住在富人區(qū)的她2023年05月蘇州工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校教師招聘筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.行政領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)信息共享與互動(dòng)、促進(jìn)組織協(xié)調(diào)與合作的能力屬于：A.知人善任能力B.溝通能力C.危機(jī)管理能力D.創(chuàng)新能力參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政領(lǐng)導(dǎo)者的溝通協(xié)調(diào)能力是指：善于把任務(wù)、部門(mén)、人員有機(jī)地組合起來(lái)，形成默契、步調(diào)一致的集體行動(dòng)。尤其要善于處理人際關(guān)系和相關(guān)部門(mén)關(guān)系，取得理解和支持，化阻力為動(dòng)力，以利行政管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，行政領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)信息共享與互動(dòng)、促進(jìn)組織協(xié)調(diào)與合作的能力屬于溝通能力。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。管理素質(zhì)表現(xiàn)為行政領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)。管理素質(zhì)決定行政領(lǐng)導(dǎo)者的計(jì)劃、組織、控制、指揮、協(xié)調(diào)等管理效果，決定他們的工作魄力和打開(kāi)局面的程度，決定他們把握全局、綜合處理各種信息的能力。管理素質(zhì)主要包括：科學(xué)決策能力、知人善任能力、激勵(lì)能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、危機(jī)管理能力等。A項(xiàng)：知人善任能力就是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中對(duì)員工的正確考察和選拔使用。知人就是要了解人、熟悉人。善任就是要善于用人、用好人。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：危機(jī)管理能力是指臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)，善于駕馭危機(jī)，把危機(jī)有效轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯霓D(zhuǎn)機(jī)的能力。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：創(chuàng)新能力就是善于提出新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，勇于打破陳規(guī)陋習(xí)，不迷信權(quán)威，不故步自封，富于膽識(shí)，敢說(shuō)、敢干。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。2.下列氣候中，降水集中在冬季的是（

）。A.熱帶雨林氣候B.地中海氣候C.溫帶大陸性氣候D.溫帶季風(fēng)氣候參考答案：B解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，年降水量可達(dá)2000毫米以上，季節(jié)分配均勻，無(wú)干旱期。B項(xiàng)正確，地中海氣候的特點(diǎn)是：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，是氣候類型中唯一一種雨熱不同期的氣候類型。C項(xiàng)錯(cuò)誤，溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是夏季炎熱濕潤(rùn)，冬季寒冷干燥。D項(xiàng)錯(cuò)誤，溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，四季分明，是亞熱帶與溫帶之間的過(guò)渡氣候。故正確答案為B。3.全面建立城鎮(zhèn)生活垃圾處理收費(fèi)制度，最根本的初衷還是在于兌現(xiàn)“產(chǎn)生者付費(fèi)”的原則。生活垃圾處理收費(fèi)，將逐步轉(zhuǎn)為計(jì)量收費(fèi)和差別化收費(fèi)。這意味著，多產(chǎn)生垃圾者將更多付費(fèi)，反之則更少。這可以說(shuō)是一種基礎(chǔ)性的公平。同時(shí)，另一角度看，全面建立生活垃圾處理收費(fèi)制度后，可能帶來(lái)的巨大利益蛋糕，也將吸引更多社會(huì)資本入局競(jìng)爭(zhēng)，從而推動(dòng)生活垃圾處理整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大。這段文字意在說(shuō)明：A.垃圾處理收費(fèi)可以促使垃圾的減量化和資源化B.生活垃圾處理計(jì)量收費(fèi)制度體現(xiàn)了公平化和市場(chǎng)化C.生活垃圾處理收費(fèi)制度體現(xiàn)了公平化和市場(chǎng)化D.應(yīng)當(dāng)如何全面建立城鎮(zhèn)生活垃圾處理收費(fèi)制度參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句引入“全面建立城鎮(zhèn)生活垃圾處理收費(fèi)制度”的話題，第二句闡述了生活垃圾處理收費(fèi)的介紹。第三句和第四句，通過(guò)“這意味著”引出作者強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)并列觀點(diǎn)，即“多產(chǎn)生垃圾者將更多付費(fèi)，反之則更少。這可以說(shuō)是一種基礎(chǔ)性的公平。同時(shí)，另一角度看，全面建立生活垃圾處理收費(fèi)制度后，可能帶來(lái)的巨大利益蛋糕，也將吸引更多社會(huì)資本入局競(jìng)爭(zhēng)，從而推動(dòng)生活垃圾處理整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大?！弊髡咦詈蟮膬蓚€(gè)并列觀點(diǎn)句的概括內(nèi)容為文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：屬于解釋內(nèi)容。B項(xiàng)：“生活垃圾處理計(jì)量收費(fèi)制度”太片面。D項(xiàng)：屬于無(wú)中生有。4.任何事物都包含著優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)方面。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾具有普遍性，任何事物都存在既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，但事物不同，我們也應(yīng)根據(jù)不同的事物去具體考查各自的兩點(diǎn)是什么，并不都是一概而論為優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。因此，本題錯(cuò)誤。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成不同，屬性、數(shù)量無(wú)規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。第一組圖形，圖1是兩個(gè)箭頭相交，圖2是兩個(gè)長(zhǎng)方形相交，圖3是兩個(gè)三角形相交，即每一幅圖形都是兩個(gè)相同的小圖形相交得到的；第二組圖應(yīng)用此種規(guī)律，圖1是兩條直線相交，圖2是兩條“L”型的線條相交，？處也應(yīng)為兩個(gè)相同的小圖形相交。A項(xiàng)是兩個(gè)Z字相交，B項(xiàng)是一個(gè)直角和兩條直線相交，C項(xiàng)是一個(gè)銳角和兩條直線相交，D項(xiàng)是一個(gè)銳角和一條直線相交，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。6.糊鍋是酒泉的特色小吃。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，糊鍋是酒泉的特色小吃。賣糊鍋的店主在店門(mén)口架上一口大鍋，湯料用雞湯，投入蠶豆粉汁，成糊狀，再加蠶豆粉制成的粉塊、粉條、以及雞絲、肉片，再把炸好的大麻花掰成麻花瓣，放入配好的湯中即成，其味鮮香，突出姜與胡椒的辣味。因此，本題正確。7.唯物辯證法和形而上學(xué)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在是否承認(rèn)事物是永恒發(fā)展的。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，辯證法認(rèn)為，世界是互相聯(lián)系、變化發(fā)展的，事物的內(nèi)部矛盾是發(fā)展的根本動(dòng)力。形而上學(xué)則把世界看作是彼此孤立、靜止不變的，把變化看作是某種外力作用而產(chǎn)生的量變。唯物辯證法承認(rèn)事物的內(nèi)部矛盾，而形而上學(xué)則否認(rèn)事物的內(nèi)部矛盾，是否承認(rèn)事物的內(nèi)部矛盾是兩者斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。因此，本題錯(cuò)誤。辯證法的總特征：聯(lián)系與發(fā)展。形而上學(xué)的特征：孤立、片面、靜止。8.在一次聚會(huì)上，甲喜歡吃川菜，乙喜歡吃的都是川菜，丙喜歡吃所有川菜。鍋包肉不是川菜，但是麻婆豆腐是川菜。根據(jù)上述條件推知，下列一定為真的是：A.甲喜歡吃麻婆豆腐B.丙不喜歡吃鍋包肉C.乙不喜歡吃鍋包肉D.乙喜歡吃麻婆豆腐參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“都是”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲喜歡吃有的川菜②乙喜歡吃的→川菜③丙喜歡吃所有川菜第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲只是喜歡川菜，但是沒(méi)有限定全部川菜，確定不了是否喜歡麻婆豆腐，無(wú)法推出；B項(xiàng)：題干只是提到丙喜歡所有川菜，但鍋包肉不是川菜，故無(wú)法確定是否喜歡，無(wú)法推出；C項(xiàng)：鍋包肉不是川菜，是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得乙不喜歡，可以推出；D項(xiàng)：將“所有乙喜歡的都是川菜”，換位之后得“有的川菜是乙喜歡的”，故確定不了麻婆豆腐是乙喜歡的，無(wú)法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干。①甲喜歡吃川菜：即不確定他具體喜歡吃哪一道川菜；②乙喜歡吃的都是川菜：即不確定他具體喜歡吃哪一道川菜，且其他菜種他一定不喜歡吃；③丙喜歡吃所有川菜：即每一道川菜他都喜歡吃，其他菜種他也有可能喜歡吃。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：麻婆豆腐是川菜，甲喜歡吃川菜，但是否一定喜歡吃麻婆豆腐這道川菜并不確定，排除；B項(xiàng)：麻婆豆腐是川菜，乙喜歡吃的都是川菜，但是否一定喜歡吃麻婆豆腐這道川菜并不確定，排除；C項(xiàng)：鍋包肉不是川菜，乙喜歡吃的都是川菜，其他菜種他一定不喜歡吃，即乙一定不喜歡吃鍋包肉，當(dāng)選；D項(xiàng)：鍋包肉不是川菜，丙喜歡吃所有川菜，但其他菜種他也有可能喜歡吃，所以無(wú)法確定丙一定不喜歡鍋包肉，排除。故正確答案為C。解題思路：題干給出一段論述，要求選擇能夠由題干條件推出的一項(xiàng)，在解題時(shí)需要準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，甲喜歡吃川菜，但是無(wú)法推出甲喜歡吃所有的川菜，所以甲不一定喜歡吃麻婆豆腐。B項(xiàng)，丙喜歡吃所有的川菜，但是無(wú)法推出丙不喜歡吃其他品種的菜，所以無(wú)法推出丙不喜歡吃鍋包肉。C項(xiàng)，乙喜歡吃的都是川菜，可以推出乙不喜歡吃其他品種的菜，鍋包肉不是川菜，所以乙不喜歡吃鍋包肉，該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，乙喜歡吃的都是川菜，但是無(wú)法推出乙喜歡吃所有的川菜，所以乙不一定喜歡吃麻婆豆腐。故本題選C。9.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C解題思路：文段為分-總結(jié)構(gòu)，首句介紹了語(yǔ)言中經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系的形成過(guò)程，接著說(shuō)明不同語(yǔ)言在不同的方面達(dá)到了不同的深度，“共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系”?？梢?jiàn)作者意在說(shuō)明人類知識(shí)體系的形成過(guò)程，即“通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)”。C項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)中“語(yǔ)言促進(jìn)……分化”在文段中并無(wú)表述，應(yīng)排除。B項(xiàng)與文段主體不一致，文段主體為“人類知識(shí)體系”，而非“人類群體”，且發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用文段也未表述，應(yīng)排除。D項(xiàng)只是文段重點(diǎn)句子中的一部分，并不是最終結(jié)論，應(yīng)排除。故正確答案為C。10.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”進(jìn)行原因論證，第三句說(shuō)明中微子對(duì)人類探索宇宙的價(jià)值，照應(yīng)開(kāi)頭。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”，且主體詞是“中微子”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“使者”對(duì)應(yīng)扮演重要的角色，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段論述的重點(diǎn)，且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn)：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項(xiàng)的“使者”。文段圍繞“中微子”展開(kāi)，首先排除與此無(wú)關(guān)的A。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”、D項(xiàng)“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用，排除。故本題選C。解題思路：本段文字圍繞中微子進(jìn)行論述，首句指出中微子在宇宙中的重要作用，隨后指出中微子由于無(wú)質(zhì)量無(wú)電荷的特點(diǎn)使其運(yùn)動(dòng)軌跡不變，而這穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里，故C項(xiàng)“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)沒(méi)有主題詞，不符合標(biāo)題填入的原則，排除。B項(xiàng)的“特立獨(dú)行”側(cè)重特殊性，表述相較于C項(xiàng)而言不夠準(zhǔn)確，且沒(méi)有體現(xiàn)出中微子的作用，排除。D項(xiàng)“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn)，與文意不符，排除。故正確答案為C。11.我們隨手一扔的塑料瓶，即使數(shù)百年之后仍會(huì)屹立不倒，不斷堆積的塑料已然成為極其嚴(yán)重的污染問(wèn)題，比如海洋中的許多生物正因?yàn)樗麄兊拇嬖诿媾R瀕臨死亡的威脅。塑料是一種復(fù)雜且不溶于水的聚合物，有著很長(zhǎng)的重復(fù)的分子鏈，這些分子鏈的強(qiáng)度是塑料成為一種十分耐用的材料，需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能被自然降解。如果可以將他們分解成更小的可溶性化學(xué)單元，那么就可以通過(guò)手機(jī)或者回收這種基礎(chǔ)單元在封閉環(huán)系統(tǒng)中形成新的塑料。

