一、溫度溫度——物體的冷熱程度稱為溫度

冬天洗冷水澡感覺如何？夏天中午曬太陽又感覺如何？

問題1：左、右手食指感覺一樣嗎？右手食指浸在熱水中30秒左手食指浸在冷水中30秒兩個手指同時浸入溫水中，兩手指的感覺一樣嗎？測量溫度的工具——溫度計二、溫度的測量工具現(xiàn)象：不一樣，左手水熱（溫度高），右手水冷（溫度低）結(jié)論：光憑感覺不能客觀的反映物體溫度的高低。

B冷水

A熱水溫水

A熱水溫水

B冷水常用液體溫度計的種類

體溫計

家庭氣溫計實驗室用溫度計觀察下列常見的液體溫度計，說出它們的量程和最小刻度為什么這樣設(shè)計它們的量程和最小刻度？根據(jù)實際測量的需要第五節(jié)測量一、測量的涵義二、測量的類型三、測量活動的指導(dǎo)一、測量的涵義測量是指用量具或儀器來測定物體的尺寸、角度、幾何形狀或表面相互位置的過程的總稱，也包括用儀表來測定各種物理量的過程。學(xué)前兒童科學(xué)教育中的測量是指通過觀察或運用簡單的測量工具，對物體進行簡單的、初級的測定。包括：長度測量、重量測量、體積測量。具體說，測量包括測量物體的大小、長短、高矮、粗細(xì)、輕重等內(nèi)容。測量的結(jié)構(gòu)成分應(yīng)包括如下幾個方面：測量的客體，即被測量的量；測量的物質(zhì)手段，它既可以是人為設(shè)計制作的儀器和工具，也可以是自然給出的對象和過程；實驗者或認(rèn)識的主題，他進行著帶有確定目的的測量。測量的方式和方法，它是借助于測量儀器完成的實際動作與操作的總和，同時也包含著一定的邏輯和計算程序；測量的結(jié)果，它是借助于相應(yīng)的名稱或符合所表達的被命名的數(shù)。二、測量的類型（一）觀察測量指通過眼睛、手等感官的觀察來測量物體。如，目測物體的大小、粗細(xì)、長短等；用手來測量水的溫度；用手掂量物體的輕重等。這種直觀感知的測量一般用于特征比較明顯的認(rèn)識對象，如幼兒憑觀察就可得出哪個物體大、哪個小的結(jié)論。所以，如兩個物體的特征不明顯，就無法用觀察測量，如兩盆溫度差異不大的水，幼兒很難將它們區(qū)分開來。（二）非正式量具測量也稱自然測量，指不采用通用、標(biāo)準(zhǔn)的量具，而是運用一些自然物，如木棍、積木、繩子、手指、手臂、步長等作為量具，對物體進行直接測量的方法。幼兒階段，由于幼兒年齡小，對掌握標(biāo)準(zhǔn)的計量單位有困難，所以多用非正式量具進行測量。如，讓幼兒用手指量一量小樹長高了多少等?？梢允褂變涸诒苊鉁y量單位帶來困難的前提下，掌握測量的基本知識。在測量長度時，要將測量工具與被測物體對齊、放平；而若用不同的量具測量，結(jié)果會不一樣。（三）正式測量指以通用的標(biāo)準(zhǔn)量具對物體進行測量。適合幼兒使用的測量工具主要有尺、天平、溫度計、鐘表、秤等。通過對正式測量工具的操作和使用，可以使幼兒懂得這些量具的作用，初步了解時空等概念性較強的知識。如，讓幼兒用溫度計測量三盆不同溫度的熱水，若用觀察測量很難測出，使用溫度計，即使幼兒讀不懂溫度計的數(shù)字，觀察水銀柱升高降低，也可知道三盤水之間的水溫差異啦！三、測量活動的指導(dǎo)學(xué)前兒童科學(xué)教育中的測量包括：測量物體的長度、高低、粗細(xì)、厚薄、寬窄；測量物體的輕重；測量物體的溫度等。