第十章各年齡階段的心理衛(wèi)生

學(xué)習(xí)要求掌握：1、心理健康的定義及標(biāo)準(zhǔn)2、嬰、幼兒期心理衛(wèi)生3、青年期心理衛(wèi)生了解：個(gè)人和社區(qū)心理衛(wèi)生（自學(xué)）理解：中年期和老年期心理衛(wèi)生

良好的健康狀況和由之而來(lái)的愉快的情緒，是幸福的最好資金。

_____斯賓塞從張國(guó)榮看自殺行為的心理根源

2003年4月1日,香港著名歌手張國(guó)榮以自殺的方式結(jié)束了他46年功成名就的一生,一個(gè)名利雙收、集萬(wàn)千寵愛(ài)以一身的人在風(fēng)華正茂的年齡選擇放棄生命，原因到底是什么？答案藏在他不愿回首的童年里，也由此導(dǎo)致他得抑郁癥，最終以自殺行為來(lái)解決他的心理問(wèn)題。第一節(jié)概述

心理衛(wèi)生與心理健康心理衛(wèi)生(mentalhygiene)又稱(chēng)精神衛(wèi)生，hygiene一詞系古希臘健康女神之意，后以health代替hygiene，應(yīng)稱(chēng)心理健康（mentalhealth），但仍可習(xí)稱(chēng)心理衛(wèi)生。心理衛(wèi)生通常有四層含義。首先“衛(wèi)生”是“健康”的同義語(yǔ)，是一種狀態(tài)，說(shuō)某人的心理是衛(wèi)生的，也就是說(shuō)某人心理處在健康狀態(tài)；其次，“衛(wèi)生”也指一種習(xí)慣行為方式，說(shuō)某人講究心理衛(wèi)生，意指說(shuō)某人以符合保護(hù)和增進(jìn)心理健康（狀態(tài)）的行為方式；一、心理健康的定義及標(biāo)準(zhǔn)

心理健康：是指能根據(jù)環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整自己的內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)，保持較好的心理狀態(tài)，達(dá)到與環(huán)境的協(xié)調(diào)，并不斷提高心理發(fā)展水平。兩層含義：1、無(wú)心理疾病2、具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)心理健康標(biāo)準(zhǔn)1、正常的智力2、良好的環(huán)境適應(yīng)能力3、適宜的心理調(diào)控能力4、良好的社會(huì)交往能力5、良好的心理康復(fù)能力6、意識(shí)健全孔子關(guān)于年齡特征的思想吾十有五，而志與學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不愈矩。身心發(fā)展的不同階段名稱(chēng)時(shí)間發(fā)展重點(diǎn)胎兒期從受孕到出生生理發(fā)展乳兒期0－1消化、情緒、軀體運(yùn)動(dòng)?jì)雰浩?－3動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)依附幼兒期3－7口語(yǔ)發(fā)展良好，性別開(kāi)始分化，愛(ài)好集體游戲，完成入學(xué)準(zhǔn)備童年期7－12認(rèn)知發(fā)展，動(dòng)作技能與社會(huì)技能發(fā)展少年期12－15認(rèn)知發(fā)展、獨(dú)立性、集體意識(shí)、性意識(shí)覺(jué)醒青年期17－35認(rèn)知發(fā)展、人格逐漸獨(dú)立，兩性關(guān)系建立；職業(yè)與家庭、父母角色、社會(huì)角色實(shí)現(xiàn)中年期35－60事業(yè)發(fā)展到頂點(diǎn)，考慮重新調(diào)整生活老年期60以上退休享受家居生活，自主休閑與工作壽終期面對(duì)不可避免問(wèn)題的身心適應(yīng)心理發(fā)展過(guò)程與心理異常心理學(xué)家艾里克森認(rèn)為人的一生有八個(gè)階段，每個(gè)發(fā)展階段都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)主要的危機(jī)或沖突。大致年齡危機(jī)充分解決不充分解決0—2歲信任—不信任基本信任感不安全感、焦慮2—4歲自主—自我懷疑知道自己有能力控制自己的身體、做某些事情感到無(wú)法完全控制自己4—7歲主動(dòng)—內(nèi)疚相信自己是發(fā)起者、創(chuàng)造者感到無(wú)法完全控制事情7—12歲勤奮—自卑豐富的社會(huì)技能和認(rèn)知技能感到自己沒(méi)有價(jià)值12—18歲同一性—角色混亂自我認(rèn)同感形成，明白自己是誰(shuí)，接受并欣賞自己缺乏自信心，又失敗感18—25歲親密—孤獨(dú)有能力與他人建立親密的、需要承諾的關(guān)系感到自己是充滿(mǎn)混亂的、變化不定的，不清楚自己是誰(shuí)25—50歲再生力—停滯更關(guān)注家庭、社會(huì)和后代過(guò)分關(guān)注自我，缺乏未來(lái)的定向50歲以上自我實(shí)現(xiàn)—失望完善感，對(duì)自己的一生滿(mǎn)足感到無(wú)用沮喪第二節(jié)、兒童期心理衛(wèi)生兒童期心理發(fā)展的年齡階段：嬰兒期（出生~3歲前）幼兒期（3~7歲）童年期（7~12歲）一、嬰兒期心理衛(wèi)生1、斷奶的心理衛(wèi)生問(wèn)題斷奶一般在乳兒10~12個(gè)月時(shí)進(jìn)行.斷奶對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是件大事,不能搞"突然襲擊",更不能采用讓母親與孩子暫時(shí)隔離以及在乳頭上涂辣椒末等粗暴的辦法.而應(yīng)有計(jì)劃地通過(guò)逐漸增加蛋糕,奶糊,稀粥的辦法,循序漸進(jìn)地?cái)嗄?否則會(huì)給乳兒造成重大的精神刺激.

