住在富人區(qū)的她2023年05月浙江溫州市消防救援支隊(duì)招考聘用政府專職消防隊(duì)員(駕駛員崗位)筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由若干個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，每幅圖中圖形的方位關(guān)系均為直線圖形在前，曲線圖形在后。第二段，每幅圖的圖形方位關(guān)系均為曲線圖形在前，直線圖形在后（第一個(gè)圖可以看作內(nèi)外關(guān)系，也可看作前小后大的前后關(guān)系）。符合要求的為D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。2.指定此粟趕要文要刊這定防A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為定、要，共2個(gè)。故正確答案為B。3.四邊形∶菱形∶正方形A.整數(shù)∶自然數(shù)∶正整數(shù)B.平方米∶平方分米∶平方厘米C.集合∶平面幾何∶立體幾何D.三角形∶等腰三角形∶直角三角形參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八倪呅巍卑ā傲庑巍?，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“菱形”包括“正方形”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“整數(shù)”包括“自然數(shù)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“自然數(shù)”包括“正整數(shù)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“平方米”“平方分米”“平方厘米”都是面積單位，三者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“平面幾何”與“立體幾何”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，二者與“集合”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“等腰三角形”與“直角三角形”屬于交叉關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。4.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱愛，路過之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會(huì)貫通。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛

B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向

C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化

D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強(qiáng)調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個(gè)文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來展開論述，尾句概括全文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項(xiàng)包含形式與內(nèi)涵兩個(gè)方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均脫離文意，排除。故本題選D。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇提出因?yàn)橛形幕療釔?，人們愿意走進(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：“意蘊(yùn)”和“文化熱愛”對應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；

B項(xiàng)：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)：“萌感”只對應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》5.對于受歡迎的商品，市場上往往會(huì)出現(xiàn)很多“山寨貨”，例如：旺仔牛奶出現(xiàn)了山寨的“旺旺牛奶”。有關(guān)部門不能再坐視不管了。由此，可推出：A.人們需要的是假冒產(chǎn)品B.必須加強(qiáng)對市場的監(jiān)督與管理以保障消費(fèi)者的權(quán)益C.假冒產(chǎn)品也是商品D.正牌產(chǎn)品的購買已經(jīng)過時(shí)了參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干未討論人們對假冒產(chǎn)品的需求情況，該項(xiàng)無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中談到有關(guān)部門不能對“山寨貨”坐視不管，說明必須加強(qiáng)對市場的監(jiān)督，而消費(fèi)者歡迎的是正品，“山寨貨”會(huì)影響消費(fèi)者的消費(fèi)，因此應(yīng)該保障消費(fèi)者的權(quán)益，該項(xiàng)可以推出；C項(xiàng)：題干中只是說到的“山寨貨”，并不等價(jià)于假冒產(chǎn)品，偷換概念，該項(xiàng)無法推出；D項(xiàng)：正牌產(chǎn)品的購買是否過時(shí)題干并未討論，該項(xiàng)無法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。6.在新時(shí)代，我們要大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，堅(jiān)持質(zhì)量第一、________質(zhì)量變革、________質(zhì)量優(yōu)勢、建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國、________高質(zhì)量發(fā)展。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)動(dòng)

增強(qiáng)

追求B.提倡

增加

達(dá)到C.推動(dòng)

增強(qiáng)

實(shí)現(xiàn)D.倡導(dǎo)

增加

完成參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，填入詞語要和“變革”搭配。A項(xiàng)“發(fā)動(dòng)”是使開始的意思，常用搭配為“發(fā)動(dòng)汽車”“發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭”，與“變革”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“提倡”、C項(xiàng)“推動(dòng)”、D項(xiàng)“倡導(dǎo)”均可與“變革”搭配。第二步，分析第二空。填入詞語應(yīng)和“優(yōu)勢”搭配。B項(xiàng)和D項(xiàng)“增加”指的是量的增加，是具體數(shù)字，與“優(yōu)勢”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“增強(qiáng)”指增加效能、強(qiáng)度，強(qiáng)調(diào)的是程度的不同，與“優(yōu)勢”搭配得當(dāng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。C項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”可與“高質(zhì)量發(fā)展”搭配，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。提倡：指倡導(dǎo)、提議，指出事物的優(yōu)點(diǎn)，讓大家使用或?qū)嵭?，?cè)重于引導(dǎo)、帶頭使用或?qū)嵭?。推?dòng)：使工作展開。倡導(dǎo)：率先提議，首倡。追求：指盡力尋找、探索。達(dá)到：指到達(dá)、達(dá)成、得到，多指抽象事物或程度。實(shí)現(xiàn)：指事件或狀態(tài)的發(fā)生，是實(shí)現(xiàn)哲學(xué)的基礎(chǔ)概念；也指使成為現(xiàn)實(shí)。完成：為事情按預(yù)定目標(biāo)做成。7.12，36，80，150，（

）A.201B.216C.248D.252參考答案：D解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分別分解為：3×22、4×32、5×42、6×52，“×”前是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為6＋1＝7；“×”后為22、32、42、52，下一項(xiàng)為62。所求項(xiàng)為7×62＝252。因此，選擇D選項(xiàng)。8.自滴滴出行“熱”起來，并受到消費(fèi)者的青睞，創(chuàng)造了可觀的收入。優(yōu)步、一號專車、“剎一腳”等一系列打車軟件的出現(xiàn)。這說明：A.消費(fèi)決定生產(chǎn)對象B.消費(fèi)制約生產(chǎn)水平C.消費(fèi)決定生產(chǎn)方式D.消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場機(jī)制知識(shí)。第二步，生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。①生產(chǎn)決定消費(fèi)。生產(chǎn)為消費(fèi)提供對象，生產(chǎn)決定消費(fèi)水平和消費(fèi)方式，并為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。②消費(fèi)對生產(chǎn)也起著重要的反作用。只有生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)行為才算真正完成。一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，并提高勞動(dòng)力的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。所以，消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力。題干中，滴滴成為消費(fèi)熱點(diǎn)后，相繼出現(xiàn)了優(yōu)步、一號專車、“剎一腳”等一系列打車軟件，表明消費(fèi)影響了生產(chǎn)的方向，體現(xiàn)了消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)發(fā)展。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象。在過去相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我國經(jīng)濟(jì)總體上處于“短缺經(jīng)濟(jì)”狀態(tài)，有效供給嚴(yán)重不足。這種狀況實(shí)際就是生產(chǎn)為消費(fèi)提供的對象在數(shù)量、品種方面的局限所致。只有產(chǎn)品生產(chǎn)出來了，消費(fèi)者才能消費(fèi)得到。比如古代是消費(fèi)不到電視、電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)還沒有提供這類消費(fèi)對象。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。近年來，我國出現(xiàn)了一些產(chǎn)品剩余的現(xiàn)象，但不是全面的生產(chǎn)過剩，消費(fèi)需求遠(yuǎn)沒有達(dá)到飽和的地步。這說明某些產(chǎn)品的生產(chǎn)能力過剩，主要是質(zhì)量和效益處于低水平階段，自然難以啟動(dòng)新的消費(fèi)需求。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：生產(chǎn)決定消費(fèi)方式。在生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低的時(shí)候，先只能滿足人們的基本生活需要。一旦生產(chǎn)力發(fā)展了，收入提高了，消費(fèi)方式就會(huì)隨之多樣化，比如當(dāng)前有不少人已進(jìn)入休閑、家政服務(wù)等消費(fèi)領(lǐng)域。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。9.1，4，9，25，64，169，441，（

）A.961B.1024C.1089D.1156參考答案：D解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

1

4

9

25

64

169

441

（1156）冪次數(shù)

12

22

32

52

82

132

212

（342）底數(shù)數(shù)列是遞推和數(shù)列，規(guī)律為第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，下一項(xiàng)為13＋21＝34，指數(shù)是2的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)為342＝1156。因此，選擇D選項(xiàng)。10.在國際關(guān)系中，國家活動(dòng)的根本目的是（