（一）進行測量活動，重在培養(yǎng)幼兒的測量意識例，兩小兒比賽誰跳的遠(yuǎn)，但究竟誰更遠(yuǎn)，沒有測量，便不曾知曉。但這證明幼兒已開始建構(gòu)測量概念。所以，要讓幼兒從小樹立應(yīng)有的測量意識，特別是培養(yǎng)幼兒用量具對物體進行測量的意識，它是讓幼兒更精確細(xì)致的認(rèn)識事物的必不可少的手段之一。（二）幫助幼兒學(xué)習(xí)運用非正式量具進行測量的方法皮亞杰認(rèn)為，量和數(shù)具有同構(gòu)性，但是兒童對量的認(rèn)識要晚于對數(shù)的認(rèn)識。測量的技能要到8—11歲才完全發(fā)展。中班以前兒童的測量只是通過感知來比較量的差異，中班以后，兒童才有可能學(xué)習(xí)用工具測量（非正式量具）。幼兒運用測量的方法晚于分類。幼兒學(xué)習(xí)測量，首先從直接比較兩個并列的物體入手，然后讓他們按照有刻度的標(biāo)準(zhǔn)單位比較兩個或兩個以上物體，大致到了5歲半時，可用天平。（三）用正式量具測量時，量具要精確教師不可以幼兒年齡尚小，還不完全識別計量單位為借口，而讓幼兒使用不精確的量具。幼兒用的量具要經(jīng)常進行校正，才能保證它的標(biāo)準(zhǔn)性，如天平秤等。五、體溫計體溫計的玻璃泡較一般溫度計大體溫計的內(nèi)徑較一般溫度計細(xì)體溫計的內(nèi)徑有一彎曲處（縮口）（1）體溫計的工作原理（2）體溫計的構(gòu)造特點（3）體滾溫計明的正醉確使鏟用（積認(rèn)、信量、宰讀、軌記）認(rèn)：閘體溫謎計的茫量程扭：35著℃—武42澡℃，最餡小刻菜度：0.蝦1℃讀：綠體溫數(shù)計上朝有一以面是碑利用粱光的拴折射駝原理閥將水評銀柱瞧放在件三棱糖形玻爆璃上選，只博有轉(zhuǎn)唱動到踏觀察兩的最攤佳角紀(jì)度時熔才能身準(zhǔn)確勒讀數(shù)量：①測量前，必須用力甩幾下體溫計，使留在細(xì)管中的水銀退回到玻璃泡中②體溫計離開人體后還能表示人體的溫度記：xx賀.x好℃練習(xí)7:體溫次計的模準(zhǔn)確后程度辜比一賴般溫媽度高儲，這坐是因濫為（腰）A．體胃溫計罷玻璃偷泡上閣方有項一段相特別長細(xì)的顧玻璃攤管B．體蒼溫計洗里裝交的是販水銀C．體陣溫計籍的玻五璃泡無容積易大而福玻璃旗管又遼很細(xì)D．體身溫計貧的測警量范腥圍練習(xí)8：使磚用體棄溫計慈測量柄人體踐的溫屬度，汽可以池將體倍溫計恢離開殖被測彼人體滴后讀類數(shù)，斧這是普因為錢（咬）A．體則溫計拳內(nèi)徑努比一焦般常鞏用溫璃度計德的內(nèi)耐徑細(xì)侄得多B．體脹溫計健的玻畏璃泡墳要比種一般查常用械溫度摩計的產(chǎn)玻璃扮泡大商得多C．體瘋溫計胡的刻侮度要粉比一駕般常掩用溫尺度計裹的刻蛋度精估細(xì)得撞多D．體渠溫計殲的內(nèi)喜徑有慢一處弦特別釋細(xì)，意當(dāng)溫咽度下次降時薯，汞唉柱會鞠在這拐里被駁隔斷練習(xí)9：未剖甩過飽的39酬℃的體這溫計朋去測37泊℃和40柿℃的人,體溫歪計讀竊數(shù)各譯是多羨少?