第頁共頁幼兒園班平安工作總結(jié)幼兒園班平安工作總結(jié)幼兒園班平安工作總結(jié)1平安是生命之本，是工作之本，分開了平安，工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說，平安工作更為重要，它是幼兒園開展各項(xiàng)活動的根本保障，是幼兒園工作的頭等大事。班級，作為幼兒園的一個(gè)組成局部，我們始終貫徹、落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)精神，按照幼兒園的要求，重視平安工作，把平安放在工作的中心位置,努力做到把平安“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。本學(xué)期，班級三位老師配合做好幼兒的平安教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)為先，樹立平安意識三月，開學(xué)的第一個(gè)月，是平安教育月，我們結(jié)合幼兒園平安組要求，根據(jù)本班實(shí)際情況，做了一些工作。將平安融入在主題活動中，并在幼兒的一日生活中不斷地生成教育。在3月的第三周，幼兒園平安組開展了平安知識博覽，幼兒平安畫、老師平安畫、防震放冒領(lǐng)各類演習(xí)照片等，本班班主任是園平安組長負(fù)責(zé)人，通過給幼兒看平安教育CD，學(xué)習(xí)遇到突發(fā)事件的應(yīng)對方法，理解并獲得更多有關(guān)的平安知識。餐后，老師也會帶幼兒參觀平安系列畫，這些卡通形象的平安圖片，最受幼兒的喜歡，也使他們印象更加深入。將平安浸透于孩子的一日生活中，通過幼兒園教育，加強(qiáng)“平安”在幼兒心中的重要地位。大班幼兒記憶力逐漸增強(qiáng)，每天老師在他們耳邊不斷地講述有關(guān)平安的知識，對他們影響很大。在午睡起床，孩子們總是會很興奮地和老師說，他們想看平安教育的CD，在看的過程中一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，有些孩子還會將自己在生活中碰到的事件與此結(jié)合，并和同伴議論得津津有味。二、開展活動，收獲知識每一個(gè)月，我們都會開展相應(yīng)的平安教育活動，交通平安、用電平安、防誘拐等。在活動中，通過觀看圖片信息，傾聽故事內(nèi)容，讓幼兒討論各種方法。小班的時(shí)候，幼兒就知道馬路上的危險(xiǎn)，行走時(shí)要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不那個(gè)幼跨護(hù)欄等等。但是，我們也理解到，很多幼兒在家中的自我保護(hù)意識并不高。針對這一點(diǎn)，老師在離園活動時(shí)會再次提醒幼兒。3、4月份，是手足口病的多發(fā)季節(jié)。對于手足口病，孩子們已不生疏，為了做好預(yù)防工作，我們經(jīng)常在餐后曬曬太陽，提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。班級保育員老師也會定期進(jìn)展桌椅、玩具等的消毒，幼兒被子也會定期請家長帶回家清洗。在6月13日，得知楊振榮得了手足口病，慶幸的是在周末被染上，與班級其他幼兒并沒有接觸，因此沒有蔓延。在5月12日這一天，全園進(jìn)展了防震演習(xí)，本班幼兒在“逃生”的過程中，實(shí)在體驗(yàn)了地震降臨時(shí)的那種緊張?bào)@慌的心情。活動前，老師對此進(jìn)展了教育，以免在“逃生”時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不料，王凱樂發(fā)生了一個(gè)小插曲，竟然被落下了，一個(gè)人自己走了出來。原來在躲避時(shí)，他因?yàn)楸煌閿D了出去而不開心，發(fā)脾氣了。為此，老師對幼兒進(jìn)展了教育。6月份，作為平安消費(fèi)月，幼兒園又舉辦了一系列了平安活動，本班再次通過主題活動進(jìn)展平安教育。如設(shè)計(jì)平安標(biāo)志，讓幼兒理解了各種平安標(biāo)志的作用最重要性，在嘗試自己設(shè)計(jì)時(shí)，更好的達(dá)成了活動目的；平安知識大全，老師在餐前或者離園活動時(shí)，會給幼兒講述家庭平安知識、校園平安知識等；平安小故事，通過大灰狼種種不平安的動作與行為，從反面證明了小孩子一定要進(jìn)步平安意識。另外，在“平安知識我知道”的講述活動，孩子根據(jù)自己知道的一些知識，說一說怎樣保護(hù)自己，應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。三、其他工作1、午睡前，要求幼兒上交所有零碎的東西，如發(fā)箍、橡皮筋、上午活動時(shí)留下了的物品等，并在幼兒午睡時(shí)老師關(guān)注幼兒情況，以免發(fā)生意想不到的事情；2、陰雨天氣，時(shí)刻提醒幼兒入廁盥洗時(shí)不要奔跑，以免滑倒受傷；3、對幼兒出現(xiàn)的危險(xiǎn)動作，如學(xué)動畫片中的一些人物動作、揮舞拳頭、頭頂小椅子、在教室里操場上瘋跑……及時(shí)向幼兒指出，并進(jìn)展集體教育。4、利用家園通向家長發(fā)送一些平安信息，如下雨天路滑，來園離園時(shí)一定要注意平安，并提醒家長在家中對幼兒進(jìn)展必要的平安教育。這個(gè)學(xué)期我們班的孩子已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理才能和平安意識。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們平安安康，畢業(yè)了。幼兒園班平安工作總結(jié)2xx幼兒園始終把學(xué)校消防平安工作做為學(xué)校重要工作，消防平安關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安和全體師生的生命平安。在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)展了消防平安教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)展了防火防觸電的平安專題教育。