）。A.保護(hù)國家領(lǐng)土B.維護(hù)國家主權(quán)C.鞏固國家政權(quán)D.追求國家利益參考答案：D解題思路：國家利益就是滿足或能夠滿足國家以生存發(fā)展為基礎(chǔ)的各方面需要并且對國家在整體上具有好處的事物。國家間的關(guān)系主要是由各國的國家利益和國家力量決定的，維護(hù)國家利益是主權(quán)國家制定和推行對外政策的依據(jù)，也是對外活動(dòng)的根本目的。故正確答案為D。11.稟褒效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)體一旦擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)之后，那么他對該物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)的價(jià)值評價(jià)要比未擁有之前明顯提高。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于稟褒效應(yīng)?A.小李花了150萬元買了一套精裝修的房屋，盡管小區(qū)房價(jià)在降，但他覺得自己的房子結(jié)構(gòu)合理、聚氣，交通方便，至少值200萬元B.小唐經(jīng)過精心挑選購買了4只基金，但是自從他買后，這幾只基金在很長一段時(shí)間不停地下跌，而他堅(jiān)信這些基金一定會(huì)大漲獲得超值回報(bào)C.小王的同學(xué)趙某的論文在某次國際會(huì)議上獲獎(jiǎng)，小王逢人便說，這個(gè)國際會(huì)議獎(jiǎng)項(xiàng)的國際認(rèn)可度極高，能夠獲得該獎(jiǎng)非常不容易D.由于工作成績突出，公司獎(jiǎng)勵(lì)給小陳價(jià)值10萬元的一塊定制金表，同事愿意出價(jià)15萬元收藏，但是小陳毫不猶豫地拒絕了參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)；②價(jià)值評價(jià)要比未擁有之前明顯提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李花150萬買了房屋，符合“擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)”；他覺得自己的房子至少值200萬元，符合“價(jià)值評價(jià)要比未擁有之前明顯提高”，符合定義；B項(xiàng)：小唐買基金后堅(jiān)信這些基金一定會(huì)大漲，基金本來就有漲有跌，沒有體現(xiàn)對基金的“價(jià)值評價(jià)”，不符合定義；C項(xiàng)：小王的同學(xué)趙某論文獲獎(jiǎng)，不是他自己，不符合“擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)”，不符合定義；D項(xiàng)：小陳拒絕同事出價(jià)15萬收藏，未明確體現(xiàn)小陳對金表的“價(jià)值評價(jià)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。12.“樹不修不直，人不教不才”說明：A.外因是事物變化的根本原因B.外因在一定條件下能夠改變事物發(fā)展的過程C.外因不一定通過內(nèi)因而起作用D.外因是事物變化的根據(jù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“樹不修不直，人不教不才”意思是：樹木不經(jīng)過修理樹干會(huì)彎曲，人不經(jīng)過教育無法成才，說明外因?qū)κ挛锇l(fā)展有重要影響，在一定條件下能夠改變事物發(fā)展的過程。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：內(nèi)因指事物的內(nèi)部矛盾，外因指事物與其他事物之間的外部矛盾。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，是變化的根據(jù)；外因是事物發(fā)展的第二位的原因，是變化的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。事物發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.一座城市要想擁有自己獨(dú)特的文化地標(biāo)，不應(yīng)盲目跟風(fēng)，簡單復(fù)制，而要深入挖掘和凝練與眾不同的城市文化，讓建筑________文化，讓文化光輝建筑。只有________了深厚文化________的建筑，只有與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能稱得上是“地標(biāo)”，否則就只是鋼筋混凝土和玻璃組成的沒有靈魂的軀殼。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.折射體現(xiàn)內(nèi)涵B.展現(xiàn)蘊(yùn)含精神C.豐富沉淀精髓D.弘揚(yáng)承載底蘊(yùn)參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)詞語的語義，排除與“光輝”意思無關(guān)，且未體現(xiàn)褒義色彩的A、B。第三步，第二空較難辨析，繼續(xù)分析第三空。辨析“精髓”“底蘊(yùn)”語義的不同，排除與“深厚”搭配不當(dāng)?shù)腃。第一空，由“讓建筑……文化，讓文化光輝建筑”可知，這兩個(gè)分句彼此相互照應(yīng)，橫線處填入的詞應(yīng)該接近“光輝”的意思，并且含有褒義的感情色彩?！罢凵洹北扔靼咽挛锏谋硐蠡?qū)嵸|(zhì)間接反映出來?！罢宫F(xiàn)”指顯示出，展示。兩者均與“光輝”所表達(dá)的意思無關(guān)，且是一般性詞語，排除A、B?！柏S富”指使豐富?！昂霌P(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大。兩者填入均符合題意。第二空，“沉淀”指凝聚，積累。“承載”指托著物體，承受它的重量。兩者填入均無不妥，較難辨析。再看第三空，“精髓”比喻事物最重要、最好的部分。不能與“深厚”搭配，排除C。“底蘊(yùn)”指文明的積淀，且“文化底蘊(yùn)”為習(xí)慣搭配，恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：本題考查實(shí)詞辨析能力。第一空與“讓文化光輝建筑”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，空格處與“光輝”一詞形成并列對應(yīng)?！肮廨x”在此處可理解為使建筑變得熠熠生輝、燦爛耀眼，因此空格處不能僅僅是“折射”“展現(xiàn)”文化，排除A、B兩項(xiàng)；而建筑本身沒有辦法去豐富固有的文化，只能是文化豐富建筑，排除C項(xiàng)；故鎖定答案D項(xiàng)。對后面兩空驗(yàn)證，建筑作為文化的載體，用“承載”十分恰當(dāng)；“深厚文化底蘊(yùn)”亦為常見固定搭配。故正確答案為D。14.土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)期限為（

）年以上的，當(dāng)事人可以向登記機(jī)構(gòu)申請土地經(jīng)營權(quán)登記未經(jīng)登記，不得對抗善意第三人。A.1B.2C.3D.5參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《農(nóng)村土地承包法》第四十一條規(guī)定：“土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)期限為五年以上的，當(dāng)事人可以向登記機(jī)構(gòu)申請土地經(jīng)營權(quán)登記。未經(jīng)登記，不得對抗善意第三人。”故正確答案為D。15.下列成語或俗語中，能夠說明“矛盾雙方在一定條件下會(huì)互相轉(zhuǎn)化”的哲學(xué)道理的有：A.塞翁失馬焉知非福B.滿招損，謙受益C.過猶不及D.物極必反，否極泰來參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，塞翁失馬焉知非福是指一時(shí)雖然受到損失,反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。禍?zhǔn)伦兂筛Ｊ麦w現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下的互相轉(zhuǎn)化。A項(xiàng)正確。滿招損,謙受益是指自滿的人會(huì)招來損害,謙虛的人會(huì)受到益處。謙是從“招損”到“受益”轉(zhuǎn)化的條件，因此體現(xiàn)的是矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。B項(xiàng)正確。物極必反是指事物發(fā)展到極端，會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)化；否極泰來是指逆境達(dá)到極點(diǎn)，就會(huì)向順境轉(zhuǎn)化，壞運(yùn)到了頭好運(yùn)就來了。體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下的互相轉(zhuǎn)化。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：過猶不及是指事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。體現(xiàn)的是質(zhì)量互變原理，要求我們要把握適度原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤。16.古希臘的懷疑論者們強(qiáng)調(diào)說對同一事物，不同的人感覺是不同的。同一盆水，有人感覺溫，而有人感覺涼。這說明（）。A.認(rèn)識(shí)具有客觀性B.世界的真實(shí)狀況是人們無法知道的C.認(rèn)識(shí)結(jié)果是不可知的D.認(rèn)識(shí)具有主體差異性參考答案：D解題思路：認(rèn)識(shí)具有主體差異性，具體表現(xiàn)在人們的立場、觀點(diǎn)和方法不同，每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)水平不同，對同一個(gè)確定的對象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí)。同一盆水，有人感覺溫，而有人感覺涼，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的主體差異性，A項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。B、C兩項(xiàng)內(nèi)容是不可知論的觀點(diǎn)，排除。故正確答案為D。17.我們今天所處的新媒體時(shí)代，堪稱信息爆炸的時(shí)代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”，而是“自由獵取”。在這樣的背景下，“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用：如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意，新聞就會(huì)從受眾眼前溜走，所花費(fèi)的編采功夫等同白費(fèi)。對于媒體來說，誰抓住了眼球誰就贏得了生存的基礎(chǔ)。求關(guān)注、求影響固然沒有錯(cuò)，但這也并不是說，媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結(jié)”，唯“眼球”是從，輿論生態(tài)就會(huì)在人為的“拔苗助長”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說明的是（