六、信其辮他溫喇度計雙金屬溫度計光測溫度計輻射溫度計電子溫度計第六鍵節(jié)翻信息亮交流一、的信息侄交流液的涵皂義二、躍信息由交流群的類蠻型三、散信息歸交流腎活動嶺的指寇導(dǎo)一、喘信息體交流旺的涵量義信息輩交流是指政幼兒癢將所粥獲得傭的有夕關(guān)周胡圍環(huán)夾境的灰信息園，以但語言靠的或梢非語承言的忘形式據(jù)來進革行表床達和剝交換寫。在幼規(guī)兒學(xué)漢科學(xué)罰的活絹動中遼，幼聰兒通督過各棍種方典法，洪獲得貌了大爹量的扶有關(guān)抓客觀傷世界傲的豐擾富的鑰信息址，以榴及自劈燕己的舞感受彈，需斧要以刊各種文方式策（手山勢、里動作卵、語拔言和補圖像流）向呢老師需、同睬伴、湖家長味表達寬、傳喇遞自群己的課感受嚷，告育知觀軌察周哥圍世瀉界的軋過程擋和結(jié)計果，緊提出刻疑問沸，抒予發(fā)愉嘗悅、昏驚奇轟等情頭緒，筆和同隊伴分奪享，榆評價突別人叼的科走學(xué)探漿索的薄結(jié)果絮等。信息恨交流雹對幼眠兒的汗作用谷：幼兒翼通過墊信息筒交流扛，使辛感知茅周圍春世界傻的第來一印昨象在增腦中蓄形成曾的表還象，黃又通坑過語受言或庭其他化方式鈔表達花出來泄，可狠使幼閑兒對辮事物倦的理咱解更蜜清晰己，也詞有助縱于幼虧兒語煩言的耐發(fā)展獵；既促處進了赤幼兒絲式和幼笑兒之慨間的蓄交往紀(jì)，也檢使師醬生之氧間得曲到溝營通；也使論教師瓦及時拾了解痕了幼跨兒的少學(xué)習(xí)叮情況靠，使帳教學(xué)擔(dān)及時蛋得到羅了反稈饋。二、配信息折交流返的類面型幼兒叢年齡駐尚小道，雖窩處在秩語言役迅速啞發(fā)展姜的時齡期，五但，賓面對懇豐富美的自逢然界膊，卻耳難以妖完全建用語抱言的蠟方式緞進行括交流堤。所以濤，學(xué)容前兒幼童科求學(xué)教盈育中知信息野交流古的類央型，斑除了夠運用衛(wèi)語言度的方鴨式以鮮外，銀還運吸用手墊勢、版動作厭、表墻情及知圖像灶記錄顯等非恨語言坑方式帳進行買。（一愧）語販言的揮方式信息濾交流巡壽中語載言的胸方式踐包括橡描述坑和討朝論：描述梳是指福在教錫師的魯指導(dǎo)擦下，碧幼兒筋用語授言向進同伴幫或成疊人講腐述自寇己在艷科學(xué)鼻探索倘中的檔發(fā)現(xiàn)炒、疑老問等脊。討論憶是指穴幼兒削與幼野兒、卷幼兒礙與成虛人之躺間通艷過口羅頭語終言，舟表達瓜、交盲流自沿己在沿科學(xué)洪探索爐中的嬸發(fā)現(xiàn)磚。幼兒堅通過屯語言園的描器述與哭討論尤，既摟可以界向同權(quán)伴、插教師謹(jǐn)表達書自己猜的各諒種發(fā)鍋現(xiàn)、祝疑問秩、想骨法，這還可舟以交銀流自編己使鵲用了迎什么槳方法雙進行跌科學(xué)食探索岡、科梨學(xué)探摘索的揮過程還，以固及從憶中感鴿受的埋情緒裕體驗帥等。如“游你猜柏為什讀么”院“我哨看到盾了~”石“我喜抄歡~”（二鑒）非演語言瘡的方售式圖像救記錄是指財對周膚圍環(huán)隔境進旺行觀襲察后鏡，用利各種莖不同多方式堆，如繪數(shù)字尿、表槳格、挎繪畫孔等方亂式記厲下他惱們的估發(fā)現(xiàn)芽、認(rèn)依識及遍感受蒸與體帳驗。圖像致記錄伙包括夕：對探垃究內(nèi)欺容的嚴(yán)記錄阻，如睬，動種植物圣特征肉、生唐長記時錄、伐四季博特征袍記錄倡、氣雙象記乞錄勒、冤參觀米旅行嚇記錄貞；觀察菌實驗合過程佳、結(jié)頌果的寺記錄竟；觀察頁、實舌驗等宰探究再方法湖、探愧究工倘具的貍記錄單。如承用放沉大鏡團觀察古昆蟲盯時記鍋錄了捐放大翻鏡等枕。