各班班主任及時(shí)對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)展了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)展了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點(diǎn)的平安宣傳教育，在班會上以平安教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等平安工作。各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散平安出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有局部模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防平安，消除火災(zāi)隱患。學(xué)校消防平安工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，平安行為才有保障。今后我們會更加重視消防平安工作的宣傳，樹立一種防患于未然的平安意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防平安工作做得更好，為學(xué)校開展和孩子的平安提供優(yōu)良的環(huán)境。幼兒園學(xué)前班春學(xué)期班務(wù)總結(jié)幼兒園學(xué)前班學(xué)期班務(wù)總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新參加的老師，能馬上融入這個(gè)集體，我們在每周一次的班務(wù)會上一起商討工作、尋求方法。共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、教育教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提早做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目的的一致性。每次的教案大家都會認(rèn)真寫，做到目的明確、條理明晰。2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄保育老師這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，也就要求我們每周每個(gè)孩子至少要記錄一次。于是我班老師不管在何時(shí)都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。同時(shí)我和陳老師還為她們提供幼兒信息，以便做觀察記錄的老師能及時(shí)準(zhǔn)確地填寫記錄。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時(shí)我和劉老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具，再今年的老師根本功比武中，我們由于教具多質(zhì)量好而獲得最高分！三、組織大型活動1、體操比賽這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動，也是我們新組合班級第一次共同組織的大型活動。從選擇做操音樂、到做操的編排、以及道具的選用，老師們都做了詳細(xì)的籌劃。為了排練好這個(gè)體操時(shí)間，也為了不耽誤本班的工作。老師們更始發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動。正是有了大家的付出，我們的共同努力和互相協(xié)作，在這次體操比賽中我們獲得了良好的成績。2、六一畫展為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們在班務(wù)會上商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫程度得意進(jìn)步，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面飽滿的畫。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育我和陳老師忙于教學(xué)工作的同時(shí)，我們也負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生保健工作，我們保教配合，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差呀！五、平安工作平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不平安隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和陳老師對孩子進(jìn)展平安教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和才能。六、家長工作幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能獲得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，這些都讓好感動，假如說同事之間的互相配合和支持我開展工作的泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中完畢了，我相信我們這個(gè)班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著得意的孩子們。20xx年秋幼兒園學(xué)前班學(xué)期總結(jié)秋幼兒園學(xué)前班學(xué)期總結(jié)來米奇幼兒園也接近半年了，我在適應(yīng)這里的環(huán)境，這里的孩子，同時(shí)孩子們也在適應(yīng)著我，望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，學(xué)前班的生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項(xiàng)工作程度。