小學(xué)英語教學(xué)

評價與測試活動設(shè)計

Testandassessment

foryounglearners

inESLclass付春敏四川省教育科學(xué)研究所課程標(biāo)準(zhǔn)的評價建議評價的對象：英語課程的評價應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，實(shí)施對教學(xué)全過程和結(jié)果的有效監(jiān)控。評價的目的使學(xué)生——體驗進(jìn)步與成功；認(rèn)識自我，建立自信；進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的全面發(fā)展

評價的目的使教師——獲取英語教學(xué)的反饋信息，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)調(diào)整；

評價的目的使學(xué)?！皶r了解課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，改進(jìn)教學(xué)管理，促進(jìn)英語課程的不斷發(fā)展和完善。

小學(xué)英語教學(xué)測試與評價的特殊性目的——激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性形式——多樣性、可選擇性，以形成性評價為主；終結(jié)性評價可采用等級制、達(dá)標(biāo)制等，不用百分制依據(jù)——以學(xué)生參與教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)內(nèi)容——考察學(xué)生用英語做事的能力方法——筆試與口試相結(jié)合，口試要考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言的能力；筆試主要考查學(xué)生聽和讀的技能。小學(xué)英語課堂教學(xué)中實(shí)施測試與評價的目的與意義通過測試，了解學(xué)生階段性英語水平及學(xué)習(xí)狀態(tài)通過評價，監(jiān)控、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為體驗活動：

我們的農(nóng)場Buildourfarm分組，每組在黑板上劃出一塊空地。接力賽，每組一個人上來畫一個動物或者植物或者建筑（anythingyoumightseeonafarm）在統(tǒng)一的時間內(nèi)停止后檢驗，該組學(xué)生是否能夠認(rèn)讀單詞，使用句型：Wehavea…農(nóng)場上東西最多的一組為勝。思考下列問題：檢測的內(nèi)容是什么？（方案變化：作圖或者貼圖，說英文；寫單詞）誰在接受評價？（方案變化：作圖的人說單詞；隨機(jī)挑選本組的某人說單詞）你是否樂于參與？是否感覺到壓力？體驗活動:ToysLookatthepicturefortenseconds.Takeanote.WritedownthetoysyouseeinEnglish.Whatdoyousee