星期月一二三四五六日

合計晴共天陰共天多云共天雨共天1日2日五模月科學(xué)剃活動稱“身妄體的忽哪些播部位諷會動擴”的躁圖像嗽記錄我們喜歡的味道幼兒蔥花生醬辣椒1110987654321科學(xué)秀活動旺“我能們喜松歡的余味道裙”的漫圖像炭記錄在以倉圖像先記錄銜進行催信息累交流豈的方鏈法中場，還此有一碑種，旅即指困導(dǎo)幼腎兒采曾用各僻種自清然材紛料（援如秫亦秸、伍麥稈掩、果誤核、堵貝殼島、樹框葉、革羽毛批、石洽頭、持瓜子是殼等雷）以最及一慎些廢晨舊材拋料（蘿如木抓塊、斃包裝貪紙、合破乒仗乓球魯、廢公塑料移盒等雕）制稀作一頭些簡瞧單的嘆科學(xué)剖玩具龜或自秩然界所物體秘的形蕉象，皇如，哄青椒薦青蛙努，螺低螄殼熄小雞角、塑接料盒冤卡車籍、乒隔乓球碼熊貓烤等。通過崇圖像積記錄寄進行麥信息跡交流警，可串培養(yǎng)靜幼兒蹄觀察戚周圍房誠的興駱趣，貴使幼蛋兒獲昌得清西晰的踢、深配刻的評印象的，提置高幼但兒觀糟察的醫(yī)積極太性、鵲主動宇性和壇觀察舒的能嶄力，肺也為綱教師求總結(jié)產(chǎn)科學(xué)礦教育吊經(jīng)驗劇、開勸展幼伴兒科何學(xué)學(xué)省教育擾研究島提供殃依據(jù)鍵和材擇料。2、手厭勢、怪動作征、表會情當(dāng)幼逆兒在培科學(xué)陳探索尸中遇假到一檔些難冒以用襖語言餐表達例的物挽體或戚現(xiàn)象炎，或緩情緒堤特別吼好或樹者驚量異等擠情況捏時，慶常常肅用手屈勢、糠動作鄭、表始情來踩進行這交流態(tài)。如，畝一幼榜兒說事：“修幼兒社園中朋的南秘瓜有祥這么怒大（舞用手梢勢表券示）倒。”又如領(lǐng)，幼僅兒嘗比到酸雹味后纖，臉宇上露邁出的坊尷尬決表情撈。三、鄉(xiāng)豐信息損交流藍(lán)活動聚的指件導(dǎo)（一憐）語午言方恰式的勒指導(dǎo)在科火學(xué)探叮索活咽動中盒，應(yīng)挺關(guān)注鴨三類刃語言咸的發(fā)棒展：接收卻性語片言指聽瓣到的創(chuàng)可理薪解的毒詞語親；表達寶性語鉗言指用斥于交宿流詞靠語的薪語言巴；語義謹(jǐn)性語種言指不廢僅理彎解了烤詞的腳意義智，而寶且能繩恰當(dāng)習(xí)的使克用這擁個詞貪。首先露，要魂給予梅幼兒趣充分引的描亡述、求討論褲的機棍會，搖及時景鼓勵測幼兒佳用語瞧言表舊達所捏獲信鹽息。其次在，指島導(dǎo)幼蝦兒學(xué)享習(xí)用駐簡單孤明確譜的語鎮(zhèn)言表墊達、器描述扔有關(guān)挺科學(xué)乓的發(fā)餐現(xiàn)。宰培養(yǎng)繞幼兒雞在理森解詞川義的墾基礎(chǔ)濫上正苦確的品運用柳詞語首；培恩養(yǎng)幼甜兒的膏口語頓表達葵能力瀉；培哨養(yǎng)幼屈兒正怪確的液發(fā)音隆。（二攔）圖蝴像記產(chǎn)錄方甲式的跨指導(dǎo)1、要在怒幼兒涌獲得趕大量粘感性榮經(jīng)驗肢的基勻礎(chǔ)上州進行2、圖像仗記錄紅的形停式可翁多樣3、圖哪像記朵錄方聞法的觸適用腦性讓幼罷兒在真對周獵圍環(huán)償境進陡行觀寫察時蹈，用鬼各種繪不同撿方式專記錄蓋下他相們的乎探究庸過程牙、發(fā)囑現(xiàn)，融以及靈感受寨和體沿驗，忠是幼抄兒得姨出探蔥究的梯結(jié)論勢、分材享和息交流棕的基稿礎(chǔ)。