第6頁共6頁“幼兒園小二班十月計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃范本情況分析：本班現(xiàn)有幼兒____名，其中男____名，女____名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經(jīng)驗(yàn)差異較大，而且個(gè)個(gè)都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力，使其健康地成長。7、給自己自我定位，抓住機(jī)會，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。三、逐月工作安排：____月份4、做好假期安全工作。____幼兒園工作計(jì)劃：幼兒園中二班保教工作計(jì)劃一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒____名，男孩____名，女孩____名。其中有____名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：(一)健康：1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。(二)社會性和情感方面：1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑、開朗起來。2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。(二)藝術(shù)方面：1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。(四)語言認(rèn)知方面：1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。3、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn)，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。二、班級管理目標(biāo)1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會性。3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異。5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。三、教學(xué)管理目標(biāo)(一)健康1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。(二)語言1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。“幼兒園小二班十月計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃范本（二）____月____日是祖國媽媽的生日，我們也將舉行一系列的活動來慶祝祖國媽媽的生日。在這舉國歡慶的節(jié)日里，我們祝福祖國媽媽。一、教育主題活動：1.主題名稱：《中國娃娃》了解在“地球”這個(gè)大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小朋友，并增強(qiáng)“我是中國娃娃”的意識。同伴共同欣賞祖國各地的圖片和錄像，領(lǐng)略祖國山河的秀麗。了解多個(gè)民族以及他們的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)喜愛各民族的情感。2.主題名稱：《奇妙的植物》走進(jìn)植物的世界，了解有關(guān)植物的生長知識、特征以及植物與人類的關(guān)系，結(jié)識更多的植物朋友，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣和求知欲望，引領(lǐng)孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地。3.主題名稱：《動物-我們的朋友》通過觀察飼養(yǎng)等活動，讓幼兒了解各種有趣的動物的特征、習(xí)性及動物與人類的關(guān)系。激發(fā)幼兒探求的欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛自然與動物的情感，用真善美的心靈去體驗(yàn)動物的生活、動物的喜怒哀樂。二、家長工作1.利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽等方式，擴(kuò)展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。2.通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道，和孩子一起了解一些植物的知識。3.在家中和孩子一起利用各種資源布置動物之家，經(jīng)常交流動物的名稱、外形特征和生活習(xí)性。三、常規(guī)教育：1.加強(qiáng)上課、午餐、午睡的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。2.要求孩子輕聲說話，不在教室里奔跑。3.如孩子發(fā)生爭吵，引導(dǎo)孩子學(xué)會解決方法。4.督促孩子養(yǎng)成帶手帕的好習(xí)慣。四、其他工作1.通過網(wǎng)上欣賞圖片等，了解有關(guān)祖國的知識。2.照顧班級樹，為班級樹澆水、拔草等。幼兒園中班月計(jì)劃：____月計(jì)劃工作計(jì)劃頻道為大家整理了《幼兒園中班月計(jì)劃：____月計(jì)劃》，供大家學(xué)習(xí)參考。幼兒園中班月計(jì)劃：____月計(jì)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)調(diào)整目標(biāo)教育內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長工作1.高高興興過新年，體驗(yàn)節(jié)日快樂，知道自己長大了，喜歡自己的事自己做。2.在老師幫助下，學(xué)習(xí)卷衣袖，鉆被筒3.鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷，能天天上幼兒園。4.愿意按生活、游戲、學(xué)習(xí)常規(guī)做事(懂得熱了要脫衣，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)5.學(xué)習(xí)跑步，知道跑跑跳跳會暖和，并注意不與他人碰撞。6.運(yùn)用多種感官，感受冬天明顯的特征。