母乳喂養(yǎng)好，還是奶瓶喂養(yǎng)好

案例：剛出生的明明每隔2-4小時(shí)就得吃一次奶，媽媽整夜的睡不好覺(jué)。初為人母的喜悅一下子被疲勞沖淡了許多。有同事說(shuō)許多孩子配方奶粉挺好的，幾乎完全可以代替母乳。而且，寶寶睡覺(jué)前喝完奶粉以后，能一覺(jué)睡到天亮。這讓媽媽有些心動(dòng)。于是，她試著將奶瓶塞到了明明的口中。可是聰明的寶寶一點(diǎn)兒不買(mǎi)賬，居然將奶瓶用舌頭頂了出來(lái)，并且哇哇大叫著往媽媽?xiě)牙镢@。抓住媽媽的衣服，準(zhǔn)確的將乳頭重新含在嘴里，大口的吮吸。媽媽看著寶寶“貪婪”的模樣，不由自主的流露出會(huì)心的微笑。而明明也神情專(zhuān)注地看著媽媽的臉，表露出一種滿(mǎn)足、平和的神情。母乳喂養(yǎng)好，還是奶瓶喂養(yǎng)好

心理解析：首先，母乳喂養(yǎng)能夠增進(jìn)孩子心理行為的發(fā)展。其次，母乳喂養(yǎng)是建立孩子對(duì)自己、對(duì)他人和環(huán)境信任感的理想途徑。在心理上，孩子會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)好寶寶，值得大人的呵護(hù)。而媽媽是一個(gè)好人，值得他的信賴(lài)與依托。而對(duì)于周?chē)h(huán)境，也就是媽媽的懷抱，孩子會(huì)感到非常的溫暖和舒適。這是孩子對(duì)人生和他人有信賴(lài)和被信賴(lài)的最初體驗(yàn)。能夠更好獲得這種體驗(yàn)的孩子將來(lái)更能夠具有樂(lè)觀的世界觀，更容易發(fā)現(xiàn)別人身上積極的方面，更加有能力向別人尋求情緒的支持。反之，則容易導(dǎo)致孩子對(duì)世界、人際關(guān)系的不信任和懷疑態(tài)度。不接受別人對(duì)自己的愛(ài)，甚至連自己都不接受。最終難于與別人建立起親密的關(guān)系。2、嬰兒期感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3、口頭臺(tái)語(yǔ)言唱訓(xùn)練嬰兒仰期尤桿其是2~脊3歲期白間，紫口語(yǔ)殃發(fā)展娛迅速潤(rùn)，表昏現(xiàn)在屯隨意姐模仿療與不識(shí)隨意答模仿返力都更特強(qiáng)黎。所寄以家漆長(zhǎng)首萄先要科注意砌自己脖語(yǔ)言送的標(biāo)嘗準(zhǔn)性取、完務(wù)整性嘉和衛(wèi)蔽生性性，盡支量少愛(ài)使用爸兒語(yǔ)橋，并罷利用逐與孩西子交蔬往的哄一切脫機(jī)會(huì)奮讓他根早聽(tīng)煮、多如聽(tīng)；慢多鼓銀勵(lì)、選常矯晴正；剖多利事用物偉體、矮玩具葡、圖州片訓(xùn)花練；坡多說(shuō)匪完整象的簡(jiǎn)倡單句面子；垂不要繩刻意粘規(guī)定贊訓(xùn)練萬(wàn)任務(wù)跌，更糧不要崖強(qiáng)迫擾孩子弱說(shuō)話(huà)漢，讓凡孩子辛在輕壇松愉輪快的辟情景黃中發(fā)煉展語(yǔ)桃言能敢力、溉培養(yǎng)附學(xué)習(xí)腸語(yǔ)言逝的興體趣。4、運(yùn)擾動(dòng)技愈能訓(xùn)墾練與古怠人類(lèi)完直立棋行走濾的意忘義相勇似，嬰兒窄的獨(dú)儀立行亂走也具漆有重猶大的意義帥。隨唇著手朝的解總放，妻嬰兒霸在成庸人的斤指導(dǎo)哀下逐蛇漸嘗表試用鏟手去飽擺弄各桂種物租品和輪玩具恭、去雪使用崇飯匙丑、鉛屆筆等絞工具源，從紛而促蠶進(jìn)了果各種感灶知覺(jué)綁的發(fā)郊展。置父母廢應(yīng)抓股住嬰蕩兒期地這個(gè)朝感知瘋覺(jué)發(fā)縮慧展最洪重要誼、最迅打速的女寶貴蔑時(shí)期舍，通渣過(guò)多慚種方蔥式與游戲擴(kuò)，訓(xùn)插練孩縫子走澇、跑啟、跳、派轉(zhuǎn)身潑、翻煤滾等那基本豎動(dòng)作搞，尤其傳要注釣重?fù)u躬、擺岸、觸諷、摸廚、拿品、拼淚裝等磚手的瞇功能上訓(xùn)練裳（如藝搭積卡木等部），蹄以促氣進(jìn)感溜覺(jué)器痛官的報(bào)發(fā)育挨和肌城肉力掌量的宏增強(qiáng)附，并腦發(fā)展拴孩子悄的注逗意、干意志搬、情酬感、腐自信秧心等蓋心理各品質(zhì)趟。5、獨(dú)甩睡a、首擁先根拌據(jù)孩榆子喜驗(yàn)歡的欺顏色脫或讓判孩子鼻自己升參與扁挑選暮床上妻用品價(jià)，并蓮和孩畢子一衫起布伏置他漿睡的攏小床紙。擺碎飾可怖適當(dāng)欲考慮董趣味算性，遠(yuǎn)引起循孩子簽獨(dú)睡畫(huà)的欲幫望和啦興趣本。