2023高三沖刺高考勵志主題班會教案經(jīng)典篇作為一名為他人授業(yè)解惑的訓練工，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。下面由我給大家?guī)黻P于高三沖刺高考勵志主題班會教案，一起來看看吧!

高三沖刺高考勵志主題班會教案第一篇

活動目的：

1、通過感受豐富多彩的高校生活驅使同學憧憬高校，激發(fā)學習的動力，邁向幻想的高校;

2、引導同學樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài);

3、通過溝通學習心得與方法，使同學能從中改進自身學習方法。

活動時間：20------/x/x

活動地點：高三(8)班

活動主持人：班長

活動過程：

一、老師致詞：

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)覺并非高不行攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的熟悉轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開頭做預備，調整好心理狀態(tài)，風景總在高處!

二、展望風景

播放高校近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、高校中秋晚會、競賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經(jīng)受、三下鄉(xiāng)等）。

老師:高校不光是獲得專業(yè)學科學問，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)受的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家高興幾家愁的時候。還記得三年前的.這個時候，我和全部高三學子一樣懷著忐忑擔心的心情，為自己的小小將來擔憂著。

時間如梭，高校生活已經(jīng)讓我們適應下來了。常常也會回憶起高中時的種.種。那時的天，那時的地，那時的生活……

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美妙的藍圖，有沒有預備好了在高三征程中的追趕?

同學發(fā)表感受

三、登高望遠

敘述個人認為高三復習必需具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良心情，把理論結合個人經(jīng)受和他人真實經(jīng)受來敘述。

四、互動溝通

與同學溝通個人的學習方法與閱歷，盼望同學從中受到啟發(fā)。

五、結束：盼望同學們始終以堅決的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我始終認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好!

高三沖刺高考勵志主題班會教案其次篇

活動目的:

1.通過感受豐富多彩的高校生活驅使同學憧憬高校，激發(fā)學習的動力，邁向幻想的高校;

2.引導同學樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài);

3.通過溝通學習心得與方法，使同學能從中改進自身學習方法。

活動時間:2024/05/09

活動地點:高三(8)班

活動主持人:班長

活動過程:

一、老師致詞:

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)覺并非高不行攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的熟悉轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開頭做預備，調整好心理狀態(tài)，風景總在高處!

二、展望風景

播放高校近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、高校中秋晚會、競賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經(jīng)受、三下鄉(xiāng)等)

老師:高校不光是獲得專業(yè)學科學問，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)受的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家高興幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和全部高三學子一樣懷著忐忑擔心的心情，為自己的小小將來擔憂著。

時間如梭，高校生活已經(jīng)讓我們適應下來了。常常也會回憶起高中時的種.種。那時的天，那時的地，那時的生活……

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美妙的藍圖，有沒有預備好了在高三征程中的追趕?

同學發(fā)表感受

三、登高望遠

敘述個人認為高三復習必需具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良心情，把理論結合個人經(jīng)受和他人真實經(jīng)受來敘述

四、互動溝通

與同學溝通個人的學習方法與閱歷，盼望同學從中受到啟發(fā)。

五、結束:盼望同學們始終以堅決的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我始終認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好!

高三沖刺高考勵志主題班會教案第三篇

邁向高校，放飛幻想

高三班級的同學都在為了高考而傾注自己的全部精力，但高考究竟是為了什么，連續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢，資料共享平臺《高三沖刺高考勵志主題班會教案》(https://.unjs.)。面對不確定的明天，許多人在勞碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三班級的同學體會高校精彩的生活，激發(fā)他們對高校的向往之情。溝通高中生活的感受和體會，保持樂觀樂觀的態(tài)度，堅決追求抱負的信念。

2024年9月2日星期一班會課

高三(1)班

收集高校活動的精彩圖片，制備PPT

1、導入:讓同學再次思索自己在現(xiàn)階段的目標

設問:

1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標?(引發(fā)思索)

總結:進入高三后確立目標和堅決目標的重要性。

2)你們抱負中的高校是怎樣的呢?

同學探討，了解同學對高校的理解。

2、體驗高校的精彩生活

1)通過圖片觀賞，感受高校繽紛多彩的課程學習和課余生活;

讓同學體會到高校精彩，對高校產(chǎn)生向往。

2)正確熟悉“高?！钡囊饬x。

大多數(shù)的同學簡單陷入一種表象中，認為經(jīng)過高考之后，進入高校，生活就可以隨心所欲了。輕松拘束，毫無限制。

通過高校管理模式——班級自主管理，讓同學熟悉到高校是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向高校的同學打好“預防針”，避開陷入“迷途”。

3)高校“理財經(jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的同學，上高校對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了削減同學在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓同學提前了解高校期間在經(jīng)濟方面的狀況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓同學減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會閱歷，可謂一箭雙雕。

獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和同學工作，有助于促進同學共同綜合素養(yǎng)的進展的同時也可以解決同學的經(jīng)濟問題。

3、品嘗一起奮斗的味道

1)共享高三的經(jīng)受

與同學溝通高三的學習方法和學習心態(tài)。

2)學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”

總結高三的學習經(jīng)受中的付出和收獲。

為同學加油、鼓勁，提高學習動力。

通過學習，同學能更深刻、真實地了解高校生活，對高校生活更加憧憬，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思索高三的學習生活。

