幼師大專自我鑒定幼師大專自我鑒定篇1

社會高速進展，而為了跟上社會的步伐，我參與并通過三年的函授學習，本人在思想認識，業(yè)務學問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學與藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。

思想認識：本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論與語言學理論有較系統(tǒng)的了解與把握，對文學作品的認識有了肯定的廣度與深度，彌補了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特殊值的一提的`是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材與課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

業(yè)務學問：三年的函授學習，雖然面授時間短，平常教學任務繁重，沒有許多的時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完好的框架把握，對以前在?？齐A段學習的學問有個反芻的機會，對學問有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。實話實說，雖然許多學問在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必需有好幾桶水，而且必需是活水。這些學問使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握與微觀處理的整合能力。

作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有肯定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

幼師大專自我鑒定篇2

我高中畢業(yè)讀的是大專，而且還是幼師大專，當時選擇這個專業(yè)也是出于自己喜愛跟小孩子打交道，如今我要畢業(yè)了，對自己在大專里的學習也做個簡潔鑒定。

讀幼師大專的三年里，我在學習上，不停的學習關于做好幼師的學問，學習主動主動，上課主動回答老師問題，下課把自己不懂的摘出來重新找老師解答，因這樣的學習看法，我不僅把握了幼師的精髓，而且還得到了老師的關照，在我大一的時候，老師就推舉我去幼兒園做兼職助教，讓我有近距離的實踐學習機會，得到更多的鍛煉，在兼職工作過程中，學到真本領，亦是一種對能力的提升幫助。經(jīng)過三年的學習，我在幼師專業(yè)上獲得了老師們的認可。同時為了我畢業(yè)后好找工作，我還報考了四六級的英語，期望能有更多得到工作的機會。

生活上，我待人熱情并真誠，我知道作為將來的幼師，肯定要有細心和耐煩，所以平常面對同學的幫忙，我都會去培育自己這兩個方面，因此也獲得許多同學的夸贊。再說人與人之間的一個相處，原來就是以真誠和敬重為基礎的，不然怎么去交友，所以大學期間，我對人都是微笑并真誠的。為人禮貌，做事仔細，生活自律，喜愛在大學的生活，喜愛跟人相處。

實踐活動方面，我大專的每個假期都會去幫助幼兒補課，不僅是賺取自己的生活費，也是期望通過這樣的活動能夠去增加自己的閱歷，為自己畢業(yè)找工作提前做預備。在實踐中，會遇到許多有閱歷的前輩，我就可以向他們請教，以此去獲得教學閱歷。三年下來，做了許多幼兒的老師，我把自己的專業(yè)基礎打牢了，有了這樣多的經(jīng)受和閱歷，我不會可怕自己將來不能勝任幼師的工作了。

我很感謝三年來的學習和生活，在如今畢業(yè)的時候，我沒有感到一絲的遺憾，我這個大專過的.很充實，也感謝老師和同學們的幫助，才有了如今我喜愛的樣子。即將畢業(yè)的我，對自己的以后抱著很大的期盼，不管以后遇見什么樣的困難，我都不會輕易的想要去放棄，因為我有信念去走更長遠的路。我不會辜負自己三年的奮斗和努力，對自己以后的工作我是能勝任的，不悔三年的青春。

幼師大專自我鑒定篇3

社會高速進展，而為了跟上社會的步伐，我參與并通過三年的學習，本人在思想認識，業(yè)務學問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：

教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等。

思想認識：

本人在期間，能仔細學習學院開設的《xx》、《xx》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的'了解和把握，對文學作品的認識有了肯定的廣度和深度，彌補了在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。

業(yè)務學問：

三年的學習，雖然面授時間短，平常教學任務繁重，沒有許多的時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《現(xiàn)代漢語》、《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完好的框架把握，對以前在專科階段學習的學問有個反芻的機會，對學問有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。

