Word版本，下載可自由編輯幼兒園中班個人計劃上學(xué)期幼兒園中班個人計劃思想方面三篇(實用)時光就猶如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的進(jìn)展，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做預(yù)備吧！方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才干寫好一篇方案呢？下面是收拾的個人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，希翼對大家有所協(xié)助。

幼兒園中班個人方案上學(xué)期幼兒園中班個人方案思想方面篇一

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提升，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重教師，團(tuán)結(jié)伙伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提升幼兒自我防范，自我庇護(hù)意識。

1、教師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補短，提升各自教學(xué)水平，提升幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面進(jìn)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地通過本園的有利條件，利用剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈便性，培養(yǎng)幼兒的觀看能力，和想象能力。

3、加強體育熬煉，保證天天一小時體育活動時光。利用體育嬉戲等形式，培養(yǎng)幼兒參與體育活動的愛好，增強幼兒體質(zhì)。進(jìn)行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。

6、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康身體運動智能，隨兒歌指令移出發(fā)體位置增進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性;運用不同的`動作表現(xiàn)音樂旋律，促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球試試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;按照指示做動作，進(jìn)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己長進(jìn)的地方;溝通成長的閱歷，促進(jìn)對運動平安與嬉戲的熟悉，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我熟悉智能，知道各種慶祝生日的方式，體悟過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照看植物，培養(yǎng)對植物的愛，體味玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體悟形體飾演的樂趣。

〈3〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感觸中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，敘述圖片故事;要集風(fēng)光前敘述自己改編的故事，提升制造運用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器創(chuàng)造不同的樂音來表現(xiàn)自己的情緒;培養(yǎng)對律動的感觸力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體味音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽。

〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看分辨空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;試試用不同的工具和方式舉行測量;培養(yǎng)比較和配對，推想的能力;促進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計辦法并對研究結(jié)果舉行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀看力。

1、通過各種形式引領(lǐng)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安教導(dǎo)。如教導(dǎo)好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標(biāo)志，教導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教導(dǎo)幼兒當(dāng)遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周舉行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒舉行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教導(dǎo)。

3、通過音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時為幼兒增減衣服，午睡注重幼兒的睡意，發(fā)覺異樣立刻做好應(yīng)變方法。

2、天天早上做好晨檢，做好病號記下，特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分通過陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注重幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，天天要更衣。

5、教導(dǎo)幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。

1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長交流，讓家長越發(fā)了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，樂觀主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如天天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教導(dǎo)與幼兒園教導(dǎo)的全都。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會，樂觀參加社區(qū)教導(dǎo)，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教導(dǎo)有機結(jié)合。

3、通過家園天地向家長宣揚育兒閱歷。

4、通過網(wǎng)絡(luò)與家進(jìn)步行聯(lián)系。

幼兒園中班個人方案上學(xué)期幼兒園中班個人方案思想方面篇二

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年，同時也迎來了20xx年。新學(xué)期新面貌，對于我來說既是一個新的希翼，也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié)，我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)方案：

一、幼兒情感方面，從幼兒的情感開頭，先育人，再教學(xué)。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用容易的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

二、教學(xué)方面，我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感愛好，也把握得比較好，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的愛好，并不斷地激活幼兒其他方面的愛好，例如擅長聆聽故事、敢于表述自己的情感等。作為教師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘好玩的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時也在提升教學(xué)質(zhì)量。

三、家長方面，要加強與家進(jìn)步行溝通交流，用愛心與耐心去教導(dǎo)每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的相信與支持，并能夠和我成為伴侶，放心地把孩子交給我。我，我的努力家長是會看得到的。

四、活動方面，盡量讓幼兒多活動多熬煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身收獲到更全面的進(jìn)展，多教幼兒跳舞，爭取在20xx年的六一舞臺上看到更出色的表演，讓每一個幼兒都能出示自己，讓每一個家長都更相信我。

新學(xué)期蘊含著很多希翼，我希翼中一班的小伴侶在我的帶領(lǐng)下，每天都是開愉快心地來幼兒園，開愉快心地回家！最后，祝福廣闊家長伴侶、各位辛勤付出的教師及最可愛的小伴侶們：新年歡樂！心想事成！

幼兒園中班個人方案上學(xué)期幼兒園中班個人方案思想方面篇三

1、幼兒狀況分析:

本學(xué)期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,在利用的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等常規(guī),他們樂意參與幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多長進(jìn)。如:天天都能高興奮興的來園;會在成人協(xié)助下開心的進(jìn)餐,穿衣、褲、鞋;會收拾自己的玩具;會容易的與伙伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,對集體生活彌漫著生疏感,也因為以前向來在家,生活方面成人包辦較多,由此自理能力也較差。而在老生中,有的方面進(jìn)展比較欠缺。伙伴間的友好交往、和諧相處還不夠抱負(fù),平常活動中,有時還會浮現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動拾起來。雖然大部分幼兒情愿說話,但語言不夠豐盛,不夠完整。本學(xué)期針對這些狀況,加強引領(lǐng)、注意培養(yǎng),因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教導(dǎo)教學(xué)中,都有效滲透相關(guān)教導(dǎo),希翼利用這學(xué)期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的長進(jìn)。

2.家長狀況:

利用一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解,老師與家長之間已初步建立了平等與相信的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)覺,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,他們在關(guān)懷孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,還希翼了解一些科學(xué)育兒的學(xué)問,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品行的辦法。家長對我園主題活動的熟悉也是全新的,也需要我們教師的宣揚和交流。

3.老師分析:

我們班有兩名老師和一名保育員,都有許多年的教導(dǎo)閱歷,平常工作中,我們都能互相協(xié)作、取長補短、關(guān)懷關(guān)愛對方、關(guān)系十分融洽,這些都是為了一個目標(biāo)“帶好這個班”。

1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、能借助各類器械舉行活動,在活動中初步試試和制造新的內(nèi)容和玩法。利用活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、哀求、商議?等方式與人交往,學(xué)做文明人,學(xué)講禮貌話。引領(lǐng)幼兒伙伴之間要友好相處、相互關(guān)懷、相互協(xié)助。

4、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學(xué)習(xí)控制自己的心情和不良行為。

5、喜愛?閱讀,學(xué)習(xí)有挨次地翻閱圖書,能初步看懂書的內(nèi)容。在集風(fēng)光前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,聲音嘹亮。

6、樂意親近自然,學(xué)習(xí)用容易的觀看辦法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)覺自然的變化對人類和動植物的影響。

7、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、色彩、方位、等概念,學(xué)習(xí)比較和測量的辦法。

8、在嬉戲中情愿用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜愛?的角色。

1、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有邏輯,形成良好的進(jìn)餐、收拾物品等習(xí)慣,形成基本的生活自理能力,保持年級的衛(wèi)生。

措施:(1)對幼兒舉行年級衛(wèi)生與值日生的支配。(2)向幼兒介紹身體的主要功能。(3)對幼兒舉行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。(4)對幼兒舉行平安與自我庇護(hù)意識的培養(yǎng)。

2、教導(dǎo)工作:培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認(rèn)知等方面進(jìn)展,重點在計算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。

措施:(1)教導(dǎo)幼兒能主動、有禮貌地與教師伙伴交談、心情開心、喜愛?閱讀圖書。(2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說一般話、發(fā)言清晰、聲調(diào)較精確?????。(3)教導(dǎo)幼兒能注重和發(fā)覺日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,產(chǎn)生探究的愛好。(4)熟悉1—10的數(shù)字,理解其實際意義、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3、家長工作: