附表貴州?。⑷齾^(qū)＂人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃20xx-20xx學(xué)年選派教師需求計(jì)劃表(織金縣)100字

附表：貴州省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃2015-2016學(xué)年選派教師需求計(jì)劃表填報(bào)單位:織金縣教育局填報(bào)人及電話：李報(bào)日期:2015年3月20日

第二篇：xx年人才總結(jié)資料1100字@@區(qū)20xx年高層次人才培養(yǎng)工作總結(jié)20xx年，我區(qū)高層次人才培養(yǎng)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大，十七屆五中全會(huì)和省、市人才工作會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力開發(fā)高層次人才資源，提升各類高層次人才的能力素質(zhì)，全面促進(jìn)高層次人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，工作中努力求真務(wù)實(shí)，積極開拓創(chuàng)新，較圓滿地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年高層次人才工作總結(jié)報(bào)告如下：一、主要做法（1）、調(diào)整充實(shí)區(qū)委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善了以@@@為組長(zhǎng)，@@@為副組長(zhǎng)，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門制定了人才工作實(shí)施方案，并明確了一把手親自抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)的工作機(jī)制。為高層次人才建設(shè)的管理工作提供了組織保證。2、強(qiáng)化人才培育，為我區(qū)高層次人才進(jìn)行了多層次的培訓(xùn)工作。一是培訓(xùn)工作強(qiáng)調(diào)針對(duì)性。根據(jù)我區(qū)高層次人才的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等將培訓(xùn)重點(diǎn)放在對(duì)中青年高層次人才的更新知識(shí)培訓(xùn)中，針對(duì)培訓(xùn)工作涉及范圍廣，人員多和要求高的特點(diǎn)，我們采取了受訓(xùn)學(xué)員自學(xué)、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開辦專題輔導(dǎo)班等多種形式推進(jìn)培訓(xùn)工作。二是培訓(xùn)工作強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。今年我們對(duì)包括公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員在內(nèi)的全區(qū)高層次人才進(jìn)行了更新知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)科目涉及黨的最新理論、黨組建設(shè)，@@近期發(fā)展問題研究和我國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)等方面的內(nèi)容，提高了參訓(xùn)學(xué)院的知識(shí)水平。3、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)高層次人才管理部門自身建設(shè)。以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述專題摘編》等為主要內(nèi)容，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解內(nèi)涵、把握實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)實(shí)踐。圍繞高層次人才工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，特別是完善高層次人才政策措施、強(qiáng)化高層次人才服務(wù)職能等，組織工作人員對(duì)存在問題進(jìn)行調(diào)研，形成了一批有價(jià)值的調(diào)研成果。針對(duì)制定的整改措施，查找原因、分析對(duì)策，認(rèn)真整改，解決了存在的一些突出問題，提高了人事部門對(duì)高層次人才的管理能力。4、落實(shí)高層次人才工作目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)行高層次人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核，將高層次人才工作各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，逐步形成了上下協(xié)調(diào)、縱橫聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的人才工作新格局。二、存在問題和不足1、受進(jìn)人渠道和編制的限制，有的單位急需的高層次人才引進(jìn)困難，制約高層次人才引進(jìn)的因素還存在。個(gè)別單位受市場(chǎng)需求和經(jīng)營(yíng)效益影響，人才聘用數(shù)量波動(dòng)，流動(dòng)頻繁。2、引進(jìn)高層次人才缺乏激勵(lì)機(jī)制，難引進(jìn)、難留住。人才得而復(fù)失現(xiàn)象還存在。高層次技能型人才亟待引進(jìn)和培養(yǎng)。3、個(gè)別單位仍存在人才總量小，專業(yè)種類、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)層次不合理等現(xiàn)象。今年來，我局在人事人才工作上做了一些努力，取得了一定成效，但在人事服務(wù)水平提升和人才工作創(chuàng)新上仍有待加強(qiáng)，我們將努力在明年的工作中加以改進(jìn)。20xx年是我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要一年。我們將深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆四中全會(huì)精神，以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，自覺把人事人才工作納入全區(qū)工作大局，認(rèn)真謀劃和制定工作目標(biāo)任務(wù)，努力推動(dòng)人事人才工作上新水平。＋附表：貴州?。⑷齾^(qū)＂人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃20xx-20xx學(xué)年選派教師需求計(jì)劃表(織金縣)發(fā)表于：2022.11.19來自：字?jǐn)?shù)：123手機(jī)看范文附表：貴州省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃2015-2016學(xué)年選派教師需求計(jì)劃表填報(bào)單位:織金縣教育局填報(bào)人及電話：李報(bào)日期:2015年3月20日

第二篇：xx年人才總結(jié)資料1100字@@區(qū)20xx年高層次人才培養(yǎng)工作總結(jié)20xx年，我區(qū)高層次人才培養(yǎng)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大，十七屆五中全會(huì)和省、市人才工作會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力開發(fā)高層次人才資源，提升各類高層次人才的能力素質(zhì)，全面促進(jìn)高層次人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，工作中努力求真務(wù)實(shí)，積極開拓創(chuàng)新，較圓滿地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年高層次人才工作總結(jié)報(bào)告如下：一、主要做法（1）、調(diào)整充實(shí)區(qū)委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善了以@@@為組長(zhǎng)，@@@為副組長(zhǎng)，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門制定了人才工作實(shí)施方案，并明確了一把手親自抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)的工作機(jī)制。為高層次人才建設(shè)的管理工作提供了組織保證。2、強(qiáng)化人才培育，為我區(qū)高層次人才進(jìn)行了多層次的培訓(xùn)工作。一是培訓(xùn)工作強(qiáng)調(diào)針對(duì)性。根據(jù)我區(qū)高層次人才的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等將培訓(xùn)重點(diǎn)放在對(duì)中青年高層次人才的更新知識(shí)培訓(xùn)中，針對(duì)培訓(xùn)工作涉及范圍廣，人員多和要求高的特點(diǎn)，我們采取了受訓(xùn)學(xué)員自學(xué)、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開辦專題輔導(dǎo)班等多種形式推進(jìn)培訓(xùn)工作。二是培訓(xùn)工作強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。今年我們對(duì)包括公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員在內(nèi)的全區(qū)高層次人才進(jìn)行了更新知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)科目涉及黨的最新理論、黨組建設(shè)，@@近期發(fā)展問題研究和我國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)等方面的內(nèi)容，提高了參訓(xùn)學(xué)院的知識(shí)水平。3、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)高層次人才管理部門自身建設(shè)。以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述專題摘編》等為主要內(nèi)容，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解內(nèi)涵、把握實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)實(shí)踐。圍繞高層次人才工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，特別是完善高層次人才政策措施、強(qiáng)化高層次人才服務(wù)職能等，組織工作人員對(duì)存在問題進(jìn)行調(diào)研，形成了一批有價(jià)值的調(diào)研成果。針對(duì)制定的整改措施，查找原因、分析對(duì)策，認(rèn)真整改，解決了存在的一些突出問題，提高了人事部門對(duì)高層次人才的管理能力。4、落實(shí)高層次人才工作目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)行高層次人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核，將高層次人才工作各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，逐步形成了上下協(xié)調(diào)、縱橫聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的人才工作新格局。二、存在問題和不足1、受進(jìn)人渠道和編制的限制，有的單位急需的高層次人才引進(jìn)困難，制約高層次人才引進(jìn)的因素還存在。個(gè)別單位受市場(chǎng)需求和經(jīng)營(yíng)效益影響，人才聘用數(shù)量波動(dòng)，流動(dòng)頻繁。2、引進(jìn)高層次人才缺乏激勵(lì)機(jī)制，難引進(jìn)、難留住。人才得而復(fù)失現(xiàn)象還存在。高層次技能型人才亟待引進(jìn)和培養(yǎng)。3、個(gè)別單位仍存在人才總量小，專業(yè)種類、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)層次不合理等現(xiàn)象。今年來，我局在人事人才工作上做了一些努力，取得了一定成效，但在人事服