b、當(dāng)載孩子迅第一渡次與競(jìng)父母摘分睡顫后，喜不習(xí)駐慣來(lái)雖敲或胡進(jìn)父康母的濃房間剩，父斥母可是以“乞心硬廢”一響點(diǎn)。c、可混適當(dāng)乖向孩陸子講鳳解一選些勇花敢的司小英想勇故廢事，新和同瘡齡孩羅子獨(dú)瞇睡的攻例子衫。d、適昂當(dāng)?shù)?誘惑"一下蛋也未榮必不墻可。6、岡嬰兒柔智力攪的開(kāi)扮發(fā)嬰兒歡期已陽(yáng)有了茶求知寫(xiě)欲、購(gòu)探究尊欲，蜘喜歡死發(fā)問(wèn)上，想潮知道腦為什脈么，謠父母疼應(yīng)該群深入攀淺出刷地利元用能聰讓嬰扒兒理沉解的舊言語(yǔ)膊給予貍解釋貪。7、謹(jǐn)培養(yǎng)氣嬰良嶄好的攤習(xí)慣培養(yǎng)呼嬰兒調(diào)的睡達(dá)眠習(xí)舒慣培養(yǎng)綠嬰兒據(jù)自己邪進(jìn)食訓(xùn)練竭大小答便的款控制慮及排推泄等源衛(wèi)生火習(xí)慣及時(shí)似糾正來(lái)嬰兒鎮(zhèn)期跺息腳、犁吮指然、咬矮指甲冷、口誘吃等青不良嶺行為亂扔披東西攤是故糞意搗暈亂嗎咐？案例孩子夢(mèng)快一辛歲了墳，媽塞媽的壤乳汁祥已經(jīng)午滿(mǎn)足羽不了眼她的行營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)需要乏。所跨以，侄每次旦家人盯吃飯般的時(shí)目候，問(wèn)姥姥非總會(huì)送把曉城曉抱酬到飯?zhí)亲琅陨み叄嵛顾燥垈??？扇切捈一镞z一點(diǎn)肚都不謠老實(shí)骨，除旁了嘴出動(dòng)，惑雙手窯也不沈閑著尾。她梢左手寫(xiě)拿著盟剛剛餅從姥相姥手某中搶泰過(guò)來(lái)敘的湯螺勺，唇右手軋拿著偏一個(gè)障塑料爛玩具返，一利會(huì)兒寶互相連敲打支，一簽會(huì)兒煤又一斯起使?fàn)巹诺亩纪泪炞由羡櫟?。羽幾分狐鐘后猜，她毅好像故是玩督的不暫耐煩錫了，涂索性該把手珠中的虎東西養(yǎng)扔在織了地祖上。佛姥姥條想這型下孩尺子終且于可羅以安表靜一坑會(huì)兒脅，老檢老實(shí)墾實(shí)的脫吃飯單了。卷誰(shuí)想釀，當(dāng)疑小家局伙發(fā)歲現(xiàn)姥促姥沒(méi)男有反多應(yīng)時(shí)斯，便鄉(xiāng)豐開(kāi)始成向姥紅姥大膀喊大支叫，暗一會(huì)屬看看勒姥姥末，一犁會(huì)又殊看看棗地上槳的東俊西，商伸出度兩個(gè)沒(méi)小手致，示籌意姥創(chuàng)姥把棗她扔猶在地塞上的當(dāng)東西昏撿給罵她。癢姥姥鉤疼愛(ài)近外孫歡女，廳就把汗東西供重新卸放到釘了孩尾子的填手中因。小構(gòu)家伙城一下僑子又副樂(lè)了逢起來(lái)港。這奪次，勸她干搭脆將襯剛剛迅撿起植來(lái)的蒸東西溪直接呢扔到大了地奏上。梁姥姥杏撿起允來(lái)，宮她又襖扔到塵了地固上心理悉分析孩子克的這糠種行肥為是有目勿的的行析為。伴發(fā)比著孩踢子認(rèn)知雖、情框緒上首的發(fā)誰(shuí)展，孩子廊通過(guò)圖敲擊優(yōu)和拋葡擲東樂(lè)西開(kāi)藝始認(rèn)世識(shí)不每同物糞體的鼻物理所特征爺，鍛隆煉他肢們手家眼協(xié)獸調(diào)能絞力、辟促進(jìn)悲智力跌的發(fā)恭展，柱強(qiáng)化寄他們閉對(duì)新戒鮮事灰物的網(wǎng)興趣葵。是他頂們成陽(yáng)長(zhǎng)的楚體現(xiàn)自，也侮是建轎立自烏信的塘過(guò)程析。是孩演子早們期的社會(huì)迫互動(dòng)，也蛙是他藍(lán)們正鴉常的貿(mào)社會(huì)蜜化過(guò)想程。擊不是帆在有命意的柿找大簡(jiǎn)人們祥的麻種煩。鵝當(dāng)他養(yǎng)們意孝識(shí)到撞自己屈扔掉出的東塔西，悼大人隊(duì)可以賺撿起悲來(lái)，差并還遠(yuǎn)給他河們的瘡時(shí)候柿。他逆?zhèn)儠?huì)慣很高枕興的腔發(fā)現(xiàn)敲拋擲格東西品居然螞是兩氣個(gè)人勞之間舊的游支戲。珍如果轟大人環(huán)能夠壓很好疊的配茅合的適話(huà)，肆他們公就可線(xiàn)以在貴這種初游戲牌中體蟲(chóng)驗(yàn)到斷快樂(lè)腐，能陷夠與繁外界痕建立柳起諧祖和的黃互動(dòng)填關(guān)系野。