實驗小學(xué)十佳學(xué)生評選活動方案以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細心編撰了以下試驗學(xué)校十佳同學(xué)評比活動方案文章，盼望您撰寫十佳,評比,方案相關(guān)文章時，為您供應(yīng)必要的借鑒和參考。

為宣揚學(xué)校生喜愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐、全面進展的事跡，呈現(xiàn)試驗學(xué)校同學(xué)風(fēng)采，并用他們的事跡感召、激勵全校同學(xué)，根據(jù)德、智、體、美全面進展的要求，在家庭中做一個好孩子，在學(xué)校里做一個好同學(xué)，在社會上做一個好少年，為長大以后推動祖國新世紀(jì)大業(yè)做好全面預(yù)備。試驗學(xué)校進行其次屆十佳同學(xué)評比活動。

評比條件為：

1、喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，喜愛人民，喜愛學(xué)校，立志成才，具有遠大抱負。

2、喜愛勞動，勤儉節(jié)省，誠懇守信，團結(jié)互助，具有優(yōu)秀的品質(zhì)，德、智、體、美全面進展。

3、勤奮學(xué)習(xí)，擅長思索，成果突出，曾被評為三好同學(xué)5次以上。

4、喜愛生活，愛好廣泛，有特長，在校級以上各類競賽中獲得個人前兩名或在市級以上重大競賽中獲獎?wù)摺?/p>

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5、有突出事跡(科技獲獎、拾金不昧、助人為樂、自強不息、為學(xué)校爭得榮譽等等)，事跡能夠充分體現(xiàn)新世紀(jì)實學(xué)校生的精神風(fēng)貌，可優(yōu)先考慮。

評比程序：1、三至五班級每班各選送一名同學(xué)為候選人。

2、每位候選同學(xué)制作附有一張5寸照片和事跡材料的展板。

3、由全校師生公開投票評比，依據(jù)選票得數(shù)，經(jīng)學(xué)校審核，產(chǎn)生十佳同學(xué)。

篇2:老師節(jié)十佳老師評比工作方案

****年老師節(jié)"十佳'評比工作方案

各中學(xué)校，縣直學(xué)校，督學(xué)工作站：

為弘揚教書育人、敬業(yè)奉獻的高尚品德，充分激發(fā)廣闊老師愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、創(chuàng)先爭優(yōu)的樂觀性，努力打造一支師德高尚、人民滿足的教職工隊伍，經(jīng)討論，打算在全縣教育系統(tǒng)評比10個"十佳'，擬在第32個老師節(jié)慶?；顒悠陂g予以表彰。為仔細做好本次評比表彰工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、"十佳'名稱及參評對象

(一)十佳名稱。十佳校長、十佳德育工、十佳班主任、十佳師德標(biāo)兵、十佳教學(xué)能手、十佳課改老師、十佳愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、十佳可愛鄉(xiāng)村老師、十佳青年老師、十佳感動校內(nèi)人物。

(二)參評對象。全縣公辦學(xué)校在崗教職工。十佳校長面對正副校長(園長)評比;十佳德育工面對從事德育工作的專(兼)職管理干部評比;十佳愛崗敬業(yè)標(biāo)兵和十佳感動校內(nèi)人物面對全體在崗教職工評比;其他十佳面對在崗一線老師評比，其中，十佳可愛鄉(xiāng)村老師限農(nóng)村學(xué)校一線老師，向村片小和教學(xué)點老師傾斜。

二、評比條件

(一)資格條件

愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表。****年9月以來，消失下述狀況之一者，不得參評：1.不聽從學(xué)校工作支配的;2.有曠工行為的;3.有體罰同學(xué)或變相體罰同學(xué)行為的;4.有有償家教家養(yǎng)行為的;5.受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的;6.立案調(diào)查暫未結(jié)案的。

(二)評比標(biāo)準(zhǔn)

