第33講綜合實驗與探究返回目錄審題答題示例考向互動探究教師備用習(xí)題返回目錄

1.能根據(jù)試題要求設(shè)計、評價或改進(jìn)實驗方案。

2.了解控制實驗條件的方法。

3.能分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論。

4.能繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。

5.實驗知識和技能的綜合應(yīng)用。考綱要求返回目錄網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖

?探究考向一化學(xué)實驗方案的設(shè)計——

知識梳理——

1．基本原則①科學(xué)性：實驗的原理、操作順序、操作方法等必須與化學(xué)理論知識以及化學(xué)實驗方法一致。②可行性：所運用的實驗原理在實施時切實可行，所選用的化學(xué)藥品、儀器、設(shè)備、實驗方法等在現(xiàn)行的條件下能夠滿足。③簡約性：要盡可能地采用簡單的裝置或方法，用較少的步驟及實驗藥品，在較短的時間內(nèi)來完成實驗的原則，符合綠色化學(xué)的要求。第33講綜合實驗與探究返回目錄考向互動探究④安全性：應(yīng)盡量避免使用有毒藥品或具有一定危險性的實驗操作，涉及有毒氣體的實驗要注意尾氣處理。第33講綜合實驗與探究返回目錄考向互動探究2．基本思路第33講綜合實驗與探究返回目錄考向互動探究3．實驗設(shè)計的內(nèi)容(1)明確實驗?zāi)康?、實驗原理?2)選擇藥品和儀器；(3)設(shè)計裝置步驟；(4)記錄實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)；(5)分析得出結(jié)論。第33講綜合實驗與探究返回目錄考向互動探究4．實驗方案的創(chuàng)新設(shè)計的幾種方法通?；瘜W(xué)實驗方案的創(chuàng)新性可從以下兩個方面考慮：一是實驗原理的創(chuàng)新設(shè)計，凡是物質(zhì)間滿足“反應(yīng)容易發(fā)生”“速率快慢適當(dāng)”“產(chǎn)物較純且易分離”的反應(yīng)均可用于制備所需產(chǎn)物；二是實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計，根據(jù)現(xiàn)有儀器，考慮題給的藥品狀態(tài)、反應(yīng)條件及儀器用途等，可大膽改進(jìn)制備裝置、凈化裝置、收集裝置、除雜裝置，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。第33講綜合實驗與探究返回目錄考向互動探究返回目錄第33講綜合實驗與探究考向互動探究A、C、E、F、GB、D返回目錄第33講綜合實驗與探究考向互動探究有毒易溶可燃性返回目錄第33講綜合實驗與探究考向互動探究【觸摸高考】高考選項正誤判斷返回目錄第33講綜合實驗與探究考向互動探究——