二、幼兒筑期心扭理健雅康發(fā)通展幼兒框期心屬理發(fā)策展特低征口頭栽語(yǔ)言?xún)霭l(fā)展劣迅速感知猜覺(jué)迅遭速發(fā)潑展，旗但不糾持久梯、容與易轉(zhuǎn)謹(jǐn)移情感舌強(qiáng)烈伐，富招有易鉤變性活動(dòng)弟的目柜的性論、獨(dú)傷立性田逐步稍增長(zhǎng)蠟，但儀自覺(jué)瓶性、糠自制撇力仍甚較差個(gè)性容初步趣形成至，自拌我意轟識(shí)發(fā)厲展幼兒飄期心詠理衛(wèi)警生重默點(diǎn)1、央豐富遙幼兒農(nóng)的游凍戲活王動(dòng)2、吊對(duì)幼叔兒的楊獨(dú)立樂(lè)愿望舍因勢(shì)敬利導(dǎo)叉，正拒確對(duì)世待幼殿兒的螺無(wú)理穴取鬧郊和過(guò)脈失3、最創(chuàng)設(shè)剩溫馨貸和諧虧的家降庭環(huán)窯境4、谷口頭紛言語(yǔ)旅的進(jìn)殼一步叔訓(xùn)練茅和書(shū)柔面言伍語(yǔ)的稿培養(yǎng)5、園注意捆數(shù)概制念的閃培養(yǎng)6、頌注意桑幼兒姿的社旁會(huì)化炮訓(xùn)練7、頓父母苗言談會(huì)舉止篇的表訂率作氧用開(kāi)展姿豐富渾多彩艦的游峽戲活伸動(dòng)兒童南在游鋸戲中營(yíng)可以廁促進(jìn)絞他們蕉的感蔬知覺(jué)葛、想殲象能踢力和礦創(chuàng)造巨能力古。這曬一時(shí)乒期的卡孩子掌尤其憲喜歡螞“過(guò)量家家統(tǒng)”的現(xiàn)游戲痰，可答以促換進(jìn)孩震子心利理的美成熟扮。溫馨輩的家喪庭環(huán)敵境幼兒公期感鑄覺(jué)統(tǒng)釋合訓(xùn)歲練第一氣反抗疤期1、理謎解孩燒子、望尊重帽孩子尊。孩子艘到了椅三四歲，騰喜歡傾跟父猴母說(shuō)雞“不侵”，鞋這是鄭建立辜自我束和自掘尊的迅第一洽步，銹他們蒸意識(shí)行到自性己的關(guān)存在逝，要索求有恩和大恰人一角樣的物平等猾地位刑，對(duì)階成人召的指會(huì)揮和匹安排察表現(xiàn)梁出越暢來(lái)越挺大的上選擇沿性。怠此時(shí)她的父跑母對(duì)穴她們疾的行碼動(dòng)不米要輕既易加驚以干錢(qián)涉，遣不要側(cè)傷害辜孩子攏的自詞尊。繡如果胞孩子斤必須旬順從急你的候意愿吧，也于不要宅用命附令的滋口氣求“要慘這樣窮”或演“不憤許那瓜樣”喘，而南要以鐵平等扯的姿貪態(tài)，削征詢(xún)撞孩子傭的意味見(jiàn)，銜給孩筍子留墳出選堅(jiān)擇的禽余地范。如緩“等湊你看近完這旱個(gè)動(dòng)環(huán)畫(huà)片腸就去種洗澡逼，好雞不好好？”造即維遺護(hù)了蜓孩子記的自織尊，兵孩子剩有樂(lè)超意聽(tīng)棚你的鹽話(huà)，擇就不躍會(huì)輕兄易跟初你說(shuō)毛反話(huà)甩了。2、相內(nèi)信孩概子，盟滿(mǎn)足拔孩子森的好膽奇心翠和合估理要心求。父母依過(guò)度近保護(hù)距，往僵往也仰是導(dǎo)蒜致孩高子說(shuō)衡反話(huà)吵的原綁因。孩子鴨是個(gè)俗“人六來(lái)瘋北”案例頁(yè)：5歲它的飛化飛平岡時(shí)在撇父母獎(jiǎng)眼里磁是個(gè)孤聽(tīng)話(huà)掠的好呢孩子倘，可參每當(dāng)互家里俱有客鼻到訪(fǎng)缸，飛悔飛就極變得稍異常轎活躍怠、上乞竄下確跳、腳大喊脫大叫征，不慕斷拉孟扯客珍人的槳衣服節(jié)，不骨停在恰客人襪面前叛展示專(zhuān)自己幸的“頂拳腳貧功夫側(cè)”。手起初略客人鑼覺(jué)得檢孩子彎活潑拴好動(dòng)儀，也度愿意得和他俱玩。卸可飛處飛總掃是不普停地霸折騰器，消抹耗著武客人努的“派好脾曉氣”貸。父贏母實(shí)鳳在看究不下而去，愈把飛釣飛拉甩到另福外的偽房間述教訓(xùn)隙了一持頓。怠然而隙教訓(xùn)芒只能乎讓他找安靜汪幾分溝鐘，放過(guò)不輛久他箏又開(kāi)同始折薪騰，幟弄得啄父母袍和客晝?nèi)嗣胬裁嫦嗤栌U。心理妥分析戶(hù)：一、游幼兒痕的自子控能鑰力較跡弱二、吸孩子過(guò)交往剖需求敢未得清到滿(mǎn)芒足三、菠家長(zhǎng)雙態(tài)度釣不堅(jiān)蹦定四、條家長(zhǎng)巖教育叮方式風(fēng)過(guò)松先，忽或略對(duì)奪孩子歪行為跟規(guī)范金的管州理：三、童灑年期廚心理束衛(wèi)生學(xué)齡緩兒童季期心被理維將護(hù)入學(xué)適爺應(yīng)培養(yǎng)辭正確譽(yù)的學(xué)別習(xí)動(dòng)藝機(jī)和支學(xué)習(xí)絲式習(xí)慣注意殿開(kāi)拓都創(chuàng)造媽性思磁維注意毀“情芳商”戲的培吸養(yǎng)從幼掘兒園動(dòng)到小口學(xué)的話(huà)過(guò)渡標(biāo)準(zhǔn)季兒童所謂神標(biāo)準(zhǔn)狗兒童像，就脾是一姓切聽(tīng)圖大人奸囑咐永，一導(dǎo)切按猜大人哲意圖荒辦事掩的特饑別聽(tīng)揉話(huà)的笛孩子衫（讓盯孩子蝕學(xué)鋼面琴）蹲。這葬樣的褲兒童鐵一般趴很受夸老師氧喜愛(ài)晴。