這段文字意在說(shuō)明：

A.加快塑料自然降解的速度是當(dāng)務(wù)之急

B.塑料垃圾是海洋污染最嚴(yán)重的污染源之一

C.塑料材料的耐用性對(duì)人類來(lái)說(shuō)是把雙刃劍

D.把塑料分解成更小的可溶性化學(xué)單元是環(huán)保新思路

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先介紹塑料會(huì)造成嚴(yán)重的污染，接著舉例子進(jìn)行說(shuō)明。第二句話介紹塑料需要很長(zhǎng)時(shí)間才能被自然降解。文段最后一句針對(duì)上文的問(wèn)題提出了一個(gè)對(duì)策，即將塑料分解成更小的可溶性化學(xué)單元，故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為最后一句話。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均非文段重點(diǎn)內(nèi)容。

12.由職能管理人員制定的短期目標(biāo)和規(guī)劃稱為：

A.公司戰(zhàn)略

B.職能戰(zhàn)略

C.市場(chǎng)戰(zhàn)略

D.經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，職能戰(zhàn)略又稱職能支持戰(zhàn)略，是按照總體戰(zhàn)略或業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)內(nèi)各方面職能活動(dòng)進(jìn)行的謀劃。它是在職能部門(mén)中由職能管理人員制定的短期目標(biāo)和規(guī)劃，其目的是實(shí)現(xiàn)公司和事業(yè)部門(mén)的戰(zhàn)略計(jì)劃。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司戰(zhàn)略又稱企業(yè)戰(zhàn)略，是指企業(yè)根據(jù)環(huán)境變化，依據(jù)本身資源和實(shí)力選擇適合的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域和產(chǎn)品，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并通過(guò)差異化在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：市場(chǎng)戰(zhàn)略是指企業(yè)在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中，為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，制定的一定時(shí)期內(nèi)的市場(chǎng)營(yíng)銷總體規(guī)劃。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，謀求長(zhǎng)期發(fā)展而作出的帶全局性的經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃。它關(guān)系到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，以及企業(yè)的成功和失敗。制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略是企業(yè)最高管理層的職責(zé)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.矛盾雙方只是對(duì)立不可統(tǒng)一。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾是反映事物內(nèi)部和事物之間對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇。對(duì)立和統(tǒng)一分別體現(xiàn)了矛盾的兩種基本屬性。矛盾的對(duì)立屬性又稱斗爭(zhēng)性，矛盾的統(tǒng)一屬性又稱同一性。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、相輔相成。沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性，沒(méi)有同一性也沒(méi)有斗爭(zhēng)性，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，同一性通過(guò)斗爭(zhēng)性來(lái)體現(xiàn)。所以矛盾雙方只是對(duì)立不可統(tǒng)一說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。14.計(jì)算（

