新北師大版小學(xué)語(yǔ)文1-6年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)一新北師大版小學(xué)語(yǔ)文1-6年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)一18/18Page18新北師大版小學(xué)語(yǔ)文1-6年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)一新北師大版小學(xué)語(yǔ)文1-6年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)一小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)一一、漢語(yǔ)拼音字母表（26個(gè)）2、聲母表（23個(gè)）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw3、韻母表（24個(gè)）aoeiuü（單韻母6個(gè)）aieiuiaoouiuieüe（復(fù)韻母8個(gè)）er（特殊元音韻母）aneninunün（前鼻韻母5個(gè)）angengingong（后鼻韻母4個(gè)）4、整體認(rèn)讀音節(jié)：(16個(gè))zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying二、聲調(diào)部分：標(biāo)聲調(diào)按順序aoeiuü，誰(shuí)在前標(biāo)誰(shuí)頭上?？谠E會(huì)背：有a不放過(guò)，無(wú)a找oe,iu并列標(biāo)在后。單個(gè)韻母不必說(shuō)。（iu誰(shuí)在后面標(biāo)誰(shuí)頭上。）jqx小淘氣見(jiàn)到魚眼就挖去。三、拼音組合部分：拼音是由聲母和韻母組成的，或者整體認(rèn)讀音節(jié)，和自成音節(jié)。比如（愛(ài)aì）規(guī)則：聲母在前，韻母在后。如：1、孫sūn聲母s韻母ūn是兩拼音節(jié)。2、光guāng聲母g韻母u和韻母āng就是三拼音節(jié)。3、會(huì)huì聲母h韻母uì是兩拼音節(jié)。四、漢字與查字典：音序查字法：先查大寫字母，再查音節(jié)。（適用于會(huì)讀不會(huì)寫或不懂意思的字）例如：窮，音序查字法，先查（Q）再查（qíong）。2、部首查字法：先查（）部，再查（）畫。（適用于不認(rèn)識(shí)的字）例如：窠，部首查字法，先查（穴）部，再查（8）畫，讀音（kē）3、數(shù)（shǔ)筆畫查字法：（適用于不知道讀音，部首又不明顯的字。）例如：巷，用數(shù)筆畫的方法，查（）畫。查出讀音（）五、詞語(yǔ)：AABB式的詞語(yǔ):高高興興、平平安安、干干凈凈、整整齊齊、認(rèn)認(rèn)真真、吞吞吐吐ABAC式的詞語(yǔ)：又白又胖、又香又脆、又蹦又跳、又大又圓、又松又軟、又說(shuō)又笑AABC式的詞語(yǔ)：欣欣向榮、蒸蒸日上、栩栩如生、津津有味、井井有條、默默無(wú)聞ABCC式的詞語(yǔ)：小心翼翼、風(fēng)塵仆仆、生機(jī)勃勃、議論紛紛、得意揚(yáng)揚(yáng)、白發(fā)蒼蒼、ABB式的詞語(yǔ)：金燦燦、黃澄澄、笑哈哈、毛茸茸、笑哈哈、喜洋洋、紅彤彤、黑黝黝、含有兩個(gè)數(shù)字的成語(yǔ)：一心一意、、三心二意、四面八方、五湖四海、六神無(wú)主、七上八下、九牛一毛、千軍萬(wàn)馬、接二連三、一目十行、低三下四、四分五裂、九牛一毛、七上八下、三心二意、十拿九穩(wěn)、五湖四海、五光十色、五花八門、九死一生、四平八穩(wěn)、丟三落四、以一當(dāng)十、五顏六色、含動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：鳥語(yǔ)花香、虎頭蛇尾、龍馬精神、狼狽為奸、狐假虎威、馬到成功、鹿死誰(shuí)手、指鹿為馬。含有顏色的成語(yǔ)：姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅、花紅柳綠、青山綠水、黑白分明、白紙黑字、陽(yáng)春白雪、青紅皂白六、描寫春天的詞語(yǔ)：春回大地、春意盎然、滿園春色、春光明媚、鳥語(yǔ)花香、欣欣向榮、鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃、春雨綿綿、草長(zhǎng)鶯飛。