護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃范文護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃范文一為進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合2011年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)定的實(shí)施，有計(jì)劃地提高我院護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療安全，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，特制定2013年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)的目的.規(guī)范基本臨床技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化基本臨床操作技能，提高臨床護(hù)理基礎(chǔ)理論和知識(shí)。.注重“以病人為中心”，滿足病人需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員外貌美、衣著美、語(yǔ)言行為美、服務(wù)熱情周到、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)內(nèi)容及安排培訓(xùn)方法：.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)基本護(hù)理操作規(guī)程。.醫(yī)療質(zhì)量辦公室定期舉辦各種標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，對(duì)各級(jí)醫(yī)院工作人員進(jìn)行理論和技能培訓(xùn)。.部門每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講課等。4、實(shí)行“三基”考核兩級(jí)責(zé)任制，醫(yī)院負(fù)責(zé)醫(yī)療質(zhì)量辦公室，科室主要負(fù)責(zé)人為護(hù)士長(zhǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：⑴根據(jù)不同專業(yè)，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)“三基”的基礎(chǔ)上，掌握本專業(yè)在國(guó)內(nèi)外的新進(jìn)展，并應(yīng)用于臨床工作。⑵學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《消毒法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《藥品管理法》、《母嬰保健法》等相關(guān)法律法規(guī)，必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)，精通實(shí)際操作，定期進(jìn)行考核。(3)從健康衛(wèi)生出發(fā)，用疾病預(yù)防、傳染病和常見(jiàn)病、多發(fā)病預(yù)防和用藥的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。檢查方法：.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院基礎(chǔ)理論考試和1次法律法規(guī)知識(shí)考試。.護(hù)理部每年兩次考核全院護(hù)士的基本操作技能。.醫(yī)務(wù)科每年會(huì)對(duì)全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行一次考核。.該系每月組織一次專業(yè)理論和技能操作考試。.常見(jiàn)的急救技術(shù)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作演習(xí)進(jìn)行評(píng)估，并定期舉行急救模擬演習(xí)。第三，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要求.各科室應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的三基礎(chǔ)、三嚴(yán)格的培訓(xùn)要求和計(jì)劃，制定并實(shí)施本科培訓(xùn)計(jì)劃，并監(jiān)督檢查醫(yī)療質(zhì)量辦公室有效發(fā)揮培訓(xùn)作用，確保學(xué)習(xí)效果。2.每個(gè)系都要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，筆記，試卷。護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃范文二一、培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的從事疾病防治的醫(yī)務(wù)人員，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。（一）掌握本專業(yè)實(shí)際工作所必需的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和知識(shí)，能夠正確、熟練地運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)診斷和治療常見(jiàn)病，并具有一定的自學(xué)能力、獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力、良好的文化素質(zhì)。（二）掌握一定的體育知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家中學(xué)生體育標(biāo)準(zhǔn)，身心健康，履行建設(shè)祖國(guó)的神圣義務(wù)。二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力：1、臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理基礎(chǔ)理論及醫(yī)學(xué)知識(shí)⑴臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)（二）護(hù)理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)和內(nèi)科護(hù)理學(xué)（3）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實(shí)習(xí)20周五、課程設(shè)置和時(shí)間分配：必修課18門，共2940學(xué)時(shí)，2570學(xué)時(shí)，230實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，140實(shí)踐學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的14.3%不及物動(dòng)詞實(shí)習(xí)：.目的：鞏固和加強(qiáng)所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床實(shí)踐，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。.