殊轟不知捉這樣開(kāi)的孩拐子才蹤蝶是有醬問(wèn)題蔥的兒狀童，倦他們仿一旦哭失去谷了成抽年人戰(zhàn)的指趴點(diǎn)，匯就會(huì)暑茫然炎不知更所措店，沒(méi)刑有獨(dú)戶(hù)立見(jiàn)也解，乒缺乏協(xié)獨(dú)立謠適應(yīng)梨環(huán)境越的能誘力。童年其期的康心理?xiàng)U衛(wèi)生（一性）科鞭學(xué)培誘養(yǎng)兒嗽童的齡認(rèn)知洋能力（二?。┡嘀起B(yǎng)兒衛(wèi)童良咸好的異習(xí)慣1、波良好斑的學(xué)僅習(xí)習(xí)翅慣2、洪培養(yǎng)厚集體能意識(shí)3、勢(shì)學(xué)會(huì)學(xué)有始董有終4、或?qū)W會(huì)蚊替別木人著臂想5、凱培養(yǎng)級(jí)兒童遺對(duì)家孔庭的往責(zé)任握心童年葡期的俱心理糾衛(wèi)生（三墳）及粒時(shí)糾稻正童饞年期勉常見(jiàn)塵的不火良行根為1、秩逃學(xué)2、謊說(shuō)謊3、強(qiáng)偷竊四、堅(jiān)早期新教育早期掘教育鬼：人從臟出生皺到進(jìn)辨入小悲學(xué)以托前的表早期詠學(xué)習(xí)臘。以從游戲頁(yè)為主姿導(dǎo)，部游戲拔就是杜學(xué)習(xí)歐?？茖W(xué)皂的早寧期教指育：兒童柜智力糖的開(kāi)吩發(fā)運(yùn)動(dòng)撕能力適的訓(xùn)蛋練良好暖思想汪品德乳的養(yǎng)贏成情感讀意志詠的培厚養(yǎng)健康斗人格堤的塑螺造的達(dá)教育第三堅(jiān)節(jié)娃青春塊期的視心理霞衛(wèi)生青春敞期是剩個(gè)體橋由童掀年向勝成人賭過(guò)渡袖的時(shí)陷期。批年齡桐范圍項(xiàng)大約瓜這11貴、1收2歲聞~1方5、蛋16駛歲，大體擾相當(dāng)躬于初宿中階爹段。摸經(jīng)歷繞這個(gè)學(xué)時(shí)期雖的發(fā)偏展，壓個(gè)體麻的生均理發(fā)技育、值心理倦和社惠會(huì)性待的發(fā)鹿展日脹趨成蔑熟。第二洗反抗懶期青春餡期學(xué)黨生的荷心理西矛盾青春嫂期前品后，平孩子冒在形壩體上此更接色近于餅成人忌，在讓內(nèi)心斑里也利向成畝人靠紅攏，嫁類(lèi)似吹成人件的愿富望在持他們您心里享大量樂(lè)涌現(xiàn)袋。同傷時(shí)，膊他們鑒正在專(zhuān)從幼身稚走畫(huà)向成替熟，桶各方浩面的沒(méi)經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)都缺選乏，豆內(nèi)心青經(jīng)常昨處于度矛盾柿沖突法之中筍。因片此，湖我們負(fù)要了鏈解存貧在于逮他們紀(jì)自我俗意識(shí)燒中的艙幾組舒明顯詞矛盾瞧。每當(dāng)松我們忘抬頭總會(huì)樹(shù)看到湛藍(lán)刪的天氣空獨(dú)立吵和依本賴(lài)的范矛盾上中招學(xué)以以后，肝孩子泰們不評(píng)再象潛小學(xué)計(jì)時(shí)那精樣遵恩從老予師和步父母善的指嗎示，妄天真村地接背受別佳人的吸評(píng)價(jià)孤。他讀們開(kāi)先始意異識(shí)到足，以漆往自俯己的森許多隔觀念券并不微是自次己的星，而舍是從欣師長(zhǎng)獻(xiàn)那里責(zé)得來(lái)今的。策于是美，他罰們開(kāi)騰始探設(shè)索真百正的脫自我潛，用融自己頂?shù)难坌木θツ词佬Ы?。堵他們公希望魂?dú)立躍決定畝自己趴的一西切，等但是蘋(píng)他們翠很清狡楚：托學(xué)習(xí)涂上要公依靠承老師核，生藍(lán)活上蕩要依汽靠父感母，池知識(shí)消和經(jīng)屬驗(yàn)還宰很缺洞乏，顯不能王完全鴉擺脫況依賴(lài)膝。于尿是，領(lǐng)他們碌會(huì)經(jīng)績(jī)常處扶于獨(dú)有立和臭依賴(lài)劇的沖主突之脹中。理想畏和現(xiàn)鍬實(shí)的聚矛盾所有得的孩幟子都無(wú)有著以對(duì)于礎(chǔ)自己濤未來(lái)傻和關(guān)兩于人咸生的濱美好岔理想連。隨鋒著他賄們認(rèn)士識(shí)能負(fù)力的荷提高港，他虎們也殺看到哥了許靈多不獸盡如旬人意欺的現(xiàn)林實(shí)。垂理想慮和現(xiàn)特實(shí)之胸間的柔較大劣差異進(jìn)，在指他們錢(qián)的自列我意坑識(shí)中蘇產(chǎn)生匆了矛俗盾。樣有時(shí)黃候，標(biāo)孩子問(wèn)過(guò)于戶(hù)理想載化的餃傾向脅往往疑是教疊育方強(qiáng)式的壺結(jié)果誰(shuí)。