版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年中考化學(xué)模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.工業(yè)用CaO和硝酸反應(yīng)制Ca(NO3)2·4H2O晶體,為確保制備過(guò)程既不補(bǔ)充水分,又無(wú)水剩余,則應(yīng)選用的硝酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)A.30% B.63% C.70% D.84%2.人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法正確的是A.稀有氣體在空氣中占比率很小,沒(méi)有什么用途B.田里的稻草焚燒處理不會(huì)導(dǎo)致空氣中的PM2.5增加C.餅干放在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釪.約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒,是一種高能燃料3.“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.在一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物.其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,該產(chǎn)物化學(xué)式是()A.CH4O B.CH2O2 C.C2H6O D.C2H4O24.下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法下不正確的是()A.在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲>丙B.在t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水(不蒸干),析出的晶體質(zhì)量相等C.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋杭?乙>丙D.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲5.除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))方法錯(cuò)誤的是A.CO(CO2),通入足量澄清石灰水 B.CO2(CO),點(diǎn)燃混合氣體C.CaO(CaCO3),高溫煅燒 D.KCl(MnO2),溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)6.小花為自己設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯,從膳食平衡的角度分析,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的食物是A.涼拌西紅柿 B.水煮蝦 C.八寶粥 D.米飯7.氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類(lèi)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是()A.甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3B.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32C.兩種生成物均為化合物D.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:18.某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中正確的是A.裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣D.過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣9.下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是()A.濃硫酸B.石灰水C.濃鹽酸D.氯化鈉溶液10.下列實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)合理的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕馔ㄟ^(guò)灼熱的炭粉B鑒別氫氧化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨四種固體加入適量的水,觀察并感知溫度變化C分離氯化鈣和碳酸鈣混合物溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干D探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)向反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸鋇溶液,觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D11.“分類(lèi)產(chǎn)生價(jià)值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是A.香蕉皮B.舊報(bào)紙C.易拉罐D(zhuǎn).礦泉水瓶12.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化不同于其他的是A.用食醋除水壺中的水垢B.用活性炭除去冰箱異味C.用泥土燒制陶器D.在蚊蟲(chóng)叮咬處涂肥皂水消腫止癢13.某同學(xué)對(duì)家中的一些食品及生活用品進(jìn)行了pH測(cè)定,結(jié)果如下圖以下說(shuō)法正確的是()A.食醋可以除去皮蛋的澀味 B.牙膏是中性物質(zhì)C.醬油顯堿性,可以使酚酞變紅色 D.胃酸過(guò)多的人宜多吃葡萄14.能在pH為11的溶液中大量共存的一組物質(zhì)是A.K2SO4、NaNO3、NH4ClB.KCl、Na2SO4、Na2CO3C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.FeCl3、Na2SO4、NaCl15.生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.用碳素筆書(shū)寫(xiě)檔案是利用了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.用洗潔精除油污利用的原理是乳化油污C.用完煤氣后關(guān)閉閥門(mén)利用的滅火原理是將可燃物清除D.用石墨作電池的電極是利用了石墨質(zhì)地堅(jiān)硬的性質(zhì)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)式:①氧化物________;②酸________;③堿________;④鹽________。各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式:①分解反應(yīng)_________________________________________________________;②復(fù)分解反應(yīng)_________________________________________________________。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):②______。若用B裝置制取CO2,要獲得干燥的CO2,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有______的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從______端通入(選填“a”或“b”)。若用F裝置收集CO2,油層的作用是______。為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:反應(yīng)前反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12g1.6g①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____g。②該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。18.(8分)某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究.[查閱資料]<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿(化學(xué)式為_(kāi)____)和氯化銨.(“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)<資料2>生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).<資料3>部分生產(chǎn)流程如下圖所示.上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑生產(chǎn)原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.