幼師大專自我鑒定篇4

在xx師范學校學習的三年時間就這樣平淡無奇的過去了，我從小到大就不是人群當中最耀眼的那顆星，但是我始終都是悄悄無聞，始終不停的努力的人，盡管自己的學校是專科的學校，但是我照舊在努力的學習自己的專業(yè)學問，我的專業(yè)是幼兒教育，也是在以后要成為一名幼師的人，所以許多的時候，我也懂得自己畢業(yè)之后，所需要承當?shù)呢熑问翘貏e的重大的，所以我也在校內(nèi)的學習和生活里面，盡力的去完成自己的學習，學習更多的學問，提高自己的能力。

大學三年的學習和校內(nèi)生活，我全身心都放在學習上，我知道自己的性格也不算是很開朗自信的，但是在學習過程當中，我也可以感覺到自己身上所散發(fā)出來的自信和獨特的魅力，許多的同學都說，我的性格真的很適合去當幼師，真的是與生俱來的，我始終都和和氣氣的，安清靜靜的去做自己的事情，不管是發(fā)生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成，所以許多的時候，我也始終都保持自己的節(jié)奏去生活和學習，盡管我的大學校內(nèi)生活可能沒有其他人那么精彩和豐富，但是我也完成了自己所要做的全部事情，在學習的過程當中也在盡可能仔細的學習，準時的完成自己的課堂學習，在課外也會通過自己的途徑和努力去拓展自己的學問面，在理論學問的學習過程當中，我也會努力的跟著老師的'教學去學習，做好筆記，自己有任何的不懂也都會準時的去請教老師，將自己的學問學習到足夠的透徹和徹底，在實踐的過程當中，我也會通過自己的努力去完成，實踐過后總結自己的閱歷，積攢更多的實踐閱歷，更是對自己的工作保持著肯定的熱情，端正自己的看法，調整自己的心態(tài)去面對不同的學生，所以不管是理論還是實踐，自己都可以很好的完成，我也會時常去回憶自己的學習過程，對自己的學習進行總結，有任何的問題和缺乏都會準時的去改正，盡可能在學校完善自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積攢更多的學問和閱歷，確保自己可以在之后的工作當中閃閃發(fā)光。

如今我也畢業(yè)了，從學校出來之后，我也將要進入到正式的工作崗位上，對我來說是特別的期盼和興奮的，工作也是閱歷自己三年的學習和努力的最好機會，我也會做好一切的預備去迎接工作的到來，保持自己的熱情，專心的對待自己的工作和自己的學生，信任盡我所能肯定會成為一名杰出的幼兒教師。

幼師大專自我鑒定篇5

陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將大專畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄用后，充滿信念的我即以滿腔的熱情投入大專學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的`閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把大專時不能作具體解說的書本學問理解消化。通過兩年半的本科大專學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

〔一〕思想認識：

本人在大專學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

〔二〕業(yè)務認識：

山東理工大學大專學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在大專學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

〔三〕專業(yè)技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

幼師大專自我鑒定篇6

畢業(yè)后，我進入到幼兒園工作，開始把自己在大專期間學到的技能運用到了工作中，我們每個老師帶一個班，班里的課程也大都是我們教育在教學工作中我也從中了解到了許多自己的問題。

我對工作有很強的責任感，有心做好自己的工作從不會徇私，為了教育好學生，我常常會被園內(nèi)支配的上班時間提前一兩個小時，只為了在上班的時候教育好學生，因為在我看來，他們年紀太小，需要我們攙扶照看，想要讓他們有更好的提升就要看我們幼師的能力。

雖然我們園對我們幼師的要求比較寬松，但是我可不想自己在崗位上浪費時間，所以我盡可能的都會把時間利用在合理的位置，讓我盡可能的提升自己，使得自己有更大的進步空間，同時又能夠教育好學生，所以我會花更多的時間在校內(nèi)里面，把自己的班級衛(wèi)生做好同時也預備接應來上學的學生。

我喜愛在教室門口接應學生，讓他們知道在那個班級上課，之所以這樣做也是因為自己一時疏忽有學生走錯了教師，讓我擔憂了很久。所以避開下次出現(xiàn)同樣的問題，我一般都會在教室門口等學生，同時也會不斷告誡他們我們是哪個班，以后看哪里可以找到自己的班級。