七、含有反義詞的成語(yǔ)：爭(zhēng)先恐后、大同小異、深入淺出、出生入死、舍近求遠(yuǎn)、前因后果、有始無(wú)終、轉(zhuǎn)敗為勝、返老還童、欺上瞞下。八、贊美崇高品質(zhì)的成語(yǔ)：視死如歸、寧死不屈、堅(jiān)貞不屈、舍己為人、大公無(wú)私、不屈不撓、舍己救人、大義凜然、奮不顧身、拾金不昧、精忠報(bào)國(guó)、九、含有石字的成語(yǔ)：石沉大海、石破天驚、投石問(wèn)路、鐵石心腸、水落石出、水滴石穿、落井下石、堅(jiān)如磐石、十、含有寓言故事的成語(yǔ)：狐假虎威、畫蛇添足、濫竽充數(shù)、鄭人買履、掩耳盜鈴、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、刻舟求劍、井底之蛙、驚弓之鳥、拔苗助長(zhǎng)、十一、含有神話故事的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海、夸父追日、大禹治水、嫦娥奔月、八仙過(guò)海、牛郎織女、劈山救母、開(kāi)天辟地、女媧補(bǔ)天、后羿射日、天女散花十二、形容情況萬(wàn)分危急的詞語(yǔ)：十萬(wàn)火急、千鈞一發(fā)、兵臨城下、危在旦夕、迫在眉睫、燃眉之急、四面楚歌、岌岌可危、危如累卵、箭在弦上、火燒眉毛、一觸即發(fā)、六、句子：根據(jù)語(yǔ)氣劃分叫句類：1、陳述句2.疑問(wèn)句3.祈使句4.感嘆句句子的分類：（根據(jù)語(yǔ)氣，我們可以把句子分為四類）（1）陳述句例如：我們剛吃過(guò)飯。（2）疑問(wèn)句例如：你們?nèi)ツ膬貉?？（注意：疑?wèn)句需要回答，反問(wèn)句是一種修辭手法，不屬于句類）（3）祈使句例如：咱們快走吧。（4）感嘆句例如：這里的景色真美??！概念（定義）：1、陳述句：告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。陳述句包括：肯定句（我們遵守紀(jì)律。）否定句（我們不能違反紀(jì)律。）雙重否定句（我們不能不遵守紀(jì)律。）2、疑問(wèn)句：向別人提出問(wèn)題的句子，句末用問(wèn)號(hào)。（具有疑問(wèn)語(yǔ)氣，表示提問(wèn)，需要回答。）3、祈使句：要求對(duì)方做或者不做某事的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。4、感嘆句：帶有快樂(lè)、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。5、反問(wèn)句和疑問(wèn)句的區(qū)別：答：疑問(wèn)句：向別人提出問(wèn)題的句子，句末用問(wèn)號(hào)。（具有疑問(wèn)語(yǔ)氣，表示提問(wèn)，需要回答。）反問(wèn)句：答案在含句中，不需要回答。（有難道或者難道…不…）例子：難道你沒(méi)有吃飽飯嗎？這是反問(wèn)句（不用回答，我吃飽了。）你吃飯了沒(méi)有？這是疑問(wèn)句（需要回答，回答吃飯或者沒(méi)吃飯。）簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：1反問(wèn)句：沒(méi)有疑問(wèn)，不用回答。2疑問(wèn)句：表示提問(wèn)，需要回答。6、設(shè)問(wèn)句：有問(wèn)有答。（自問(wèn)自答）7、溫馨提示：設(shè)問(wèn)和反問(wèn)都是一種修辭手法，不是句類。二、根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分叫句型：1.單句包括：（1）主謂句：你有空嗎？（2）非主謂句：下雨了。2.復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。常見(jiàn)的有：1并列關(guān)系、2順承關(guān)系、3選擇關(guān)系、4遞進(jìn)關(guān)系、5轉(zhuǎn)折關(guān)系、6條件關(guān)系、7假設(shè)關(guān)系、8因果關(guān)系。例如：（一）表并列關(guān)系：1…也…2.既…又…3.又…..又…..4.一邊….一邊….5.一面….一面…6不是…而是…7有時(shí)…有時(shí)…8是…不是…造句：_______________________________________________________________（二）表承接關(guān)系：先…..