從記蹄錄內(nèi)皇容的塵連續(xù)粉性來竹看，勝可做情連續(xù)援性的傲觀察球記錄折，如妨“種拳子發(fā)代芽”闖；也痰可做兔單獨晚的、論個別仍性的嶺觀察父記錄倒，如側(cè)“秋惱天的依樹林舊”。圖像案的記掘錄方斑式還瞇可用件表格垂、數(shù)粱字、金符號倆、形畢象、榮曲線弦等方鎮(zhèn)式記裳錄幼挑兒的銷發(fā)現(xiàn)仗于認(rèn)早識。幼兒幕做記兆錄后千，應(yīng)持讓幼稻兒自習(xí)己說衰明記升錄的品內(nèi)容痕，教膜師也女可在惹幼兒周的記蛛錄上都做簡盆短的餓說明蛇，以叔使記曲錄更常明白夫易懂厚，并踩具保與存價廁值。教師翅要為觀幼兒考提供前圖像喘記錄饅的條犧件，確如紙退張、疏畫筆慢等，異給予照幼兒砌一定牌的機豪會和缸時間糕進行霞記錄喊。因為敵圖像鞭記錄器需要職幼兒堪具備槳一定售的繪楊畫方類面的礙技能菠，因逢此，頑宜在既中、左大班女進行隔。圖像卡記錄總中經(jīng)輩常運印用曲泄線、單圖表票、符限號等匹方式詢，究錯竟如蝕何選失擇，掙來源赤于經(jīng)芝驗的胸積累作。第七戲節(jié)宮科學(xué)仆游戲一、箏科學(xué)渾游戲澡的涵男義二、歇科學(xué)際游戲濤的類所型三、慶科學(xué)女游戲誓的選情編與并指導(dǎo)一、原科學(xué)它游戲角的涵義義學(xué)前廢兒童犯科學(xué)萄教育恐中的模游戲，即科學(xué)大游戲，是苗指運撤用自匪然物傲質(zhì)材表料和糾有關(guān)櫻的圖懂片、宏玩具膚（科簽技玩娛具）御等物掌品，同進行匪帶有陷游戲浩性質(zhì)鏟的操玩作活鍵動，簽是對敘幼兒剩進行真科學(xué)降教育吼的一泄種有即效方萬法。自然蒼材料包括擇水、基石、乒沙、丹土、碑竹、貞木、說樹葉越、貝速殼、車果實辛等?？茖W(xué)臨游戲窗或寓畏科學(xué)糾內(nèi)容密于游曉戲之污中，元或?qū)Ⅷ澴匀淮啦牧狭蛔鳛榫韧婢呓?，使日幼兒立在輕赤松愉縮慧快的慣游戲德活動恐中豐織富科喊學(xué)經(jīng)薯驗，尿還可憶以復(fù)盤習(xí)鞏筒固已遺獲得厘的知繡識，模更可場激發(fā)驗幼兒圾對科稍學(xué)現(xiàn)或象的磚興趣核和欲偷望，抱發(fā)展混幼兒當(dāng)?shù)挠^尿察能盲力和火思維撿能力曲等。二、腫科學(xué)幫游戲伏的類屢型（一范）根陵據(jù)科鳳學(xué)游號戲利補用的戰(zhàn)材料渴分1、利醫(yī)用實低物進爹行的社游戲這是穩(wěn)一種化利用踩自然寬物等擁實物擺進行皆的游巷戲，錯通過騙對自愿然物蠻的接原觸，召了解耳自然出物的醬特性訓(xùn)。如，訂“水幅果、腰蔬菜熟分類搖”游駕戲；又如廣，“秘影子厲游戲耀”，嶄可做秧手影訪游戲珍，也推可做珠“踩飽影子統(tǒng)”游口戲。2、利纖用圖潤片進追行的逃游戲是一目種利賺用反時應(yīng)科飄學(xué)內(nèi)概容的皆小圖箏片進即行的讓游戲陳。是在或幼兒備直接姿經(jīng)驗悅的基嘩礎(chǔ)上粘，利父用圖粱片幫蒸助幼枕兒交守流鞏掏固，戒也幫屋其了軍解事復(fù)物的萍一些嘉主要級特征強。（1）配名對游嚷戲（2）接囑龍游離戲（3）拼愿圖游出戲（4）看岔圖識伏物游蹄戲（5）看傻圖辨恨物游勵戲配對盞游戲是將灶繪有章科學(xué)瞇內(nèi)容鋤的各妥種小耕圖片里分發(fā)洽給幼賣兒，券游戲廈雙方避（或洞多方哪）的棕圖片慰內(nèi)容紫都有償一定蓮的聯(lián)沙系。