）。A.新媒體時(shí)代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革B.吸引眼球不應(yīng)成為評價(jià)新聞價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.媒體應(yīng)沖破受眾“眼球”的絕對限制，維護(hù)輿論生態(tài)D.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎(chǔ)，“三秒鐘原則”至關(guān)重要參考答案：C解題思路：文段開篇指出我們身處信息爆炸的新媒體時(shí)代，人們獲取信息的方式早已改變，隨后引出新聞界的“三秒鐘原則”，并指出其所起的作用，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)媒體不能被受眾的“眼球”所左右，尾句通過反面論證進(jìn)一步論證觀點(diǎn)，故文段意在說明媒體不能被受眾的“眼球”所左右，應(yīng)沖破這種限制，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“獲取信息的方式發(fā)生了根本變革”，D項(xiàng)“‘三秒鐘原則’至關(guān)重要”，均為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，缺少核心話題“媒體”，且“不應(yīng)”表述不明確，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊痘饷襟w“眼球情結(jié)”》18.小李是某職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，性格內(nèi)向，不喜歡參與社會(huì)和學(xué)校的各類活動(dòng)，并且在學(xué)校不遵守校規(guī)，經(jīng)常曠課逃學(xué)。小李的爸爸向該學(xué)校所在的社區(qū)求助，社區(qū)派小陳去幫助小李。為做好此工作，小陳首先了解了小李的基本情況，然后圍繞整合學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的社會(huì)資源為其制定了合理的介入方案。小陳的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作（

）的特點(diǎn)。

A.多方協(xié)同

B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

C.注重專業(yè)價(jià)值

D.專業(yè)助人活動(dòng)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)工作的特點(diǎn)知識(shí)。

第二步，社會(huì)工作者介入的大多是比較復(fù)雜的問題，在解決這些問題的過程中常常既需要社會(huì)工作者之間的分工，也需要他們之間的合作，很多時(shí)候社會(huì)工作者也要與其他人員合作，共同解決服務(wù)對象所遇到的比較復(fù)雜的問題。題干中，小陳圍繞“整合學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的社會(huì)資源為其制定了合理的介入方案”恰好體現(xiàn)了社會(huì)工作多方協(xié)同的特點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

社會(huì)工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動(dòng)，它的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：

（1）職業(yè)助人活動(dòng)；

（2）注重專業(yè)價(jià)值；

（3）強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法；

（4）注重實(shí)踐；

（5）雙方合作；

（6）多方協(xié)同。

19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為一筆畫圖形，故？處應(yīng)選擇一個(gè)一筆畫圖形。A項(xiàng)為兩筆畫圖形，B項(xiàng)為兩筆畫圖形，C項(xiàng)為兩筆畫圖形，D項(xiàng)為一筆畫圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。20.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫向看，第一行圖1和圖2相加后去掉內(nèi)部線條，只保留外部輪廓得到圖3；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿足此規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，圖1和圖2相加后，去掉內(nèi)部線條，只保留外部輪廓，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。21.教育有其自身的規(guī)律，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。一味追趕補(bǔ)課的“熱潮”，很多時(shí)候不僅不能讓孩子變得更優(yōu)秀，還有可能適得其反。如果控制不好補(bǔ)課的“車速”，“彎道超車”的愿景極易變成“彎道翻車”，到那時(shí)，家長可就悔之莫及了。下列與這段文字內(nèi)容相符的是：A.孩子的教育應(yīng)放任自流B.補(bǔ)課不一定適合所有孩子C.補(bǔ)課不能提高孩子的成績D.補(bǔ)課會(huì)危害孩子的成長參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“放任自流”屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對應(yīng)“教育有其自身的規(guī)律，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。一味追趕補(bǔ)課的‘熱潮’，很多時(shí)候不僅不能讓孩子變得更優(yōu)秀，還有可能適得其反”可知，補(bǔ)課這樣的教育方式不適合所有的孩子，如果過度反而適得其反，正確。C項(xiàng)“提高學(xué)習(xí)成績”無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)“危害孩子成長”無中生有，文段僅談到如果補(bǔ)課過度，會(huì)適得其反，為假設(shè)的內(nèi)容。錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。22.在Word軟件操作中，下列快捷鍵使用正確的是：A.需要復(fù)制已選中的文字，可按Ctrl+VB.需要選中正在操作的文檔的所有內(nèi)容，可按Ctrl+CC.需將已復(fù)制的文字粘貼到當(dāng)前文檔中，可按Ctrl+AD.對所作修改不滿意，需恢復(fù)到之前的狀態(tài)，可按Ctrl+Z參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，在快捷鍵的使用中，“Ctrl+Z”的功能是撤回。若在word軟件上將內(nèi)容進(jìn)行修改后覺得不滿意，想要恢復(fù)為未修改的狀態(tài)，可以按“Ctrl+Z”將修改部分撤回，恢復(fù)為上一步。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“Ctrl+V”的快捷鍵功能是粘貼，并不是復(fù)制。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：“Ctrl+C”的快捷鍵功能是復(fù)制，并不是全選。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“Ctrl+A”的快捷鍵功能是全選，并不是粘貼。C項(xiàng)錯(cuò)誤。23.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對同一事物會(huì)形成不同的認(rèn)識(shí)，正所謂“仁者見仁，智者見智”，這是因?yàn)椋篈.人們的立場、世界觀和人生觀不同B.人們的認(rèn)識(shí)條件、知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法不同C.世界上的事物是千差萬別的D.客觀物質(zhì)條件制約人的認(rèn)識(shí)參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映。意識(shí)反映的是客觀現(xiàn)實(shí)，客觀現(xiàn)實(shí)就是意識(shí)的內(nèi)容，所以說意識(shí)的內(nèi)容是客觀的。意識(shí)的形式是主觀的，意識(shí)是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映，所以形式是主觀的。A項(xiàng)：意識(shí)的形式是主觀的，因此由于人們的立場、世界觀、人生觀不同會(huì)導(dǎo)致認(rèn)識(shí)不同。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：意識(shí)的形式是主觀的，意識(shí)是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映，因此，意識(shí)會(huì)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)條件、知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法不同而不同。B項(xiàng)正確。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：世界上的事物是千差萬別的，本身這句話沒有問題，但是沒有強(qiáng)調(diào)意識(shí)形式的主觀性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：客觀物質(zhì)條件會(huì)制約人的認(rèn)識(shí)，這是強(qiáng)調(diào)意識(shí)內(nèi)容是客觀的，而不是題干中強(qiáng)調(diào)的意識(shí)形式的主觀性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.經(jīng)營者達(dá)成壟斷協(xié)議屬于壟斷行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。根據(jù)《反壟斷法》第三條規(guī)定：“本法規(guī)定的壟斷行為包括：（一）經(jīng)營者達(dá)成壟斷協(xié)議；（二）經(jīng)營者濫用市場支配地位；（三）具有或者可能具有排除、限制競爭效果的經(jīng)營者集中?！惫时硎稣_。25.日食與月食都是自然現(xiàn)象，日食、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，日食指太陽、月球、地球運(yùn)行到同一直線上，月球擋住了太陽光。月球在太陽和地球的中間。月食太陽、地球、月球恰好在同一直線上，地球在中間，月球被地球的影子遮掩而發(fā)生。由此可知，日食、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)。因此，本題正確。26.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.B.C.D.參考答案：B解題思路：將題干第二、三、四個(gè)圖形依次從左到右拼接，再將第一個(gè)圖形放在上方，可以得到圖形B。27.2020年5月14日，國家衛(wèi)生健康委等四部門共同印發(fā)了《新冠肺炎出院患者主要功能障礙康復(fù)治療方案》，明確新冠肺炎出院患者符合規(guī)定的門診康復(fù)醫(yī)療費(fèi)用納入門診（

