第頁共頁幼兒小班藝術教學方案幼兒小班藝術教學方案幼兒小班藝術教學方案篇1一、布置教室⑴班級環(huán)境創(chuàng)設墻壁，床鋪各種大塊暖色彩色彩，紙或布;燈裝彩，彩燈⑵區(qū)角環(huán)境設立各種美術工具，顏料，服裝，色彩類圖畫書，白紙、報紙、水粉紙等紙張⑶室外環(huán)境支持可揮灑，可玩耍的自由環(huán)境二、課時活動安排課時活動玩色1、在透明的水杯中混入顏料，讓幼兒認識一些簡單的顏色以及不同顏色混合產(chǎn)生的變化，如咖啡色、紫色等2、用瓶蓋印畫，用大小不同的瓶蓋印出不同的顏色;還可以用樹葉印出不同形狀的畫3、讓幼兒嘗試用簡單的生活中的材料海面、棉簽等在紙上用拖、點、涂等方式涂畫感受色彩4、為幼兒介紹一些顏色方面的圖畫書《蠟筆小黑》、《白云娃娃》、《小藍和小黃》以故事的形式激發(fā)幼兒對顏色的興趣并加以引導5、幼兒感知繽紛多彩的大自然，包括圖片、錄像的形式，或讓幼兒親自去看一看大自然的色彩;可以做一些簡單有趣的小實驗如小三棱鏡或裝水的密封透明水杯折射出的不同顏色等等學慣用不同材料繪畫6、用大的記號筆在紙上畫并認識三角形、圓形、正方形、半圓形等7、用水粉顏料畫橫線、直線，變換顏色畫一些小圈圈和一些封閉圖形8、學慣用水粉顏料繪畫紅、橙、黃等顏色，并運用這幾種顏色畫出有關的水果蘋果、桔子、雪梨，學習均勻涂色9、利用已經(jīng)學過的圖形，用水粉筆或是油蠟棒等工具畫出一些簡單的組合圖形如生活中的事物集體繪畫，老師指導10、認識橢圓形，學習簡單拼貼畫小雞。老師提供一些小的圓形、橢圓形、三角形等白色紙片，讓幼兒自己動手拼貼成小雞11、用油蠟棒或其他材料均勻的將小雞的翅膀、嘴巴、小腳涂成自己喜歡的顏色，并鼓勵幼兒用不同的方法畫出小雞的圍欄12、嘗試用直線、曲線或簡單幾何圖形畫太陽光，為太陽涂上喜歡的顏色13、14兩個課時，通過畫小兔子、長頸鹿等小動物學慣用圓形、橢圓形、正方形等不同圖形組合繪畫，并為小動物均勻涂上顏色，鼓勵幼兒畫出小動物的不同形態(tài)。(類似于畫小雞的步驟，先用記號筆畫外形)15、為漂亮的花、草涂上不同的顏色，老師提供白紙做成的花，請小朋友用不同材料涂上五彩的顏色顏色小實驗16、欣賞布上五顏六色的圓圈(本活動根本上是老師操作)，用線繩、顏料、白布，用線繩把白布的幾個位置緊緊捆扎起來，然后把白布浸泡在不同的顏料中，等到白布浸透了再沖洗一下，最后揭開線繩(以上的黑體步驟都可以讓幼兒動手自己操作)，白布變得很漂亮。幼兒動手感受顏色17、18兩課時，美麗的形狀，兩張紙上下覆蓋，上面一張剪出一種形狀，讓幼兒涂滿，揭去上面的一張，露出下面的形狀，下面一張在覆蓋局部留下相近的圖形，供幼兒涂色19、20兩課時，為自己涂色，老師提供一些背景案，中心局部留出空白，在空白中畫出兒童假設干，幼兒可以隨意涂上自己的顏色。幼兒小班藝術教學方案篇2一、情況分析^p：小班幼兒經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，對美術活動產(chǎn)生了一定的興趣，在學習習慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進步。大局部幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨立的畫出簡單的線條，還可以進展較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣。所以，本學期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構圖技能的練習。只有畫好根本形狀，才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜歡的動物、水果入手作為美術活動的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設大膽涂抹的時機，使他們在美術中大膽地表現(xiàn)，通過幼兒有興趣的練習，從而更多地體驗美術活動的樂趣，為幼兒以后的美術學習打下根底。二、活動目的：1、形成良好的繪畫習慣。認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定間隔，握筆自然有力。2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術活動中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。3、能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：(手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn)，體驗創(chuàng)造的樂趣。4、認識并學會使用3-6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。5、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的才能。6、學會用搓、團聚、壓扁等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。7、認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法。如：對邊折、對角折。