1.十佳校長：喜愛教育管理工作，依法治校，以德立校，模范執(zhí)行黨和國家的教育方針，仔細落實校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，銳意改革，管理有方，身先士卒，理念先進，業(yè)績突出，廉潔自律。

2.十佳德育工：喜愛德育工作，仔細學(xué)習(xí)、討論、把握有關(guān)德育工作的方針政策，堅持德育為首，育人為本，能夠制造性地開展工作，德育工作成果突出。

3.十佳班主任：具有5年以上班主任工作經(jīng)受的現(xiàn)任班主任，能統(tǒng)籌協(xié)調(diào)班級事務(wù)，完全勝任班主任工作;工作事跡感人，深受同學(xué)愛戴，家長認可;育人效果顯著，所教同學(xué)成果突出;思想正派，具有正確的人生觀、價值觀。

4.十佳師德標(biāo)兵：以德修身，以德育人，用自己的良好風(fēng)范教育影響同學(xué)，做同學(xué)道德的表率;平易近人，嚴于律己，廉潔從教，自覺抵制不正之風(fēng);師德表現(xiàn)受到廣闊師生的公認和贊譽。

5.十佳教學(xué)能手：具有扎實的專業(yè)學(xué)問，較高的理論素養(yǎng)，過硬的教學(xué)基本功，教藝精湛，教學(xué)效果好，教學(xué)業(yè)績突出，近3年任教學(xué)科在本?；蛉h名列前茅。

6.十佳課改老師：近5年來，始終堅持"三主'理念，課堂上既體現(xiàn)"五步'基本模式，又形成自己共性特色;小組建設(shè)、"三力'建設(shè)效果好，同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自主管理，自主生活力量強;班級文化有特色，激勵評價制度完善;教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量始終居于同行前列。

7.十佳愛崗敬業(yè)標(biāo)兵：喜愛本職工作，態(tài)度仔細、做事踏實，樂于奉獻，任勞任怨，勤勤懇懇，工作有創(chuàng)新、有實績，師生口碑良好。

8.十佳可愛鄉(xiāng)村老師：鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，愛校如家，愛生如子;事跡典型、感人，能彰顯鄉(xiāng)村老師獻身教育、扎根農(nóng)村、甘為人梯的堅決信念。

9.十佳青年老師：年齡35周歲以下(含35周歲)，思想進步，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問扎實，注意政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂觀參與各級各類培訓(xùn);教學(xué)力量強，教學(xué)效果好，教學(xué)成果在全縣名列前茅;具有肯定的教育理論水平和科研力量，常常擔(dān)當(dāng)公開課，擅長總結(jié)教育教學(xué)閱歷，發(fā)表相關(guān)論文。

10.十佳感動校內(nèi)人物：具有令人感動的教育故事，執(zhí)著追求的教育精神，優(yōu)秀事跡能夠在學(xué)校和社會上產(chǎn)生樂觀、廣泛的影響，能感動師生、感動校內(nèi)，有良好的社會輿論引導(dǎo)功能。

三、評比程序

(一)宣揚發(fā)動。仔細組織學(xué)習(xí)"十佳'評比通知，營造全體教職工樂觀參加、比學(xué)趕超、爭當(dāng)先進的良好氛圍。

(二)學(xué)校推舉。根據(jù)個人申報、民主投票、學(xué)校審核的程序確定推舉人選。推舉人選在學(xué)校公示無異議后，填寫推舉材料。同一表彰項目一所學(xué)校最多推舉1名。

(三)上報材料。7月10日前，各校將《桑植縣第32個老師節(jié)先進個人表彰申報表》1份(A3紙雙面打印)、學(xué)校審核蓋章的佐證材料及公示結(jié)果材料報送到縣教育局人事股。

