2022年度心理咨詢師之心理咨詢師三級(jí)技能挑選試題及答案二

單選題（共55題）1、求助者的問題最可能是（）單選題。A.一般心理問題B.嚴(yán)重心理問題C.焦慮性神經(jīng)癥D.精神障礙【答案】D2、根據(jù)案例材料，回答題A.無抑郁癥狀B.無幻覺癥狀C.無妄想癥狀D.自知力完整【答案】A3、案例五A.歪曲的認(rèn)知B.不合理信念C.現(xiàn)實(shí)的刺激D.評(píng)價(jià)性觀念【答案】C4、談話時(shí)提問過多的原因可能是（）。A.求助者不善于掌握語言交流的技巧B.求助者對(duì)咨詢師談話內(nèi)容缺乏理解C.咨詢師對(duì)求助者心理障礙缺乏理解D.求助者對(duì)咨詢師所提問題缺乏理解【答案】C5、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥?？墒俏也惶嘈?，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……A.尊重B.熱情C.真誠(chéng)D.共情【答案】C6、第二次咨詢，2016年1月12日，求助者單獨(dú)前來咨詢。A.咨詢目標(biāo)要由雙方共同商定B.咨詢目標(biāo)是雙方共同的目標(biāo)C.每個(gè)人的近期目標(biāo)可以不同D.制定目標(biāo)要與診斷同時(shí)進(jìn)行【答案】D7、在應(yīng)對(duì)方式問卷中，發(fā)現(xiàn)“解決問題”“退避”是應(yīng)對(duì)因子關(guān)系序列的兩級(jí)，依據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，六個(gè)因子的排列是（）。A.退避—幻想—自責(zé)—求助—合理化—解決問題B.退避—自責(zé)—求助—合理化—幻想—解決問題C.退避—求助—合理化—幻想—自責(zé)—解決問題D.退避—合理化—幻想—自責(zé)—求助—解決問題【答案】A8、求助者一般資料：小劉，男，28步，某公司程序員。A.幻觸B.幻視C.幻聽D.幻嗅【答案】C9、咨詢方案需要明確的咨詢師的義務(wù)是（）。A.尊重求助者B.遵守職業(yè)道德，遵守國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)C.嚴(yán)格遵守保密原則D.貫徹中立原則【答案】A10、求助者：……(沉默)……A.情緒型B.懷疑型C.反抗型D.茫然型求助者：我近來感覺特別難受，特別不舒服。心理咨詢師：那您具體說說，是身體不舒服還是心里不舒服?【答案】D11、案例五A.反抗型B.懷疑型C.思考型D.內(nèi)向型【答案】C12、求助者的測(cè)驗(yàn)得分與常模平均數(shù)相差一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的量表是（）。單選A.PB.EC.ND.L【答案】B13、―般資料：求助者，女性，36歲，公司職員，已婚，女兒9歲。A.夸大妄想B.思維散漫C.情感遲鈍D.意志減退【答案】C14、根據(jù)以下材料，回答題A.青年男性B.領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為其學(xué)歷低C.個(gè)體的不良認(rèn)知D.工作中與同事產(chǎn)生分歧【答案】B15、求助者一般資料：小青，女孩，13歲，六年級(jí)學(xué)生，性格內(nèi)向。A.焦慮B.疑病C.抑郁D.神經(jīng)衰弱【答案】A16、求助者一般資料：王某，女，33歲，外企人力資源部經(jīng)理，研究生，未婚。A.不向外泄露求助者的隱私B.繼續(xù)為求助者做心理咨詢C.要求求助者住院治療D.咨詢結(jié)束后與其家人交談【答案】D17、以下不屬于保密例外的項(xiàng)目是()A.求助者同意能夠透漏給他人的信息B.求助者與咨詢無關(guān)的個(gè)人隱私內(nèi)容C.求助者可能對(duì)自身造成傷害的情況D.出現(xiàn)針對(duì)咨詢師的倫理或法律訴訟【答案】B18、“男女搭配，干活不累”是一種（）現(xiàn)象。A.社會(huì)懈怠B.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化C.結(jié)伴效應(yīng)D.社會(huì)促進(jìn)【答案】D19、案例四A.夸大其作用B.正確理解C.縮小其作用D.