第第頁教師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

老師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間，來到**市**學(xué)校已一月有余，一個月彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆忙。剛來校時對工作的手忙腳亂，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢變得得心應(yīng)手了。

當(dāng)我懷著激昂的心情第一次邁進(jìn)**學(xué)校的大門，看到這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們飽滿的精神面貌時，一個念頭從心底油然升起：我究竟找到了抱負(fù)的工作崗位!這樣的感覺像一劑強(qiáng)心針注入我的體內(nèi)，使我在開學(xué)之初的這段時間時時刻刻都充斥了能量，充斥了干勁。

還記得校長在本學(xué)期第一次教工大會上的一番話，他說在**許多人都認(rèn)為我們學(xué)校是一個有品位的學(xué)校，我們的老師都是有品位的老師。他的話再次堅決了我要在這里大干一番的決心，我要用自己的信念和決心去感染每一個同學(xué)和家長，讓他們感覺選擇**學(xué)校是明智之舉。

我在本學(xué)期擔(dān)負(fù)了*班的班主任，**的語文老師。

我了解到以前這兩個班的師生和家長的關(guān)系不太盡如人意，所以第一周的工作重心就放在了和同學(xué)及家長建立良好的關(guān)系上。我先通過民主的方法為班級命名為“愛心班級”，并確立了“愛心信心耐煩雄心”八個字為班訓(xùn)。為了加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系，我還建立了一個班級群。這樣的舉措使同學(xué)快速接納了我，同時也和家長的關(guān)系拉近了很多，使得今后的工作得以順當(dāng)進(jìn)行。

安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，安全工作做好了，才能使其他工作順當(dāng)進(jìn)行。然而每個班都有淘氣的孩子，我班也不例外，一開學(xué)我就遇到了一件辣手的事，同學(xué)**在課間玩耍時磕破了嘴唇，鮮血直流。我的心一緊，假如不好好處理，很可能會惹來家長刁難。于是我立刻帶他到校醫(yī)室，然后又與家長取得聯(lián)系，他的傷口處理之后，我還數(shù)次打電話詢問。就這樣這件事順當(dāng)?shù)慕鉀Q了，通過這件事我也明白了與家長實時溝通的重要性。

假如說班級管理是基礎(chǔ)，那么教學(xué)工作就是核心。作為一個年輕老師，我深知自己的教學(xué)水平與閱歷豐富的老老師還有很大差距。因此，我努力向同辦公室的*老師學(xué)習(xí)閱歷，另外還買來很多教學(xué)方面的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。在講課之前，我仔細(xì)備課，在課堂上，我結(jié)合自身實際，用富有感染力的語言激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

很多家長反映，孩子的弱項是作文。我認(rèn)真分析了緣由，孩子作文寫不好是由于沒愛好寫，無話可寫，最根本的緣由是閱讀量太小。因此借著“建設(shè)書香學(xué)?！钡膭棚L(fēng)，我積極創(chuàng)建班級圖書室，并制定了一系列鼓舞閱讀的措施?，F(xiàn)在，看到課余時分，同學(xué)們一個個爭相恐后的在窗臺前查找自己喜愛讀的書的樣子，我發(fā)出了會心的微笑。

我知道前面的道路還很漫長，還會有很多艱難的任務(wù)等著我去接受。我將在今后的工作中再接再厲，為**學(xué)校的健康進(jìn)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的能量。

老師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)2

時間荏苒，不知不覺間，我在***幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的幾個月，在工作方面，我仔細(xì)認(rèn)真的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在***老師的指引下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在**幼兒園經(jīng)受過的一段實習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，充分的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的老師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和知識方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和熬煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解***幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“***”的教育理念，加強(qiáng)自己對幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認(rèn)識。

當(dāng)然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了***老師的積極教育。在工作方面，我一貫都是在***老師的.指引下不斷的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，***老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對，她總是能第一時間提出來，并教育我正確的道路。有了***老師的教育我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人狀況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名老師，我需要學(xué)會自己獨(dú)立的成長!究竟我也不能總靠著***老師的教育來發(fā)覺自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別技能，并查找提升自我技能的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中更加的強(qiáng)大。

如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加困難，為此，我更要積極努力的去制造將來!今后，我肯定會成為更加超卓的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

老師個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)3

時間荏苒，不知不覺間，我在**幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的幾個月，在工作方面，我仔細(xì)認(rèn)真的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在**老師的指引下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在__幼兒園經(jīng)受過的一段實習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，充分的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的老師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和知識方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和熬煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解**幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“**”的教育理念，加強(qiáng)自己對幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認(rèn)識。

當(dāng)然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了**老師的積極教育。在工作方面，我一貫都是在**老師的指引下不斷的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，**老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對，她總是能第一時間提出來，并教育我正確的道路。有了**老師的教育我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人狀況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名老師，我需要學(xué)會自己獨(dú)立的成長!究竟我也不能總靠著**老師的