）。A.3B.5C.7D.9參考答案：B解題思路：。故正確答案為B。15.在金星和火星軌道之間存在一個(gè)小行星帶。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，太陽(yáng)系有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星。小行星帶是太陽(yáng)系內(nèi)介于火星和木星軌道之間的小行星密集區(qū)域，由已經(jīng)被編號(hào)的120，437顆小行星統(tǒng)計(jì)得到，98.5%的小行星都在此處被發(fā)現(xiàn)。由于小行星帶是小行星最密集的區(qū)域，估計(jì)為數(shù)多達(dá)50萬(wàn)顆，這個(gè)區(qū)域因此被稱為主帶。距離太陽(yáng)約2.17-3.64天文單位的空間區(qū)域內(nèi)，聚集了大約50萬(wàn)顆以上的小行星，形成了小行星帶。這么多小行星能夠被凝聚在小行星帶中，除了太陽(yáng)的引力作用以外，木星的引力起著更大的作用。所以小行星帶是在火星和木星軌道之間。因此，本題錯(cuò)誤。金星是一顆類地行星，因?yàn)槠滟|(zhì)量與地球類似，有時(shí)也被人們叫做地球的“姐妹星”。也是太陽(yáng)系中唯一一顆沒(méi)有磁場(chǎng)的行星。在八大行星中金星的軌道最接近圓形，偏心率最小，僅為0.006811。金星繞軸自轉(zhuǎn)是自東向西的方向，與太陽(yáng)系內(nèi)大多數(shù)的行星是相反的。16.某單位訂閱了二十七份學(xué)習(xí)材料，發(fā)給了三個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)至少發(fā)放8份材料，問(wèn)一共有多少種不同的方法？A.5B.6C.9D.10參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類，用隔板法解題。第二步，每個(gè)部門(mén)可先給7份材料，剩下6份材料。則問(wèn)題轉(zhuǎn)換成了6份材料分給三個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)至少1份，根據(jù)隔板法公式可列式。因此，選擇D選項(xiàng)。隔板法公式指的是把M份相同的物品分給N個(gè)人，每人至少一份，則有種方式。17.歷史上的大國(guó)爭(zhēng)霸曾經(jīng)歷嚴(yán)重沖突，有的演變?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)。但與幾十年或一二百年前相比，當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化。一方面，全球化的大幅推進(jìn)已經(jīng)使包括大國(guó)在內(nèi)的國(guó)家間利益連接空前密切，脫鉤往往是損人又害己，相互均無(wú)好處；另一方面，核武器使大國(guó)間的正面沖突不可能有贏家，實(shí)際上這也劃出了大國(guó)沖突的底線。傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)全球性問(wèn)題清單不斷加長(zhǎng)，一個(gè)超級(jí)大國(guó)已經(jīng)無(wú)力主宰或主導(dǎo)全球事務(wù)，更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。這段文字接下來(lái)最可能講的是：A.全球公共產(chǎn)品及其供應(yīng)現(xiàn)狀B.歷史上大國(guó)爭(zhēng)霸的嚴(yán)重后果C.當(dāng)前大國(guó)沖突最理想的出路D.全球化時(shí)代國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)參考答案：C解題思路：本題考查推斷下文。解答此類題目，首先明確文段行文思路，了解論述中心，重點(diǎn)關(guān)注尾句。然后對(duì)照選項(xiàng)，排除前文信息、本文信息和無(wú)關(guān)信息。文段首先由歷史上的大國(guó)爭(zhēng)霸引入話題，指出當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化；接著從兩方面對(duì)這種變化進(jìn)行具體介紹，說(shuō)明大國(guó)間沖突的復(fù)雜性；最后進(jìn)一步說(shuō)明一個(gè)超級(jí)大國(guó)已無(wú)力主宰或主導(dǎo)全球事務(wù)，更不可能公正有效地提供全球公共產(chǎn)品。文段分析了大國(guó)沖突的復(fù)雜性，尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)一個(gè)超級(jí)大國(guó)已無(wú)法解決問(wèn)題，因此下文應(yīng)具體說(shuō)明應(yīng)該如何解決大國(guó)沖突。C項(xiàng)表述與此一致。A項(xiàng)，文段末尾提及“全球公共產(chǎn)品”只是用來(lái)說(shuō)明超級(jí)大國(guó)沒(méi)有能力解決大國(guó)沖突問(wèn)題，該項(xiàng)脫離文段論述重點(diǎn)，不會(huì)在下文論述，排除。B項(xiàng)，“歷史上大國(guó)爭(zhēng)霸”為文段首句引入話題的內(nèi)容，屬于本文信息，不會(huì)在下文論述，排除。D項(xiàng)，“全球化時(shí)代國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)”偏離論述主題，屬于無(wú)關(guān)信息，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段提出歷史上的“大國(guó)爭(zhēng)霸”沖突的表現(xiàn)，然后通過(guò)兩個(gè)方面的介紹與過(guò)去世界結(jié)構(gòu)作對(duì)比，指出當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化。最后一句話，指出當(dāng)今“全球性問(wèn)題清單加長(zhǎng)，單個(gè)的超級(jí)大國(guó)無(wú)力應(yīng)對(duì)”的問(wèn)題，根據(jù)“提出問(wèn)題-解決問(wèn)題”的行文脈絡(luò)，下文應(yīng)該講解決當(dāng)前沖突的對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為對(duì)策項(xiàng)，符合文段行文脈絡(luò)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇引出大國(guó)沖突的話題，緊接著從兩個(gè)方面展開(kāi)論述世界結(jié)構(gòu)的具體變化，并通過(guò)“脫鉤往往是損人又害己”“正面沖突不可能有贏家”說(shuō)明如今大國(guó)沖突的復(fù)雜性，最后通過(guò)講述超級(jí)大國(guó)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)目前大國(guó)沖突的復(fù)雜性，整篇文段為提出問(wèn)題分析問(wèn)題的行文脈絡(luò)，故文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞在當(dāng)今世界結(jié)構(gòu)下，如何解決大國(guó)沖突來(lái)展開(kāi)討論，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，均未提及文段討論的核心話題“大國(guó)沖突”，故銜接不當(dāng)，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭已論述過(guò)的內(nèi)容，故接下來(lái)不太可能再次論述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秳⑹厘\：“十四五”時(shí)期的改革就是在壓力下突圍》18.生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱。它是由地球上生命與其環(huán)境相互作用并經(jīng)過(guò)幾十億年的演變進(jìn)化而形成的，是地表自然地理環(huán)境的重要構(gòu)成成分之一。生物多樣性與其物理環(huán)境相結(jié)合而共同構(gòu)成的人類賴以生存和發(fā)展的生命支持系統(tǒng)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡、美化和穩(wěn)定生活環(huán)境具有十分重要的作用。以下說(shuō)法，不合文意的是：A.生物多樣性是生物在幾十億年的漫長(zhǎng)過(guò)程中形成的生物群體的總稱B.生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面C.生物多樣性是在漫長(zhǎng)的演變進(jìn)化中，由生命與環(huán)境相互作用而形成的D.生物多樣性有利于維持生態(tài)平衡，是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱”，可見(jiàn)生物多樣性不僅包括生物群體及其遺傳變異還包括生態(tài)系統(tǒng)，選項(xiàng)縮小了范圍，屬于偷換概念，不符合文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生物多樣性是一定時(shí)間、一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性的總稱”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它是由地球上生命與其環(huán)境相互作用并經(jīng)過(guò)幾十億年的演變進(jìn)化而形成的”，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生物多樣性……是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡……具有十分重要的作用”，符合文意，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。19.自近代科學(xué)興起以來(lái)，人們________了科學(xué)改造世界的力量，也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來(lái)的社會(huì)福祉。科學(xué)為我們?cè)O(shè)定行為的標(biāo)準(zhǔn)與判斷的________，整個(gè)社會(huì)的思維模式已經(jīng)________地被科學(xué)所形塑。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.親見(jiàn)參照不可避免B.見(jiàn)識(shí)規(guī)定不可更改C.發(fā)現(xiàn)規(guī)則不可擺脫D.見(jiàn)證依據(jù)不可逆轉(zhuǎn)參考答案：D解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，如“與”。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所給的四個(gè)詞語(yǔ)填入均符合句意，可選擇從第二空入手辨析。