錯(cuò)誤理解【答案】A20、攝人性會(huì)談的目的是（）。A.收集資料B.治療C.防止意外D.診斷【答案】A21、案例一A.理解助人自助B.啟發(fā)求助者獨(dú)立思考C.實(shí)施助人自助D.幫助求助者自我探索【答案】A22、確定心理問題與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)的原則是()。A.求助者提供的資料不能作為分析問題的依據(jù)B.咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)初期資料作定性分析C.資料分析時(shí)既要可靠、真實(shí)，又要符合客觀邏輯D.求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實(shí)性【答案】C23、咨詢后期該求助者對(duì)心理咨詢師噓寒問暖，并提出幫助咨詢師完善咨詢室建設(shè)，表明該求助者（）。A.愿意幫助人B.感謝咨詢師的付出C.出現(xiàn)了內(nèi)疚D.可能出現(xiàn)了正移情【答案】D24、心理咨詢師說“我現(xiàn)在教給您一個(gè)方法??，就滿足他一個(gè)事先商量好的愿望或他希望得到的物品”，這段話中咨詢師使用的主要技術(shù)是()。單選A.釋義B.指導(dǎo)C.解釋D.鼓勵(lì)【答案】B25、該求助者的情緒癥狀是（）。A.煩躁B.抑郁C.要強(qiáng)D.恐懼【答案】A26、求助者,男性，33歲，外企職員。A.強(qiáng)迫狀態(tài)B.抑郁狀態(tài)C.焦慮狀態(tài)D.恐懼狀態(tài)【答案】C27、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……A.遵守職業(yè)道德B.嚴(yán)格遵守保密原則C.遵守預(yù)約時(shí)間D.提出轉(zhuǎn)介或終止咨詢【答案】C28、韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A.等比量表B.等距量表C.順序量表D.命名量表【答案】B29、艾森克人格問卷是采用（）編制的。A.邏輯分析法B.因素分析法C.經(jīng)驗(yàn)法D.綜合法【答案】B30、本案例中最可能使用的診斷是（）單選題A.焦慮癥B.神經(jīng)衰弱C.疑病神經(jīng)癥D.抑郁性神經(jīng)癥【答案】C31、求助者一般資料：王某，女，33歲，外企人力資源部經(jīng)理，研究生，未婚。A.正常B.一般C.很好D.不正?！敬鸢浮緽32、SCL-90的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即總分和（）。A.陽性項(xiàng)目數(shù)B.陽性項(xiàng)目均分C.陰性項(xiàng)目數(shù)D.因子分【答案】D33、一般資料：某女，35歲，大專文化，漢族，某中學(xué)教師，已婚，經(jīng)濟(jì)狀況良好。A.生活難以自理B.做事猶豫不決C.工作消極被動(dòng)D.回避社交活動(dòng)【答案】C34、第四次咨詢：…………心理咨詢師：我們上一次制定了咨詢目標(biāo)和方案，我要運(yùn)用合理情緒療法解決您的問題。合理情緒療法認(rèn)為引起人們情緒困擾的不是外界發(fā)生的事情，而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法……進(jìn)而改變情緒,ABCDE理論是合理情緒療法的核心理論，其中A是……B是……您的問題中，A是……C是……A.診斷階段B.領(lǐng)悟階段C.修通階段D.再教育階段【答案】A35、求助者一個(gè)多月后到心里咨詢師B出進(jìn)行咨詢。A.面質(zhì)B.內(nèi)容表達(dá)C.解釋D.具體化【答案】D36、對(duì)該求助者頻繁地更換工作，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.勸其增加意志品質(zhì)B.批評(píng)其不負(fù)責(zé)任C.給其具體指導(dǎo)意見D.接納其行為表現(xiàn)【答案】D37、共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（）。A.有利于咨詢師收集材料B.建立積極的咨詢關(guān)系C.有利于求助者自我表達(dá)D.可使求助者感到滿足【答案】B38、求助者一般資料：男性，20歲，工廠工人。A.