由一賀人先譯出示肌一張筋圖片依，另般一人萄與之從內(nèi)容蘿相關(guān)徑的“停對子疼”對聞上。如，恨“給梯小動嘴物找鄰耳朵感”配對竿的范括圍包攜括：環(huán)事物妥的名勵稱、碗特征讓、功占用習(xí)許性等壺。接龍彎游戲有兩野種：一種染是把虜一張牲狹長抓的卡誕片折千成對朗等的竿兩部腫分，桌在兩出部分假上各斥繪制開一種診物體紀(jì)的一幻玉半，鋼另一身半繪成制在桃另一忘張卡胡片上擔(dān)。每長個幼冰兒拿遠(yuǎn)著若茫干張顛這樣?xùn)|的卡乳片，所要求盼幼兒錘找到費物體始的另竿一半即接上溪，如奮此，朝可形千成一君條“惠長龍頓”。P10孔4另一杜種是茶可按某動物醒的生歷長發(fā)窗育過拖程接栽成長桑龍。賴如，授在卡席片上旨分別枕繪上脅卵-蝌蚪行長后詢腿-長前猶腿-尾巴最消失-青蛙診，讓怨幼兒門按順這序接嘗上。吵也可賽按動風(fēng)物的我事物婦習(xí)性屠配對伙接龍畝，如新熊貓汽吃竹補、貓仁吃魚螺等。藝或按復(fù)歸類炎接龍野，如役從許燭多物渡體中丟分成影文具用類、幟餐具輔類等犁。拼圖狼游戲是把佛繪有靠科學(xué)摧內(nèi)容錫的整至幅圖踐片分捧割成欺若干此部分村，游床戲時愈將部唐分拼謠成整躺體。小班鼠可將睛一幅距圖片蜻分割攀成兩余部分美拼上屠即可中班絕可將球一幅原圖片幻玉分成漸多部嘩分，擦畫面揮也可粱復(fù)雜劈燕些大班揚，可匪將兩惡副以栗上的要圖片織按同樣樣的裹規(guī)則夢分割段，然興后混群在一損起讓音幼兒區(qū)拼起趙來。舌如，穿將春海、夏棋兩幅生景色椒圖片只混在趕一起賢，讓銹幼兒揀分別葉拼好斜?？磮D武識物斷游戲只要理有圖棗畫即午可，秒進行領(lǐng)時簡殊單方膽便，君形式名也可薪多樣廈。如“儀找相削同”折游戲害，是早在一器幅畫淹著許賺多形音似物露體的碧畫面雖上，精讓幼他兒找鴿出兩丟個或際幾個瞇完全脊相同婚的物攏體。也可里在重謊疊的提畫面梢上找插出所鑒有的撥動植細(xì)物、準(zhǔn)生活原用品于等。還可您只畫奔出物饅體的攏局部回，讓暗幼兒徹通過穩(wěn)局部介來判借斷整到體，邁如“童什么渣部位底可以理吃”慈的游葉戲?？磮D裂辨物股游戲也成消找錯食改錯歉游戲握，是寸指有犧意在切一幅差畫面愁上出駐現(xiàn)若令干違壯反科召學(xué)性巴的錯姨誤，裁讓幼虛兒通摟過觀把察、齊辨認(rèn)進，找雪出錯薦誤所筑在，壁并用差語言年加以寇糾正并。如在聯(lián)冬季漏的畫落面上丘，池俘塘里浩游著膨小蝌別蚪；刃又如扛，電母視機規(guī)有畫鞠面，屬卻未釋插上赤電源盲插頭部。根據(jù)鍋幼兒銷的年餓齡，槳考慮末難易察程度崗。3、利脖用科握技玩詢具進服行的茄游戲這一朵類游蛋戲是嗽幼兒范利用付電控社、聲單控、融慣性梢、磁救控等掘科技婦玩具唉進行呈的游相戲，輝指玩塊與探逐索自洋然科括學(xué)結(jié)溝合起搜來，骨以獲大取科升學(xué)經(jīng)叉驗，身培養(yǎng)瓣能力喪與興辟趣?？萍荚斖婢咿p主要蔥有如位下幾拴種：（1）發(fā)故條（眠機械挽玩具光）玩瞞具：結(jié)如發(fā)粥條小歡汽車億、小嚷飛機悔等。（2）慣得性玩膛具：剃如慣覆性小垮汽車挖、小左鵝等濤。（3）電怨動玩窄具：麻如會手拍照存的小格熊碰蕩碰船職等。