）管理。A.特殊病B.多發(fā)病C.慢特病D.傳染病參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2020年5月14日，國家衛(wèi)生健康委等四部門共同印發(fā)了《新冠肺炎出院患者主要功能障礙康復(fù)治療方案》。《方案》明確，要將醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目醫(yī)保政策落實(shí)到位，并可根據(jù)基金承受能力，將符合條件的心理治療按規(guī)定納入醫(yī)保支付范圍，同步加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療行為監(jiān)管。新冠肺炎出院患者符合規(guī)定的門診康復(fù)醫(yī)療費(fèi)用納入門診慢特病管理。因此，選擇C選項(xiàng)。28.憲法并不是一個(gè)封閉的體系，它是開放的，要時(shí)時(shí)刻刻對社會(huì)中出現(xiàn)的利益予以保證或限制，這就要求憲法解釋者以利益衡量為基本內(nèi)容，從而使憲法成為不斷發(fā)展的、有生命力的規(guī)范體系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查憲法。對于同一憲法條文，可能會(huì)有多種的解釋可能性，不同的解釋代表不同的利益，而選擇何種解釋為最終的解釋，實(shí)際上就是對不同利益進(jìn)行衡量的結(jié)果。就憲法而言，大量存在著不確定性概念和規(guī)定的欠缺，利益衡量成為憲法解釋的基本原則。利益衡量原則要求解釋者在考慮憲法文本的同時(shí)，考察社會(huì)生活中政治，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的利益，從中作出判斷取舍。憲法并非是一個(gè)封閉的體系，它是開放性的，要時(shí)時(shí)刻刻對社會(huì)中出現(xiàn)的利益予以保證或限制，就要求憲法解釋者以利益衡量為基本內(nèi)容，從而使憲法成為不斷發(fā)展的、有生命力的規(guī)范體系。故表述正確。29.在一次模擬考試中，小魯語文、數(shù)學(xué)、外語和地理四門課的平均成績是79，他語文、數(shù)學(xué)、外語地理和歷史五門課的平均成績大于82。如小魯五門課的成績都是整數(shù)，則他的歷史成績至少為多少分?A.86B.92C.95D.98參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)歷史成績?yōu)閤分，根據(jù)“五門課的平均成績大于82”，可得79×4＋x＞82×5，解得x＞94。由于小魯五門課的成績都是整數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，至少為95分。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，若現(xiàn)在平均分為82，那么每科的分?jǐn)?shù)要比原來多82－79＝3（分），所以五科要比原來多3×5＝15（分），歷史的分?jǐn)?shù)為79＋15＝94（分），根據(jù)五門課的平均成績大于82分，且每門課的成績都是整數(shù)，所以歷史的分?jǐn)?shù)應(yīng)大于94，結(jié)合選項(xiàng)，至少為95分。因此，選擇C選項(xiàng)。30.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”進(jìn)行原因論證，第三句說明中微子對人類探索宇宙的價(jià)值，照應(yīng)開頭。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”，且主體詞是“中微子”。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“使者”對應(yīng)扮演重要的角色，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段論述的重點(diǎn)，且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn)：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項(xiàng)的“使者”。文段圍繞“中微子”展開，首先排除與此無關(guān)的A。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”、D項(xiàng)“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用，排除。故本題選C。解題思路：本段文字圍繞中微子進(jìn)行論述，首句指出中微子在宇宙中的重要作用，隨后指出中微子由于無質(zhì)量無電荷的特點(diǎn)使其運(yùn)動(dòng)軌跡不變，而這穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里，故C項(xiàng)“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)沒有主題詞，不符合標(biāo)題填入的原則，排除。B項(xiàng)的“特立獨(dú)行”側(cè)重特殊性，表述相較于C項(xiàng)而言不夠準(zhǔn)確，且沒有體現(xiàn)出中微子的作用，排除。D項(xiàng)“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn)，與文意不符，排除。故正確答案為C。31.戒煙：疾病A.酒駕：事故B.核對：差錯(cuò)C.過失：反思D.斟酌：顧慮參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)戒煙可以減少疾病。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。戒煙可以減少疾病，核對可以減少差錯(cuò)。故答案選Ｂ。32.個(gè)人道德判斷能力的發(fā)展經(jīng)歷了六個(gè)階段：一是避罰服從取向階段，為避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則；二是相對功利取向階段，評定行為好壞主要看是否符合自己的利益；三是尋求認(rèn)可取向階段，順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可；四是遵守法規(guī)取向階段，服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威；五是社會(huì)法制取向階段，看重法律的效力，但認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變；六是普遍倫理取向階段，認(rèn)為符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類最一般原則的行為就是正確的。根據(jù)上述定義，如果一個(gè)人認(rèn)為公司員工都參加了聚餐，所以自己也應(yīng)該參加聚餐，則他的個(gè)人道德判斷能力所處的發(fā)展階段是：A.避罰服從取向階段B.相對功利取向階段C.尋求認(rèn)可取向階段D.普遍倫理取向階段參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！氨苊鈶土P而服從權(quán)威或規(guī)則”、“評定行為好壞主要看是否符合自己的利益”、“順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可”、“服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威”、“看重法律的效力，但認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變”、“符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類最一般原則的行為就是正確的”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：參加公司員工聚餐，不符合“避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：參加公司員工聚餐，不符合“評定行為好壞主要看是否符合自己的利益”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：參加公司員工聚餐，符合“順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：參加公司員工聚餐，不符合“符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類最一般原則的行為就是正確的”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：題干中給出了避罰服從、相對功利、尋求認(rèn)可、遵守法規(guī)、社會(huì)法制、普遍倫理六個(gè)取向階段的定義。要求根據(jù)題干所給的六個(gè)階段的特點(diǎn)選擇員工參加聚餐對應(yīng)的取向階段。應(yīng)認(rèn)真分析六個(gè)取向階段的特點(diǎn)，通過對比選擇答案。避罰服從取向階段定義的關(guān)鍵信息：為避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則。相對功利取向階段定義的關(guān)鍵信息：根據(jù)是否符合自己的利益評定行為的好壞。尋求認(rèn)可取向階段定義的關(guān)鍵信息：謀求大家的贊賞和認(rèn)可。遵守法規(guī)取向階段定義的關(guān)鍵信息：服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威。社會(huì)法制取向階段定義的關(guān)鍵信息：認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變。普遍倫理取向階段定義的關(guān)鍵信息：認(rèn)為符合人類最一般原則的行為就是正確的。A項(xiàng)，員工參加聚餐，沒有體現(xiàn)為了避免懲罰而去參加聚餐，不屬于避罰服從取向階段。B項(xiàng)，員工參加聚餐，沒有體現(xiàn)從自己的利益出發(fā)評定行為的好壞，不屬于相對功利取向階段。C項(xiàng)，因?yàn)榇蠹叶既チ耍宰约阂矝Q定去，是為了獲得大家的認(rèn)可，屬于尋求認(rèn)可取向階段。D項(xiàng)，員工參加聚餐，沒有體現(xiàn)人類最一般原則，不屬于普遍倫理取向階段。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①避罰服從取向：為避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則；②相對功利取向：評定行為好壞主要看是否符合自己的利益；③尋求認(rèn)可取向：順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可；④遵守法規(guī)取向：服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威；⑤社會(huì)法制取向：看重法律的效力，但認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變；⑥普遍倫理取向：認(rèn)為符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類最一般原則的行為就是正確的。第三步，辨析選項(xiàng)。公司員工都參加了聚餐，某人認(rèn)為自己也應(yīng)該參加，未涉及“為了避免懲罰”，不符合“避罰服從取向”；且不是根據(jù)“是否符合自己的利益”而決定是否參加，不符合“相對功利取向”；同時(shí)，參加聚餐不屬于“符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類最一般原則的行為”，不符合“普遍倫理取向”；該行為體現(xiàn)了為了獲得認(rèn)可，順從要求，符合“尋求認(rèn)可取向階段”。因此，選擇C選項(xiàng)。33.地球上的人都會(huì)有國家的________，但未必時(shí)時(shí)都有國家的感情。現(xiàn)代社會(huì)，科技暢達(dá)，世界真的是太小太小，國家的________似乎也不那么清晰。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是：A.概念