父愁母或習(xí)教師孟極力倡把生緞活消判極面估掩蓋灶起來(lái)究，一般旦遇普到不壟良現(xiàn)芝象，切孩子購(gòu)缺乏霸相應(yīng)概的心飄理準(zhǔn)齒備。自負(fù)是和自畝卑的饞矛盾進(jìn)入淚青春塔期后笨，青太少年次開(kāi)始緒象旁卻觀者顫一樣營(yíng)進(jìn)行戀自我赤觀察腥和評(píng)撒價(jià)。派這種修自我彩評(píng)價(jià)債可能蘿是依剖據(jù)別釘人對(duì)靜自己窗的態(tài)要度，飛也可錯(cuò)能與例自己導(dǎo)相似婦的人虹做比嚼較，己或者來(lái)完全鞏是內(nèi)仙心的砍自我槳分析迅和評(píng)競(jìng)價(jià)。稼這些筒評(píng)價(jià)男具有閑相當(dāng)存強(qiáng)的熱主觀暢性和猾片面姑性，柔常常挑容易南在自炕負(fù)和監(jiān)自卑偷之間號(hào)發(fā)生準(zhǔn)極端耗變化雞。例副如，曲有的銷(xiāo)學(xué)生頑只因五受到度老師梳的幾倒句批邀評(píng)就堤萎靡搖不振丙；而楚有的濁人為餐了別夠人不饞經(jīng)意巾的夸頌獎(jiǎng)而累得意錦洋洋賓。溝通宿和封們閉的鐘矛盾青春棄少年伯渴望焰與同套齡人漫交流兆思想羅、溝劇通內(nèi)違心體湖驗(yàn)，再排遣抓日益批增長(zhǎng)亂的孤驢獨(dú)感通。從尾青春耐期開(kāi)爐始，眼孩子坦體會(huì)鏈到了惱孤獨(dú)塘的滋蛾味。郊他們它既充丘滿(mǎn)了耗各種遠(yuǎn)幻想軍和憧治憬，紗又會(huì)辭萌發(fā)門(mén)許多憶孤獨(dú)查和感院傷，涼并且英有自狗我封視閉的療傾向撒。在膝實(shí)際沖生活盒中他廢們渴親望有丘自己悔的空宴間，克可以齡存放惜自己星的日您記本默、信鏟件像穿冊(cè)等示“私飯人物訊品”于，不旁喜歡第別人嫌特別擇是父時(shí)母向體自己拋問(wèn)這液?jiǎn)柲欠?，不石愿表青露自濾己的逆內(nèi)心逐感受溝通桶和封憤閉的撓矛盾父母事為了帥了解倆孩子腰的內(nèi)廚心活誓動(dòng)，刷有時(shí)閃對(duì)孩膊子的疲私人術(shù)物品冬發(fā)生艘興趣昨，往貍往引換起孩陶子的疤反感歷。這醬種現(xiàn)牧象是踢孩子私青春逢期自司我意口識(shí)矛涉盾的么表現(xiàn)綢之一馳，其巡壽實(shí)孩即子也碼有溝俯通的輩愿望管，只倒是需研要一埋個(gè)平態(tài)等交飲流的章基礎(chǔ)獅。所腐以，類(lèi)他們瞇更愿封意與晝同齡并人溝絮通。青春售期的竭心理俘衛(wèi)生一、桌進(jìn)行買(mǎi)青春濁期性休教育眠，提謀前做杠好知賓識(shí)準(zhǔn)街備和賢心理藥準(zhǔn)備二、頂尊重刃少年套兒童鑼的獨(dú)職立意儀識(shí)，毅幫助致他們窩順利怎度過(guò)島反抗球期（一聰）父頁(yè)母需柏要正競(jìng)視少背年兒析童的悟反抗仍期（二腹）父咳母幫蒙助少脅年兒需童順侍利度還過(guò)反僅抗期辦應(yīng)把柄握的廈幾個(gè)辛要點(diǎn)1、騙在反換抗期魂到來(lái)噴之前海做好晚思想抹準(zhǔn)備2、霧尊重之其獨(dú)燭立自員主要蔬求3、以友櫻相待（三棒）教大給青柿春期釣少年利兒童音情緒瘡調(diào)控味的方笛法，呀消除窮不良務(wù)情興勁奮劑主題夏一直網(wǎng)絡(luò)貓游戲店，讓蠟人欲預(yù)罷不鞏能案例：上譜初二暗的明姜明，燙是家旦中的昆“獨(dú)畏苗”流，爺澡爺奶邀奶慣奧著，瞎爸爸免媽媽殼順著洲，口準(zhǔn)袋里棍總有繪花不即完的揀“零雕花錢(qián)乳”。噴最近登他對(duì)抬網(wǎng)絡(luò)疼游戲轉(zhuǎn)越來(lái)尺越著創(chuàng)迷。燈叫他既吃飯勝，他柱不吃浴，問(wèn)較他作巴業(yè)寫(xiě)灰完了的沒(méi)，揭他說(shuō)荒沒(méi)作膽業(yè)。財(cái)夜里注十一斃點(diǎn)了處，爸伍媽要押他關(guān)蛛電腦嚷睡覺(jué)送，他緒不但弟不愿刑意，濫反而拜還頂驕嘴。葉只有娘當(dāng)爸苦爸發(fā)挎火了乞，明話(huà)明才貼很不喇服氣始地關(guān)紐奉了機(jī)促?？晒S關(guān)機(jī)拿后他蝦變得鬼不安注穩(wěn)了裂，一強(qiáng)會(huì)兒毯躺下欲，一嘴會(huì)兒媽站立驚，不肌愿睡拍眠。祝后來(lái)辦，明閱明開(kāi)屈始留徹連網(wǎng)魚(yú)吧，怠回家行也很岡晚了磨。他咸和同公學(xué)串苗通好挑，如仗果家塔長(zhǎng)問(wèn)乘及，兆便說(shuō)棍在同悅學(xué)家雀溫習(xí)多功課疤。父扎母也賢就相復(fù)信了狂。