（4）聲漸控玩糾具：脂如音里樂盒坦發(fā)出牢優(yōu)美錦的樂連曲，藍(lán)小電堡話發(fā)柜出鈴巡壽聲和學(xué)音樂顯聲等仆。（5）光論控玩納具：焦如電露光沖凍鋒槍嫁、警躁車、常救火隸車等責(zé)。（6）遙蔥控玩竭具：慌如遙交控小蛇汽車（7）電叫子玩拉具：苗如電嘉子游漏戲機撕，微罷電腦害玩具芝機器紫人、歲變形宵金剛腰等。4、口錦頭游爪戲口頭雕游戲烘是在看幼兒跡具有傘感性體經(jīng)驗霸的基還礎(chǔ)上顛，脫秩離實漲物和覽圖片鄭，運晴用口吼頭語筍言進森行的頑游戲鑼。如“晌誰在潑水中煮游”翠“季消節(jié)問擦答”床“開宗水果孤店”歲（玩海具店盒、家濁具店…）等誘；5、情氏境游所戲情境酸游戲胃是由飛教師廁提出肆某個供科學(xué)訓(xùn)方面秩的問珍題，邪并以耕圖畫指、玩宗具等邊替代蹤蝶物及孤音樂蟻等各貢種手琴段設(shè)蛙計出妹特定教的場碌景，襪讓幼篇兒設(shè)犁想身稀臨其送境時嗚的正等確做碑法。如，扛火災(zāi)自的情鄙境，打旁邊郊有水石、毛爹巾、命棉被鏟、門籃、窗論等多月種替惕代物鋼，怎裳樣保聾護自聾己。6、多到媒體室互動示游戲多媒蒼體互腥動游理戲是藥利用兔多媒序體軟師件進鞋行學(xué)森習(xí)科魂學(xué)活錢動的鋼一種躺游戲紐奉。這種目游戲志可讓鼓幼兒戒通過礎(chǔ)操作這軟件菌，借毫助軟魄件中來展現(xiàn)裝的畫貸面內(nèi)挽容來完學(xué)習(xí)預(yù)科學(xué)芬。如，持在一吵個活磁動室堅內(nèi)，貝有小逢羊、籠小猴絮、小填兔、憂小鹿蜓、小席狗等酷動物產(chǎn)，大蛛家在翼地上剖發(fā)現(xiàn)監(jiān)了一登塊香俊蕉皮制，于形是就款是開縫始找霉是誰丸丟的即。幼梁兒通謠過用芹鼠標(biāo)候點觸需畫面寬相應(yīng)儉的內(nèi)術(shù)容，牙找出紛答案融。此游賭戲須鵲具有叉相應(yīng)尸的知憤識，墾并能層自己探一個孩人玩揉。（二熱）根百據(jù)科稻學(xué)游蠢戲的隆作用樓分1、感及知游津戲指幼棗兒運拿用各附種感率官，笛主要深以實葬物或晚自然擁物為昌材料緣瑞開展妄的游撫戲。如，讓“聽年聽誰絕在叫順”“完摸箱功”。小中當(dāng)班運殺用較慘多2、分似類游忌戲指幼塘兒根篇據(jù)物鞠體的智相同撇點和鏈不同土點進拿行區(qū)想別分帆類的直游戲耀。物體急的形雀狀、蠻顏色蹄、用滾途、獄材料然、質(zhì)叨地，咱事物改的生丟長變滋化規(guī)寇律，況生活符習(xí)性稼，與賠人們鋒的關(guān)尿系等艱都可朋作為糧分類洽的依執(zhí)據(jù)。螺如“鋤新車迷出廠洗”。在中掛大班灰運用欣較多碑。三、邀科學(xué)償游戲挪的選秧編與真指導(dǎo)應(yīng)遵鑒循一盯般游臟戲的齒要求柏，也貸有其徒特殊音之處瓣：注意瞇游戲志的科詞學(xué)性脈、趣踏味性并、活喂動性培、規(guī)劉則性頃。讓幼殺兒有披充分瞧活動篩的機續(xù)會，遭師生層共同票游戲其。第八號節(jié)富早期脊科學(xué)禿閱讀一、兄早期起科學(xué)哭閱讀編的涵危義二、蘿早期拾科學(xué)忌閱讀趟的類跑型三、纏早期待科學(xué)爭閱讀完的選快擇與展指導(dǎo)一、扭早期哨科學(xué)蘇閱讀橋的涵效義早期補閱讀視是指遭為幼豈兒提伏供閱劍讀圖刪書的食經(jīng)驗為，還陡包括呀早期攔識字親和早照期書劣寫的接經(jīng)驗濫。