邊界B.想法

認(rèn)識(shí)C.知識(shí)

形象D.概念

界限參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“地球上的人都會(huì)有國家的________，但未必時(shí)時(shí)都有國家的感情”可知，橫線上填入詞語應(yīng)表示能夠認(rèn)識(shí)到國家是什么。A項(xiàng)和D項(xiàng)“概念”符合語境。B項(xiàng)“想法”指思考的結(jié)果，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“知識(shí)”指有關(guān)學(xué)術(shù)文化的或?qū)陀^事物的認(rèn)識(shí)，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。國家是一個(gè)“概念”，所以不能用“邊界來修飾”。A項(xiàng)不符合語境，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。邊界：地區(qū)和地區(qū)之間的界線（多指國界，有時(shí)也指省界、縣界）。界限：不同事物的分界。34.公民∶教師∶公務(wù)員A.工人∶民工∶農(nóng)村B.企業(yè)家∶商人∶商場C.電器∶冰箱∶彩電D.民工∶農(nóng)民∶農(nóng)村參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“教師”與“公務(wù)員”都屬于“公民”，“教師”與“公務(wù)員”屬于并列關(guān)系，且二者都與“公民”構(gòu)成包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“民工”屬于“工人”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“民工”可能來自“農(nóng)村”，“民工”與“農(nóng)村”屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“企業(yè)家”屬于“商人”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“商人”可以在“商場”賺錢，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“冰箱”和“彩電”都屬于“電器”，“冰箱”和“彩電”屬于并列關(guān)系，且二者都與“電器”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“農(nóng)村”是“農(nóng)民”的聚居地，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使下圖中的立體圖形①、②、③和④可組成一個(gè)完整的長方體。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查立體圖形的組合問題。在進(jìn)行立體圖形的組合時(shí)，可以將圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)或翻轉(zhuǎn)，這類題目主要考查考生對空間的想象能力，以及對于細(xì)節(jié)特征的觀察能力。只有C項(xiàng)能與圖形①②③組成一個(gè)完整的長方體，組成方式如下圖所示，其中圖形③放在長方體后方的凹處。故本題選C。36.目前每天上班8小時(shí)，中間吃一頓飯，因?yàn)槌赃@頓飯至少浪費(fèi)一小時(shí)時(shí)間，得不償失。如果吃兩頓，上午10點(diǎn)上班，下午4點(diǎn)下班，兩頭吃飯時(shí)間都寬裕，對身體也好，符合早吃飽、晚吃早的養(yǎng)生理念。每天上班6小時(shí)效率高，精力集中，不間斷就不浪費(fèi)時(shí)間，晚上還能拉動(dòng)社會(huì)消費(fèi)，第二天晚起會(huì)兒也無礙。這段文字主要想說明（