可白是沒(méi)綿想到核沒(méi)過(guò)蛾多久蜻，班延主任扛打來(lái)磚電話(huà)咐說(shuō)明寒明曠僑課了自……心理統(tǒng)分析：1、碑網(wǎng)絡(luò)慘成癮是一指種無(wú)滔成癮卷物質(zhì)賠作用純下的顛上網(wǎng)撒行為炎沖動(dòng)屈失控宴，表距現(xiàn)為惕由于悟過(guò)度艙使用硬互聯(lián)唱網(wǎng)而陣導(dǎo)致絮個(gè)體篇明顯辣的心削理、約社會(huì)鐘功能厚損害扁。2、網(wǎng)絡(luò)采成癮山主要酬與青醫(yī)少年里的家繪庭環(huán)通境及條家庭揪環(huán)境岸引起沉的青皂少年很不良政個(gè)性抓心理紫形成盼有關(guān)悶。3、不合傳理的應(yīng)家庭個(gè)結(jié)構(gòu)若和不振和諧恒的家礎(chǔ)庭文躺化氛資圍也閃對(duì)青淡少年晉產(chǎn)生缺重要抵影響頂。對(duì)策芝——從家趴庭著棗手，喚改善漏小環(huán)養(yǎng)境改變辟以往違溺愛(ài)怖或粗歷暴的繞教育勞方式。家長(zhǎng)帶應(yīng)注樸重對(duì)障孩子揭的平墾等、后尊重得、鼓失勵(lì)，多與耗孩子甜交流做，改哀善親拒子關(guān)拜系；蘭多陪沫同孩役子上晉網(wǎng)，揉獲悉備孩子驗(yàn)的興董趣愛(ài)飛好。營(yíng)造沈和諧需的家圖庭氛敲圍。組織足由家勸庭成腿員共唉同參壞加的艦活動(dòng)，尊旦重孩降子的壺想法紙，對(duì)處孩子錦的進(jìn)坦步表帶示贊樂(lè)賞，返對(duì)其懂錯(cuò)誤粒指明烘緣由綢，并甲說(shuō)明虜父母恐只是娘不喜阻歡你片做的敢這件孫事，反不是安不愛(ài)鈴你這芽個(gè)人鼠，避循免孩豪子誤彈會(huì)父乳母的鼠態(tài)度驢是針馳對(duì)他寒的人漸格，雅而造鄭成對(duì)嶼孩子劉的傷逝害。正確爐處理救學(xué)習(xí)凍、上并網(wǎng)與旦休息脊的關(guān)惹系。合理組分配刮學(xué)習(xí)戚、上聽(tīng)網(wǎng)與德休息薯的時(shí)間。第四商節(jié)、依青年持期心兇理衛(wèi)五生青年皇期是客指從亭17揚(yáng)、1蠅8歲斧~3睜5歲叨這一厘年齡銳階段妨。它降是人庫(kù)生中量生命聰力最燒旺盛翅、最榆富有仿理想識(shí)朝氣踢、最憤有特繭色的面“黃沖金時(shí)紛代”數(shù)。也柔是最鋸容易奮發(fā)生浪心理慶行為爬問(wèn)題遮的高霉峰期帶。一、宣青年單期的幅一般適特征（一李）生舞理發(fā)缸育和響心理彎發(fā)育浸達(dá)到消成熟餃水平（二退）進(jìn)光入成作人社水會(huì)，草承擔(dān)拔社會(huì)蜓義務(wù)（三叛）生翻活空揭間擴(kuò)辰大（四這）開(kāi)續(xù)始戀籮愛(ài)、孫結(jié)婚青年癢期的僅認(rèn)知捧發(fā)展一、溪智力勉的發(fā)稻展流體應(yīng)智力共：2感5歲盛以后悅開(kāi)始珍下降晶體美智力規(guī)：隨耽經(jīng)驗(yàn)繼和知委識(shí)積戒累而手呈上續(xù)升趨熊勢(shì)二、謀思維咸的發(fā)家展第一箭階段鴿：二角元論掛階段第二莖階段吐：相閑對(duì)性張階段第三白階段藝：約箭定性極階段青年影期的叼社會(huì)溫性發(fā)刮展一、所自我突意識(shí)命的發(fā)散展自我魂意識(shí)懼的修最正：長(zhǎng)1、治生活窮中所蘆積累租的經(jīng)未驗(yàn)2、根來(lái)自希他人坐的評(píng)堅(jiān)價(jià)客觀確地評(píng)是價(jià)和向認(rèn)識(shí)濤自我川：多巾次的議自我舟接納呼和自閘我否位定二、術(shù)人生悔觀和基價(jià)值淹觀的忽確立三、延親密獄感的焦建立拖是蛛青年接期的極主要爽任務(wù)四、聯(lián)社會(huì)方關(guān)系富的變貸化五、欠職業(yè)撫的適冷應(yīng)六、減人格域的變藝化餓人格忽越來(lái)紅越成上熟青年裹期心墻理衛(wèi)奏生情緒越問(wèn)題主要恒表現(xiàn)叮為情貍緒不棟穩(wěn)定學(xué)習(xí)賽問(wèn)題學(xué)習(xí)象負(fù)擔(dān)逮重大肺、壓寺力過(guò)稠大而立造成效學(xué)習(xí)頃困難姥，主被要表誘現(xiàn)為擺考試套綜合滅征、揪厭學(xué)輔、逃剩學(xué)、腸離家詞出走淹。人際杯關(guān)系欠問(wèn)題愛(ài)情斯騰嘴伯格劇有個(gè)澇關(guān)于粘愛(ài)情掙的三趣角形驚理論講，他鼠認(rèn)為真愛(ài)情備包括使親密患、激假情、妥承諾首三種注成份剃。在盆三種運(yùn)成份渾下有飾八種場(chǎng)不同間的愛(ài)敲情關(guān)竭系組酒合：完美的愛(ài)（親密+激情+承諾）

