小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)

《6我們的方陣》

優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能夠有感情地朗讀課文，理解詩(shī)歌內(nèi)容，能讀出內(nèi)心的自豪，讀出對(duì)祖國(guó)的一片深情。2、學(xué)習(xí)朗誦的技巧，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)通過朗讀，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意蘊(yùn)。學(xué)習(xí)朗誦的技巧，讀出內(nèi)心的自豪，讀出對(duì)祖國(guó)的一片深情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

感受詩(shī)歌真摯的愛國(guó)熱情，體會(huì)中華少年的民族自豪感和熱愛祖國(guó)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。初步感知，自學(xué)新知1.自由朗讀課文2．指名讀，老師適時(shí)進(jìn)行糾正、點(diǎn)撥，全班對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)（是否準(zhǔn)確、流利）。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。聽讀感悟1、聽老師讀，注意讀音，做相應(yīng)的記錄。2、各小組分節(jié)朗讀，指出對(duì)方讀的特別好的地方，一起讀一讀這些詩(shī)句。小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。理清層次

按照“我們走向天安門廣場(chǎng)——我們從歷史中走來——我們從歷史走向未來”把課文分成三部分。我們走向天安門廣場(chǎng)：我們從歷史中走來：我們從歷史走向未來：小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。

細(xì)讀深究，理解會(huì)意

（自學(xué)探究）

1．小組討論交流，小組派一名代表當(dāng)小老師，跟大家講講詩(shī)中提到的景物、人物和時(shí)間及其事件的具體情況

小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。一九七九年那是一個(gè)春天

有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈

神話般地崛起座座城

奇跡般聚起座座金山

春雷啊喚醒了長(zhǎng)天內(nèi)外

春輝啊暖透了大江兩岸

啊,中國(guó),中國(guó)

你邁開了氣壯山河的新步伐

你邁開了氣壯山河的新步伐

走進(jìn)萬象更新的春天

小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。一九九二年又是一個(gè)春天

有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇

天地間蕩起滾滾春潮

征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆

春風(fēng)啊吹綠了東方神州

春雨啊滋潤(rùn)了華夏故園

啊,中國(guó),中國(guó)

你展開了一幅百年的新畫卷

你展開了一幅百年的新畫卷

捧出萬紫千紅的春天

小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。例：鄧小平，第一個(gè)春天是，1979年春天鄧小平確定改革開放的方針政策；

第二個(gè)春天是1992年鄧小平深訓(xùn)之行，畫經(jīng)濟(jì)特區(qū)：深訓(xùn)、汕頭、珠海、夏門、海南，把南海也畫為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，加快了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是一個(gè)偉大的償試。從此，中華民族的發(fā)展掀開了新的篇章！小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。小兵張嘎的故事：坎坷、沼澤白鴿旗幟……小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。2、全班分組朗讀課文，讀出詩(shī)句所表達(dá)的情感。體會(huì)這首歌的主題。

（要求：帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，以充沛的情感讀出內(nèi)心的自豪，讀出對(duì)祖國(guó)的一片深情。）

小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。課堂小結(jié)小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。

熱愛祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感,本詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó),抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情,同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。屹立在世界東方的祖國(guó),有著悠久的歷史,燦爛的文化,是她哺育了我們,培養(yǎng)了我們.祖國(guó)曾經(jīng)遭受的屈辱,告訴我們落后就會(huì)被挨打.小學(xué)語文人教版六年級(jí)上冊(cè)《6-我們的方陣》優(yōu)質(zhì)課公開課課件省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件全文共21頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。

中華少年們，你們是祖國(guó)的未來，民族的希望，希望你們能攜手開創(chuàng)祖國(guó)的美好未來