第三步，第二空，根據(jù)此處的并列關(guān)系，可直接確定答案為D。第四步，驗(yàn)證其他兩空即可。第一空，所給的四個(gè)詞語(yǔ)填入均符合句意，可選擇從第二空入手。第二空，與“行為的標(biāo)準(zhǔn)”并列，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”意思相近，且能與“判斷”搭配，最恰當(dāng)?shù)氖恰耙罁?jù)”。驗(yàn)證D項(xiàng)，第一空，“見(jiàn)證”指當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證，由“自近代科學(xué)興起以來(lái)”可知，此處含有見(jiàn)證歷史的意思，“見(jiàn)證”填入恰當(dāng)。第三空，“不可逆轉(zhuǎn)”指事物只能向前發(fā)展，不可能倒退。用于描述科學(xué)對(duì)思維方式的塑造作用也恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“自近代科學(xué)興起以來(lái)”“也充分享受到了”可知，“科學(xué)改造世界的力量”是已經(jīng)存在的，C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”的是新的內(nèi)容，不符合文意，排除C項(xiàng)。第二步，再看第二空。根據(jù)第二空前的并列連詞“與”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”構(gòu)成并列關(guān)系，意思相近，即用來(lái)表示衡量事物的準(zhǔn)則。A項(xiàng)“參照”指參考并照著（做）；D項(xiàng)“依據(jù)”表示以某種事物作為論斷的前提或言行的基礎(chǔ)。兩者均能與“標(biāo)準(zhǔn)”構(gòu)成并列關(guān)系，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，與“標(biāo)準(zhǔn)”不能構(gòu)成并列關(guān)系，且科學(xué)不會(huì)設(shè)定方法，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。第三步，分析第三空。根據(jù)“也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來(lái)的社會(huì)福祉”可知，文段感情色彩偏積極。A項(xiàng)“不可避免”指無(wú)法避免而必定要發(fā)生，一般用來(lái)形容消極的事情，與文段的感情色彩不符，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“不可逆轉(zhuǎn)”形容不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，多指局勢(shì)或者局面，側(cè)重只能向前發(fā)展，放在此處用來(lái)說(shuō)明社會(huì)的思維模式已經(jīng)徹底地被科學(xué)所形塑，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)前文“自近代科學(xué)興起以來(lái)”可知，科學(xué)改造世界的力量早已被發(fā)現(xiàn)，故排除C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”。第二空，根據(jù)前文“行為的標(biāo)準(zhǔn)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“標(biāo)準(zhǔn)”意思相近，用來(lái)表示衡量事物的準(zhǔn)則。A項(xiàng)“參照”和D項(xiàng)“依據(jù)”符合文意且搭配得當(dāng)，保留。B項(xiàng)“規(guī)定”有方法之意，而科學(xué)不會(huì)設(shè)定方法，文意不符，排除。第三空，根據(jù)“也充分享受到了近代科學(xué)成果帶來(lái)的社會(huì)福祉”可知，社會(huì)的思維模式因?yàn)榭茖W(xué)而轉(zhuǎn)變應(yīng)為積極表述。A項(xiàng)“不可避免”指無(wú)法避免而必定要發(fā)生，所形容的對(duì)象一般是消極的事情，此處感情色彩與文意不符，排除。D項(xiàng)“不可逆轉(zhuǎn)”指無(wú)法再變回以前，符合文意。故正確答案為D。【文段出處】《科技倫理：沒(méi)有約束的科技是危險(xiǎn)的》20.有編號(hào)從1到5的5個(gè)箱子，將10個(gè)完全相同的小球放進(jìn)5個(gè)箱子，要求每個(gè)箱子里必須有小球且數(shù)量不能超過(guò)箱子的編號(hào)，問(wèn)符合要求的放小球的方法有多少種？A.21B.22C.23D.24參考答案：B解題思路：分情況討論，由題意，每個(gè)箱子必須有小球且數(shù)量不能超過(guò)箱子編號(hào)，小球總數(shù)為10，可以推出以下幾種情況：小球數(shù)量組成為（1、1、1、2、5）：其中編號(hào)為1的箱子只能放1，5只能放在編號(hào)為5的箱子里，還剩（1、1、2），放入編號(hào)為2、3、4的箱子，有3種情況。小球數(shù)量組成為（1、1、1、3、4）：其中編號(hào)為1的箱子只能放1，還剩（1、1、3、4）放在編號(hào)為2、3、4、5的箱子里，先放4，只能放入編號(hào)4和5，2種選擇；再放3，只能放入編號(hào)3、4、5（其中編號(hào)4和5被占用一個(gè)），2種選擇，共情況。小球數(shù)量組成為（1、1、2、2、4）：其中編號(hào)為1的箱子只能放1，還剩（1、2、2、4）放入編號(hào)為2、3、4、5的箱子里，先放4，只能放入編號(hào)4和5，2種選擇；再將（1、2、2）放入剩余的編號(hào)為2、3、4或者5的箱子里，3種選擇，共情況。小球數(shù)量組成為（1、1、2、3、3）：其中編號(hào)為1的箱子只能放1，還剩（1、2、3、3）放入編號(hào)為2、3、4、5的箱子里，先將（3、3）放入（3、4、5）中，即；再將（1、2）放入剩余2個(gè)箱子，2種，共情況。小球數(shù)量組成為（1、2、2、2、3）其中編號(hào)為1的箱子只能放1，還剩（2、2、2、3）放入編號(hào)為2、3、4、5的箱子里，先將3放入（3、4、5）中，即；再將（2、2、2）放入剩余的箱子里，1種，共3種情況?？傆?jì)。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)每個(gè)箱子必須有小球，先給每個(gè)箱子放入一個(gè)小球。因?yàn)樾∏驍?shù)不能超過(guò)箱子編號(hào)，則1號(hào)箱子不能再放球，剩余5個(gè)小球分為如下情況：（1）將剩余5個(gè)小球分成4個(gè)和1個(gè)，2種情況，先將4個(gè)放入5號(hào)箱，則剩下的1個(gè)可放到2、3、4號(hào)箱，有方法＝3（種）；（2）若分成3個(gè)和2個(gè)，2種情況，3個(gè)可放到4、5號(hào)箱，2個(gè)可以放在3號(hào)箱或4、5號(hào)箱中剩余的任何1個(gè)箱中，有×＝4（種）；（3）若分成3個(gè)、1個(gè)和1個(gè)，3種情況，3個(gè)可放到4、5號(hào)箱，1個(gè)（2種情況）可放在剩余的3個(gè)箱子中，有×＝6（種）；（4）若分成2個(gè)、2個(gè)和1個(gè)，3種情況，2個(gè)（2種情況）可放在3、4、5號(hào)箱中，1個(gè)可放在剩余的2個(gè)箱子中，有×＝6（種）；（5）若分成2個(gè)、1個(gè)、1個(gè)和1個(gè)4種情況，2個(gè)可放入3、4、5號(hào)箱中，1個(gè)（3種情況）可放在剩余的3個(gè)箱子中，有1種方法，有×1＝3（種）。第三步，共有3＋4＋6＋6＋3＝22（種）方法。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題干要求，先在每個(gè)箱子中放一個(gè)小球，則此時(shí)1號(hào)箱子中不能再放，剩余小球數(shù)為5，不能全部放在一個(gè)箱子里，則可能的情況為將剩余5個(gè)小球放入2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)箱子中，需分情況討論。問(wèn)題簡(jiǎn)化為將5個(gè)球放在編號(hào)為“2”“3”“4”“5”的箱子中，每個(gè)箱子最多可以再放入的小球數(shù)依次是1、2、3、4。接下來(lái)進(jìn)行分類討論。（1）將5個(gè)球放進(jìn)2個(gè)箱子，5＝1＋4＝2＋3，共有＋＝7種；（2）將5個(gè)球放進(jìn)3個(gè)箱子，5＝1＋1＋3＝1＋2＋2，共有＋＝12種；（3）將5個(gè)球放進(jìn)4個(gè)箱子，5＝1＋1＋1＋2，有3種；綜上，符合要求的放球方法共有7＋12＋3＝22種。故本題選擇B項(xiàng)。21.有一則報(bào)道說(shuō)：那些認(rèn)為動(dòng)物園安全管理措施已十分齊備的人，面對(duì)下面的新聞報(bào)道應(yīng)當(dāng)清醒了。昨天，一名男子掉入猴山中，幸而管理人員及時(shí)趕到，驅(qū)散猴群，將該男子送往醫(yī)院搶救，才沒(méi)釀成嚴(yán)重后果。因此，應(yīng)進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施。以下哪項(xiàng)能夠最有效地反駁上述報(bào)道的觀點(diǎn)？A.據(jù)報(bào)道，該男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者B.該男子落入猴山是極其偶然的事件，該動(dòng)物園已有十年未發(fā)生此類事件C.該動(dòng)物園已經(jīng)建立突發(fā)事件應(yīng)急處理體系，管理人員具有快速反應(yīng)能力D.該動(dòng)物園的安全措施已通過(guò)有關(guān)部門(mén)的驗(yàn)收，目前仍處于安全狀態(tài)之下參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施。論據(jù)：昨天，一名男子掉入猴山中，幸而管理人員及時(shí)趕到，驅(qū)散猴群，將該男子送往醫(yī)院搶救，才沒(méi)釀成嚴(yán)重后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者，掉入猴山的原因是男子具有自殺傾向，而不是動(dòng)物園安全設(shè)施的問(wèn)題，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。即便是偶然事件，但是也說(shuō)明動(dòng)物園的安全措施有一定問(wèn)題，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)論述動(dòng)物園已經(jīng)建立突發(fā)事件應(yīng)急處理體系，與論點(diǎn)應(yīng)進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。目前仍處于安全狀態(tài)之下是人為界定，是否需要進(jìn)一步健全不明確，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。