）。A.吃飯要講時(shí)間成本B.吃兩頓飯好處多多C.吃三頓飯弊大于利D.吃飯時(shí)民生頭等事參考答案：B解題思路：文段開篇提出問題“上班時(shí)中間吃一頓飯浪費(fèi)時(shí)間、得不償失”，接著提出對策“吃兩頓”并具體闡述“吃兩頓”就會(huì)有很多好處，即時(shí)間寬裕、對身體好、符合養(yǎng)生理念、上班效率高、晚上可拉動(dòng)社會(huì)消費(fèi)等，故全文旨在說明“吃兩頓”好處多，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，未體現(xiàn)文段主題詞“吃兩頓”，排除；C項(xiàng)，“吃三頓飯弊大于利”為問題表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“民生頭等事”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。37.生石灰∶氧化鈣A.金剛石∶碳B.小蘇打∶碳酸氫鈉C.氫氣∶氧氣D.水銀∶汞參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“生石灰”是“氧化鈣”的俗名，二者屬于全同關(guān)系，同時(shí)“氧化鈣”是化合物。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“金剛石”是“碳”元素的同素異形體，同時(shí)“碳”是單質(zhì)，排除；B項(xiàng)：“小蘇打”是“碳酸氫鈉”的俗名，二者屬于全同關(guān)系，同時(shí)“碳酸氫鈉”是化合物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“氫氣”和“氧氣”是兩種氣體，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“水銀”是“汞”的俗稱，但“汞”是一種化學(xué)元素，不是化合物，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.有關(guān)節(jié)日和詩歌對應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.元宵節(jié)——誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來B.端午節(jié)——日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家C.中秋節(jié)——但愿人長久，千里共嬋娟D.中元節(jié)——紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)：“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自唐代韓翃的《寒食》，意思是夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。詩句描寫的是寒食節(jié)而不是端午節(jié)，對應(yīng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。D項(xiàng)：“紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑”出自宋代高翥的《清明日對酒》，意思是焚燒的紙灰像白色的蝴蝶到處飛舞，痛哭而流出的血淚染紅了滿山的杜鵑。描寫的是清明時(shí)節(jié)，不是中元節(jié)，對應(yīng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng)：“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來”出自唐代崔液的《上元夜六首·其一》，意思是哪家人看到月亮能閑坐？所有人知道有燈會(huì)都會(huì)出來看。上元節(jié)即元宵節(jié)，對應(yīng)正確。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“但愿人長久，千里共嬋娟”出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是只希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。此詞寫于1076年中秋，描寫的是中秋月夜，對應(yīng)正確。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。39.在現(xiàn)今國際競爭格局中，一個(gè)國家的綜合競爭力也取決于是否有若干個(gè)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大的________或城市群，它們是一國國民經(jīng)濟(jì)的________，代表國家參與國際競爭，________周邊乃至全國經(jīng)濟(jì)的增長。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.地區(qū)晴雨表推動(dòng)B.地域風(fēng)向標(biāo)撬動(dòng)C.區(qū)域制高點(diǎn)帶動(dòng)D.區(qū)位領(lǐng)頭羊啟動(dòng)參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，確定空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所給的四個(gè)詞語意思相近，不易排除，可選擇從第二空入手。第二空，根據(jù)此處的修飾對象為“若干個(gè)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大的城市群”，可排除B。第三空，結(jié)合句意及剩余三個(gè)詞語的含義，排除A、D。由此即可得出正確答案。第一空，此處所給的四個(gè)詞語意思相近，不易排除，可選擇從第二空入手。第二空，“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測定風(fēng)來向的設(shè)備，后來引申為某種事物的發(fā)展趨勢和方向。此處描述若干個(gè)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大的城市群，用“風(fēng)向標(biāo)”形容不恰當(dāng)，排除B。第三空，“推動(dòng)”是在后面使力，使事物前進(jìn)。而句中實(shí)力強(qiáng)大的城市群對周邊及全國經(jīng)濟(jì)的影響應(yīng)該是示范、帶頭作用，排除A?！皢?dòng)”指開始工作，開始實(shí)施或進(jìn)行。與“經(jīng)濟(jì)的增長”搭配不當(dāng)，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。該空之后出現(xiàn)“或”表并列，與“城市群”形成并列關(guān)系，因此該空要填入與“城市群”一詞語義相近的詞語，即強(qiáng)調(diào)范圍性概念的詞。A項(xiàng)“區(qū)域”指地域、地區(qū)范圍；B項(xiàng)“地區(qū)”指較大范圍的地方；C項(xiàng)“地域”指面積相當(dāng)大的一塊地。三者均表示一種空間范圍的概念，符合語境。D項(xiàng)“區(qū)位”指地理事物在區(qū)域中的位置，語義上無法與“城市群”構(gòu)成并列關(guān)系，不符合語境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。由該空后的提示詞“代表”“增長”可知，該空的詞語應(yīng)有“代表”的含義且是一種正向的、積極的標(biāo)志。A項(xiàng)“制高點(diǎn)”指某一局部范圍內(nèi)的相對最高（優(yōu)勢）點(diǎn)；C項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”指一種測定風(fēng)來向的設(shè)備,后來引申為某種事物的發(fā)展趨勢和方向。二者均符合語境。B項(xiàng)“晴雨表”指能敏銳地反映某種變化的事物，所反映的內(nèi)容可好可壞，與文中表達(dá)的感情傾向不符，排除B項(xiàng)。第三步，分析第三空。該空與“增長”搭配。C項(xiàng)“撬動(dòng)”與“增長”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“帶動(dòng)”增長，搭配正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線后由“或”與“城市群”構(gòu)成并列關(guān)系，前后語義相近，后文由“它們是”對橫線處內(nèi)容及“城市群”展開解釋，并說明能對“周邊”起到作用，故橫線處表述意思應(yīng)為地方，D項(xiàng)“區(qū)位”指地區(qū)位置，側(cè)重于位置，不符合文意，排除。第二空，根據(jù)后文“代表國家參與國際競爭”，可知，“它們”應(yīng)在國民經(jīng)濟(jì)中處于一個(gè)領(lǐng)先的位置，C項(xiàng)“制高點(diǎn)”指對周圍地形具有俯視、控制作用的地點(diǎn)，符合文意。A項(xiàng)“晴雨表”指在事物發(fā)生前的征兆，文段并未體現(xiàn)“征兆”之意，排除；B項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測定風(fēng)來向的設(shè)備，引申為某種事物的發(fā)展趨勢和方向，文段并未體現(xiàn)“發(fā)展趨勢和方向”之意，排除。第三空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“帶動(dòng)”與“增長”搭配合理，符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞龠M(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展應(yīng)重視“三個(gè)關(guān)系”》40.體操是一個(gè)結(jié)合了雜技和舞蹈的體育運(yùn)動(dòng)，它的魅力在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人_______，運(yùn)動(dòng)員在空中翻騰的時(shí)候，即使不在現(xiàn)場的觀眾，也會(huì)不由自主地屏住呼吸，直到運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)落地。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.心曠神怡B.賞心悅目C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.如癡如醉參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)提示詞“刀鋒”和“屏住呼吸”可知，該空體現(xiàn)了一種緊張感。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“心曠神怡”指心境開闊，精神愉快，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”指形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子；也形容小心謹(jǐn)慎的樣子，與緊張感契合，符合文意。D項(xiàng)“如癡如醉”形容神態(tài)失常，失去自制，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。41.一條直線將一個(gè)平面分成2個(gè)部分，兩條直線最多將一個(gè)平面分成4個(gè)部分，……則六條直線最多將一個(gè)平面分成的部分?jǐn)?shù)為：A.20B.21C.22D.23參考答案：C解題思路：本題可先從簡單的情況入手，首先分析一條直線、兩條直線、……分別將平面劃分成的最多部分?jǐn)?shù)；再由前面的計(jì)算過程推出一般的計(jì)算公式，代入計(jì)算即可。若知道n條直線最多可將一個(gè)平面分成[+1]個(gè)部分的結(jié)論，可直接代入計(jì)算。一條直線最多將一個(gè)平面分成的部分?jǐn)?shù)為2=1+1，兩條直線為4=1+1+2，三條直線為7=1+1+2+3，……，n條直線為1+1+2+…+n=+1。則六條直線最多將一個(gè)平面分成的部分?jǐn)?shù)為+1=22。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查平面幾何問題中的幾何計(jì)數(shù)，用枚舉歸納法求解。第二步，第1條直線最多將平面分成2塊，第2條直線最多將平面分成4塊，枚舉發(fā)現(xiàn)第3條直線最多將平面分成7塊，枚舉發(fā)現(xiàn)第4條直線最多將平面分成11塊。平面數(shù)依次為：2，4，7，11……，相鄰兩項(xiàng)做差得2，3，4……是公差為1的等差數(shù)列。那么以此類推，第5條直線最多將平面分成11＋5＝16（塊），第6條直線最多將平面分成16＋6＝22（塊）。因此，選擇C選項(xiàng)。42.①因未在景區(qū)購物遭導(dǎo)游謾罵②網(wǎng)上購買旅游套餐③搭車去云南旅游④旅行社被處罰⑤終止旅游掃興而歸A.③②①④⑤B.②③①⑤④C.②①③④⑤D.②③①④⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。比較事件②和③，應(yīng)該先“網(wǎng)上購買旅游套餐”，然后再出發(fā)去云南，所以②在③的前面，即首句為②，排除A項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①③中選擇。應(yīng)先去到云南旅游，再有導(dǎo)游要求購物，才會(huì)出現(xiàn)“因未在景區(qū)購物遭導(dǎo)游謾罵”，所以③在①的前面，即第二句為③，排除C項(xiàng)。第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，還需確定④⑤的順序。在遭到導(dǎo)游謾罵之后應(yīng)該先“終止旅游掃興而歸”，之后投訴維權(quán)，才能對旅行社進(jìn)行處罰，所以⑤在④之前，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。43.城濮之戰(zhàn)作戰(zhàn)的雙方為（

）。A.齊、楚B.晉、楚C.齊、秦D.吳、越參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。城濮之戰(zhàn)，是周襄王二十年（公元前632年），晉、楚兩國在衛(wèi)國城濮地區(qū)進(jìn)行的爭奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)。晉文公兌現(xiàn)當(dāng)年流亡楚國許下“退避三舍”的諾言，令晉軍后退，避楚軍鋒芒。子玉不顧楚成王告誡，率軍冒進(jìn)，被晉軍殲滅兩翼。楚軍大敗。故正確答案為B。44.人類歷史長河漫長、曲折，極富變化。面對浩如煙海的檔案、文獻(xiàn)、文物、著述，我們直觀看到的通常都是局部的東西，甚至是大量的資料碎片。如果不懂得歷史思維，不掌握科學(xué)的方法論，極有可能迷失在資料與細(xì)節(jié)的汪洋大海中。在這種情況下，著力越多，離歷史的本質(zhì)與規(guī)律越遠(yuǎn)。因此，學(xué)習(xí)歷史、研究歷史，首先要學(xué)習(xí)方法論，掌握歷史的辯證法，善于從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中，探索變化原因，發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律，洞察變化本質(zhì)，把握變化方向。這段文字的主旨是：A.只有掌握歷史的辯證法，才能學(xué)習(xí)歷史、研究歷史文獻(xiàn)B.人類始終在曲折漫長歷史的長河里吸收大量的資料碎片C.發(fā)掘歷史的本質(zhì)與規(guī)律需要?dú)v史的思維和科學(xué)的方法論D.我們可以通過直視歷史檔案、文獻(xiàn)、文物等來了解歷史參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引入背景“人類歷史長河漫長、曲折，極富變化”。再提出一個(gè)社會(huì)問題：“面對浩如煙海的檔案、文獻(xiàn)、文物、著述，我們直觀看到的通常都是局部的東西”，接著從反面論證“懂得歷史思維，掌握科學(xué)的方法論”對于研究歷史的重要性。最后引出文段重點(diǎn)，給出結(jié)論：學(xué)習(xí)歷史、研究歷史，首先要學(xué)習(xí)方法論，掌握歷史的辯證法（思維），善于從復(fù)雜中探索原因，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，洞察本質(zhì)，把握方向。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。45.“納稅人滿意不滿意，不在于繳稅，而是在于辦繳稅手續(xù)時(shí)得到的服務(wù)與預(yù)期預(yù)想的正負(fù)差感?！睂τ谶@句話的理解，正確的有（