根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)B.建議離婚C.尊重求助者的決定D.建議修好【答案】C39、評(píng)估咨詢效果時(shí)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)以（）為主。A.求助者意見B.咨詢目標(biāo)C.咨詢師意見D.雙方意見【答案】B40、案例二A.學(xué)習(xí)的問題B.兒子的問題C.游戲的問題D.父母的問題【答案】D41、情緒很低落，無精打采，注意力不集中，記憶力下降，工作效率因此明顯下降。求助者甚至開始回避和同事聊天，因?yàn)橐坏┞牭剿肆钠鸺彝?、婚姻的話題，求助者心理就會(huì)很不舒服。A.一般心理問題B.嚴(yán)重心理問題C.神經(jīng)癥性心理問題D.精神病性障礙【答案】B42、案例一：求助者：男性，46歲，公務(wù)員。A.咨詢目標(biāo)明確B.咨詢動(dòng)機(jī)正確C.了解咨詢過程D.對(duì)咨詢有期待【答案】D43、一般來說，最強(qiáng)烈的人際吸引形式是（）。A.友誼B.愛情C.喜歡D.親情【答案】B44、求助者一個(gè)多月后到心里咨詢師B出進(jìn)行咨詢。A.阻抗B.問題模糊C.依賴D.過分概括【答案】B45、教材中劃分的心理咨詢基本階段不包括（）。A.鞏固階段B.診斷階段C.咨詢階段D.評(píng)估階段【答案】D46、對(duì)該求助者的初步診斷的是（）。A.一般心理問題B.神經(jīng)癥性心理問題C.嚴(yán)重心理問題D.精神病性障礙【答案】C47、個(gè)人心理成長(zhǎng)史資料包括（）。A.對(duì)成長(zhǎng)中事件的評(píng)價(jià)B.家族中其他成員的婚姻狀況C.身體狀況D.重要他人的精神狀況【答案】A48、(省略了部分咨詢談話內(nèi)容)A.雙方都相信的理論和方法B.咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任的咨詢關(guān)系C.求助者的強(qiáng)烈求治動(dòng)機(jī)，積極態(tài)度，以改變的信心和自覺性D.咨詢師本身的特征【答案】B49、在本案例中，心理咨詢師使用的影響性技術(shù)是（）。A.傾聽B.具體化C.說明D.內(nèi)容表達(dá)【答案】D50、屬于行為主義心理學(xué)研究范疇的是（）。A.心理的結(jié)構(gòu)和功能B.無意識(shí)心理C.刺激一反應(yīng)的關(guān)系D.需要和動(dòng)機(jī)【答案】C51、本案例中求助者心理健康水平屬于（）多選題。A.心理健康B.心理異常C.心理正常D.心理不健康【答案】B52、一般資料：求助者，女性，38歲，律師。A.社交恐懼癥B.嚴(yán)重心理問題C.精神癥性心理問題D.一般心理問題【答案】B53、2008年5月單項(xiàng)選擇題A.人格評(píng)估B.態(tài)度測(cè)量C.跨文化研究D.言語能力分析【答案】C54、如果咨詢師需要了解該求助者的人格類型，應(yīng)選用的心理測(cè)驗(yàn)是（）。A.MMPIB.16PFC.EPQD.LES【答案】C55、心理咨詢師A：我們看看還有什么其他可行的方法吧。A.事先征求求助者的意見并說明理由B.向求助者介紹新咨詢師的基本情況C.轉(zhuǎn)介時(shí)向新咨詢師詳細(xì)介紹求助者提供給自己的所有信息。D.轉(zhuǎn)介后不在與求助者進(jìn)行交流?！敬鸢浮緾多選題（共13題）1、心理咨詢師最后的一段話中出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括（）。A.沒注意處理移情B.濫用保密原則C.沒避免雙重關(guān)系D.缺少積極關(guān)注【答案】BC2、一般資料：趙某，女性，26歲，國(guó)企職員。A.主觀世界與客觀世界統(tǒng)一性原則B.精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則C.心理活動(dòng)的周期性原則D.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則【答案】ABD3、排除求助者抑郁癥的依據(jù)包括（）。A.病程特點(diǎn)B.無興趣缺乏C.無食欲下降D.無自殺觀念【答案】ABD4、關(guān)于心理咨詢中的保密原則，下列說法不正確的是（）。A.