22.保持漢語(yǔ)的純潔性，并不是絕對(duì)排斥外來(lái)語(yǔ)，而是要摒棄不規(guī)范使用外語(yǔ)詞匯的方式，漢語(yǔ)從來(lái)就不是一個(gè)保守封閉的語(yǔ)系，幾千年來(lái)漢語(yǔ)一直不斷吸收、融合、升華，比如坦克、沙發(fā)、葡萄、苜蓿、摩登、幽默的詞匯，都是舶來(lái)品，這些吸收是經(jīng)過(guò)翻譯轉(zhuǎn)化后的吸收，使外來(lái)語(yǔ)成了漢字，融入漢語(yǔ)。作者對(duì)漢語(yǔ)吸收外來(lái)語(yǔ)的態(tài)度是：A.深感認(rèn)同B.絕對(duì)排斥C.大力支持D.部分認(rèn)同參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“漢語(yǔ)吸收外來(lái)語(yǔ)”的關(guān)鍵信息。根據(jù)“保持漢語(yǔ)的純潔性，并不是絕對(duì)排斥外來(lái)語(yǔ)，而是要摒棄不規(guī)范使用外語(yǔ)詞匯的方式”“這些吸收是經(jīng)過(guò)翻譯轉(zhuǎn)化后的吸收，使外來(lái)語(yǔ)成了漢字，融入漢語(yǔ)”可知，作者對(duì)部分吸收外來(lái)語(yǔ)，使其融入漢語(yǔ)的行為是認(rèn)同的，但也并非全盤(pán)接受。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者對(duì)漢語(yǔ)吸收外來(lái)語(yǔ)的態(tài)度。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：程度過(guò)重，作者的觀點(diǎn)不是全盤(pán)接受。B項(xiàng)：完全否定吸收外來(lái)語(yǔ)，與作者的態(tài)度不符。23.他是一個(gè)高大帥氣的小伙子，還戴著一副大眼鏡。句中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)屬于：A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.代詞參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，形容詞是詞類的一種，主要用來(lái)描寫(xiě)或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩?，常用作定語(yǔ)，也可作表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)或狀語(yǔ)。其后面一般緊跟“的”字，本題中“高大帥氣”用來(lái)修飾“小伙子”，表示“小伙子”的特征。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：名詞是詞類的一種，屬于實(shí)詞。它表示人、事、物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。它分為專有名詞和普通名詞。例如手機(jī)、電腦、汽車等?！靶』镒印笔敲~，而“高大帥氣”是形容詞。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：動(dòng)詞是一類詞性，一般用來(lái)表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞匯。中文語(yǔ)法中表示人或事物的動(dòng)作或一種動(dòng)態(tài)變化，一般出現(xiàn)在名詞主語(yǔ)或主句后面。在英語(yǔ)里，動(dòng)詞還有時(shí)態(tài)變化。例如跑、走、前進(jìn)等。“高大帥氣”并不表示動(dòng)作或狀態(tài)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：代詞，是代替名詞或一句話的一種詞類。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。英語(yǔ)中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用還分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問(wèn)代詞、關(guān)系代詞、連接代詞、不定代詞和替代詞十種。例如你、我、他等。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。24.組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)是組織結(jié)構(gòu)扁平化：A.組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化B.組織結(jié)構(gòu)虛擬化C.組織結(jié)構(gòu)柔性化D.組織結(jié)構(gòu)多元化參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查知識(shí)。第二步，組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)：組織結(jié)構(gòu)的扁平化、組織結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化、組織結(jié)構(gòu)的虛擬化、組織結(jié)構(gòu)的柔性化、組織結(jié)構(gòu)的多元化和組織結(jié)構(gòu)的分立化。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。①組織結(jié)構(gòu)的扁平化是指通過(guò)減少管理層級(jí)和擴(kuò)大管理幅度，使組織結(jié)構(gòu)形態(tài)由標(biāo)準(zhǔn)的金字塔型向圓筒型轉(zhuǎn)化。這是對(duì)層級(jí)制組織類型的進(jìn)一步發(fā)展，使組織變得靈活、敏捷。②組織結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化就是企業(yè)內(nèi)部打破部門(mén)界限，各部門(mén)間以網(wǎng)絡(luò)形式相互連接從而使組織成為網(wǎng)絡(luò)上的節(jié)點(diǎn)，形成了新的價(jià)值網(wǎng)。其開(kāi)放性、交互性、平等性的優(yōu)勢(shì)，使組織間可以開(kāi)展更深層次的交往，信息和資源實(shí)現(xiàn)最大限度的共享。③組織結(jié)構(gòu)的虛擬化是指未來(lái)的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式不再是一個(gè)以產(chǎn)權(quán)關(guān)系為基礎(chǔ)，以資產(chǎn)為聯(lián)系紐帶，以權(quán)威為基本運(yùn)作機(jī)制的由各種崗位和部門(mén)組成的實(shí)實(shí)在在的企業(yè)實(shí)體，而是以計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)和支撐，以分工合作關(guān)系為聯(lián)系紐帶，結(jié)合權(quán)威控制與市場(chǎng)等價(jià)交換原則的運(yùn)作機(jī)制的一個(gè)動(dòng)態(tài)企業(yè)聯(lián)合體。④組織結(jié)構(gòu)的柔性化（彈性化）是指在組織結(jié)構(gòu)上，根據(jù)環(huán)境的變化，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，建立臨時(shí)的以任務(wù)為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)式組織。⑤組織結(jié)構(gòu)的多元化是組織根據(jù)外部環(huán)境的變化和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)構(gòu)建相應(yīng)的合適的組織結(jié)構(gòu)，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)不同領(lǐng)域、不同部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一化的管理模式。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷變化，企業(yè)為了更好地生存下去，組織結(jié)構(gòu)向多元化發(fā)展是必然要求。⑥組織結(jié)構(gòu)的分立化是指從一個(gè)大公司里再分離出幾個(gè)小的公司，把公司部門(mén)與下屬單位之間的內(nèi)部型的上下級(jí)關(guān)系變?yōu)轭愃婆c外部型的公司與公司之間的關(guān)系。25.下列不屬于比喻句的一項(xiàng)是：A.那時(shí)的我，真好像死了親人似的那么悲傷。B.山這邊，梯田里的莊稼像綠海里卷來(lái)的一道道浪頭。C.石頭就是書(shū)。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？D.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。參考答案：A解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。雖然有“像”但沒(méi)有“喻體”，不構(gòu)成比喻句，A項(xiàng)當(dāng)選。第二步，分析B項(xiàng)。“梯田”是本體，“浪頭”是喻體，構(gòu)成比喻句，排除B項(xiàng)。第三步，分析C項(xiàng)。“石頭”是本體，“書(shū)”是喻體，構(gòu)成比喻句，排除C項(xiàng)。第四步，分析D項(xiàng)?！靶『印笔潜倔w，“透明的藍(lán)綢子”是喻體，構(gòu)成比喻句，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。26.近年來(lái)，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無(wú)。本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)之間沒(méi)有必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆](méi)有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開(kāi)，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說(shuō)明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說(shuō)明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)。A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說(shuō)明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。C項(xiàng)，指出類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。故本題選A。27.（