）。A.征稅和繳稅的矛盾難以調(diào)和B.稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽納稅人呼聲，準(zhǔn)確把握納稅人的正當(dāng)需求C.讓納稅人在各級稅務(wù)機(jī)關(guān)得到的服務(wù)比期望的服務(wù)要好D.為納稅人提供操作簡便、程序簡化、成本節(jié)省的納稅服務(wù)參考答案：BCD解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，征稅和繳稅的矛盾可以調(diào)和。B項(xiàng)正確，納稅人在辦理繳稅手續(xù)時(shí)，稅務(wù)機(jī)關(guān)為盡可能滿足納稅人，做到最好的服務(wù)，減少正負(fù)差感的方式之一便是認(rèn)真傾聽納稅人呼聲，準(zhǔn)確把握納稅人的正當(dāng)需求。C項(xiàng)正確，稅務(wù)機(jī)關(guān)在納稅人辦理繳稅手續(xù)時(shí)能做到在納稅人期望得到的服務(wù)基礎(chǔ)上還要好的服務(wù)，那么其正負(fù)差感便大大降低。D項(xiàng)正確，稅務(wù)機(jī)關(guān)提供操作簡便、程序簡化、成本節(jié)省的納稅服務(wù)是為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方式之一。故正確答案為BCD。46.有一些嬰兒一出生就帶著一條“小尾巴”，這種“小尾巴”其實(shí)是一種疾病，這種疾病或與寶寶的媽媽在孕期未服葉酸有關(guān)，媽媽懷孕三個(gè)月內(nèi)缺少葉酸導(dǎo)致胚胎發(fā)育時(shí)，神經(jīng)管閉合過程受到影響，使胎兒腦或脊髓發(fā)育異常。大量臨床研究證實(shí)，孕期缺乏營養(yǎng)素，與胎兒出生缺陷密切相關(guān)，葉酸的缺乏就可以導(dǎo)致多系統(tǒng)的畸形，如神經(jīng)管缺陷，唇腭裂等。與上述文字意思相符的是：A.懷孕期間缺乏葉酸，一定會(huì)導(dǎo)致胎兒脊髓發(fā)育異常B.神經(jīng)管缺陷屬于胎兒畸形的一種C.一些嬰兒一出生就帶著一條“小尾巴”，可能與其母親缺乏葉酸有關(guān)D.胎兒出生缺陷可能是因?yàn)閶寢屧衅谌狈I養(yǎng)素參考答案：BCD解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)原文“這種疾病或與……有關(guān)……使胎兒腦或脊髓發(fā)育異常”，而A項(xiàng)中的“一定會(huì)導(dǎo)致”表述過于絕對，不符合原文，排除。B項(xiàng)對應(yīng)原文“與胎兒出生缺陷密切相關(guān)，葉酸的缺乏就可以導(dǎo)致多系統(tǒng)的畸形，如神經(jīng)管缺陷”，所以，神經(jīng)管缺陷屬于胎兒畸形的一種，符合原文。C項(xiàng)對應(yīng)“有一些嬰兒一出生就帶著一條“小尾巴”……這種疾病或與寶寶的媽媽在孕期未服葉酸有關(guān)”，原文的“或與”與C項(xiàng)的“可能”表述相匹配，符合原文。D項(xiàng)對應(yīng)“大量臨床研究證實(shí)，孕期缺乏營養(yǎng)素，與胎兒出生缺陷密切相關(guān)，葉酸的缺乏就可以導(dǎo)致……”，所以D項(xiàng)的因果關(guān)系成立。因此，選擇B選項(xiàng)、C選項(xiàng)和D選項(xiàng)。47.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B.家長在家庭教育中的身體力行C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。48.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對大自然征服力的增強(qiáng)，動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式，以拉長的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢，表現(xiàn)狩獵場面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫，用色單純。根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫，以下說法正確的是：A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.再現(xiàn)了人類生活D.色彩鮮艷、豐富參考答案：C解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知，“風(fēng)格細(xì)膩而精致”說法有誤。B項(xiàng)，由“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對象”可知，“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”說法有誤。C項(xiàng)，由“它們以人類狩獵為主要情節(jié)……構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息”可知，說法正確。D項(xiàng)，由“用色單純”可知，“色彩鮮艷、豐富”說法有誤。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段結(jié)尾的“忽略細(xì)節(jié)刻畫”，說明“風(fēng)格細(xì)膩”不符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)文段第二句“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性……”，“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”與之相矛盾，不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)“人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對象”“以人類狩獵為主要情節(jié)”，這些說明中石器時(shí)代的巖畫表現(xiàn)了人類生活，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句“用色單純”，“色彩鮮艷、豐富”與之相悖，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首句指出中石器時(shí)代繪畫場所的變化，根據(jù)“中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁”可知，整個(gè)文段都是圍繞中石器時(shí)代的巖畫展開，通過“而”指出人類活動(dòng)成為中石器巖畫的主要對象，之后具體闡述中石器巖畫如何呈現(xiàn)人類活動(dòng)，因此文段重點(diǎn)闡述中石器巖畫再現(xiàn)了人類生活，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知“風(fēng)格細(xì)膩精致”錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性”可知“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“用色單純”可知“豐富”錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。【文段出處】《中石器時(shí)代的北歐巖畫》49.低碳經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)。第二步，低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。因此，低碳經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是一種可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。因此，本題正確。50.毋庸諱言（A），我們搭乘著發(fā)展的高速列車，一直在急急忙忙追趕時(shí)代的腳步，卻常常無瑕顧及在奔跑過程中（B），散落了多少歷史的饋贈(zèng)和傳統(tǒng)的留存（C）。視古道熱腸為迂腐（D），把謙遜禮讓當(dāng)傻瓜，就是這種“遺失”的真實(shí)寫照。部分國人的素質(zhì)提升沒有與時(shí)代進(jìn)步同頻，導(dǎo)致不文明行為或者說道德失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這是一個(gè)不可回避的話題。短文中畫線部分標(biāo)注ABCD共四個(gè)選項(xiàng)，其中一項(xiàng)可能包含錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的選項(xiàng)為：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“無瑕顧及”存在錯(cuò)別字，應(yīng)改為“無暇顧及”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)在內(nèi)容和語法上均無問題，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。瑕：玉上邊的斑點(diǎn)，比喻缺點(diǎn)或過失。暇：閑暇。51.在夏天，那些團(tuán)扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠嶂，又好像圖案畫中的一座青山。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。對這段話的賞析，不正確的選項(xiàng)是：A.這段話寫出了梧桐樹從生長到衰亡的過程B.這段話用了許多比喻句，新穎又形象C.“豬耳朵”一詞描摹出梧桐葉之形D.這段話寫出了梧桐葉數(shù)目繁多，綠意盎然的特點(diǎn)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“從生長到衰亡”，無中生有。B項(xiàng)對應(yīng)“好像一個(gè)大綠嶂，又好像圖案畫中的一座青山”，理解正確。C項(xiàng)對應(yīng)“那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂”，理解正確。D項(xiàng)對應(yīng)”長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠嶂，又好像圖案畫中的一座青山“”重重疊疊地掛著“，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。52.東方鋼鐵公司職工甲因嚴(yán)重醉酒駕駛犯危險(xiǎn)駕駛罪，被判處拘役3個(gè)月，東方鋼鐵公司可以主張解除勞動(dòng)合同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十九條，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的；（六）被依法追究刑事責(zé)任的。題干中，職工甲因嚴(yán)重醉酒駕駛犯危險(xiǎn)駕駛罪，被判處拘役3個(gè)月，拘役是刑事處罰中主刑之一。由此可知，東方鋼鐵公司可以主張解除勞動(dòng)合同。因此，本題正確。53.丹麥哥本哈根被公認(rèn)為全球最棒、最宜居、最健康的城市之一，糖尿病患病率只有5.1%，然而對于哥本哈根來說，重點(diǎn)要解決的是健康不平等問題。哥本哈根的初步研究表明：受教育程度低的居民患糖尿病和出現(xiàn)高患病風(fēng)險(xiǎn)的概率是受教育程度較高的居民的兩倍，失業(yè)居民患糖尿病和出現(xiàn)高患病風(fēng)險(xiǎn)的概率明顯高于高齡受雇居民，非西方背景人群患糖尿病的概率是西方背景人群的兩倍。關(guān)于這段話，以下理解正確的是：A.在哥本哈根的不同社會(huì)群體中，糖尿病的患病率和患病風(fēng)險(xiǎn)存在較大差異B.在哥本哈根，受教育程度與糖尿病的患病率和患病風(fēng)險(xiǎn)呈正相關(guān)C.糖尿病患病率是判斷一個(gè)城市是否宜居的最重要指標(biāo)D.非西方背景人群不健康的飲食習(xí)慣是造成其患上糖尿病的重要因素參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“哥本哈根的初步研究表明：受教育程度低的居民患糖尿病和出現(xiàn)高患病風(fēng)險(xiǎn)的概率是受教育程度較高的居民的兩倍，失業(yè)居民患糖尿病和出現(xiàn)高患病風(fēng)險(xiǎn)的概率明顯高于高齡受雇居民”，說明不同受教育程度的人群之間，失業(yè)居民與高齡受雇人群之間患病概率和風(fēng)險(xiǎn)存在較大差異，說法正確。B項(xiàng)對應(yīng)“受教育程度低的居民患糖尿病和出現(xiàn)高患病風(fēng)險(xiǎn)的概率是受教育程度較高的居民的兩倍”，屬于曲解文意，受教育程度與患病風(fēng)險(xiǎn)成負(fù)相關(guān)，說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“判斷一個(gè)城市是否宜居的最重要指標(biāo)”，屬于無中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“非西方背景人群不健康的飲食習(xí)慣”，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。54.計(jì)劃職能是管理的首要職能。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，計(jì)劃職能是指管理者預(yù)測未來、確定目標(biāo)、制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)方針的過程，它涉及到原因與目的、活動(dòng)與內(nèi)容、人員安排、時(shí)間安排、空間安排以及手段與方法的選擇等問題。計(jì)劃在行政職能中處于首要地位，直接關(guān)系到其他職能的作用和效果，管理者必須制定計(jì)劃，以確定需要什么樣的組織關(guān)系，什么樣的人員配備，按照什么樣的方針、政策去領(lǐng)導(dǎo)員工，以及采取什么樣的控制方法。因此，計(jì)劃職能是管理的首要職能是正確的說法。因此，本題正確。管理職能分為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。①計(jì)劃就是探索未來，制定行動(dòng)計(jì)劃，必須具有統(tǒng)一性、持續(xù)性、靈活性、精確性的特征；②組織就是建立企業(yè)的物質(zhì)組織和社會(huì)組織，使其同企業(yè)的目標(biāo)、資源和需要相適合；③指揮就是使每個(gè)人都履行其所負(fù)的職責(zé)，做出最好的貢獻(xiàn)，從而使整個(gè)社會(huì)組織發(fā)揮出應(yīng)有的作用；④協(xié)調(diào)就是統(tǒng)一和調(diào)和企業(yè)各部門以及各個(gè)職工的活動(dòng)，使所有工作都能和諧地進(jìn)行；⑤控制就是核實(shí)計(jì)劃落實(shí)情況，以便發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、采取措施、加以糾正，以使實(shí)際活動(dòng)與計(jì)劃活動(dòng)保持一致。55.1，4，27，（