時(shí)間：8周.安排：第四學(xué)期七、績(jī)效評(píng)估：為了督促和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種教學(xué)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，詳細(xì)理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，檢查教師的教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)對(duì)教學(xué)中設(shè)置的各類課程和重要訓(xùn)練環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.課程考核：必修課和選修課教學(xué)進(jìn)度表中所列的課程，按照考核形式分為考試課程和考試課程。p> 考試課：部分必修課在課程教學(xué)結(jié)束后要進(jìn)行終結(jié)性考試，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排復(fù)習(xí)及考試時(shí)間、場(chǎng)所。制印試卷，一般采用閉卷筆試，考試成績(jī)采用百分制?？疾檎n：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學(xué)過(guò)程中根據(jù)每個(gè)學(xué)生上課、回答問(wèn)題、課堂討論、完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及各種測(cè)驗(yàn)等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定成績(jī)采用五級(jí)制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。2、實(shí)習(xí)考核：實(shí)習(xí)出科考核臨床技能考試。3、上述各考核成績(jī)均載入學(xué)生成績(jī)冊(cè)（不含勞動(dòng)課和形勢(shì)政策課），作為學(xué)生升級(jí)、留級(jí)、畢業(yè)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。八、重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)及要求：第一學(xué)期：掌握醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，了解醫(yī)學(xué)護(hù)理前景，堅(jiān)定信心。掌握和理解人體結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)打下基礎(chǔ)。第一月：了解醫(yī)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，前景，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)正常人體解剖學(xué)運(yùn)動(dòng)、消化和呼吸系統(tǒng)。第二月：正常人體解剖學(xué)生殖、循環(huán)、以及泌尿系統(tǒng)。掌握鋪床法。第三月：正常人體解剖學(xué)內(nèi)分泌、感覺(jué)以及神經(jīng)系統(tǒng)。組織胚胎學(xué)的上皮組織、結(jié)締組織、肌組織和神經(jīng)組織。掌握運(yùn)送病人法。第四月：組織胚胎學(xué)的九大系統(tǒng)；生理學(xué)的細(xì)胞功能、血液生理、循環(huán)生理和呼吸生理。掌握無(wú)菌技術(shù)。第五月：考核本學(xué)期所有操作技能；生理學(xué)的體溫、腎臟生理、內(nèi)分泌生理和感覺(jué)生理。第二學(xué)期：熟悉人體功能活動(dòng)規(guī)律；掌握基本護(hù)理操作技能，并能夠獨(dú)立操作。第一月：生理學(xué)的神經(jīng)生理。復(fù)習(xí)鞏固生理學(xué)。病理學(xué)的細(xì)胞與組織的損傷和修復(fù)、循環(huán)障礙、凝血、休克和炎癥，工作計(jì)劃《護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃九第二月：病理學(xué)的免疫疾病、腫瘤、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理。掌握靜脈輸液法。第三月：藥理學(xué)的藥物作用規(guī)律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮(zhèn)靜催眠藥。掌握皮內(nèi)、皮下注射法。第四月：藥理學(xué)的抗癲癇藥、鎮(zhèn)痛藥、呼吸興奮藥、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復(fù)蘇法。第五月：考核本學(xué)期所有操作技能。護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)第三學(xué)期：掌握一定藥理學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)相應(yīng)藥物，熟悉其臨床應(yīng)用范圍；掌握體格檢查方法，能夠獨(dú)立書(shū)寫(xiě)門診病歷。為臨床實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。第一月：藥理學(xué)的利尿藥、糖皮質(zhì)激素、降血糖藥、抗甲藥和抗生素。第二月：診斷學(xué)的癥狀學(xué)、問(wèn)診和檢體診斷。掌握導(dǎo)尿術(shù)。第三月：診斷學(xué)的實(shí)驗(yàn)診斷、X線診斷和心電圖診斷。掌握鼻飼法。第四月：掌握灌腸法。護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的呼吸系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病。第五月：考核本學(xué)期所有操作技能，抽查其它技能操作。護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病。第四學(xué)期：加強(qiáng)技能練習(xí)；掌握醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步診治、護(hù)理；進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。第一月：鞏固技能操作。護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的血液系統(tǒng)、代謝和內(nèi)分泌以及神經(jīng)系統(tǒng)疾病。第二月：鞏固技能操作。醫(yī)學(xué)班：方劑學(xué)的解表劑、瀉下劑、清熱劑、補(bǔ)益劑和安神劑。護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的生長(zhǎng)發(fā)育、喂養(yǎng)與保健、咳嗽和肺炎。第三月：鞏固技能操作。護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的預(yù)防接種、脫水及液體療法、新生兒黃疸、新生兒硬腫癥和新生兒敗血癥。第四月：技能操作過(guò)關(guān)檢查。護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的