一、班級情況分析^p：我們學(xué)前一班有30名幼兒，大局部孩子年齡在6歲左右，其中男生比擬多，他們聰明好動，所以在本學(xué)期中我們很注意幼兒的常規(guī)，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比擬認(rèn)真，特別是語言、繪畫、書寫、講故事等，我們班幼兒都比擬感興趣，與開學(xué)初相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),如今我班大局部孩子的生活習(xí)慣也得到很大的進(jìn)步。二、教學(xué)工作本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、書寫認(rèn)字等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、充分利用了晨間時(shí)間放學(xué)前的時(shí)間，組織幼兒讀故事、鼓勵(lì)幼兒上臺講述，以評選優(yōu)秀小觀眾和小明星等活動，讓幼兒可以大方的表現(xiàn)自已，在生活中培養(yǎng)幼兒自已的事情自已做，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么，課堂規(guī)那么。這些訓(xùn)練都收到了一定的效果，在教學(xué)過程中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、堅(jiān)持聽課，多學(xué)習(xí)其他老師一些好的教學(xué)方式，通過本學(xué)期的教研活動，上公開課，聽課，評課，讓自已也得到一定的進(jìn)步!2、每天備好教學(xué)教材，欠缺的及時(shí)補(bǔ)上，不耽誤教學(xué)時(shí)間3在教學(xué)中注意個(gè)別落差的幼兒，給他們多一些展示的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子能更自信的學(xué)習(xí)成長!(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，通過這學(xué)期一起參與主題環(huán)創(chuàng)，讓我明白環(huán)創(chuàng)不只是要求美觀，而且要和我們的教學(xué)想接合要實(shí)用!(四)保育工作在秋冬季節(jié)，天氣不穩(wěn)定，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。午睡時(shí)觀察幼兒的午睡情況。積時(shí)為幼兒蓋好被子等，在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的'關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體安康成長。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了一定的開展。2、強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。4、經(jīng)過我和楊老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。這學(xué)期充實(shí)而繁忙，在工作中也有很多缺乏之處，爭取在下學(xué)期的工作中把工作做得更好，給自已加油!!!?幼兒園秋季學(xué)期消防平安工作總結(jié)范文(通用3篇)幼兒園班平安工作總結(jié)3xx幼兒園圍繞“119”消防平安教育主題，加強(qiáng)宣傳，預(yù)防為主，積極開展活動，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生。一、認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)組織學(xué)習(xí)部署任務(wù)；加強(qiáng)隱患排查整改；落實(shí)“六加一”措施；健全幼兒園消防設(shè)施；加強(qiáng)消防培訓(xùn)宣傳。在每月七日組織消防平安檢查，發(fā)現(xiàn)一般消防隱患當(dāng)即整改，較大消防隱患限時(shí)整改，同時(shí)上報(bào)材料，做到不讓一個(gè)消防隱患滯留，確保消防隱患100%整改到位。每個(gè)班級組織開展好“消防平安第一課”。二、巧用平安教育平臺按照統(tǒng)一部署，借助“南通市學(xué)校平安教育平臺”，組織開展“119消防專題教育活動”，老師____“學(xué)校版”，組織孩子觀看了消防平安視頻，同時(shí)指導(dǎo)家長____“家庭版”，與孩子共同觀看消防平安視頻并完成家庭消防自查。三、加強(qiáng)演練進(jìn)步逃生才能每個(gè)季度組織一次應(yīng)急疏散演練，全面進(jìn)步全園師生的自救逃生才能。通過一系列活動的開展讓幼兒理解火災(zāi)對我們生活的危害性及火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；認(rèn)識生活環(huán)境中的“平安門”、“火警”、“制止煙火”等平安標(biāo)志；培養(yǎng)幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。本次活動發(fā)動廣闊的教職工和孩子家長積極參與，全面進(jìn)步老師、幼兒、家長的消防平安意識和滅火救援的實(shí)戰(zhàn)程度，為全社會良好的平安生活環(huán)境奠定了根底。幼兒園消防平安治理工作總結(jié)秋季學(xué)期(推薦3篇)幼兒園班平安工作總結(jié)4幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因?yàn)樵诩议L心目中孩子的安康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的平安也是最重要的，我們要一直把平安放在心中。這一學(xué)期，我們中班在平安工作上做了以下的努力：首先，在班級中消除一切平安隱患。每天在幼兒來園時(shí)我們老師和阿姨都會認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的馬上打聯(lián)絡(luò)該幼兒的家長交換情況;三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶不平安的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)并及早放到平安的地方，以免發(fā)生平安事故。