心理咨詢中的保密原則應(yīng)該貫徹到底，哪怕發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況時(shí)B.當(dāng)與其他咨詢師討論求助者的情況時(shí)，為了工作，可暫時(shí)不保密C.當(dāng)采取咨詢案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作工作時(shí)，應(yīng)隱去那些可能會(huì)據(jù)以辨認(rèn)出求助者的有關(guān)信息D.因?yàn)楣ぷ餍枰獙?duì)咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像時(shí)可先不告訴求助者【答案】ABD5、作為職業(yè)道德規(guī)范，“合作”的特征包括（）。A.單邊性B.社會(huì)性C.互利性D.平等性【答案】BCD6、一般資料：趙某，女性，26歲，國(guó)企職員。A.嫉妒妄想B.關(guān)系妄想C.思維鳴響D.被害妄想【答案】BD7、一般資料的整理包括求助者的（）。A.身體狀態(tài)B.娛樂活動(dòng)C.自我描述D.工作記錄【答案】BCD8、實(shí)施咨詢方案的策略與框架包括（）。A.調(diào)動(dòng)求助者的積極性B.對(duì)求助者進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)C.克服阻礙咨詢的因素D.商定咨詢目標(biāo)【答案】ABC9、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……A.內(nèi)容反應(yīng)B.情感反應(yīng)C.內(nèi)容表達(dá)D.情感表達(dá)【答案】ABC10、下面是一段心理咨詢師與來訪者的訪談片斷，請(qǐng)據(jù)此回答問題。A.情感表達(dá)B.情感反應(yīng)C.內(nèi)容表達(dá)D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】ABCD11、按照中國(guó)常模結(jié)果，SCL－90的（），就可考慮篩選陽性。A.總分超過160分B.陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)C.任何一因子超過2分D.陰性項(xiàng)目數(shù)低于47項(xiàng)【答案】ABCD12、根據(jù)以下材料，回答題A.思維奔逸B.幻覺C.感覺過敏D.妄想【答案】BD13、關(guān)于強(qiáng)迫動(dòng)作，下列陳述中正確的包括（）。A.個(gè)體感到痛苦但又無法擺脫B.多見于強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C.是違反本人意愿反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作D.多見于精神分裂癥【答案】ABC大題（共2題）一、一般資料：來訪者，女，17歲，高二學(xué)生，膚色白凈、體態(tài)正常，家中獨(dú)女，父母為私營(yíng)企業(yè)主，父母均為初中文化，家庭基本和睦。來訪者主訴：馬上又要考試了，不想讀書，又怕父母失望；不想看書，也沒什么精神，干什么都沒有興趣，覺得自己沒用。早上醒來時(shí)最難受，晚上好一點(diǎn)?？傆X得壓力很大，晚上睡不著，早晨很早就醒了,吃東西也沒胃口。來訪者自述：從小隨父母生活，因其父母深感文化水平低，在社會(huì)上做事十分艱難，故對(duì)她管教很嚴(yán)，對(duì)其學(xué)習(xí)成績(jī)的要求甚高。因經(jīng)濟(jì)條件較好，物質(zhì)生活十分優(yōu)越。來訪者從小表現(xiàn)溫順乖巧，比較膽小，已經(jīng)習(xí)慣按照父母指定的軌道來生活，很少自己拿主意。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試不足80分，被父母責(zé)罵并撕毀了試卷。進(jìn)入初中以后，來訪者開始了寄宿。剛開始生活極不適應(yīng)，時(shí)常哭泣，但不敢向父母提起，害怕受到責(zé)備。后在老師和同學(xué)的幫助下慢慢好轉(zhuǎn)。父母每逢周末來看望她，總是提著大包、小包的零食,但是除了學(xué)習(xí)，很少提及其他方面的問題，并且時(shí)常打電話給各位課任老師，問其學(xué)習(xí)方面的情況。