(四)綜合評審。教育局成立由局長任組長，其他黨委委員任副組長，人事、紀(jì)檢、工會、基教、教研、電教等股室負責(zé)人為成員的評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)開展綜合評審。根據(jù)公開、公正、公正的原則，堅持群眾評議與輿論監(jiān)督相結(jié)合、工作實績與群眾公認相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合，依據(jù)事跡材料、佐證材料，結(jié)合平常了解的狀況進行評比。評比結(jié)果在教育網(wǎng)站予以公示，公示后無異議的，列為今年老師節(jié)表彰嘉獎對象，在老師節(jié)表彰大會上進行表彰嘉獎。

四、工作要求

(一)提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)。本次評比活動是激發(fā)廣闊教育工工作熱忱，促進教育事業(yè)健康進展的一項重要舉措，各學(xué)校要高度重視，細心組織，仔細實施，把真正優(yōu)秀的教職工推舉出來。

(二)堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴格把關(guān)。各學(xué)校要按規(guī)定的條件和程序進行推舉，確保評比工作質(zhì)量。在推舉過程中要廣泛聽取群眾看法，增加評比工作的透亮?????度，確保推舉工作的公正、公正。

(三)加強監(jiān)督，嚴厲?紀(jì)律?？h教育局紀(jì)檢監(jiān)察室對評比工作進行全程監(jiān)督，對在評比工作中弄虛作假、不遵循評比條件和程序的個人和學(xué)校，一經(jīng)查出，取消評比資格，并對相關(guān)責(zé)任人進行嚴厲?處理。

篇3:諸暨評比十佳青年老師會發(fā)言稿

****年在諸暨評比十佳青年老師會上的發(fā)言

各位老師：

上午好!首先感謝我們數(shù)學(xué)組能給我這個機會。學(xué)校要我們講講教育的抱負，關(guān)于教育的抱負網(wǎng)上書上有許多的描述，但這些離我們都很遠。今日我想講講我的真實想法，我覺得要實現(xiàn)教育的抱負必需有抱負的教育和抱負的老師。

記得念高中時，老師讓我上講臺講一個問題，講完后，老師給我這樣的一個評價"講得很清晰，將來當(dāng)老師蠻好'，這句話鼓舞了我成為一名老師，浙大畢業(yè)后非師范的我選擇了從事教育工作，做了老師后我的抱負是成為同學(xué)心中抱負的老師。

上課記得剛進入杭高時，我聽了許紀(jì)傳老師的課，覺得抱負的老師就應(yīng)當(dāng)象許老師一樣把課上好。于是我瘋狂地聽課，同時數(shù)學(xué)組老師給了不少校內(nèi)外上公開課的機會，在他們的關(guān)心下，我得到了較大的進步。我獲得了杭州市2000年參與工作的老師公開課評比一等獎，****年杭州地區(qū)青年老師公開課競賽獲一等獎。

解題記得帶第一屆同學(xué)時，常常有題目想了半天想不出來，去請教鄭老師，他立刻能做出來，很受刺激，覺得抱負的老師就應(yīng)當(dāng)象鄭老師這樣解題力量強。于是我瘋狂地做《數(shù)學(xué)精編》等參考書，有幸的是我其次屆同學(xué)是理科試驗班和地區(qū)班，與這群優(yōu)秀的同學(xué)搞數(shù)學(xué)競賽讓我真正地體會到了教學(xué)相長。

愛校愛生當(dāng)我看到丁老師的《我愛杭高》時，我被他對杭高和同學(xué)的摯愛所感動，當(dāng)我聽到周老師在高三老師動員會上那句"為杭高的榮譽而戰(zhàn)'時，我被杭高老師學(xué)校榮譽感所震撼，覺得抱負的老師就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的學(xué)校和同學(xué)。記得某校剛剛擴建時，一位老師在我面前吹噓"我們學(xué)校方圓200多畝(吹大了一半)，錢塘江是我們的護校河。'我立刻回道："我們學(xué)校方圓200多海畝(沒這個單位，氣氣他)，西湖是我們的游泳池。'當(dāng)我和我的同事參與招生詢問時，遇到優(yōu)秀同學(xué)時，那種感覺就象當(dāng)年追我愛人的感覺一樣，使出渾身解數(shù)為杭高爭取這些優(yōu)秀的同學(xué)。有時更讓我感動是我們同學(xué)的杭高情結(jié)，有位同學(xué)曾經(jīng)告知我，他在高校學(xué)習(xí)文學(xué)觀賞課時，老師說："在坐同學(xué)有沒有來自杭州的，朱自清這篇文章是在杭州的一所中學(xué)里寫的。'同學(xué)說："我是。'，老師問："那你知道杭州一中嗎?'

