2021年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)冀教版班級(jí)：_____________姓名：_____________拼音詞組1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)xiùjuéfādāiniǎocháobáihuàshēnqūyǎnhùyòuérbódòupángdàsīyǎ2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yínchàngcèmiànyuángùlàngfèiqínsègāofēngrìmùyùnshū3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qīngtíngwēilìjiànkāngchéngjìténgluózāoyāngkūlonghuāngzhāng4.看拼音寫(xiě)漢字。zhújiànbēicǎnxífutúdìwéiyīxiùjuéniǎocháoyěshòumàoshèngxiánjiē形近字詞5.我知道要先比一比，再組詞。株（________）

逢（________）

朝（_______）沸（________）珠（________）

縫（________）

潮（_______）拂（________）6.比一比，再組詞。蘿（_______）膝（_______）叉（_______）揮（_______）抹（_______）籮（_______）漆（_______）杈（_______）輝（_______）沫（_______）7.比一比，再組詞。題（_______）記（_______）賭（_______）賠（_______）劈（_______）堤（_______）紀(jì)（_______）堵（_______）培（_______）避（_______）8.辨字組詞。戎（_________）絨（_________）諸（_________）煮（_________）競(jìng)（_________）竟（_________）唯（_________）維（_________）正確讀音選一選9.用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。好似（shìsì）困窘（jiǒnɡjǔn）迸出（bènɡbìnɡ）應(yīng)聲（yìnɡyīnɡ）家禽（qínqínɡ）殲滅（qiānjiān）10.用“√”給句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1．有一天，名醫(yī)扁鵲去拜（bàipài）見(jiàn)蔡桓（hénghuán）侯。2．醫(yī)生用熱敷（fūfù）治好了奶奶的皮膚病，用幾劑（jìjí）湯藥治好了爺爺?shù)奈覆　?．他的身體已經(jīng)病入骨髓（suísuǐ）了，無(wú)法根治了。4．紀(jì)（jǐjì）昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為練得差（chāchà）不多了。11.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。堤岸（dītī）旋風(fēng)（xuánxuàn）鍍金（dùduó）壓迫（pòbò）田?。╣ènggěng）吟唱（yínyíng）12.我會(huì)在正確的讀音上畫(huà)“√”。蝙蝠（biānpiān）青苔（táitāi）遜色（sùnxùn）騷人（sāoshāo）投奔（bènbēn）勞累（lèilěi）句子訓(xùn)練13.按要求寫(xiě)句子。1．女?huà)z被響聲震醒了。（把句子補(bǔ)充完整）女?huà)z被_________的_____________響聲震醒了。2．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問(wèn)句）（1）陳述句：_________________（2）設(shè)問(wèn)句：___________________3．普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________4．宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）______________________14.按要求寫(xiě)句子。1.小鳥(niǎo)在那越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。(縮句)

2.白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在第一線。(擴(kuò)句)

3.醫(yī)生終于把那個(gè)危重的“非典”病人治好了。(改為“被”字句)

4.春天到了,桃花開(kāi)了。(改為擬人句)

5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的發(fā)展。(修改病句)