定時(shí)查看各區(qū)域玩具等，如有平安隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報(bào)園務(wù)室。利用晨間談話、飯后談話等時(shí)間對幼兒進(jìn)展平安教育。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒平安是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險(xiǎn)""這樣做對嗎""你知道一些特殊的嗎?"等，讓幼兒用已有的經(jīng)歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶?，說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。利用家長資，發(fā)動家長幫助幼兒搜集有關(guān)平安方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書籍后我們讓幼兒們進(jìn)展平安標(biāo)記的認(rèn)識和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，并在各個(gè)區(qū)域張貼平安標(biāo)記和平安標(biāo)語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣傳平安的重要性和一些處理緊急情況的方法。通過平安游戲活動進(jìn)展平安教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和區(qū)分是非的才能還比擬差，還是比擬容易引發(fā)平安事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù)，稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成更大的悲劇。因此開展平安教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)平安方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃生;開車過馬路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于平安的知識。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力、用心，我們一定可以出色地完成平安任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。幼兒園班平安工作總結(jié)5幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識較差，因此，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況，制定了平安工作方案，并開展一些相應(yīng)的平安教育活動。一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的平安知識我知道的競賽活動。讓幼兒們知道了不跟生疏人走，不隨意跟生疏人說話、不吃生疏人送的食物、不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動、遇到危險(xiǎn)如何逃生平安標(biāo)志知多少以及游戲活動平安考前須知等。通過這樣的競賽活動，認(rèn)識一一些平安標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的平安防范和自我保護(hù)意識和才能，對保障幼兒平安工作起到了積極作用。二、組織一次參觀消防隊(duì)的活動。為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班段的小朋友認(rèn)識了消防車的構(gòu)造，參觀了消防隊(duì)的展廳，理解遇到火災(zāi)時(shí)的根本自救常識。消防員叔叔圍繞著火了怎么辦進(jìn)展了生動的講解。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，進(jìn)步了平安意識。三、進(jìn)展平安工作自查。及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)展檢查，及時(shí)地進(jìn)展修理，防止一些不平安隱患的存在；班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不平安因素進(jìn)展排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些鋒利物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識。四、平安教育浸透于一日活動中。1、通過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)展教育，使幼兒理解一些平安事故及自我保護(hù)的案例，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。2、在主題教學(xué)活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識骨骼的根底上理解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒可以積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等?？傊桨补ぷ魇且豁?xiàng)長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到安康的開展。幼兒園班平安工作總結(jié)6平安工作是幼兒園最重要的一項(xiàng)工作，一個(gè)學(xué)期劃上了句號。那么，本學(xué)期的平安工作又怎樣呢？