再…..2..一……就…..造句：_______________________________________________________________（三）表選擇關(guān)系：不是….就是…2.與其….不如….3.或者…或者…4寧可…也不…5．要么…要么…6.是…還是…造句：_______________________________________________________________（四）表遞進(jìn)關(guān)系：不僅….還…2.不光….還…3.不但…..而且…4.不僅…而且….造句：_______________________________________________________________（五）表轉(zhuǎn)折關(guān)系：盡管…..也…….2.雖然…….但是…….3.盡管……但是…….4.盡管…還是….造句：_______________________________________________________________（六）表?xiàng)l件關(guān)系：只有…才…2.無(wú)論…都…3只要…就….4.一…就…造句：_______________________________________________________________（七）表假設(shè)關(guān)系：如果……就…….2.即使…….也…….3.假如…….那么…….造句：_______________________________________________________________（八）表因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?.之所以…是因?yàn)椤?.既然…就…4.…因此…造句：_______________________________________________________________答案：表并列關(guān)系：爸爸一邊喝茶，一邊看報(bào)紙。表因果關(guān)系：因?yàn)榻裉煜掠辏圆荒苋ス珗@玩了。表轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然小明學(xué)習(xí)好，但是他不愛(ài)勞動(dòng)。表遞進(jìn)關(guān)系：小紅不但學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)勞動(dòng)。表選擇關(guān)系：小強(qiáng)不是看電視，就是玩電腦。表假設(shè)關(guān)系：如果今天下雨，就不出去玩了。表?xiàng)l件關(guān)系：只有你努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.句號(hào)2問(wèn)號(hào)3感嘆號(hào)4逗號(hào)5頓號(hào)6分號(hào)7冒號(hào)8破折號(hào)9括號(hào)10.省略號(hào)11.書名號(hào)12.引號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用1、逗號(hào)：一般話沒(méi)有說(shuō)完用,（特點(diǎn)：逗號(hào)一般用在句子中間。）2、句號(hào)：一般用在句子結(jié)尾。（特點(diǎn)：話說(shuō)完用句號(hào)。一般一句話中最多是3個(gè)逗號(hào)，一個(gè)句號(hào)。不能整篇文章都是逗號(hào)）3、感嘆號(hào)：具有濃厚的感情色彩，語(yǔ)氣強(qiáng)烈時(shí)，和表達(dá)感情時(shí)用感嘆號(hào)）4、冒號(hào)：誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)后面用冒號(hào)，話說(shuō)完先寫句號(hào)，再寫后引號(hào)。順序不能錯(cuò)例如：媽媽說(shuō)：“…….？”爸爸說(shuō)：“…..！”爺爺說(shuō)：“…………..?！弊⒁猓合葘懢涮?hào)再寫后引號(hào)。5、省略號(hào)：……（特點(diǎn)：一般是省略沒(méi)說(shuō)完的話，或者表內(nèi)容省略，或者表語(yǔ)言斷續(xù)。）7、書名號(hào)：《》特點(diǎn)：書的名字例如：我剛買了一本《西游記》。