在放學后，我是最晚離開學校的，因為我必需要親眼看到每個家長把學生字帶回家，避開因為各種意外，出現(xiàn)不行測的危險，所以當沒有家長接應時我會等待家長來接孩子回家，主動聯(lián)系家長讓他們盡快來。為此我還特地建立了一個群，來教育學生準時上學。

人都會犯錯，我也犯過許多錯誤，我自己的`閱歷缺乏，又是后會因為生氣把小孩子訓斥哭，教育的方式有些僵硬，我本身就不是一個十分幽默的人，更多的時候猶如古代的書呆子，做事有些呆板，這一點我自己十分清晰，為了轉變這一點我每次都主動備課，期望自己能夠在崗位上盡快適應工作，不犯錯少犯錯，可是想法很好，但是總歸是簡單出錯。

還好我沒有放棄，每次沒做好下次繼續(xù)改正，牢記自己的問題，同時也知道分析，就這樣我走過了一段又一段的路程，實現(xiàn)了自己人生的轉變有了全新的進展，使得同事們都對我刮目相看，我們班級里的學生成果最好，這讓我看到了自己付出所在的價值，沒有讓我失望，雖然在教育學生的時候耗費了許多的腦子但是最終的結果還是挺不錯的。

幼師大專自我鑒定篇7

時光無情，歲月匆忙，三年的時光歲月已從我身邊悄悄溜走了。回顧這三年大專生活的點點滴滴，在當時我可能并不能感受到時光的浪漫和消逝，但是如今我回想起來那些我曾以為是生活中平淡無奇的時光和事情，都讓我覺得十分的浪漫和美妙。

我的大專生活和學校里面大多數(shù)的學生一樣，過的簡潔而平凡。每天都過著寢室，教學樓，食堂，三點一線的生活。早上起來，還有時間的時候就去食堂吃個早餐，沒有時間了，就直接去教學樓上課。一般一天的課程是四到五節(jié)，最多的時候是七八節(jié)，最少的時候，就只有一節(jié)。沒有課的時間里，我們偶爾會去圖書館坐坐，但是因為我參與了好幾個社團，忙的事情比較多，所以也就沒有太多的'時間來逛圖書館了。周末的時候，大部分的時間會去參與兼職，小部分的時間就會用來干一些其他的事情，比方參與一些書友會，比方會和好朋友來一場說走就走的旅行。

在旅行的過程中，發(fā)生了許多好玩的事情，還認識到了來自世界各地的朋友，有不同崗位的，有不同年齡階段的，也有不同種族的，他們的文化和思想都各不相同，在和他們的溝通中，我也能學習和兼容到許多不同的文化和思想。這不僅升華了我的眼界，還開拓了我的思維方式，讓我不僅限于自己的世界。

在大學期間，我還做過一段時期的家教兼職。因為我學的專業(yè)是幼師專業(yè)，所以我覺得不能浪費我在大學里的時光，應當多利用一些空閑的時間來為我以后的工作和進展多積累一些社會和工作閱歷。抱著這樣的想法，我就去找了許多份家教的兼職，其中有幼兒的，有小學的，也有初中的。這些兼職的經(jīng)受，都讓我的教學能力得到了肯定程度的加強。

雖然，在大學里經(jīng)受的事情許多，得到的成長也許多。但是我還是最喜愛，在吃完晚飯的時候，和室友漫步在學校的操場上，一邊觀賞著夜空中滿天的星星，一邊互相訴說著彼此一天的苦惱和悲傷。有時候，操場上還會有音樂社的同學進行演出和練習，這個時候，坐在草地上，靜靜的傾聽他們演奏的樂曲，身邊還有三三兩兩的同學或是經(jīng)過或是駐足，這樣的感覺別提有多么的愜意。但是，對如今的我而言，它們也都已經(jīng)變成了一件極其奢侈的事情了。