溶液A中的溶質(zhì)為_(kāi)____,操作Ⅱ的名稱(chēng)為_(kāi)____.上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____(填序號(hào)).ACO2BNH3C.HClDNaOHENa2CO3根據(jù)上述信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________(含量測(cè)定)同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).甲組:取10.0g純堿樣品(假定雜質(zhì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生變化),向其中加入過(guò)量的鹽酸,直至樣品中無(wú)氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱(chēng)量,所得固體質(zhì)量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(結(jié)果保留一位小數(shù)).乙組:取10.0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測(cè)出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是_____.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后,對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)也進(jìn)行探究。碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性用pH試紙測(cè)定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH,分別為9和12;兩種溶液都呈堿性,它們的堿性強(qiáng)弱順序?yàn)開(kāi)____。碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)操作和現(xiàn)象如下表:序號(hào)操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)①碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)②碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)③鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中立刻產(chǎn)生氣泡實(shí)驗(yàn)④鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生(問(wèn)題3)實(shí)驗(yàn)④與另外三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因?qū)⒌葷舛鹊奶妓釟溻c和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴,利用手持傳感器測(cè)定反應(yīng)中溶液pH變化,四個(gè)實(shí)驗(yàn)的pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示?!卜治觥硤D4表示的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)2中的序號(hào))。比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn):圖3中的陰影部分與圖2疊合后,圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,D點(diǎn)的溶質(zhì)為_(kāi)____(寫(xiě)化學(xué)式);所以,“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中,滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是_____。比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn):不同的操作有不同現(xiàn)象,試分析造成這一現(xiàn)象的原因:_____。用稀鹽酸來(lái)鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時(shí),應(yīng)如何操作?_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
根據(jù)化學(xué)方程式:CaO+2HNO3+3H2O=Ca(NO3)2?4H2O12654根據(jù)題意,硝酸溶液中的水和硝酸要全部參與化學(xué)反應(yīng),即當(dāng)有126份質(zhì)量的硝酸參與反應(yīng)時(shí),硝酸溶液中的水應(yīng)是54份質(zhì)量,因此硝酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=70%。故選C。2、C【解析】
A.雖然稀有氣體在空氣中占比率很小,但稀有氣體的用途卻不少,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.田里的稻草焚燒處理會(huì)產(chǎn)生煙塵,導(dǎo)致空氣中的PM2.5增加,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.餅干放在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?,選項(xiàng)正確;D.氧氣只具有助燃性,沒(méi)有可燃性,所以氧氣不能燃料,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C。3、B【解析】
根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個(gè)數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比,判斷四個(gè)選項(xiàng)中符合此特點(diǎn)的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式?!驹斀狻緼、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意;B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2,符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),符合題意;C、根據(jù)化學(xué)式C2H5OH,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意;D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意。故選B。4、C【解析】
根據(jù)溶解度曲線圖進(jìn)行解答,選擇正確的說(shuō)法?!驹斀狻緼、在同一溫度時(shí),曲線越高,溶解度越大。在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲>丙,不符合題意;B、在t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,在t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水(不蒸干),析出的晶體質(zhì)量相等,不符合題意;C、t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋阂?gt;甲>丙,把t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,甲、乙兩種溶液分別變?yōu)椴伙柸芤?,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別等于t1℃時(shí)的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù),丙溶液有晶體析出,溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于t1℃時(shí)的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù),則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋阂?gt;甲>丙,符合題意;D、從曲線圖可以可知,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而增大,且甲的溶解度隨溫度變化比乙的大,當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,不符合題意。故選C。5、B【解析】
