活性減低93、在老年膳食保健中以下說(shuō)法哪些是不正確的CA、禽和牛羊肉中含有優(yōu)質(zhì)動(dòng)物蛋白，脂肪含量很少，適合老年人食用B、老年人適宜食用富含不飽和脂肪酸的植物油C、在蛋黃里含有鈣、磷及維生素A、B、D等，老年人可以不限制攝入量D、豬肉脂肪的含量達(dá)至IJ40%?60%,老年人盡量少吃為宜E、老年人應(yīng)成比例攝入飽和脂肪酸、單不飽和脂肪酸和多不飽和脂肪酸94、以下哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不適于老年人DA、靜力運(yùn)動(dòng)B、休閑性運(yùn)動(dòng)C、有氧運(yùn)動(dòng)D、對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)E、柔韌運(yùn)動(dòng)95、世界衛(wèi)生組織提出的最好的老年人運(yùn)動(dòng)方式是BA,慢跑B、步行C,登山D、釣魚E、游泳96、下列關(guān)于老年人運(yùn)動(dòng)時(shí)間和環(huán)境的說(shuō)法哪一項(xiàng)說(shuō)法是不正確的CA、老年人不宜飽餐后運(yùn)動(dòng)B、卜.午和傍晚是老年人最佳的運(yùn)動(dòng)時(shí)間C、清晨樹林空氣清新最適合老年人運(yùn)動(dòng)D、清晨樹林不適宜老人運(yùn)動(dòng)E、霧天不適宜戶外運(yùn)動(dòng)97、下列關(guān)于臨終關(guān)懷的內(nèi)容哪項(xiàng)是正確的BA、早期診斷，治療原發(fā)病B、緩解性的照護(hù)，減輕癥狀，幫助患者認(rèn)識(shí)和面對(duì)死亡C、家屬是臨終關(guān)懷的施與者，不是臨終關(guān)懷的照護(hù)對(duì)象D、臨終關(guān)懷不是醫(yī)療保健服務(wù)項(xiàng)目E、盡可能地挽救患者的生命98、在老年冠心病的膳食保健中以下哪項(xiàng)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的DA、建議每日鈉鹽的攝入量少于6gB、適量增加糖的攝入C、增加膳食纖維的攝入D、嚴(yán)格限制脂肪類食物E、提倡適量攝入富含不飽和脂肪酸的植物油99、在老年冠心病的一級(jí)預(yù)防中被提到的首位藥物是DA、硝酸酯類B、降脂劑C、鈣離子拮抗劑D、阿司匹林E、血管緊張素轉(zhuǎn)換梅抑制劑100、老年糖尿病?級(jí)預(yù)防目標(biāo)中哪項(xiàng)是正確的EA、有效控制血糖B、積極治療糖尿病視網(wǎng)膜病變C、有效控制糖尿病患者的血壓D、注意檢測(cè)有無(wú)糖尿病腎病E、提高糖尿病的檢出率，盡早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)處理糖尿病1、糖尿病易引起的疾病中下列哪項(xiàng)不符合DA、腎小動(dòng)脈硬化B、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化C、視網(wǎng)膜動(dòng)脈硬化D、肝硬化E、頸動(dòng)脈硬化2,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)之一是CA、以患者為導(dǎo)向的服務(wù)B、以老年人為導(dǎo)向的服務(wù)C、以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)D、以重點(diǎn)保健人群為導(dǎo)向的服務(wù)E、以健康人群為導(dǎo)向的服務(wù)3,社區(qū)文化的內(nèi)容可包括以卜.內(nèi)容EA、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣B、行為模式、價(jià)值觀念C、心理特質(zhì)D、管理方式E、以上都是4、某城市為了提高市民的健康狀況，決定在今后五年內(nèi)，建一個(gè)大型的生態(tài)娛樂公園和兩個(gè)現(xiàn)代化的體育館，請(qǐng)問這些措施為社會(huì)預(yù)防中的AA、一級(jí)預(yù)防措施B、二級(jí)預(yù)防措施C、三級(jí)預(yù)防措施D、一、二級(jí)預(yù)防措施E、二、三級(jí)預(yù)防措施5、某中學(xué)生兩年來(lái)，郁悶，心事重重，成績(jī)由前10名路下降到35名以下，對(duì)■同學(xué)的言語(yǔ)卜分敏感，班主任建議她去做心理咨詢。請(qǐng)問心理咨詢?yōu)锽A、一級(jí)預(yù)防措施B、二級(jí)預(yù)防措施C,三級(jí)預(yù)防措施D、-、二級(jí)預(yù)防措施E、二、三級(jí)預(yù)防措施6,某婦女，生病后開始積極鍛煉身體，注意日常飲食。她的兒子雖然沒病，在她的影響下也開始進(jìn)行規(guī)律的體育鍛煉，多吃蔬菜水果了。該婦女的行為屬于BA、預(yù)防性行為B、患者角色行為C,A型行為D、C型行為E、生病行為7、上題中，她兒子的行為屬于AA、預(yù)防性行為B、患者角色行為C,A型行為D、D型行為E,預(yù)警行為8、某男，其行為表現(xiàn)為做事動(dòng)作快，總想在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的工作，說(shuō)話大聲并具爆發(fā)性，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人懷有潛在的敵意和戒心。對(duì)人常常不耐煩。該男子的行為屬BA、C型行為B、A型行為C,B型行為D、D型行為E、E型行為9、上題中，該男子較別人更容易得AA,冠心病B、糖尿病C,關(guān)節(jié)炎D、耳聾E、胃癌10、某婦女，核心行為表現(xiàn)是情緒好壓抑，性格好自我克制,表面上處處依順、謙和善忍回避矛盾，內(nèi)心卻是強(qiáng)壓怒火，愛生悶氣。該婦女的行為屬AA、C型行為B、預(yù)防性行為C、B型行為D、D型行為E、E型行為11、上題中，該婦女比別的婦女更容易得AA、宮頸癌B、胃潰瘍C、冠心病D、糖尿病E、不孕癥12、某家庭，父親及兒子都抽煙，母親肥胖，從不進(jìn)行體育鍛煉，女兒上大學(xué)，住校，每天堅(jiān)持鍛煉，飲食合理。這家父親、母親及兒子具有EA、日常健康行為B、避開環(huán)境危害行為C、預(yù)警行為D、預(yù)防性行為E、不良生活方式13、上題中，這的家女兒具有AA、日常健康行為B、A型行為C、預(yù)警行為D、C型行為E、不良生活方式14、某學(xué)生寢室，共住兩名女生。甲女活潑好動(dòng)，每周有3?4天與同學(xué)一起打球，乙女整日課后都呆在寢室看書，又喜吃零食,體重100kg。甲女的行為屬AA、日常健康行為B、A型行為C、預(yù)警行為D、C型行為E、不良生活方式15、上題中，乙女比甲女更容易得AA、冠心病B、白內(nèi)障C、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎D、耳聾E、以上都不是16、下列關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的表述正確的是DA、健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念B、健康促進(jìn)比健康教育"高級(jí)”C、健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛D、健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分E、健康教育著重于健康知識(shí)的傳播，一般不重視人們行為的改變17、下列不屬于健康促進(jìn)策略的是EA、制定健康的公共政策B、創(chuàng)造支持性環(huán)境C,發(fā)展個(gè)人技能D,加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)E、增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入18、健康教育和健康促進(jìn)的目的是DA、開展健康傳播B、制定健康的公共政策C、實(shí)施健康干預(yù)D、形成有益于健康的行為E、提供