初一學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)．初二第一學(xué)期的期中考試前一天晚上因受涼而感冒，第二天拖著乏力的身軀來到考場(chǎng)，在考場(chǎng)上腦子很亂，原來很熟練的知識(shí)也想不起來，當(dāng)時(shí)心慌意亂，渾身是汗，勉強(qiáng)交了卷，結(jié)果可想而知。事后父母知道她生病，也沒怎么說她，但從此以后，只要聽老師說明天要考試，她就覺得心慌、焦急，到了晚上很難入睡，情況越來越差，成績(jī)不斷下降，也因此不愿與同學(xué)交往，怕別人看不起自己。初中畢業(yè)后勉強(qiáng)進(jìn)入當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)高中(成績(jī)比錄取分?jǐn)?shù)線差不多低20分，父母出了好幾萬元的贊助費(fèi))，由于這一點(diǎn)，覺得很自卑，不愿與同學(xué)交往，沒有什么朋友。她更覺得對(duì)不起父母，暗暗下決心調(diào)整自己，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持了一段時(shí)間，但由于重點(diǎn)學(xué)校高手云集，加之基礎(chǔ)不扎實(shí)，她的成績(jī)一直上不去，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，對(duì)其他的事也提不起精神，情緒低落；焦慮、恐懼的心情日益加重。經(jīng)常思考“考不好怎么辦”之類的問題。近來情況越來越嚴(yán)重，離期中考試還有一個(gè)月，她就非常緊張，晚上要到12點(diǎn)以后才能勉強(qiáng)入睡，早晨三四點(diǎn)鐘就醒了，覺得很痛苦。咨詢師觀察、了解到的情況：咨詢師觀察：內(nèi)向，憂郁，無精打采，交談過程中時(shí)?？奁?，手在不停地絞動(dòng)。父母主訴：在老師的建議下陪同女兒前來咨詢，孩子的脾氣越來越古怪，在學(xué)校不愿與老師、同學(xué)交流，回到家中，跟我們也沒有什么話說，總是把自己關(guān)在房里。學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)不斷下降，不能問她學(xué)習(xí)的情況，一問就哭。心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果：1．EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果：結(jié)果有效；E，40分；P，57分；N，65分。2．SAS測(cè)驗(yàn)結(jié)果：總分603．SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果：總分75【答案】對(duì)該來訪者需做的鑒別診斷包括：與精神病相鑒別、與雙相情感障礙相鑒別、與焦慮性神經(jīng)癥相鑒別。①與精神病相鑒別。來訪者對(duì)自己的問題有良好的自知力，有主動(dòng)求醫(yī)行為，無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神障礙的癥狀，因此，可以排除精神病。②與雙相情感障礙相鑒別。雙相情感障礙即躁郁癥。其特點(diǎn)是躁狂狀態(tài)與抑郁狀態(tài)交替出現(xiàn)。雙相情感障礙的抑郁發(fā)作期間，其癥狀與抑郁性神經(jīng)癥相同。本案例來訪者的癥狀持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)．沒有明顯的躁狂發(fā)作，因此，可以排除雙相情感障礙。③與焦慮性神經(jīng)癥相鑒別。焦慮性神經(jīng)癥是“以廣泛性焦慮或發(fā)作性恐怖狀態(tài)為主要臨床癥狀的神經(jīng)癥”，是一種內(nèi)心緊張不安，預(yù)感到似乎將要發(fā)生不利情況而難于應(yīng)付的不愉快情緒，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗和運(yùn)動(dòng)性不安等。焦慮性神經(jīng)癥的焦慮為原發(fā)癥狀，本案例中，來訪者雖出現(xiàn)了一定的焦慮癥狀，但是焦慮是抑郁的繼發(fā)癥狀，其主導(dǎo)癥狀為抑郁。因此，可以排除焦慮性神經(jīng)癥。本案例中，