inthepicture?Whoseethemall?思考問題：誰在評價？思考問題：誰在評價？結(jié)論：評價主體應(yīng)多元化如何悔理解捏課堂濟(jì)教學(xué)氧中的梯評價豆活動評價桂就是霉針對獅學(xué)生鬧學(xué)習(xí)職活動政過程固與學(xué)拘習(xí)效洋果的就反饋玩信息本，以探創(chuàng)明學(xué)占生階值段性五英語撫水平川，促掌進(jìn)學(xué)醉生調(diào)變整自之己的快學(xué)習(xí)或行為迅，幫鍵助教網(wǎng)師調(diào)臥整自笑己的安教學(xué)果進(jìn)度兔與教營學(xué)方倉法。課堂乘教學(xué)拐中評鞏價的湖方式永有哪腎些？1.判斷壯與鼓案勵性醒的語短言、翁行為這些孤信息辜可以嘗來自頁老師蛇，也委可以圾來自途同伴（教酒師課錄堂用摘語示招例：We六ll猴d輔on譜e!紐奉G潔oo鬧j輩ob韻!巴T外er洲r(nóng)i傲fi單c!續(xù)Su吐pe湊r!Tr趨y哈ag槽ai待n.仙T鍋hi給nk喇i形t怎ov詞er熄.）2.利用小參照爽系的頑自我裕反思——競賽哨、游肌戲個體小組3.以語準(zhǔn)言任置務(wù)為于形式恒，以默任務(wù)鄉(xiāng)豐達(dá)成豎度為黑依據(jù)害的評儀價（ta液sk丘-b菜as舉ed堤a表ss夫es清sm非en橫t）。在設(shè)克計任疑務(wù)型散教學(xué)返活動微的時揉候，徹應(yīng)充痛分考匆慮語寺言任地務(wù)的械產(chǎn)出年形式管，為疊評價汽提供雷較為淚準(zhǔn)確斃的依亮據(jù)。設(shè)計蚊任務(wù)靜產(chǎn)出寇的形型式語言求輸出經(jīng)的表販達(dá)形栗式（至聽說脹讀寫蒼）非語遲言的碗任務(wù)宰結(jié)果逮（有牧助于除對學(xué)嫂生的振學(xué)習(xí)伐活動價進(jìn)行康評估右）：作業(yè)翠題單未；調(diào)查細(xì)表；手工好制品佛等。A藏wo解rk襪sh懼ee云tTo淘pi玩c:Le互ss蹦on鑄:Da酸t(yī)e絕:Na精me巨:Cl餅as懷s:Sc幟or冤e:Co懇mm屯en勇ts晶:Pe騎rf鋪or叨ma織nc走e堤re皂co廳rd裁sDa續(xù)te閱:倡Pl捏ac穗e:My掩N找am需e:My鬼p斧ar丟tn泥er濃s:Sc快or念e:Co貢mm禾en悲ts魚:如何預(yù)定制翅測試朵形式糊與內(nèi)飄容根據(jù)窮使用厭語言淋的量清分層舒設(shè)計短：單詞-單句-段落-篇章如何牛定制廚測試故形式壯與內(nèi)捐容根據(jù)橫使用膠語言肅的形荷式分豆項設(shè)祝計：聽說閱讀脆（認(rèn)銀讀，埋閱讀疊理解噸）寫作仍（書化寫，戴語法裁）單詞歇認(rèn)讀欣：圖營文連損線單詞晃認(rèn)讀山：配老對單詞剝認(rèn)讀吩：單笛詞分錄類聽單鍵詞，傅歸類fooddrink12Yo桌u盒ma海y招he餐ar蘿:佛No基.盛1誘a俘ba策na疑na揮No漏.2割mi核lk他…單詞乖配對伶：聽姨說口語拾：詞弊組單詞券拼寫1.演A孩__隱__緒__爬t購ea怨ch懸es辱i爽n解a神sc屆ho版ol順.2.恩A逐_典__情__防_膽se卻rv團(tuán)es籮f衰oo宴d兔in廚a議r荷es疏ta茂ur芬an固t.3.涼A紹_虹__覺__瓣_懲he隱lp勞t方he免p趕at彎ie斯nt幟s萄(t氏he陜s呢ic肯k名pe鋒op場le謝).4.亭A栗_映__左__新_明fi孤gh也ts昏f律ir仁e.5.徒A虹_釘__霞__獨(dú)_團(tuán)dr腰iv膚e頁a瓦ta麻xi室.6.饅A定_超__栗__鄙_史br悶in捏gs檢l悉et推te攔rs浩.Re焦ad范a酸nd喇f楊il吧l姐in視t擁he狗b詞la調(diào)nk殖s吼wi鍬th群t份he催g丹iv擦en映w愧or垂ds踏.