A、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,CO不與澄清石灰水反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),正確;B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的,錯(cuò)誤;C、碳酸鈣在高溫的條件下會(huì)分解成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳逸到空氣中,剩下氧化鈣,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),正確;D、混合物加水后,過(guò)濾將二氧化錳除去,蒸發(fā)濾液可以得到氯化鉀,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),正確。故選B。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),除雜質(zhì)實(shí)際是要除雜質(zhì)的離子,在除雜質(zhì)的同時(shí)不要引入新的雜質(zhì)。6、A【解析】
花卷中富含淀粉,淀粉屬于糖類(lèi);涼拌豬肘中富含蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)素;雞蛋湯中富含蛋白質(zhì)、水;可知食物中維生素含量較少;故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理,需要補(bǔ)充富含維生素的食物,蔬菜與水果中富含維生素。故選A。7、D【解析】
依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O24NO+6H2O;A.通過(guò)觀察題中的圖,甲是氨氣,氨氣中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3,故說(shuō)法正確;B.由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知,乙是氧氣,氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為:16×2=32,故說(shuō)法正確;C.兩種生成物分別為一氧化氮和水,均為化合物,故說(shuō)法正確;D.由化學(xué)方程式可知,生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4:6=2:3,故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】
A、根據(jù)一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當(dāng)木炭反應(yīng)完后,二氧化碳的質(zhì)量不再增加分析;B、根據(jù)高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析;C、根據(jù)氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用分析;D、根據(jù)過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用分析。【詳解】A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當(dāng)木炭反應(yīng)完后,二氧化碳的質(zhì)量不再增加,故圖象反應(yīng)正確,故A正確;B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體,所以最終質(zhì)量不能為零,故圖象反應(yīng)錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;C、氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用,不會(huì)改變反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,故圖象反映錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;D、二氧化錳在過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量應(yīng)該不變,故圖象反映錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】根據(jù)曲線的縱橫坐標(biāo)軸的說(shuō)明,判斷曲線所表示的變化關(guān)系,明確選項(xiàng)中的變化過(guò)程是正確答題的根本。9、B【解析】A、濃硫酸會(huì)吸收空氣中的水蒸氣,溶液質(zhì)量變大,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、石灰水會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化,生成碳酸鈣沉淀,使溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈣減小,溶液質(zhì)量也隨之減小,故此選項(xiàng)正確;C、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,使溶液質(zhì)量減小,但未發(fā)生化學(xué)變化,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氯化鈉溶液長(zhǎng)期存在于空氣會(huì)有水分的蒸發(fā),溶液質(zhì)量減小,但未發(fā)生化學(xué)變化,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B.10、B【解析】
A、由于氧氣能與灼熱的炭反應(yīng)生成二氧化碳,所以在除掉氧氣的同時(shí)引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,故錯(cuò)誤;B、硝酸銨溶于水溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變;氫氧化鎂不溶于水,故水可以用來(lái)鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鎂四種固體,故正確;C、根據(jù)CaCl2、CaCO3這兩種物質(zhì)的物理性質(zhì),前者溶于水,后者不溶于水,可以將它們的混合物放入水中,進(jìn)行溶解,其中CaCl2溶解于水中形成溶液,而CaCO3仍是沉淀存在,然后過(guò)濾所得濾渣為CaCO3,濾液是CaCl2,經(jīng)過(guò)蒸發(fā)可得固體CaCl2,故錯(cuò)誤;D、硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,若硫酸過(guò)量,滴加硝酸鋇溶液也會(huì)變渾濁,因此不能探究二者是恰好完全反應(yīng),故錯(cuò)誤。故選B。11、A【解析】
A、香蕉皮屬于廚余垃圾,不能回收。A錯(cuò)誤;B、舊報(bào)紙屬于廢紙,屬于可回收垃圾。B正確;C、易拉罐是廢金屬,廢金屬屬于金屬材料,屬于可回收垃圾。C正確;D、礦泉水瓶屬于塑料,屬于可回收垃圾。D正確。故選A。12、B【解析】
A、食醋中的醋酸會(huì)和水垢的主要成分氫氧化鎂、碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成溶于水的物質(zhì),屬于化學(xué)變化;B、用活性炭除去異味,利用了活性炭的吸附性,沒(méi)有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、用泥土燒制陶器的過(guò)程中,泥土轉(zhuǎn)化為了陶瓷,有其他物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D、肥皂水顯堿性,會(huì)和蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌的蟻酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),消腫止癢,屬于化學(xué)變化。故選B。13、A【解析】A、食醋的PH小于7,顯酸性,皮蛋的PH大于7,顯堿性,食醋和皮蛋能夠發(fā)生中和反應(yīng),從而把皮蛋的澀味除去.故選項(xiàng)正確;B、牙膏的PH大于7,顯堿性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、醬油的PH小于7,顯酸性,不能使酚酞試液變色.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、葡萄汁的PH小于7,顯酸性,胃酸過(guò)多的人不宜多吃葡萄.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選A14、B【解析】
A、pH為11的溶液中含有大量氫氧根,氫氧根會(huì)和氯化銨反應(yīng)生成氨氣,K2SO4、NaNO3、NH4Cl不能在pH為11的溶液中大量共存,不符合題意;B、KCl、Na2SO4、Na2CO3在pH為11的溶液中無(wú)沉淀、水、氣體生成,能大量共存,符合題意;C、氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氯化鈣溶液能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,不能大量共存,不符合題意;D、氯化鐵能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀,F(xiàn)eCl3、Na2SO4、NaCl不能在pH為11的溶液中大量共存,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】離子共存無(wú)沉淀、氣體、水生成。15、D【解析】