三、活動措施：根據(jù)培養(yǎng)目的，我們將以生動形象，鮮明的色彩和兒童化的語言，創(chuàng)設有趣的情景，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會創(chuàng)造的樂趣，在美術活動中開展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作才能，形成人人愛畫，人人敢畫的氣氛。1、制定符合幼兒年齡特點的目的，選擇相適應的內(nèi)容進展教學。2、結合主題活動開展，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設情景，充分調(diào)動幼兒表現(xiàn)的積極性。3、加強家園聯(lián)絡，爭取家長的配合指導，共同培養(yǎng)幼兒參與美術活動的興趣。四、詳細活動安排：三月份：1、《燈籠》;2、《氣球》;3、《小草》;4、《美麗的花》。四月份：1、《瓢蟲》;2、《魚》;3、《西瓜》;4、《毛毛蟲》。五月份：1、《葉子》;2、《蝸?！?3、《蘋果樹》;4、《蘑菇》。六月份：《小雞捉蟲》;2、《太陽》;3、《小鳥》;4、《小刺猬》。在本學期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時，在實際操作中，會根據(jù)幼兒的情況，將所學的內(nèi)容做適當?shù)恼{(diào)整。燈籠活動目的：1、引導幼兒學慣用畫圓的方法表現(xiàn)燈籠的主要特征。2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣?；顒訙蕚洌簾艋\的圖片?；顒舆^程：1、老師導入活動，引起幼兒興趣。今天老師給小朋友帶來了一樣禮物，它是什么呢?(出示燈籠)，那你們喜歡嗎?仔細看看，它是由哪幾個局部組成的?幼兒議論答復后，老師總結：燈籠有一個大大的圓圓的身體，上面有懸掛的線，下面有一串穗子。2、老師示范燈籠有張大圓臉，紅紅的，像太陽。頭上帶帽子，露出一根長長的辮子，圓圓的下巴上，長著一根又一根，長長的胡子，你說好笑不好笑。今天，我們一起來畫燈籠，把你最喜歡的燈籠畫出來，畫好了把它們掛在教室，把我們的教室打扮得最漂亮。3、交待要求，幼兒操作，老師巡回指導。(播放音樂)鼓勵幼兒大膽繪畫，大膽涂色。4、展示作品，請幼兒說說你最喜歡的畫，為什么?活動反思：今天是我第一次嘗試給這屆小班幼兒學繪畫，在老師的指導下活動反思。幼兒小班藝術教學方案篇3正反折疊法是本教材中的一個重點和難點，讓幼兒掌握正反折疊法是本節(jié)課的目的。說活動目的1、幼兒學會用正反折疊的方法學習制作糖紙蝴蝶。2、幼兒能知道運用身邊的廢舊材料制作玩具和手工藝品，美化生活。3、幼兒能體驗到制作的成就感和游戲的快樂。說活動準備1、老師做好的糖紙蝴蝶。2、每人準備糖紙假設干。3、音樂《化蝶》。說活動過程1、老師通過給蝴蝶找朋友的情景進展導入。目的是激發(fā)幼兒的制作興趣。2、老師展示糖紙蝴蝶，目的是讓幼兒描繪糖紙蝴蝶的樣子，讓幼兒討論糖紙是怎么樣變成蝴蝶的，老師在根據(jù)幼兒的討論現(xiàn)場制作，重點討論正反折疊法。3、提供材料，讓幼兒用正反折疊的'方法來制作蝴蝶，目的是讓幼兒純熟掌握正反折疊法，老師幫助幼兒在糖紙中間用繩子固定，完成蝴蝶。4、幼兒將自己做好的蝴蝶固定在衣服上，扮演蝴蝶的朋友，在音樂中起舞。說活動延伸可以在區(qū)角活動中開展《美麗的蝴蝶》一欄，讓幼兒把自己制作的蝴蝶進展展示，目的是增強幼兒的自信心和成就感。說活動特色1、通過給蝴蝶找朋友來開展活動，游戲情境貫穿始終。2、對媒體輔助教學，更直觀，更生動，更能吸引幼兒的注意力。幼兒小班藝術教學方案篇4每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和時機，在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。本學期的藝術教學將從美術繪畫、手工、音樂歌唱、演奏活動、韻律活動、欣賞活動等方面展開。一、美術繪畫1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的根本使用方法。3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀，線的長短、粗細、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。4、知道紅、黃、藍等顏色，對色彩敏感，初步學會自由選用喜歡的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點畫。二、手工1、對手工活動感興趣。2、初步掌握撕、搓等紙工技能。3、能愉快地玩泥：團、搓、壓等。三、音樂歌唱1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。2、初步學會用自然的聲音唱歌，學習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開場和完畢作出反映。3、能感受并根本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現(xiàn)歌曲的形象和情感。四、演奏活動1、探究發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及