現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。班上的小朋友們都活潑好動，尤其是一些男孩子總喜歡“你追我趕”，平安意識薄弱。在平常的組織過程中也經(jīng)常進(jìn)展平安教育。目的讓小朋友們能增加意識，懂得保護(hù)自己的身體，做到不碰撞、守紀(jì)律去參與各項(xiàng)活動。在班上老師能做好五常管理，每天下班前5分鐘做到檢查室內(nèi)的物品是否擺放好，物品是否有損壞等。如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向何老師匯報(bào)和做好登記。鋒利、危險(xiǎn)、消毒的物品都放到小朋友不能接觸到的地方擺放好。確保幼兒的平安。本學(xué)期在平安工作表現(xiàn)不夠理想，發(fā)生了較多件小事故，總是小朋友在不小心時(shí)碰到頭或手指甲劃傷了臉等，無論事故輕或重，一旦發(fā)生了平安事幫，都及時(shí)帶到保健室處理傷口，老師再向家長做好家長工作。防止家長產(chǎn)生誤會。每每哪怕是一件小事故，我們老師心里都很緊張，今天誰誰誰又碰傷了，我們怎樣去和家長溝通？小孩又受傷了。雖然有些事幫我們控制不到，也意想不到。但我們內(nèi)心都是不舒適、緊張。在緊張的時(shí)刻不斷反思事故的發(fā)生，以后該怎樣去加強(qiáng)管理，防止不要再發(fā)生了，還是要以更警覺、細(xì)心的態(tài)度去看管好他們，在常規(guī)方面還需要加強(qiáng)。希望小朋友們再也不要有一些事故發(fā)生。在本學(xué)期中，幼兒園也開展了“暴力平安演習(xí)”和“消防演習(xí)”，目的是進(jìn)步幼兒全方面的平安意識和懂得自我保護(hù)。在開展這兩次的演習(xí)過程中，小朋友們都表現(xiàn)得較好，能做到不驚慌、不緊張地逃離現(xiàn)場，跑到平安的地方。在平時(shí)的平安會議，蔡主任也常常提醒我們老師怎樣去做好各方面的平安工作，確保平安工作的質(zhì)量，盡量防止不發(fā)生平安事故。是的，我們也常常灌輸相關(guān)的平安意識給小朋友。雖然，本學(xué)期的平安工作開展的還是不錯(cuò)，作為老師的我們不得不反思工作，在本學(xué)期班上發(fā)生了較多件的小事故，在以后的日子里我們一定要萬分警覺，做到最好。盡量減少事故的發(fā)生，通過本學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)歷，在今后的平安工作中將會更加重視，養(yǎng)活各方面的平安事故發(fā)生。幼兒園班平安工作總結(jié)7時(shí)間過得很快，春天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，炎熱的夏天在想我們靠近了了?！捌桨仓赜谔┥健薄捌桨补ぷ魇侵刂兄亍?，這些話一直印在我的腦海當(dāng)中。在這在這三個(gè)多月來，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。我們針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進(jìn)展平安教育?，F(xiàn)將總結(jié)如下：剛開學(xué)前幾天，三位老師就對教室進(jìn)展了自查，清掃衛(wèi)生時(shí)及時(shí)，如發(fā)現(xiàn)不平安的地方，及時(shí)上報(bào)進(jìn)展修復(fù)，讓幼兒平安的進(jìn)入班級學(xué)習(xí)。在實(shí)際活動中，對孩子進(jìn)展教育，如“滑滑梯”時(shí)，教育幼兒一個(gè)一個(gè)滑，不推不擠；跑步時(shí)，教育幼兒跑動中不碰別人；喝水時(shí)，教育幼兒雙手捧住杯子，以防開水倒在身上……讓平安意識時(shí)刻留在孩子和老師的心中。三月是我們天妃幼兒園的平安月，在這個(gè)洋溢著春意的日子里，我們大三班開展了一系列的平安活動。1、分周開展平安教育活動。第一周是進(jìn)展平安知識的教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)展常規(guī)培訓(xùn)。第二周是進(jìn)展戶外活動和使用大型器械的平安教育。第三周月進(jìn)展進(jìn)展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。第四周結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣漸暖時(shí)要注意適量運(yùn)動。2、定時(shí)消毒。隔天定時(shí)用紫外線和醋薰方法對教室、寢室消毒；每天用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等；地面噴灑來蘇；餐具餐餐消毒；堅(jiān)持一人一杯，并定時(shí)消毒。3、利用網(wǎng)絡(luò)，宣傳平安知識。首先我利用班級QQ群，將一些平安的兒歌、故事發(fā)給家長，讓家長看知道平安的重要性，并把平安知識教給孩子。我還給孩子看有關(guān)平安的課件：通過課件“尖尖的東西我不碰”，讓孩子們知道什么是危險(xiǎn)的，不能玩；什么是平安的，可以玩?？凑n件平安標(biāo)記，知道著火了，要打119報(bào)警等。4、家園共育，促進(jìn)平安意識的進(jìn)步。環(huán)境中張貼平安教育圖片，請家長協(xié)助孩子搜集并學(xué)習(xí)平安知識等，在家園欄里張貼有關(guān)平安教育的知識，讓家長配合幼兒園做好家庭平安工作，如：在家多注意提醒幼兒不往高處爬；不將東西仍到別人身上；不玩水，不玩火等。同時(shí)，配合幼兒園開展一些平安小游戲，如“我是小小消防員”“我是交通警”等。四五月份：4、5月份按照三月份的標(biāo)準(zhǔn)做好平安工作的同時(shí)，我們還針對手足口病、腮腺炎、甲型H1N1流感等傳染病做好預(yù)防工作，在家園欄里張貼預(yù)防小知識，多注意孩子的變化，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、發(fā)斑等現(xiàn)象及時(shí)通知家長。比方4月份我們班有一個(gè)小朋友得了腮腺炎，我馬上與孩子的家長聯(lián)絡(luò)，讓她回家治療與休息，并且及時(shí)與保健老師聯(lián)絡(luò)，咨詢一下腮腺炎的病癥，埋伏期。