）

對(duì)于

五音

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

七情A.角律；情思B.宮商；思悲C.五聲；六欲D.四書(shū)；六律參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“五音”指宮、商、角、徵、羽，“角”是“五音”之一，“角律”與“五音”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“情思”指情意、情感、情緒、心思，“七情”是指喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“宮商”是“五音”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“思悲”是“七情”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“五聲”又叫“五音”，二者屬于全同關(guān)系，“六欲”與“七情”都是心理反應(yīng)，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“四書(shū)”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，與“五音”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“六律”是古代樂(lè)音標(biāo)準(zhǔn)名，相傳黃帝時(shí)伶?zhèn)惤刂駷楣埽怨苤L(zhǎng)短分別聲音的高低清濁，樂(lè)器的音調(diào)皆以此為準(zhǔn)，與“七情”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。28.在人生旅途中，有的人旗開(kāi)得勝，有的人屢屢敗北；有的人順順當(dāng)當(dāng)，有的人一波三折；即使同一個(gè)人，在一生中也往往有順境和逆境的交替。對(duì)于逆境，正確的人生態(tài)度是（

）。A.居安思危，自制自勵(lì)B.大膽正視，積極應(yīng)對(duì)C.怨天尤人，自暴自棄D.玩世不恭，虛度光陰參考答案：B解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“居安思?！敝鸽m然現(xiàn)在安居樂(lè)業(yè)很平安，但是還要想到一些危難的時(shí)刻；“自制自勵(lì)”指自己對(duì)自己要有控制力，自己鼓勵(lì)自己。題干說(shuō)，對(duì)于逆境而非順境，故居安思危不符合題意。B項(xiàng)正確，對(duì)于逆境，我們需正面挫折，積極應(yīng)對(duì)，不逃避，不膽怯。故此項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)于逆境，若“怨天尤人，自暴自棄”，只會(huì)使處境變得更加窘迫，且不會(huì)改變?nèi)魏问聦?shí)，不利于走出逆境。故此項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)于逆境，若“玩世不恭，虛度光陰”，時(shí)間是在流逝，但我們還是處于逆境，處境困難會(huì)更加窘迫，不利于沖破逆境，故此項(xiàng)不符合題意。故正確答案為B。29.近期，某公司推出了一款空調(diào)，其耗電量比市面上所有其他同類產(chǎn)品都要低。因此，該公司管理層認(rèn)為，這款空調(diào)的銷量將會(huì)超過(guò)市面上所有其他同類產(chǎn)品。以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑該公司管理層的判斷？A.該公司的品牌知名度低于其他同類企業(yè)B.該款空調(diào)的售后服務(wù)質(zhì)量比不上其他同類產(chǎn)品C.該款空調(diào)的使用壽命低于同類產(chǎn)品的平均水平D.耗電量并不是大部分消費(fèi)者在選購(gòu)空調(diào)時(shí)的主要關(guān)注點(diǎn)參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠質(zhì)疑公司管理層判斷的一項(xiàng)，需首先明確公司管理層的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)新推出的空調(diào)比市面上其他產(chǎn)品的耗電量低，推出這款空調(diào)的銷量會(huì)超過(guò)其他產(chǎn)品，要質(zhì)疑該判斷，就要說(shuō)明除耗電量未必會(huì)影響空調(diào)的銷量。題干論證：因?yàn)橥瞥龅目照{(diào)耗電量比市面上的其他同類產(chǎn)品都要低，所以公司管理層判斷，該款空調(diào)的銷量會(huì)超過(guò)其他同類產(chǎn)品。A項(xiàng)，品牌知名度低，不代表銷量就一定不好，無(wú)法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，售后服務(wù)質(zhì)量比不上其他同類產(chǎn)品，不代表銷量就不如其他同類產(chǎn)品，無(wú)法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。C項(xiàng)，使用壽命低于同類產(chǎn)品的平均水平，不代表銷量就不如其他同類產(chǎn)品，無(wú)法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。D項(xiàng)，說(shuō)明了耗電量不是大部分消費(fèi)者的主要關(guān)注點(diǎn)，因此銷量并不一定會(huì)超過(guò)其他空調(diào)，質(zhì)疑了公司管理層的判斷。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這款空調(diào)的銷量將會(huì)超過(guò)市面上所有其他同類產(chǎn)品。論據(jù)：該款空調(diào)耗電量比市面上所有其他同類產(chǎn)品都要低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。品牌只是決定銷量的因素之一，是否一定影響銷量不確定，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。售后服務(wù)質(zhì)量只是決定銷量的因素之一，是否一定影響銷量不確定，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。使用壽命只是決定銷量的因素之一，是否一定影響銷量不確定，不具有削弱作用。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。指出耗電量不是大部分消費(fèi)者主要的關(guān)注點(diǎn)，說(shuō)明該款空調(diào)的優(yōu)點(diǎn)并不能吸引消費(fèi)者去購(gòu)買，因此無(wú)法實(shí)現(xiàn)銷量超過(guò)市面上所有其他同類產(chǎn)品，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這款空調(diào)的銷量將會(huì)超過(guò)市面上所有其他同類產(chǎn)品。論據(jù)：某公司推出了一款空調(diào)，其耗電量比市面上所有其他同類產(chǎn)品都要低。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該公司品牌知名度低，無(wú)法判斷其對(duì)空調(diào)銷量的影響，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該空調(diào)售后服務(wù)質(zhì)量不太好，無(wú)法判斷其對(duì)空調(diào)銷量的影響，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該空調(diào)使用壽命相對(duì)低，無(wú)法判斷其對(duì)空調(diào)銷量的影響，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：耗電量不是選購(gòu)空調(diào)的主要關(guān)注點(diǎn)，說(shuō)明無(wú)法由論據(jù)中的空調(diào)耗電量低得到論點(diǎn)所說(shuō)的空調(diào)銷量高，對(duì)論點(diǎn)論據(jù)進(jìn)行拆橋，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。30.冬至?xí)r，太陽(yáng)直射在南回歸線上。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。太陽(yáng)直射點(diǎn)是地球表面太陽(yáng)光射入角度(即太陽(yáng)高度角)為90度的地點(diǎn)，它是地心與日心連線和地球球面的交點(diǎn)。太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的經(jīng)線的地方時(shí)為正午12時(shí)。冬至?xí)r太陽(yáng)直射在南回歸線上。與此相對(duì)的，夏至?xí)r候太陽(yáng)直射在北回歸線上。故表述正確。31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)到問(wèn)號(hào)處使之成一定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，面的個(gè)數(shù)依次為：1、2、3、4、？，呈等差規(guī)律，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇面?zhèn)€數(shù)為5的圖形，排除B、C項(xiàng)；繼續(xù)觀察，題干每幅圖都是一筆畫(huà)圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。32.下列對(duì)Windows窗口的描述，錯(cuò)誤的是：A.可以對(duì)窗口進(jìn)行“最小化”、“最大化”操作B.可以同時(shí)打開(kāi)多個(gè)窗口，但只有一個(gè)活動(dòng)窗C.可以通過(guò)鼠標(biāo)或鍵盤(pán)進(jìn)行窗口的切換D.可以改變窗口大小，但不能移動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，把Windows的窗口和對(duì)話框做一個(gè)比較，窗口可以移動(dòng)和改變大小，而對(duì)話框僅可以移動(dòng)，不能改變大小。所以Windows的窗口不能移動(dòng)說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：可以對(duì)窗口進(jìn)行“最小化”、“最大化”操作，使用鍵盤(pán)控制窗口最大化與最小化的步驟：①這里以計(jì)算機(jī)窗口為例，首先打開(kāi)計(jì)算機(jī)窗口。②接著按下鍵盤(pán)上的Alt鍵+空格鍵。③這時(shí)窗口左上角就會(huì)彈出窗口選項(xiàng)。④最后使用“↑↓鍵”移動(dòng)選中條至最大化或最小化選項(xiàng)上，按下回車鍵即可執(zhí)行。也直接可以用鼠標(biāo)點(diǎn)擊界面右上角的操作圖標(biāo)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：平常用戶打開(kāi)的文件夾，瀏覽器、文件等這些都有一個(gè)可視化窗體，這個(gè)被稱為窗口。在Windows上可以打開(kāi)多個(gè)窗口?；顒?dòng)窗口是指前用戶在操作的這個(gè)窗體，也就是當(dāng)前窗口。活動(dòng)窗口通常以高亮方式區(qū)別于其他窗口。Windows系統(tǒng)中活動(dòng)窗口只有一個(gè)，即當(dāng)前用戶窗口。比如打開(kāi)A文件夾和B文件夾。點(diǎn)擊A文件夾時(shí)，這個(gè)活動(dòng)窗口就是A文件夾。當(dāng)用戶切換到B文件夾時(shí)，當(dāng)前的活動(dòng)窗口就是B文件夾。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：鍵盤(pán)：同時(shí)按下Alt鍵再按Tab鍵可以實(shí)現(xiàn)任務(wù)欄窗口之間的切換。鼠標(biāo)：我們用鼠標(biāo)點(diǎn)擊電腦右下角的向上箭頭圖標(biāo)。然后我們?cè)趶棾龅倪x項(xiàng)中我們選擇“自定義”，這樣就進(jìn)入“通知區(qū)域圖標(biāo)”，我們根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇設(shè)置，就可以了，自己可以設(shè)置顯示或者隱藏。如果要設(shè)置“系統(tǒng)圖標(biāo)”，我們點(diǎn)擊“通知區(qū)域圖標(biāo)”窗口下面的“啟用或關(guān)閉系統(tǒng)圖標(biāo)”。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。33.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年我國(guó)農(nóng)村貧困人口比上年減少1386萬(wàn)人，貧困發(fā)生率下降1.4個(gè)百分點(diǎn)，貧困地區(qū)農(nóng)村居民收入加快增長(zhǎng)，與全國(guó)農(nóng)村平均水平的差距進(jìn)一步縮小。假設(shè)其他條件不變，對(duì)居民收入、貧困人口與貧困發(fā)生率之間的關(guān)系表述，正確的是：A.居民收入與貧困人口成正比B.貧困人口與貧困發(fā)生率成正比C.居民收入與貧困人口不相關(guān)D.貧困人口與貧困發(fā)生率成反比參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，貧困發(fā)生率也稱貧困人口比重指數(shù)，指的是低于貧困線的人口占全部人口的比例，反映的是地區(qū)貧困發(fā)生的廣度。所以，貧困人口與貧困發(fā)生率成正比。因此，選擇B選項(xiàng)。A、C項(xiàng)：居民收入越高，低于貧困線的人口數(shù)量會(huì)越少，也就是居民收入和貧困人口成反比，A、C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：貧困發(fā)生率指低于貧困線的人口占全部人口的比例。所以貧困人口越多，貧困發(fā)生率越高，兩者成正比，D項(xiàng)貧困人口與貧困發(fā)生率成反比的說(shuō)法錯(cuò)誤，不當(dāng)選。34.A.9B.10C.11D.12參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4÷1＝5－1，8÷4＝9－7，9÷3＝6－3，規(guī)律為左上÷右下＝右上－左下，所求項(xiàng)為6÷2＋8＝11。因此，選擇C選項(xiàng)。35.2，3，13，175，（

）。

A.30651

B.31779

C.30418

D.31322參考答案：A

解題思路：數(shù)列無(wú)明顯規(guī)律，不是多級(jí)數(shù)列，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：，，即。則所求項(xiàng)；計(jì)算：，尾數(shù)為1，僅A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。36.世界遺產(chǎn)指的是聯(lián)合國(guó)教科文組織確認(rèn)的、世界罕見(jiàn)的、目前無(wú)法替代的文化和自然財(cái)產(chǎn)。所以，成為世界文化遺產(chǎn)后，遺產(chǎn)點(diǎn)也不能