8、破折號(hào)：———例子：我剛買了一套四大名著——《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，《三國(guó)演義》。9、引號(hào)的作用：1、表引用。2、表諷刺或否定。3.表特定稱謂。4、表強(qiáng)調(diào)或著重指出。5、表特殊含義。10、省略號(hào)的作用：1、表內(nèi)容省略。2、表語(yǔ)言斷續(xù)。3、表話未說(shuō)完。4、表心情矛盾。5、表思維活躍。6、表思索正在進(jìn)行。某句話在句子中的作用：四、修辭方法與作用：比喻（也稱打比方）2.擬人3.排比4.夸張5反問(wèn)6對(duì)比7借代8對(duì)偶9設(shè)問(wèn)10雙關(guān)11反復(fù)4、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等。例：比喻句：大象的耳朵像扇子。排比句：下課了，同學(xué)們有的打卡，有的踢球，有的玩捉迷藏，還有的在畫畫，可開(kāi)心了！夸張：這個(gè)橘子酸得我牙都快掉了。擬人：柳樹(shù)輕輕地梳著自己的頭發(fā)。反問(wèn)：難道你沒(méi)有吃飯嗎？1、比喻句：大象的耳朵像扇子。（像：喻詞。大象的耳朵：本體。扇子：喻體。）（比喻句特點(diǎn)：有喻詞，一般是像、或者是好似。沒(méi)有喻詞就不是比喻句。喻詞前面是本體，喻詞后面是喻體。這個(gè)句子像是喻詞，大象的耳朵是本體，喻體是扇子。合起來(lái)說(shuō)就是把大象的耳朵比喻成扇子。）例子：彎彎的月兒像小船。這句話：喻詞：像。本體：彎彎的月兒。喻體：小船。2、排比句：下課了，同學(xué)們有的打卡，有的踢球，有的玩捉迷藏，還有的在畫畫，可開(kāi)心了?。ㄌ攸c(diǎn)：3個(gè)或3個(gè)以上構(gòu)成排比句式）3、夸張：這個(gè)橘子酸得我牙都快掉了。（夸張包含：夸大和夸?。├樱哼@個(gè)房間只有巴掌這么大。（夸?。寢屪龅娘埾泔h十里遠(yuǎn)。（夸大）4、擬人：柳樹(shù)輕輕地梳著自己的頭發(fā)。（特點(diǎn)：句子擬人化）例子：花兒在向我們招手。太陽(yáng)公公在給我們點(diǎn)頭微笑。5、反問(wèn)句：難道你沒(méi)有吃飽嗎？（反問(wèn)句特點(diǎn)：有難道或者不。不需要回答，本句子意思就是你吃飽了。）五、、常見(jiàn)修辭手法的作用：1、比喻和擬人：使句子更生動(dòng)，更形象，更具體。2、反問(wèn)和反復(fù)：起強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。3、對(duì)比：起強(qiáng)調(diào)突出的作用。六、擴(kuò)句與縮句1、擴(kuò)句：在句子的主干上“添枝加葉”，使句子的意思表達(dá)的更加具體、生動(dòng)、形象。但不能改變?cè)?。例子：汽車奔馳。改為：一輛輛汽車在寬闊的公路上奔馳。2、縮句：與擴(kuò)句相反，就是去掉句子中的“枝”和“葉”，保留句子的主干，但不能減少原句子的基本成分。不能改變?cè)涞囊馑?。例子?、王羲之是我國(guó)晉代著名的書法家。改為：王羲之是書法家。例子：2、一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。改為：小河出現(xiàn)。七、句型變換：1“把”字句，“被”字句互換。舉例：我軍把敵人打敗了。敵人被我軍打敗了。2.陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。舉例：他是一個(gè)好人。（陳述句）他難道不是一個(gè)好人嗎？（反問(wèn)句）他真是一個(gè)好人呀?。ǜ袊@句）3、肯定句、否定句的互換。例如：鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，必須開(kāi)鑿隧道。（肯定句）鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道。（雙重否定句）八、常見(jiàn)的病句類型：（先用修改符號(hào)改正，在從新把句子寫一遍。）用詞不當(dāng)舉例：獅子是一種猛烈的動(dòng)物。2、搭配不當(dāng)舉例：戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘繼續(xù)前進(jìn)。3、成分殘缺舉例：我們要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研。4、重復(fù)啰嗦