雖然過去已經(jīng)回不去了，但是新生活也即將要開啟了。面對我以后工作的挑戰(zhàn)，生活的壓力，我要更加的充滿信念，更加主動英勇的闖蕩下去！

幼師大專自我鑒定篇8

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄用后，充滿信念的我即以滿腔的熱情投入學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把時不能作具體解說的書本學問理解消化。通過兩年半的本科學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：本人在學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的`心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務認識：山東理工大學學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

幼師大專自我鑒定篇9

一分耕耘一分收獲，我最終深刻體會到這句話的含義，經(jīng)過多年努力，我最終完成了大專自學考試，收獲的那天，我熱淚滿眶，這是我心血換來的成果啊。回想這段日子，使我記憶深刻，以下就是我的自我鑒定。

學習上，我能以正確的看法對待自學考試，并且很好地處理好自學考試與工作的關系，做到工作與自學兩不誤，自從參與自學考試以來沒有因為自學考試的緊急而放松對工作的'要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。并利用工作之余仔細鉆研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。在學習中，留意把科學的教育原理和專業(yè)教學技能內(nèi)化為自己的學問和能力，同時不斷地進行拓展性學習，學習時事政治，把握教育動態(tài)，努力提高自己的學問水平和理論修養(yǎng)。

思想上，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，教育專業(yè)思想堅決，有較強的事業(yè)心和責任感，在平常能堅持用科學正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關懷、愛惜每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、歡樂地學習、生活。同時也深深的感化自己，是自己的信念更加堅決。

最重要的就是堅持理論學問學習與教育教學實踐相結合，把平常所學到的學問、方法，主動、敏捷地運用于教育教學實踐，讓教育教學學問、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術性，提高了課堂教學的效率，從而也提高自己的實際教學水平。

自考通過了，當然值得高興，但不會是我的最終目標，我會更加努力，追加我的更高峰。

幼師大專自我鑒定篇10

三年的大專學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結鑒定如下：

一、思想認識方面：本人在大專期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童進展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學理論的學習，本人了解到教師要用進展的目光看待學生，要敬重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

二、業(yè)務學問方面：三年的大專學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的'。工作之余，本人還會主動地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?大專學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強，有正確的集體言論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的大專，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信任我。

四、存在的問題：三年的大專，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課仔細負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的學問應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的改變，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最渴望得到解決的，但總也得不到解決?；蛟S這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

幼師大專畢業(yè)生自我鑒定篇三陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將大專畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄用后，充滿信念的我即以滿腔的熱情投入大專學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把大專時不能作具體解說的書本學問理解消化。通過兩年半的本科大專學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：本人在大專學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務認識：山東理工大學大專學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在大專學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

幼師大專自我鑒定篇11

大專三年的學習時光，恍如一天，朝升夕落，因為想成為一個幼師，在高中畢業(yè)時填報了xxx學院，經(jīng)過了三年鍛煉成長，我把該學的學問也全部學好，已經(jīng)做好了上崗就職的預備。

要成為一個好的幼師，至少要足夠優(yōu)秀，不然又如何教育出優(yōu)秀的學生，所以進入大專時我就給自己定了目標，每天必需要學習那些東西，必需如何去做，把時間都支配滿了，這樣可以安心學習。過去高中學習不努力的教訓始終都在提示我要繼續(xù)加油，繼續(xù)學習，所以到了大專后我?guī)缀醢呀^大部分的時間都利用在學習中。

除了學習我也參與一些好玩的.社團，比方舞蹈社，比方跆拳道等等，在大專雖然學習累但也常常會有許多的休閑時間，豐富課余生活。我明白想要學好東西，只知道在學?？磿遣粔虻?，更要勞逸結合，科學學習，所以我大專生活豐富多彩，體驗到了學習的樂趣，也學會了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學的不夠好，但是也讓我特別快樂。

我個人意志堅韌，為了學習，我常常會單獨一人在教室學習，或者自己自學，到了大專想要學的好，我就必需要自學，上課期間所學的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在大專期間，重視身體鍛煉，每天都要抽時間來鍛煉身體，增添身體的抵抗力，有了健康的身體才能夠繼續(xù)學習，才能夠繼續(xù)努力提升自己。