同學(xué)說:"不好意思，我就是這所學(xué)校畢業(yè)的，現(xiàn)在叫杭州高級中學(xué)。'同學(xué)說那一刻，全部的目光對著他，驚異的，艷羨的，那一刻是他高校四年最光榮的時候。****年中國人民高校新聞系(人大新聞排名全國第一)在浙江招了2名同學(xué)一位是柏瑩(670分)另一位是許藝謙(665分)。當(dāng)人大的老師問他們都來自杭州時，他們說："是的，而且都來時一所學(xué)校杭高，而且還是一個數(shù)學(xué)老師的兩個課代表。'寒假柏瑩來杭高看我，告知我，她在介紹自己的母校時說："我來自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在當(dāng)?shù)乇环Q為天堂中的天堂，每當(dāng)春天到來時，櫻花綻放'她說那一刻她的腦海里全是杭高的景象，那一刻她看到臺下的許藝謙最感動。我聽說后特別感動，回家在我的博客寫了一篇《回憶我的12班》其中結(jié)尾是這樣的"****-****年我?guī)У睦砜圃囼灠噙@是一群很優(yōu)秀的孩子，作為這個班的班主任我為之傾注了我全部的心血、情感和才智。我努力把他們從學(xué)校畢業(yè)生培育成高校生，而他們也見證我從一個男生成長為一名年輕的父親。記得他們畢業(yè)那天，他們?nèi)w起立，高呼三遍："感謝您費老師，感謝您費老師，感謝您費老師。'我感動了，我再也無法保持一個不落淚的男子漢形象了。畢業(yè)后好幾天，當(dāng)我看到空空的12班教室，我心里也空蕩蕩的，突然有一天那個教室又人頭攢動了，我努力望去查找你們的身影，但卻是一張張生疏的臉，費老師又想你們了。后來我把這句話寫在網(wǎng)上，有一個同學(xué)回到："能被老師永久記得的同學(xué)是幸福的同學(xué)，能被同學(xué)永久記得的老師是幸福的老師，信任我們彼此都是幸福的。'也有同學(xué)這樣留言"時間沒有界限，正如風(fēng)景沒有季節(jié)，逝去歲月，回眸相望，記憶會成長為思念。'

責(zé)任心昨天下午王建勛老師提早來這兒預(yù)備晚會，她把8班象孩子一樣托付給我和其他任課老師，千吩咐萬叮囑。我經(jīng)常被一些班主任的責(zé)任心感動，覺得一個抱負的老師應(yīng)當(dāng)是一個有責(zé)任心的老師，去年的高三是我第三屆(也可能是我班主任的關(guān)門弟子)班主任畢業(yè)班，畢業(yè)留言中有這么一句話(至今我不知道是哪位孩子的)："費老師假如你還沒結(jié)婚，我想要嫁給你，不是你長得帥，而是你做事的態(tài)度和責(zé)任心，對教育的激情和熱忱讓我鄙視不已。但是假如你還沒結(jié)婚，我也不能嫁給你，由于我是個男生，我要努力做一個像你一樣有責(zé)任心，奮斗的男人。你說，我們可以遺忘你，但盼望不要遺忘杭高，離開后要敬重杭高，維護杭高，宣揚杭高，