。事實(shí)上，申遺成功后，遺產(chǎn)點(diǎn)每年都要提交一份詳細(xì)的監(jiān)測(cè)報(bào)告，如地質(zhì)與環(huán)境監(jiān)測(cè)、氣象環(huán)境監(jiān)測(cè)等，接受聯(lián)合國(guó)教科文組織的監(jiān)督，按照高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一勞永逸規(guī)劃B.固步自封管理C.高枕無(wú)憂保護(hù)D.沾沾自喜建設(shè)參考答案：C解題思路：第一空，由“申遺成功后，遺產(chǎn)點(diǎn)每年都要提交一份詳細(xì)的監(jiān)測(cè)報(bào)告”可知，申遺成功之后，遺產(chǎn)點(diǎn)每年還要做很多的工作，并接受聯(lián)合國(guó)教科文組織的監(jiān)督，所以申遺成功不是辛苦一次就可以永遠(yuǎn)安逸、可以放松警惕的。A項(xiàng)“一勞永逸”形容辛苦一次把事情辦好，就可以不再費(fèi)力了；C項(xiàng)“高枕無(wú)憂”指無(wú)憂無(wú)慮、放松警惕，兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“固步自封”指守著老一套，不求進(jìn)步，文段并未包含不能守著老一套的含義，與文段缺少對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子，多形容人，與“遺產(chǎn)點(diǎn)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“世界遺產(chǎn)指的是聯(lián)合國(guó)教科文組織確認(rèn)的、世界罕見(jiàn)的、目前無(wú)法替代的文化和自然財(cái)產(chǎn)”可知，世界遺產(chǎn)是已經(jīng)形成的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“保護(hù)”，指盡力照顧，不讓這些珍貴的世界遺產(chǎn)受到損害，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“規(guī)劃”指制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，文段重點(diǎn)在于按照高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行保護(hù)，而不是制定未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秳e以為申遺成功就高枕無(wú)憂了》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“事實(shí)上”可知，前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。轉(zhuǎn)折后提到遺產(chǎn)點(diǎn)申遺成功后還有很多事要做，比如每年提交檢測(cè)報(bào)告、接受監(jiān)督等，所以第一空填入詞語(yǔ)應(yīng)該含有“松懈或者放松警惕、什么都不做”的意思。A項(xiàng)“一勞永逸”意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了，可以與下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，符合文意。B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，下文沒(méi)有強(qiáng)調(diào)進(jìn)步與否，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“高枕無(wú)憂”指平安無(wú)事，不用擔(dān)憂，也比喻放松警惕，可以與下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，符合文意。D項(xiàng)“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空填入詞語(yǔ)要和“高標(biāo)準(zhǔn)”搭配，且填入動(dòng)作的施加對(duì)象是世界遺產(chǎn)。A項(xiàng)“規(guī)劃”側(cè)重未來(lái)計(jì)劃，文中并不強(qiáng)調(diào)如何規(guī)劃未來(lái)走向，而是側(cè)重如何把世界文化遺產(chǎn)保存好，排除A項(xiàng)，C項(xiàng)“保護(hù)”符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過(guò)詞義辨析排除與文意不相符的B、D兩項(xiàng)。第三步，辨析第二空兩項(xiàng)詞語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，后文提到申遺成功后，遺產(chǎn)點(diǎn)每年都要提交詳細(xì)報(bào)告，接受聯(lián)合國(guó)教科文組織的監(jiān)督。也就是說(shuō)，世界文化遺產(chǎn)這個(gè)稱號(hào)并不是永久性的，申遺成功只是第一步，如果后續(xù)保護(hù)不到位，可能會(huì)有摘牌風(fēng)險(xiǎn)。“一勞永逸”指辛苦一次，就把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了；“高枕無(wú)憂”指平安無(wú)事，不用擔(dān)憂。A、C兩項(xiàng)皆符合文意。B項(xiàng)“故步自封”比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步；D項(xiàng)“沾沾自喜”形容自以為很好而得意的樣子。二者均不能表達(dá)申遺成功就萬(wàn)事大吉，后續(xù)不用努力的意思，排除B、D。第二空，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“文化遺產(chǎn)”的保護(hù)，而不是怎么規(guī)劃，“保護(hù)”填入更恰當(dāng)，且“保護(hù)文化遺產(chǎn)”為習(xí)慣搭配，排除A。故本題選C。37.一艘游輪在海上勻速航行，航向保持不變。上午8時(shí)在游輪的正東方30海里處有一燈塔。上午10時(shí)30分該燈塔位于游輪的正南方40海里處，則在該時(shí)段內(nèi)，游輪與燈塔距離最短的時(shí)刻是：A.8時(shí)45分B.8時(shí)54分C.9時(shí)15分D.9時(shí)18分參考答案：B解題思路：如下圖所示，燈塔在A點(diǎn)，游輪從O點(diǎn)出發(fā)至B點(diǎn)，海里，海里，，則海里，游輪速度為，從A點(diǎn)引垂線垂直O(jiān)B于C點(diǎn)，游輪在C點(diǎn)位置與燈塔距離最短。相似于，則，即海里，游輪從O點(diǎn)行至C點(diǎn)所需時(shí)間為小時(shí)，即54分鐘，故與燈塔距離最短時(shí)刻為8時(shí)54分。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。第二步，如圖，游輪從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，在直角△ABC中，AB＝30，BC＝40，由勾股定理AB2＋BC2＝AC2可知，AC＝50。過(guò)B作AC垂線交于D點(diǎn)，BD即為游輪與燈塔的最短距離。根據(jù)三角形相似判定定理可知△ADB∽△ABC，可得，解得AD＝18。第三步，游輪航行50海里用時(shí)2.5小時(shí)，則航行18海里用時(shí)（小時(shí)），即0.9×60＝54（分鐘），故游輪與燈塔距離最短的時(shí)刻是8時(shí)54分。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：幾何問(wèn)題。要求游輪與燈塔距離最短的時(shí)刻，需要先求出距離最短時(shí)游輪所處的位置。題干中給出三個(gè)位置點(diǎn)：游輪8時(shí)位置、燈塔位置、游輪10時(shí)30分位置，根據(jù)燈塔位置位于不同時(shí)間點(diǎn)游輪位置的正南、正東方向，判斷三個(gè)位置點(diǎn)連線構(gòu)成直角三角形，則最短距離為燈塔與航線垂直線段的距離，距離最短點(diǎn)為燈塔與航線垂直的點(diǎn)，確定點(diǎn)之后再求時(shí)間，可以畫(huà)圖輔助作答。如下圖所示，依據(jù)題意，AC＝30、BC＝40，當(dāng)CD⊥AB時(shí)，CD最小。根據(jù)勾股定理AB＝50，可知船速為50÷2.5＝20海里/小時(shí)。根據(jù)射影定理可知，AC2＝AD×AB，可知AD＝18，從A航行到D需要18÷20＝0.9小時(shí)，合54分鐘，所求時(shí)間為8時(shí)54分。故本題選B。38.①人文關(guān)懷，是一所大學(xué)最可愛(ài)的地方②正直的情操、完滿的人格，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于堅(jiān)守真理……到底該成為什么樣的人，是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更為重要的大學(xué)課程③大學(xué)不僅要教書(shū)，更要育人，最高遠(yuǎn)的渴求除卻知識(shí)，更應(yīng)有智慧④于細(xì)微處淌露的真情與責(zé)任背后，是一所大學(xué)所秉持的價(jià)值觀和所追求的精神氣象⑤雖然無(wú)形，卻充盈各處，雖然柔軟，卻無(wú)比堅(jiān)韌⑥輿論場(chǎng)里熱議的“清華溫度”恰恰說(shuō)明了今天人們對(duì)于“大學(xué)之道在明明德”的向往與共識(shí)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②⑤⑥③①④B.①⑤④⑥③②C.③②⑥④⑤①D.⑥②①③⑤④參考答案：B解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。從選項(xiàng)首句入手，排除作為文段例證的D。然后觀察剩余5個(gè)句子，⑤以關(guān)聯(lián)詞“雖然……卻……”指出一些特點(diǎn)，故其前句主語(yǔ)應(yīng)具有這些特點(diǎn)，①句的“人文關(guān)懷”與此相符，故⑤前句為①，確定正確答案。這段文字闡述的是大學(xué)人文關(guān)懷的話題，⑥是體現(xiàn)大學(xué)人文關(guān)懷的例證，不能放在句首，排除D。然后分析包含關(guān)聯(lián)詞的⑤，“雖然無(wú)形，卻充盈各處，雖然柔軟，卻無(wú)比堅(jiān)韌”可知，其前文的主語(yǔ)應(yīng)具有這些特點(diǎn)。②說(shuō)的是“到底該成為什么樣的人”，顯然不具有這些特點(diǎn)，故⑤不能緊跟②之后，排除A。①的主語(yǔ)是“人文關(guān)懷”，具有無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌的特點(diǎn)，⑤緊接于①之后恰當(dāng)，⑤接于④之后過(guò)于突兀，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句引出“人文關(guān)懷”這一話題，適合做首句。②句具體闡述抽象的品德比具體的知識(shí)更重要。③句闡述大學(xué)里育人比教書(shū)更重要，也是在強(qiáng)調(diào)抽象的品格很重要。⑥句用“清華溫度”進(jìn)一步闡釋品德的重要性。對(duì)比四個(gè)句子，①句引出話題，②句、③句和⑥句具體闡述品德的重要性，且這三個(gè)句子應(yīng)捆綁在一起。故①為首句，鎖定答案為B選項(xiàng)。第二步，