），3125A.70B.184C.256D.351參考答案：C解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)和指數(shù)數(shù)列都是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)都為3＋1＝4，則所求項(xiàng)為＝256。因此，選擇C選項(xiàng)。56.童某在馬路邊拾得一塊價(jià)值1萬多元的手表，童某以急需用錢為名，謊稱手表是自己的，將其以2000元的價(jià)格賣給了手表店老板蔡某。一個(gè)月后，失主黃某路過蔡某手表店時(shí)，發(fā)現(xiàn)了二手表銷售專柜中自己丟失的手表。下列說法正確的是

。A.蔡某基于善意取得，獲得了手表的所有權(quán)B.黃某可以向蔡某要求返還手表，但應(yīng)支付蔡某購買時(shí)支出的2000元C.黃某可以向蔡某要求返還手表，或者要求童某賠償損失D.黃某不能要求蔡某返還手表，也不能要求童某賠償損失參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第三百一十二條規(guī)定：“所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。該遺失物通過轉(zhuǎn)讓被他人占有的，權(quán)利人有權(quán)向無處分權(quán)人請求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道受讓人之日起二年內(nèi)向受讓人請求返還原物，但受讓人通過拍賣或者向具有經(jīng)營資格的經(jīng)營者購得該遺失物的，權(quán)利人請求返還原物時(shí)應(yīng)當(dāng)支付受讓人所付的費(fèi)用。權(quán)利人向受讓人支付所付費(fèi)用后，有權(quán)向無處分權(quán)人追償?！?/p>

題目中受讓人是具有經(jīng)營資格的經(jīng)營者，而非是通過具有經(jīng)營資格的經(jīng)營者購得。因此黃某有權(quán)向童某請求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道受讓人之日起二年內(nèi)向蔡某請求返還原物。故正確答案為C。57.某市安監(jiān)局向甲公司發(fā)放《煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)許可》后，發(fā)現(xiàn)甲公司所提交的材料系偽造。對于該許可證的處理，下列說法正確的是（

）。A.吊銷B.撤銷C.撤回D.注銷參考答案：B解題思路：本題考查行政法。B項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第69條第2款規(guī)定：“被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)予以撤銷。”題干中甲公司提交偽造的許可申請材料，以欺騙這種不正當(dāng)手段取得許可，依法應(yīng)當(dāng)予以撤銷。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)吊銷，吊銷行政許可證是行政處罰的一種，是行政機(jī)關(guān)對在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中嚴(yán)重違法的被許可人做出的處罰；C項(xiàng)撤回，是指在被許可人依法取得行政許可后，因?yàn)樾姓S可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改或者廢止，或者準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，為了公共利益的需要，行政機(jī)關(guān)依法變更或者撤回已經(jīng)生效的許可的情況；D項(xiàng)注銷，是基于特定事實(shí)的出現(xiàn)，被許可人不再具備取得許可的條件時(shí)，或行政許可已無實(shí)際意義時(shí)，許可機(jī)關(guān)作出終止許可的程序行為。故正確答案為B。58.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合：離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________，而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.升山采珠飲鴆止渴B.緣木求魚竭澤而漁C.刻舟求劍殺雞取卵D.南轅北轍從長計(jì)議參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義，排除與文意不符的詞語。第三步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系?！吧讲芍椤北扔鬓k事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的。“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對，與文意相符?！翱讨矍髣Α币鉃椴欢兺ǎ爻梢?guī)，不能形容兩者之間的關(guān)系，排除C。第二空，分析可知，脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯(cuò)誤的行為，故填入的詞語是貶義詞，“從長計(jì)議”為中性詞，排除D?！帮孁c止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。對應(yīng)前文的“堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”，可知第二空講的是脫離環(huán)境來搞發(fā)展，發(fā)展將難以為繼、難以長遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知，“離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展，屬于方向錯(cuò)誤，達(dá)不到雙贏目的。C項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢的變化而改變看法，無法體現(xiàn)“方向錯(cuò)誤”之意，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的；B項(xiàng)“南轅北轍”指心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸；D項(xiàng)“緣木求魚”指爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的。三項(xiàng)均含有“方向錯(cuò)誤”的意思，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知，這是為了現(xiàn)在發(fā)展，不顧長遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的手段解決眼前困難，不顧嚴(yán)重后果，未體現(xiàn)出“不顧長遠(yuǎn)之意”，且文段并沒有體現(xiàn)目前有困難，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“從長計(jì)議”指從長遠(yuǎn)考慮，與文意相悖，且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語填空。第一空，根據(jù)文段意思，要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏，就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境，且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展更重要的目的，離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向，達(dá)不到目的，“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通，因此根據(jù)第一空可排除C項(xiàng)?！吧讲芍椤焙汀熬壞厩篝~”都是比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的；“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。符合文段含義。第二空，根據(jù)文意，要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，那么離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必然無法長遠(yuǎn)