7.運(yùn)用不同的感官，感知多少，一樣多、培養(yǎng)對應(yīng)比較的能力。8.會用語言與自己的親人、同伴做簡單交談。9.喜歡聽故事、看圖書、學(xué)習(xí)講述或表演故事中的某一情節(jié)。10.喜歡當(dāng)眾表演，用動作表現(xiàn)快慢，用自然聲音唱歌。11.繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品，大膽的進(jìn)行涂涂畫畫、折折貼貼。能與同伴友好游戲，知道愛護(hù)同伴的玩具，取放玩具會等待，繼續(xù)學(xué)習(xí)輪流玩。在日常生活中，鞏固折疊衣褲的方法。一.學(xué)習(xí)活動：計(jì)算：比較-找椅子、連一連操作-比花片智力游戲：搭車、小兔找山洞美術(shù)：繪畫-巧克力豆、水果籃、掃地折貼-小雨傘、曬毛巾欣賞-小花傘語言：聽說游戲-小鬼當(dāng)家、可愛的小動物情境游戲-小兔請客故事-小兔乖乖、雪花兒歌-買菜、長大一歲了認(rèn)知：感知活動-冬天的風(fēng)、冬天的水，觀察活動-冬天的服裝音樂：歌曲-小ji在哪里、寶寶不怕冷律動-小兔跳、大象走音游-鉆山洞、小手爬二.生活活動：兒歌-卷袖子、鉆被筒故事-午睡的時(shí)候游戲-比一比三.運(yùn)動：捉泡泡、爬山坡、拔草、公ji和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚四.游戲：區(qū)角-撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗角色-開汽車(方向盤、車廂)醫(yī)院(聽筒、針筒)全園混齡活動：新年樂。一.墻面：1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹、拉花、彩旗二.自然角：1.水養(yǎng)：水仙花發(fā)芽：綠豆、花生動物：螺螄1.請家長參與幼兒園新年慶?；顒?，共享歡樂，增進(jìn)家園溝通。2.主動做好家長工作，在家庭中堅(jiān)持良好習(xí)慣培養(yǎng)。3.提供方法：當(dāng)孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，家長如何面對和處理。個(gè)別兒童工作1.王悅：愿意主動的參加各項(xiàng)戶外活動。2.徐凡新：愿意大膽地表達(dá)自己的想法。3.張佳愛：繼續(xù)刺激其面部感覺神經(jīng)，訓(xùn)練唇部能力?！坝變簣@小二班十月計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃范本（三）一、指導(dǎo)思想為了深化教育教學(xué)方面的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，____執(zhí)行《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”，為推進(jìn)“和諧幼兒園”建設(shè)服務(wù)。二、具體措施和要求為了切實(shí)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成我園語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、幼兒素質(zhì)教育和幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，特制定本計(jì)劃，具體措施和要求如下：一積極爭創(chuàng)“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。1.繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全園教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。2.認(rèn)真做好“自治區(qū)級語言文字規(guī)范示范園”的驗(yàn)收工作，全體教職工全力以赴為驗(yàn)收做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。3.加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向家長及社會提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。4.加強(qiáng)幼兒園園化建設(shè)。要充分利用幼兒園廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。5.加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。保證擁有良好的長期性的宣傳環(huán)境，幼兒園中、走廊上隨處可見永久性的宣傳標(biāo)語、口號，讓幼兒、家長、教師認(rèn)識說普通話、寫規(guī)范字的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。二加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。1.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。幼兒園要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在幼兒常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。2.嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國通用的普通話。保證幼兒園所有的教育教學(xué)用字使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括板書、幼兒園的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，并將語言文字納入幼兒園常規(guī)管理，平日檢查督促，期末認(rèn)真總結(jié)并制定改進(jìn)措施。3.加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。三以普通話測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范工作。1.抓好教師普通話水平過關(guān)率。為真正有效地規(guī)范全校教師的語言文字行為，幼兒園規(guī)定教師在幼兒園的一切活動中，凡涉及語言文字時(shí)，必須使用普通話、寫規(guī)范字。為不斷提高廣大教師的普通話水平，有計(jì)劃、有組織認(rèn)真搞好教職工的普通話培訓(xùn)，首先園里測試，之