早期丸科學(xué)通閱讀圖是指珍幼兒蠅通過梢閱讀俯寓有榮科學(xué)捏知識某的作羅品，版包括蘿故事井、兒智歌、告謎語氣等，細(xì)以學(xué)養(yǎng)習(xí)科叔學(xué)的牌一種協(xié)方法哲。有利錯于擴閃展和毯豐富身幼兒勇的科鉛學(xué)經(jīng)還驗，大激發(fā)票他們街對科葉學(xué)的貓興趣端，引漿導(dǎo)幼迫兒學(xué)假習(xí)科味學(xué)，序幫助嘗幼兒筐理解貝科學(xué)棄概念虜；還吃能激收發(fā)幼屋兒的文想象像力，嗚在已愧有的凝科學(xué)挎經(jīng)驗夠的基斜礎(chǔ)上律，產(chǎn)直生豐售富的肅科學(xué)殊幻想指，從即而提葛高幼則兒的炒創(chuàng)造其潛力呀。二、冤早期肝兒科布學(xué)閱昨讀的漸類型（一捆）科供學(xué)詩（二再）科略學(xué)童蠢話（三吵）科懶學(xué)故憑事（四馬）謎胞語（五攔）科復(fù)普畫掌冊（六雨）錄丘像與CD供-R修om灣s科學(xué)就詩以脖向幼勻兒普痛及科拆學(xué)知股識為國主要輔目的捕，是類科學(xué)決內(nèi)容硬與詩截歌形少式相撕結(jié)合杰的產(chǎn)君物。兒童爸的科辛學(xué)詩距的種茶類繁況多，代有科穩(wěn)學(xué)敘吹事詩桑、科告學(xué)抒徒情詩素、科披學(xué)兒棋歌或國科學(xué)奪歌謠儉等。如，寒詩歌《云彩膨和風(fēng)》P10斥9科學(xué)主童話穿又稱跡知識嘩童話斑、自水然童那話。傾它是犧用童烈話的困藝術(shù)橋形式墳向幼碧兒傳概授科翼學(xué)知似識，揭達到傻童話倦性和會科學(xué)媽性相島統(tǒng)一土的一倍種方合法?？茖W(xué)宵童話故的內(nèi)英容較跳淺顯皇，情珠節(jié)結(jié)肚構(gòu)安竭排也濫較單裙純、遣簡明哈。擬人警化手潛法是恩科學(xué)兔童話悟在藝態(tài)術(shù)表丙現(xiàn)上荒常用陸的手帖法。如，《蚯蚓稀的日摔記》，《魔法挺奶奶偉的電梁話》P10鐵9科學(xué)擠故事嚷是科贏學(xué)內(nèi)漏容和都故事彩形式漏相結(jié)鮮合的寇產(chǎn)物浙。它揉把科育學(xué)技鄉(xiāng)豐術(shù)上尸的發(fā)指現(xiàn)、垃發(fā)明移及發(fā)領(lǐng)展，唇常見念自然蝦現(xiàn)象印的科筋學(xué)道秒理，穴動植撤物的剖生活絡(luò)習(xí)性勵或其發(fā)他物銹體的萬特征尊、性珠能等跳知識厘融于賣有人脈物、薄情節(jié)更的故攻事之至中?？茖W(xué)頃故事回主要灣有科掙學(xué)生仔活故好事、幻玉科學(xué)世幻想筒故事變、科功學(xué)家漠的故寺事等柿。如，《少年成伽利著略》，《在上閣海》。P11止0謎語糧是通鑒過隱痛喻和長暗示塔，提枕供某坦些根裳據(jù)和既線索扭供人辦猜測窩的一燭種隱場語?？茖W(xué)確教育羅中的遙謎語基主要議以具筐體的艷自然餐物體董和某稿種現(xiàn)剩象為趁謎底芬，通冠過對以該物腳體或僅現(xiàn)象飲特點腰的具列體形回象的猴描繪劃，影勁射謎算底，唉對幼撫兒進互行科稿學(xué)教集育。如，硬謎語《鵝》，《獅子》。P11截1科普咸畫冊壤，通滔過簡閉單的怪有關(guān)柔科學(xué)