生活老師也及時(shí)對班級里的玩具、座椅、被褥等消毒。讓坐在她旁邊的幼兒回去喝些板藍(lán)根，起到預(yù)防作用。5月12號開展了地震演習(xí)活動。演習(xí)前，我先向孩子講解地震演習(xí)的意義、方式及“逃生”道路，同時(shí)還講解了在演習(xí)過程中需注意的平安事項(xiàng)。聽到的一次警報(bào)聲時(shí)，孩子們在孩子的引領(lǐng)下快速躲到桌子下面，并雙手抱頭。聽到第二次警報(bào)聲時(shí)，孩子們在老師的帶著下，根據(jù)預(yù)定的道路，快步走下各樓道，來到操場上排隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。這次活動讓孩子認(rèn)識了地震的一些知識，知道了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)該如何自救和自護(hù)的常識，進(jìn)步了自我保護(hù)和逃生的才能，增強(qiáng)了平安意識。平安工作時(shí)刻在我心中，它是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記：努力為幼兒提供安康平安的環(huán)境，確保每位幼兒安康快樂地成長。幼兒園班平安工作總結(jié)8回憶這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進(jìn)展平安教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快快樂樂地分開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒可以生活在一個(gè)安康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就孩子正確的搬法，學(xué)期將近完畢，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，結(jié)實(shí)樹立幼兒的平安意識我們根據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)那么，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用處，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子可以保暖，我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹立結(jié)實(shí)的平安意識。四、家園溝通，確保幼兒園外平安本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)絡(luò)冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)絡(luò)，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)展登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。平安工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供安康平安的環(huán)境，確保每位幼兒安康快樂地成長幼兒園班平安工作總結(jié)9一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣繁忙著。一學(xué)年的繁忙隨著假期腳步的降臨又將完畢了。每個(gè)學(xué)期，我們老師都把平安工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開學(xué)沒幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責(zé)。此后，班上老師對孩子的平安格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)平安事故。在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作在保健醫(yī)生檢查的根底上我們老師又進(jìn)展了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，以免有意外事故發(fā)生。二、晨間活動中老師及保育老師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動作有危險(xiǎn)的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到"眼觀六路耳聽八方"不能有絲毫的懈怠和放松。三、生活環(huán)節(jié)中能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)展，有規(guī)矩就有方圓，形成了一定的規(guī)那么秩序就會井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進(jìn)展排隊(duì)，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險(xiǎn)基率就會逐漸減少。四、教育活動中我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸平安常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的結(jié)實(shí)。五、在平安教育周中我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)展這方面的知識傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對知識有更深的掌握和記憶。六、在離園活動中我們會組織幼兒進(jìn)展安靜地游戲，如"有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時(shí)平安也有了保障。七、在家長工作方面我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳"平安知識常識，要求家長讓孩子記住號碼等，以防