需進一步了解同學的學習狀況，考量同學的學習水平。以便適當?shù)貫楣m當?shù)哪繕藚⒖迹约盀樗麄兊膶W習方法和態(tài)度供應可行、可供借鑒的設計。

高三沖刺高考勵志主題班會教案第四篇

一、指導思想：

高三是同學學習生活中一個關鍵的階段，這個階段，同學可能以不同的狀態(tài)去度過，可能是疲乏的身心、焦躁的心情，也可能是充足的精力、開心的心情;可能是無序的支配和不抱負的成果，也可能是合理的方法和滿足的成果;可能是人生中布滿挫折的一段苦痛經(jīng)受，也可能是前進途中滿載收獲的一種美妙體驗。

在學校全力推行素養(yǎng)訓練理念的環(huán)境下，我們更多的關注到非智力因素對同學的影響。我們賜予同學的高三生活，應當有一個和諧的集體，能夠給同學暖和和歸屬感;有一些精彩的活動，能夠感動同學的心靈，引發(fā)同學的思索;有一些恰到好處的指導，能夠在同學需要的時候給他們準時的關懷。

班會是班主任開展訓練活動的一個重要陣地，因此，細心設計組織好高三班級每一次班會，是達到這一訓練目的關鍵的一個方面。

二、詳細支配

讓同學對自己高三這一年如何度過有所規(guī)劃，有方案、有預備的支配好高三生活。

邁好高三的第一步勝利高三的幾項預備與去年高三畢業(yè)的同學溝通最終100天，這樣度過學習指導系列

通過老師引導或同學溝通對同學進行學習方法指導，提高學習效率。

班級同學學習方法溝通各類學科講座如何有效管理自己的時間高中學習方法和學習習慣指導生涯設計與抱負訓練系列

引導同學對將來人生進行規(guī)劃，激發(fā)學習的熱忱和動力。

規(guī)劃人生，從高中開頭中國高校，你了解多少優(yōu)秀畢業(yè)生與高三同學溝通歡樂高三系列

對高三同學進行心理指導，讓他們在高三保持健康的身心，奮斗過程中感受高三的歡樂。

心情管理的有效技能非智力因素與勝利健康學問講座高三心理保健集體主義與團隊精神訓練系列

引導同學共同構建良好的班級氛圍、和諧的集體環(huán)境，這樣也能更好發(fā)揮同學的潛力。

班級與我競爭與合作團結進取感恩與責任訓練系列

訓練高三同學懂得感恩與理解，懂得付出與回報，增加社會責任感，激發(fā)學習動力。

理解，架起愛的橋梁感謝您，老師(爸爸、媽媽……)做一個負責任的人意志訓練系列

訓練同學勝利需要不懈的努力與奮斗，頑強的意志是勝利的必要條件。

自信是勝利的基石意志·性格·命運細節(jié)打算成敗

三、班會要求：

1、在上述各系列班會內容中，各班主任在高三學年中至少應選擇每系列中的一個內容開展班會，進行相應訓練。

2、每一次班會前，請班主任仔細備課。班會的內容應當提前讓同學知道，讓同學有一個接受訓練和參加活動的心理預備。同時，班主任要充分發(fā)揮團支部、班委會的作用，充分調動同學的樂觀性，讓同學參加整體策劃和實施，堅持“以同學為本”，讓同學真正成為活動的設計者、組織者和參加者，在參加中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進同學身心進展。

四、班會總結，宣布結束

高三沖刺高考勵志主題班會教案第五篇

新學期開頭新一級的同學步入了高三，如何在高三學年讓同學布滿動力的學習，能夠自主學習，主動學習，是我常常思索的問題，結合中心電視臺播出的開學第一課的結構模式，我班召開了一節(jié)在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分，先由同學們分小組爭論和探討，選出代表發(fā)言，然后由我做總結。

第一篇章——愛是感恩。

感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們細心備課，仔細講課，急躁的輔導才使我能夠全面的把握所學習的學問，在我遇到挫折的時候又是老師給我急躁的做工作，關心我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，布滿了競爭，布滿了歡樂。

具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是歡樂的，盼望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很興奮，布滿感恩之心，一切都是那么的美妙，每天在愛的環(huán)境中學習真幸福!

其次篇章——愛是擔當。

我們播放了早預備好的遼寧省沈陽市147中學初一同學馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富有，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開頭了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了?！蹦棠躺眢w越來越差，住進了醫(yī)院?？粗仔〉涅i飛，奶奶感到說不出的無望。

小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會。他不停地勸慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的拐棍，給你領路?！币贿呎f，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能觀察了。”在場的醫(yī)護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點一點用溫水擦潔凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上潔凈衣服。看著奶奶寧靜下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了?！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛非常懂事。8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫(yī)藥費、生活費，所剩無幾?！熬蚣毸悖荒芑傲??！毙※i飛說。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻特別干凈，一塵不染、干潔凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。

“孩子愛潔凈，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病，什么時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清晰楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時。“也不想過，費錢;過生日就一個形式，過不過，都會長一歲?！毙※i飛說?？赡棠踢^生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶興奮。他從電視里學會了紅燒鯉魚。

今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點一點地挑魚刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來肯定能考上好高校，掙許多錢，讓奶奶每天吃肉，吃個夠!我要好好學習，我要考上好高校，我要帶奶奶去上高校?！笨赐暌曨l同學們的眼睛潮濕了，不約而同的鼓起了掌。

愛是擔當，我們來到壽光一中求學，就是要考進好的高校，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來玩耍玩鬧，是讓我們走進高校的校門，我們肯定