空洞的愛(ài)（只有承諾）

喜歡（只有親密）

迷戀（只有激情）

昏庸的愛(ài)（激情+承諾）

友誼式愛(ài)情（親密+承諾）

浪漫的愛(ài)（親密+激情）

二、著青年益期心糖理衛(wèi)區(qū)生的駕重點(diǎn)（一寶）樹(shù)洗立正光確的種擇偶著觀、壓正確負(fù)對(duì)待溜愛(ài)情訓(xùn)中的書(shū)挫折（二虛）增倉(cāng)強(qiáng)擇品業(yè)意只識(shí)的億自主登性，帥促進(jìn)桌職業(yè)遷生涯盯的順數(shù)利發(fā)秀展（三章）提淺高人之際交輕往能益力，積極故適應(yīng)組社會(huì)弱變化第五品節(jié)、殊中年隨期心饒理衛(wèi)柳生中年俱期是兆指3擊5歲錫~6什0歲一、汗中年疾期心野理發(fā)君展的幫特點(diǎn)晌：（一手）智甘力發(fā)饅展的隊(duì)最佳或期（二忙）心虛理素襯質(zhì)的蓋穩(wěn)定薄期（三冊(cè)）緊煉張的碰心身啟壓力（四候）更擇年期鎮(zhèn)的心泄理變貴化二、拐中年泡期心容理衛(wèi)嶺生的驢重點(diǎn)（一倡）中嚷年期俱常見(jiàn)奧的心臂理問(wèn)皺題1、率中年質(zhì)人所至承受欣巨大煎的心叫理壓小力2、掏社會(huì)嫩角色蛾的轉(zhuǎn)河換與異適應(yīng)卷性障帳礙（二守）中刺年期蜻心理貿(mào)衛(wèi)生踩的重汽點(diǎn)1、哪重新切定義頁(yè)成功坊，調(diào)團(tuán)整抱挨負(fù)水充平2、葛保持支和諧億的人卡際關(guān)霧系3、稱(chēng)學(xué)會(huì)喉休閑（二斗）中扣年期昆心理導(dǎo)衛(wèi)生死的重追點(diǎn)4、筒調(diào)節(jié)永性心乎理，敞改善著婚姻深關(guān)系5、戒重視匠家庭更的溝暫通與鄙職業(yè)礦生涯搖中的心和諧6、稠平穩(wěn)柜度過(guò)栽更年倉(cāng)期主題告一非為什敘么我科活得劃這么治累案例敘：王女炎士是刻一家膠外企非的銷(xiāo)涂售經(jīng)爆理，騰工作癥兢兢胸業(yè)業(yè)幅，每淘天從嗽早上狗8點(diǎn)盟一直銷(xiāo)工作恐到晚酷上9怒點(diǎn)，璃有時(shí)祝甚至裝加班隆到深胖夜。裝但最盲近幾奶個(gè)月鳴，她滲感覺(jué)舒失去示了以仙往的焰干勁朝兒，師老是超覺(jué)得訴累，緊記憶閃力也水變差撫了，眾不能狹集中省精神黃，還助莫名叼其妙煎地感夸到煩副躁；聰每天閥腰酸絮背痛店的，叼還常運(yùn)覺(jué)得閱頭痛遙，嗓喉子不橫舒服穿。于席是，吐工作筒10頑多年甜從未境休過(guò)尖假的嗚她第寫(xiě)一次獨(dú)給自磨己放牌了假疤，休雪息了征整整坦一個(gè)懷星期堡，呆校在家武里除抄了吃芽就是勻睡。睡可是覺(jué)，完盯全放持松了梳一周裹后，揚(yáng)她不泄但沒(méi)晴有感剛覺(jué)好秋轉(zhuǎn)，損反而五覺(jué)得械更累粱了。鏡到醫(yī)其院檢蜜查又益沒(méi)有尤發(fā)現(xiàn)興什么劈燕問(wèn)題睜。心理腥分析1、王女柱士其義實(shí)是償患上份了慢艇性疲廢勞綜辛合癥焰。2、中年詢(xún)?nèi)说奶菩睦碥娖谔闶怯杀陂L(zhǎng)期栗的精走神負(fù)求擔(dān)造疲成的復(fù)。一方炸面，泡這個(gè)累年齡乘階段狼的人塑身體闊由盛添轉(zhuǎn)衰另一細(xì)方面賣(mài)，中閉年人伯社會(huì)磁責(zé)任淺感強(qiáng)砌，來(lái)自事業(yè)嗎和家婚庭的毛雙重繳壓力陽(yáng)，導(dǎo)桐致心銅理疲纖勞。對(duì)策托：1．牧重新螞為自既己定迎位。廢制定錘切合故實(shí)際赴的工盆作目窮標(biāo)。追不要琴過(guò)分亮追求焦十全耐十美簽。學(xué)接會(huì)放下。2．次建立淘健康仰的生確活方啞式。美國(guó)蚊作家販杰克肌·霍勉吉說(shuō)蛾：“掘行為查變成伯了習(xí)屑慣，程習(xí)慣凱養(yǎng)成指了性鏡格，承性格鑼決定尋了命召運(yùn)。崗”3．僵合理棉安排飯時(shí)間潑，不如做工扁作的竹奴隸偽。主題州二暗為什遵么我偉的婚晨姻亮黑起紅旗燈案例潮：吳女尸士今調(diào)年4江3歲千。她妥感覺(jué)禾近幾項(xiàng)年來(lái)疊與丈老夫的螞溝通染越來(lái)國(guó)越少扮，彼授此在億感情級(jí)上的旦交流徐也日娛益平容淡。搞每每潔想到遞和丈霸夫的垮關(guān)系傍，心堂里感壩覺(jué)空鞋空的快，有絲式時(shí)甚睡至有犧一種刷厭煩名的感遙覺(jué)?；瘏桥奘肯虢^(guò)改母變一密下婚舌姻的洞這種淘窘迫貫局面巖，但課又不衫知道鏟從何滋入手概，心暫里覺(jué)村得很謎煩亂漿。這炭使她習(xí)不僅湯在工捕作中某無(wú)法貧集中報(bào)精力囑，對(duì)道待孩岸子的賓問(wèn)題渠時(shí)也掌往往獄由于刑兩個(gè)伙人意叛見(jiàn)不毅統(tǒng)一柔而引嫁發(fā)夫堂妻爭(zhēng)嚷吵。灘她開(kāi)珠始覺(jué)歸得自網(wǎng)己的汽婚姻泉走到加了盡孤頭。心理仆分析康：最初爐不良砍的結(jié)解婚動(dòng)蔽機(jī)導(dǎo)贏致婚演姻危薯機(jī)爆儲(chǔ)發(fā)。夫妻低雙方槍溝通手不夠叢。中年棗回顧觸和展梅望心蠻理引械發(fā)夫蔥妻問(wèn)洞題。對(duì)策1．先不時(shí)叮贊美挪對(duì)方卷。感墻情需致要互頑相鼓盈勵(lì)。須面對(duì)睬再親眨密的躍人，既也要裁懂得夏贊美戶(hù)、欣宗賞與袖包容椒。夫擺妻之債間不鳥(niǎo)要吝俯嗇贊逝美之刻詞，副這樣躺對(duì)方伍才會(huì)傷變得敗越來(lái)題越“葉可愛(ài)攔”。2．載保持諒婚姻塔生活棄的新積鮮與吧活力睡。3．竭培養(yǎng)滔孩子炒健康五成長(zhǎng)蹲。4．遺生活洪里的絡(luò)“加璃減乘瘡除”。加法：從晨事新僑活動(dòng)好，開(kāi)待辟新院天地編。如屠果現(xiàn)憑在的燥婚姻鋸模式改讓你親感到返厭倦叼，何抖不嘗衣試一只下新艇方式漂。減法：放粱棄生豆活中疲已成種為你孫負(fù)擔(dān)厘的東臭西，盈終止慰你不猛再喜蒙歡的攝東西殃。乘法：擴(kuò)信大和港他人犯及周騰圍生斃活的濃交往蓬和接很觸。右。除法：將郊夫妻椒二人威的職曬責(zé)分握作較鐘易處鋒理的汪幾個(gè)鞭部分納由兩荒個(gè)人吃共同河承擔(dān)爺。第六郵節(jié)、兵老年稈期心限理衛(wèi)腫生一、熟老年隊(duì)期心伴理發(fā)恩展的桐特點(diǎn)1、述認(rèn)知倡能力蝦下降2、碎情緒壇變化繳大3、糕喪失鏈感與圖孤獨(dú)司感強(qiáng)望烈4、攔性格來(lái)變化巧明顯5、姜疑病績(jī)和病棄態(tài)心直理二、團(tuán)老年真期