A、用碳素筆書(shū)寫(xiě)檔案是利用了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。A正確;B、用洗潔精除油污利用的原理是洗滌劑能乳化油污。B正確;C、用煤氣熱水后關(guān)閉閥門(mén)利用的滅火原理是清除可燃物。C正確;D、用石墨作電池的電極是利用了石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性。D錯(cuò)誤。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)①CaO②HCl③Ca(OH)2④CaCl2(合理即可)(2)①2H2O2H2↑+O2↑②CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑【解析】試題分析:①氧化物是指由兩種元素組成、且其中一種元素為氧元素的化合物。根據(jù)題目中的元素,氧化物可為氧化鈣、二氧化碳、一氧化碳、水等。②酸是由酸根離子和氫離子構(gòu)成的。根據(jù)題目中的元素,酸可為鹽酸、碳酸。③堿是指由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成的化合物。根據(jù)題目中的元素,堿可為氫氧化鈣。④鹽是指由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物。根據(jù)題目中的元素,鹽可為氯化鈣、碳酸鈣等。(2)①水可在通電的情況下發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣。化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;②碳酸鈣可與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w?;瘜W(xué)方程式為:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑考點(diǎn):物質(zhì)的分類(lèi)、反應(yīng)類(lèi)型、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、分液漏斗濃硫酸b防止二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)2.23.3%【解析】
(1)由圖示可知,標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)②是分液漏斗。(2)由于濃硫酸具有吸水性,二氧化碳的密度比空氣大,若用B裝置制取CO2,要獲得干燥的CO2,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的D裝置,則D裝置是洗氣裝置,洗氣裝置的導(dǎo)氣管長(zhǎng)進(jìn)短出,氣體應(yīng)從b進(jìn)入,再用E裝置收集,。(3)若用F裝置收集CO2,油層能將將二氧化碳和水隔開(kāi),作用是:防止二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)。(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:150g+12g-1.6g=2.2g②設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x:解得,x=10g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈3.3%故答為:(1)分液漏斗;(2)濃硫酸,b;(3)二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)。(2)①2.2;②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.3%?!军c(diǎn)睛】洗氣裝置的導(dǎo)氣管是長(zhǎng)進(jìn)短出;根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,關(guān)鍵是找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算,易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤,所以這一步要仔細(xì)檢查。18、Na2CO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NaCl、NaOH、Na2CO3過(guò)濾ABC取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管的另一端伸入澄清的石灰水中;加熱固體并觀察現(xiàn)象.產(chǎn)生無(wú)色氣泡,澄清的石灰水變渾濁該樣品是碳酸氫鈉;另一種是碳酸鈉86.7%生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被C中的堿石灰完全吸收【解析】
[查閱資料]<資料1>純堿是碳酸鈉的俗名,它由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成,鈉的化合價(jià)為+1,碳酸根的化合價(jià)為﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,以及正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后的原則,化學(xué)式為Na2CO3;<資料3>根據(jù)信息“分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物”知,反應(yīng)物為碳酸氫鈉,條件是加熱,生成物除碳酸鈉外,還有兩種常見(jiàn)的氧化物,根據(jù)碳酸氫鈉的組成判斷應(yīng)是水和二氧化碳,故方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;[問(wèn)題討論](1)粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2),氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以A中的溶質(zhì)主要是氯化鈉,由于氫氧化鈉和碳酸鈉過(guò)量,溶液A中也有氫氧化鈉和碳酸鈉;過(guò)濾是把固體與液體分開(kāi)的操作,操作Ⅱ?qū)⒒旌衔锓殖闪司w與溶液,正是通過(guò)過(guò)濾操作;(2)根據(jù)生產(chǎn)流程中涉及的方程式和流程圖,發(fā)現(xiàn)二氧化碳、氨氣、氯化氫為重復(fù)使用的物質(zhì);(3)碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):將固體放在試管中加熱,并將試管口塞上裝有導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管末端伸入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,固體為碳酸氫鈉,反之,為碳酸鈉;[含量測(cè)定]甲組:解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年重慶冶金成人學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題含答案解析(奪冠)
- 2025年錦屏縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)及答案解析(必刷)
- 2025年長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題附答案解析(奪冠)
- 2025年陜西理工大學(xué)馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題附答案解析
- 2025年青海大學(xué)馬克思主義基本原理概論期末考試模擬題含答案解析(必刷)
- 2025年黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)帶答案解析
- 2026年廣東金融學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)帶答案解析
- 店鋪員工培訓(xùn)制度
- 教育培訓(xùn)管理工作制度
- 家長(zhǎng)幼兒園培訓(xùn)制度
- DB21T 3444-2021老玉分級(jí)規(guī)范
- 辦公室節(jié)能減排措施
- MT/T 544-1996礦用液壓斜軸式軸向柱塞馬達(dá)試驗(yàn)方法
- GB/T 16927.2-2013高電壓試驗(yàn)技術(shù)第2部分:測(cè)量系統(tǒng)
- 數(shù)字信號(hào)處理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱
- 2023年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷及解析
- 深基坑施工專(zhuān)項(xiàng)方案
- 禾川x3系列伺服說(shuō)明書(shū)
- 環(huán)境與人類(lèi)健康環(huán)境與人類(lèi)健康
- 高中英語(yǔ)選擇性必修三 課文及翻譯
- 學(xué)校桶裝水招標(biāo)項(xiàng)目實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論