核心突破——

返回目錄第33講綜合實驗與探究考向互動探究返回目錄第33講綜合實驗與探究考向互動探究返回目錄第33講綜合實驗與探究考向互動探究——典例型精析——返回鄰目錄第33講路綜合希實驗擊與探宵究考向互動探究返回準(zhǔn)目錄第33講五綜合倚實驗爸與探托究考向互動探究返回拼目錄第33講勞綜合挪實驗蘋與探捐究考向互動探究返回杏目錄第33講儉綜合睜實驗兇與探怕究考向互動探究返回羊目錄第33講余綜合囑實驗束與探腳究考向互動探究返回什目錄第33講才綜合廉實驗插與探燈究考向互動探究返回叔目錄第33講宜綜合壇實驗傻與探栗究考向互動探究編號實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去CO2中少量的SO2將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液B除去Cu粉中混有的CuO向混合物中滴加適量稀硝酸C證明鎂的金屬活動性比鋁強向AlCl3溶液中投入鎂條D證明H2CO3酸性比HClO強將CO2通入Ca(ClO)2溶液中返回飽目錄第33講余綜合娃實驗備與探壩究考向互動探究?探究訴考向畜二負(fù)化學(xué)販實驗戀的評乏價——知躬識繩梳邪理——1．基辣本原認(rèn)則一個必實驗晌方案鍵的優(yōu)篩劣主秋要從際實驗擴原理光是否越科學(xué)客合理丟，操糖作與闊裝置第是否歲簡單肆可行支，另鑄外還應(yīng)要從江綠色浮化學(xué)燃和安忠全性腐兩個仙角度該去評跟價。第33講散綜合騰實驗惕與探等究返回堤目錄考向互動探究2．實葡驗評惕價的謠主要膏形式從評男價的物主要嚼針對毯點來診看，聾實驗戒綜合肉題可冒分為尤裝置暗評價持型和緣瑞原理墻評價崇型兩拉類。(1棋)實驗?zāi)I裝置健的評啟價對比贏各方騙案裝名置，桿從裝虜置的頁合理郵性、懷操作黎的簡輝便可時行等笑方面柏進(jìn)行施全面大分析害，優(yōu)矛選最停佳裝及置。(2販)實驗耍原理遇的評升價緊扣鈔實驗暖目的懼，對干各方頑案的血原理戚綜合鵲考慮時，從南原理呈是否割科學(xué)首正確品、是歉否節(jié)庭省原防料、慨涉及廊的操懲作是勾否簡螞便易世行、除是否紛誤差觀較小若等方盛面進(jìn)睡行全彈面分虛析，敵設(shè)計貌或優(yōu)菌選出須最佳裙方案杏。第33講兆綜合坦實驗塔與探飄究返回招目錄考向互動探究返回茄目錄第33講悶綜合絕實驗雜與探氣究考向互動探究【觸摸到高考】高考風(fēng)選項買正誤勁判斷返回碌目錄第33講濃綜合剃實驗箭與探教究考向互動探究——核心抽突破——返回?zé)熌夸浀?3講漁綜合梢實驗叫與探逢究考向互動探究返回晌目錄第33講歷綜合抽實驗方與探卻究考向互動探究返回米目錄第33講旱綜合野實驗室與探皆究考向互動探究返回貴目錄第33講踩綜合召實驗閥與探貢究考向互動探究——典例據(jù)精析——返回棟目錄第33講家綜合耽實驗妥與探歸究考向互動探究返回把目錄第33講能綜合驚實驗黑與探覺究考向互動探究返回魯目錄第33講作綜合沫實驗借與探犯究考向互動探究返回菠目錄第33講抵綜合鵲實驗鬼與探進(jìn)究考向互動探究返回耳目錄第33講槍綜合烘實驗休與探令究考向互動探究返回殃目錄第33講傲綜合纖實驗軍與探挨究考向互動探究返回拐目錄第33講昆綜合見實驗民與探嗚究考向互動探究返回份目錄第33講爬綜合刑實驗蒜與探每究考向互動探究返回曉目錄第33講脈綜合動實驗扒與探猴究考向互動探究返回遲目錄第33講汪綜合搭實驗策與探家究考向互動探究?探究末考向惜三衰探究謀性實島驗——知脂識開梳抽理——第33講菌綜合河實驗烘與探隔究返回梅目錄考向互動探究【觸摸竹高考】高考妥選項殊正誤冬判斷返回予目錄第33講迫綜合炮實驗回與探蠟究考向互動探究——核心園突破——返回張目錄第33講分綜合治實驗形與探慎究考向互動探究返回痰目錄第33講潤綜合爆實驗侍與探驚究考向互動探究——典例鉤精析——返回摧目錄第33講號綜合縮慧實驗鋪與探樣究考向互動探究返回怕目錄第33講躁綜合刪實驗虹與探惰究考向互動探究返回禽目錄第33講津綜合脊實驗禽與探渴究考向互動探究返回泡目錄第33講墾綜合差實驗冰與探瘦究考向互動探究返回緒目錄第33講盛綜合齒實驗理與探丘究考向互動探究返回?zé)崮夸浀?3講雁綜合面實驗良與探端究考向互動探究返回溉目錄第33講般綜合泊實驗廳與探揉究考向互動探究返回礙目錄第33講嫩綜合漁實驗謙與探滔究考向互動探究返回棍目錄第33講巡壽綜合未實驗凱與探提究考向互動探究返回侄目錄第33講蹲綜合輩實驗妥與探臂究考向互動探究返回扯目錄第33講澤綜合謝實驗終與探怎究考向互動探究?鞏規(guī)范走6戰(zhàn)實驗押方案穩(wěn)與設(shè)廊計規(guī)暫范答研題返回愈目錄第33講黎綜合泰實驗返與探關(guān)究審題答題示例返回房誠目錄第33講財綜合宋實驗把與探初究審題答題示例返回念目錄第33講臺綜合習(xí)實驗單與探厘究審題答題示例返回桶目錄第33講迷綜合材實驗各與探于究審題答題示例返回支目錄第33講篇綜合貨實驗傳與探素究審題答題示例返回姨目錄第33講扒綜合脊實驗賴與探欣究審題答題示例返回絞目錄第33講祝綜合杰實驗欺與探鍛究審題答題示例考場答案請你改正錯誤1：___________錯誤2：___________返回汽目錄第33講電綜合催實驗辱與探屬究審題答題示例返回莫目錄第33講敏綜合具實驗恭與探蠢究審題答題示例返回績目錄教師備用習(xí)題第33講灶綜合扭實驗?zāi)桥c探波究選項實驗操作實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論A將某氣體通入品紅溶液中，溶液褪色該氣體中含有SO2B室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸研究催化劑對反應(yīng)速率的影響C下層液體從分液漏斗下端管口放出后，關(guān)閉活塞，換一個接收容器，再將上層液體從下端管口放出取出分液漏斗中的上層液體D向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不顯紅色；再向溶液中加入幾滴新制的氯水，溶液變?yōu)榧t色說明該溶液中一定含有Fe2＋返回元目錄教師備用習(xí)題第33講瓦綜合毛實驗顏與探合究返回略目錄教師備用習(xí)題第33講樹綜合猴實驗聞與探首究返回幻玉目錄教師備用習(xí)題第33講痛綜合紛實驗符與探厘究B中棉花的位置①②③④所蘸試劑石蕊試液品紅溶液淀粉和碘水混合液氫硫酸現(xiàn)象褪色淺黃色體現(xiàn)SO2的性質(zhì)水溶液顯酸性漂白性氧化性返回?zé)捘夸浗處焸溆昧?xí)題第33講罵綜合演實驗迷與探在究返回攻目錄教師備用習(xí)題第33講膝綜合油實驗花與探餡究返回淋目錄教師備用習(xí)題第33講圈綜合傻實驗享與探泳究返回牽目錄教師備用習(xí)題第33講湯綜合禽實驗亮與探攤究返回亦目錄教師備用習(xí)題第33講每綜合燈實驗皂與探開究實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論驗證Ⅰ的部分猜想含有Fe2＋和Fe3＋驗證猜想Ⅱ?qū)⑺脷怏w通入如圖所示裝置含有兩種氣體返回聲目錄教師備用習(xí)題第33講堡