驗(yàn)證B選項(xiàng)，①⑤④都是在圍繞“人文關(guān)懷”來(lái)進(jìn)行闡述，⑥③②都是在圍繞品德的重要性來(lái)進(jìn)行闡述。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，四個(gè)選項(xiàng)首句均不同，②“正直的情操······更為重要的大學(xué)課程”、①“人文關(guān)懷······最可愛(ài)的地方”、③“大學(xué)不僅······更要······”、⑥“恰恰說(shuō)明了”，均無(wú)明顯首句特征，不易辨析，保留。整體瀏覽六個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)⑤句首出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“雖然”，缺乏主語(yǔ)，故其前面句子應(yīng)出現(xiàn)主語(yǔ)，且主語(yǔ)的特點(diǎn)是“無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌”，四個(gè)選項(xiàng)中⑤前分別是②、①、④、③，①出現(xiàn)明顯的主語(yǔ)“人文關(guān)懷”，且⑤論述的特點(diǎn)符合“人文關(guān)懷”，①⑤銜接恰當(dāng)，鎖定B項(xiàng)。②尾句出現(xiàn)“到底該成為什么樣的人”，不可作為⑤的主語(yǔ)，二者銜接不當(dāng)，排除A項(xiàng)。④“于細(xì)微處······背后······精神氣象”在語(yǔ)法上與⑤銜接不當(dāng)，排除C項(xiàng)。③論述“大學(xué)”的任務(wù)，主語(yǔ)是“大學(xué)”，“大學(xué)”的特點(diǎn)不是“無(wú)形、充盈各處、柔軟、堅(jiān)韌”，③⑤銜接不當(dāng)，排除D項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度宋年P(guān)懷是大學(xué)最可愛(ài)之處》39.陳某在自家車內(nèi)安裝“偽基站”設(shè)備，強(qiáng)行向不特定用戶手機(jī)發(fā)虛假?gòu)V告等信息，干擾公用電信網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，危害公共安全，陳某的行為屬于（

）。A.違反道德的行為B.行政違法行為C.民事侵權(quán)行為D.犯罪行為參考答案：D解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，陳某安裝偽基站，向不特定用戶手機(jī)發(fā)虛假?gòu)V告信息，干擾公用電信網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的行為屬于嚴(yán)重危害社會(huì)公共秩序的行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政違法行為是指行政違法是違反行政法規(guī)的違法行為。包括兩種情況：（1）職務(wù)過(guò)錯(cuò)，即國(guó)家工作人員的違法失職行為。這類失職行為使國(guó)家利益和公民合法權(quán)益遭受損害，但還沒(méi)達(dá)到瀆職罪的程度。（2）行政過(guò)錯(cuò)，即公民和法人違反行政管理法規(guī)的行為。如司機(jī)違反交通管理法規(guī)的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，民事侵權(quán)行為是指行為人因自己的過(guò)錯(cuò)，實(shí)施非法侵犯他人的權(quán)益的行為。D項(xiàng)正確，破壞公用電信設(shè)施罪是指故意破壞正在使用中的公用電信設(shè)施，危害公共安全的行為。這是一種以公用電信設(shè)施為特定破壞對(duì)象的危害公共安全罪。《刑法》第一百二十四條規(guī)定：“破壞廣播電視設(shè)施、公用電信設(shè)施，危害公共安全的，處三年以上七年以下有期徒刑；造成嚴(yán)重后果的，處七年以上有期徒刑?！北绢}案例中，陳某的行為構(gòu)成破壞公用電信設(shè)施罪，屬于犯罪行為，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。故正確答案為D。40.從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō)，改革會(huì)使人人受益，但改革不是一首田園詩(shī)，它伴隨著眼淚和痛苦，對(duì)這兩句話包含的哲學(xué)道理理解正確的是：A.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一C.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)D.矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，世界是永恒發(fā)展的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一?！皬囊粋€(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō)，改革會(huì)使人人受益”，說(shuō)的是永恒發(fā)展，體現(xiàn)的是前進(jìn)性；“但改革不是一首田園詩(shī)，它伴隨著眼淚和痛苦”，是說(shuō)這個(gè)發(fā)展也要經(jīng)歷曲折，這體現(xiàn)了發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。改革使人受益固然會(huì)是量變到質(zhì)變的結(jié)果，但題干強(qiáng)調(diào)的是“但改革不是一首田園詩(shī)，它伴隨著眼淚和痛苦”，沒(méi)有體現(xiàn)量變和質(zhì)變關(guān)系道理。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：事物都是由矛盾群構(gòu)成的，有主要矛盾和非主要矛盾，同一個(gè)矛盾，又有主要方面和非主要方面。題干沒(méi)有涉及矛盾的主次方面。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：矛盾雙方指矛盾相互之間對(duì)立的兩個(gè)方面，題干沒(méi)有涉及到矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在交點(diǎn)，且第一行圖形的交點(diǎn)數(shù)存在明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮圖形的交點(diǎn)數(shù)。線條之間的交點(diǎn)數(shù)依次是1、2、3、4、5、6、7、8、（9），選項(xiàng)中只有D項(xiàng)線條之間有9個(gè)交點(diǎn)。故本題選D。42.甲乙的速度比是7∶5，時(shí)間比是3∶4，兩人的路程比是：A.28∶15B.21∶20C.7∶4D.3∶4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，速度×?xí)r間＝路程，“速度比是7∶5，時(shí)間比是3∶4”，則路程比為7×3∶5×4＝21∶20。因此，選擇B選項(xiàng)。43.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為

，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.海水不可斗量登堂入室B.百思不得其解斗折蛇行C.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰登高履危D.可望而不可即拾級(jí)而上參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫?，比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意。“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰?duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C。“可望而不可即”形容只能遠(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。44.2019年央視春晚給觀眾帶來(lái)了全新的視覺(jué)體驗(yàn)，采用了一系列“黑科技”，包括5G、4K、VR、AR等技術(shù)。關(guān)于這些“黑科技”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.VR是一種虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)B.4K是一種網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)C.5G是一種移動(dòng)通信技術(shù)D.AR是一種通過(guò)虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)感官的技術(shù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，4K是一種高清顯示技術(shù)。主要應(yīng)用于電視行業(yè)、電影行業(yè)、手機(jī)行業(yè)等。在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域，通常采用二進(jìn)制運(yùn)算，而且用構(gòu)成圖像的像素來(lái)描述數(shù)字圖像的大小。由于構(gòu)成數(shù)字圖像的像素?cái)?shù)量巨大，通常以K來(lái)表示，因此4K分辨率即4096×2160的像素分辨率，屬于超高清分辨率。在此分辨率下，觀眾將可以看清畫(huà)面中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此，4K并不是網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，而是一種高清顯示技術(shù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但本題為選非題，故B項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，5G是指第五代移動(dòng)電話行動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)，也稱第五代移動(dòng)通信技術(shù)。與4G網(wǎng)絡(luò)相比，5G網(wǎng)絡(luò)不僅傳輸速率更高，而且在傳輸中呈現(xiàn)出低時(shí)延、高可靠、低功耗的特點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，4K，是一種高清顯示技術(shù)。主要應(yīng)用于電視行業(yè)、電影行業(yè)、手機(jī)行業(yè)等。在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域，通常采用二進(jìn)制運(yùn)算，而且用構(gòu)成圖像的像素來(lái)描述數(shù)字圖像的大小。由于構(gòu)成數(shù)字圖像的像素?cái)?shù)量巨大，通常以K來(lái)表示，因此4K分辨率即4096×2160的像素分辨率，屬于超高清分辨率。在此分辨率下，觀眾將可以看清畫(huà)面中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此，4K并不是網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)。C項(xiàng)正確，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual

Reality），簡(jiǎn)稱VR。它是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，使用戶沉浸到該環(huán)境中。D項(xiàng)正確，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Augmented

Reality），簡(jiǎn)稱AR。它是一種實(shí)時(shí)地計(jì)算攝影機(jī)影像的位置及角度并加上相應(yīng)圖像、視頻、3D模型的技術(shù)。這種技術(shù)的目標(biāo)是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界并進(jìn)行互動(dòng)。隨著隨身電子產(chǎn)品CPU運(yùn)算能力的提升，預(yù)期增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的用途將會(huì)越來(lái)越廣。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題考查的是高新技術(shù)。近年來(lái)5G等高新技術(shù)的蓬勃發(fā)展，正深刻地影響和改變著人們的生活方式?？忌鷳?yīng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容多加關(guān)注，尤其是一些高新技術(shù)所取得的成就。考生可通過(guò)瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站對(duì)相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解。A項(xiàng)正確。5G，全稱第五代移動(dòng)電話行動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)，也稱第五代移動(dòng)通信技術(shù)。B項(xiàng)正確。AR，全稱增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是一種實(shí)時(shí)地計(jì)算攝影機(jī)影像的位置及角度并加上相應(yīng)圖像的技術(shù)，這種技術(shù)的目標(biāo)是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界并進(jìn)行互動(dòng)。C項(xiàng)正確。VR，全稱虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)。它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真，能使用戶沉浸到該環(huán)境中。D項(xiàng)錯(cuò)誤。4K技術(shù)是指像素分辨率達(dá)到4096×2160的高清顯示技術(shù)。它的分辨率是2K