為了了解以后工作的狀況，我利用假期到幼兒園實習，在幼兒園內(nèi)，我接觸到了許多教學方法，同時也知道作為一個幼師最重要的是有耐煩，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很淘氣，同時我們上課要做課件，預備一些好玩的上課教程，雖然幼兒園會支配一些，但并不夠，要教育好小孩子，需要有足夠的能力。

有過實習閱歷，我也明白了自己在學校需要學習哪些東西，有了針對性的學習，極大的削減了時間的浪費，我每天都會思索哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，大專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的學問。努力總會在不經(jīng)意間收獲豐厚的回報，我每個學期成果都很不多，多次名列第一，得到了學校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學金。

雖然三年過的匆忙，但是我卻感覺特別充實，每天時間許多我都用在了學習上，主動的為將來做預備，這讓我覺得自己所做所為值得，沒有浪費自己的時間，對于將來的人生改變我會抱著主動的心態(tài)應對，成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。

幼師大專自我鑒定篇12

在思想方面我始終是十分正確的，不敢有任何的偏頗，而我本人也是在大二的時候順利的成為了一名黨員，這讓我感到自豪。在當時剛剛來到學校的時候也對學校比較失望，畢竟比本科之類的學校還是有著差距。但是我也并沒有因此而感到自卑，覺得自己比本科生就差上一點，或許之前我在高考時的成果的確沒有他們好，但這并不代表，他們在將來就肯定會比我強。而我也不情愿在進入大學之后就和其他的哪些同學一樣墮落起來，因此我即便是一個人也是始終走在學習的道路上，每天就是教室、食堂、圖書館、寢室四點一線。在偶爾周末也會和朋友約著一起出去玩一下，散散心，不然總是投入到學習之中也是會走火入魔。

我覺得我是一個比較自信的人，我從來不會在沒做事情之前就覺得自己不行，假如不試一試又怎么知道自己辦不到呢。而這樣的行為我也覺得是一種軟弱，可怕自己去做了之后真的辦不到，所以選擇直接不干。我想這大專三年來我最大的收獲就是對自己的了解更深刻了一些，我知道了自己真正喜愛什么，想要什么，厭煩什么，以前我相對來說還是比較的.迷茫。而如今要畢業(yè)了的我也找到了自己的路，我也信任在將來的我能夠通過自己的努力變得更加好，讓我成為一個真正教書育人的幼師。

幼師大專自我鑒定篇13

做一名幼師專業(yè)的學生，我感覺自己真的進步了許多，這幾年來的學習狀況我也知道自己有哪些優(yōu)點和哪些缺點，用一個正常的心態(tài)去看待這些，往往有想不到的收獲，其實許多事情都只要邁出了第一步，后面的就比較簡潔了，此時此刻，我是特別的興奮，自己到了這畢業(yè)的時候，有這么一個心態(tài)，感覺也是成熟了許多，我信任在將來的學習當中確定會有更多的美妙在等著我，我也信任自己能夠進一步的成長起來，有許多事情都不是說說而已，更多的還是需要用一個穩(wěn)定的'心態(tài)去面對，就這幾年來的學習，我也客觀評價自己一下。

我是一個比較主動的人，在學習當中也常常會遇到各種各樣問題，我會主動主動的請教老師跟同學，自己不會的，原來就應當去解決，嘗試著去躲避是沒有任何效果的，肯定要警覺起來，肯定要讓自己在學習當中起來，主動的學習一些學問成長，自己積累更多的學習閱歷，四周有許多比較優(yōu)秀的同學，這些都是值得我去學習的，作為一名幼兒教師，將來是要去教育孩子的，是要去帶小朋友的，這一點更加要清晰，肯定要讓自己有這么一個好的狀態(tài)，有一個好的心態(tài)，去學習，提高自己的專業(yè)能力，不管是在什么時候都不丟人，自己不懂得就問，不知道的就去學，確定會有進步，作為一名幼師專業(yè)的學生，我很感慨