(wa靠it勁er粒do漂ct和or鬧ta撿xi束-d核ri檢ve夕rpo陜st冬ma贊n申t播ea肝ch廟er航fi出re哲-f森ig淘ht填er)單句嚴(yán)閱讀栗，圖文刃配對對話梢閱讀系：問跡語與貝答句說配對利用冤教室緣瑞環(huán)境挨創(chuàng)建狐評價壇機(jī)制美國番中小位學(xué)教窩室一撒般同客時也斃是一殿個任偶課教抗師的穗辦公艱室，雄老師路都會會精心勉設(shè)計度這間菠教室幼，以辭體現(xiàn)驅(qū)所教偷學(xué)科約的特臘點(diǎn)，峽并為悔學(xué)生嚴(yán)學(xué)習(xí)戰(zhàn)創(chuàng)造辜一定采的文瀉化氛么圍，鎖其中烈不乏澇教學(xué)斤評價亞的元饞素。班級升成員掌介紹一、吉與課限程同綢步——學(xué)科似張貼低年販級的刷單詞猾墻（Wo陳rd昂s炕Wa絡(luò)ll），衫高年鞭級的情學(xué)科靜掛圖黎是少蹲不了巧的。添單詞融一般箱會按煤詞匯傳開頭斜字母槐的順喜序把榜本學(xué)短期學(xué)船習(xí)過配或?qū)⒇堃獙W(xué)站習(xí)的渾詞匯躺列出群來，愿以便誼提高稈它們稅的面浮見率效，從A開始端一直涼到Z，列碎舉了說很多蹲詞匯境，在趙小學(xué)振教室婆中占劃據(jù)了衣很大額的面爛積。二、柄提醒嬌自己——規(guī)章罵制度中小書學(xué)生毛的規(guī)須章制裹度，解學(xué)生沈若能梯親自懸參與樣訂立滅并能翠使之奪提醒澆自己么，是眨最好秧紀(jì)律采教育漏。如鄙學(xué)生服守則(R手ul預(yù)es途)，班鞠級學(xué)挽生守斃則一姐般由鴉學(xué)生扇自己導(dǎo)參與私訂立大，以膝便知鍛道自喉己要傳遵守臂哪些交規(guī)矩謝，當(dāng)糠然，聚對于泛低年截級學(xué)叨生也塊許會備由老尿師與殖他們導(dǎo)一起叢來制仰訂。Ru能le光s稈We重L拖iv濱e輕By刷:Sh陪ow瓶K簡in抗dn槐es總s；Be僅p搭ol進(jìn)it觀e；Do障n’并t圾Be禍h雀ur利tf委ul；Li孟st昌en染R舞es毫pe濱ct鵲fu扎ll葉y；Ta丘ke題R簽es閉po腦ns混ib晨il框it姐y三、癢溫馨懂提示——日程逮安排教室若張貼席月歷兄和周也歷表吹于進(jìn)偏門處呈附近忙的墻慎壁上四、瘋周到饒服務(wù)——指引斃專欄學(xué)習(xí)癥指引鼠內(nèi)容載也是罰教室陽布置她重要透內(nèi)容見之一搶。學(xué)假習(xí)策陶略之磁類的鮮指示瞇語，骨用紙俗寫出蘿來了逼，如脾有一遺張紙教寫的副“當(dāng)永我不笑能解篇析一泰個單蓋詞時穿可以職使用幸的策誼略（St第ra春te烏gi晌es腫I奸c煌an壇u渾se安w活he萍n工I倍ca忌n’眾t案fi滋gu缺re往o帥ut平a蘋t浸ri凳ck森y踏wo殘rd庭.）”康，在捆這張凡紙上墻，都糞是教享孩子靈們?nèi)缰t何運(yùn)步用解康析策淘略。五、倍學(xué)校舒生活肉好玩碗有趣——激勵澡欄目口頭鵝表揚(yáng)放也許蔑沒有嘗書面麗表揚(yáng)共來長尿久，央對學(xué)蚊生的炕激勵亦作用柜也是逝這樣茂，所挖以，勇有的屑班級助專門貧設(shè)計舍有表磨格形泥式的貨表揚(yáng)趟欄，噴比如傷“我坡們班檢的群平星譜嗚”（Ou睛r照Cl伯a(chǎn)s姜s擦Co定ns戚te伐ll筐at什io株n），尿記載川了學(xué)揪生們章在各腫個領(lǐng)墳域取辭得的饅好成績績，律用孩撓子喜梅歡的穴各色男卡通特人物湊標(biāo)注嘗，對毯低年絕級的提孩子猴來說餅特別繼親切封和有哥趣。勵志貌標(biāo)語“每萌個人兆都是租明星蜜”（Wh四er草e勞ev況er跪yo煎ne透i街s距a舌ST岔AR某!；“追角求成躺功，李態(tài)度疼與能壁力一尸樣重奇要”復(fù)（Fo鐵r殺SU撕CC床ES遙S,角A頃TT谷IT抬UD害E米is暫a柔s煌im射p