15.按要求寫(xiě)句子。1．小鳥(niǎo)在枝頭上叫著。（擬人句）________________________________________2．小明真勇敢。（改為反問(wèn)句）________________________________________3．下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很綠。（改為比喻句）_________________________________________16.按要求完成句子。1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_________________________________________________2.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問(wèn)句）__________________________________________________3.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子寫(xiě)句子）老師為什么這么高興呢？____________________________4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句）_____________________________________________________________________課內(nèi)填空17.按課文內(nèi)容填空。（1）貓的性格古怪：老實(shí)，________，________；高興時(shí)_________，不高興時(shí)____________；膽小又________。（2）鵝的高傲，表現(xiàn)在它的__________、__________、_________中。（3）《母雞》以________________為線索，表達(dá)了________之情。（4）《繁星》中，作者冰心把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，______________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_________。18.根據(jù)課文理解填空。（1）《小英雄雨來(lái)》（節(jié)選）寫(xiě)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期________邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)_______李大叔,_________地同敵人作斗爭(zhēng),歌頌了雨來(lái)_________、__________、__________的品質(zhì)。（2）《我們家的男子漢》是一篇成年人寫(xiě)__________的文章。課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫(xiě)了一個(gè)男孩子_______的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)__________的小“男子漢”的形象。（3）《蘆花鞋》這篇課文圍繞主人公青銅講了__________和__________兩件事情，表現(xiàn)了青銅的_______、_______、天真和善良。19.日積月累。1．《出塞》中表達(dá)人們希望早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)上安定生活的美好心愿的詩(shī)句是：_____________，_________。2．《涼州詞》中，表達(dá)戍邊將士豪放詼諧、視死如歸的曠達(dá)和厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情懷的詩(shī)句是：____________，____________？3．生當(dāng)作人杰，_______________。4．《別董大》中表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的勸慰的詩(shī)句是：______________，_____________？20.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．“________，___________?！边@句話告訴我們：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。2．童年的樂(lè)園隨處可見(jiàn)，可以在小路上，“_________，飛入菜花無(wú)處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，_________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，_________”；還可以在雨過(guò)天晴的路旁，“炫耀著________，一下子________；_______的小白菊，_________”。3．艾青說(shuō)過(guò)：“詩(shī)是人類_______，詩(shī)給人類________?！倍?shī)詞往往都寄托著詩(shī)人強(qiáng)烈的情感，毛澤東主席借“________，猶有花枝俏”來(lái)表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。羅隱借“_________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”來(lái)贊美勞動(dòng)人民蜜蜂般辛勤勞動(dòng)的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。閱讀理解21.閱讀短文，回答問(wèn)題。大海和小雨滴清明時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)的小雨滴高高興興地跳到油菜花上、麥苗根部和紫云英葉上。有一顆小雨滴掛在了蜘蛛網(wǎng)上，他哭喪著臉說(shuō)：“唉，我是這么渺小，到底有什么用呢？”于是，他搖搖擺擺地從蜘蛛網(wǎng)上跌落下來(lái)，借著風(fēng)力拜訪大海：“海爺爺，您是多么大呀，真是無(wú)邊無(wú)際，那航行的輪船，只不過(guò)像一葉浮萍似的在您懷里漂浮。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”大海掀起（），用雷鳴一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江給我的?！毙∮甑稳?wèn)大江：“大江伯伯，您日夜奔騰不息，永不枯竭。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”大江卷起（），用虎嘯一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河給我的?！毙『邮幤穑ǎ?，柔聲回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪給我的。”小雨滴又去問(wèn)小溪：“小溪哥哥，您像水晶一樣清澈，又像飄動(dòng)的絲綢一樣活潑，永遠(yuǎn)能彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪覺(jué)得很奇怪，就用叮叮咚咚的聲音反問(wèn)他，“我的水，不全是你們小雨滴給我的嗎？”“呵！”小雨滴若有所悟，從此，他不再懊惱自己的渺小了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．雪一樣的浪花B．魚(yú)鱗般的微波C．山一樣高的波濤2．觀察文中畫(huà)“”的句子的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?．結(jié)合短文內(nèi)容了解大海的水是怎么來(lái)的，再填空。（________）→（________）→（________）→（________）→大海4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．不積小流，無(wú)以成江海 B．別看輕自己，每個(gè)人都有自己的價(jià)值C．團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大 D．不停奔流就能匯入大海5．小雨滴認(rèn)為自己很渺小，你想對(duì)他說(shuō)什么？____________________________________________________________22.快樂(lè)閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)_______________，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是_______________，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_______________，變粗，_____________。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同______________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2．根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）________：形容水天共融的景象。（2）________：指水勢(shì)壯闊的樣子3．由“從遠(yuǎn)處傳來(lái)”可以看出作者是按_____________的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從_____________（方向）來(lái)的，由“悶雷滾動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要是從____________和___________兩個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)大潮的。4．理解下面句子。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運(yùn)用_______的修辭手法，把___________比作_________，突出了錢(qián)塘江大潮__________的氣勢(shì)。5．讀了文段請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢(qián)塘江大潮的畫(huà)面。____________________________________________________23.閱讀短文，回答問(wèn)題。_____________宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國(guó)留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。有一天，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她廣泛收集資料做了充分的準(zhǔn)備。討論的時(shí)候，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為，歷史發(fā)展是難以估計(jì)的，你們看，那些所謂的文明古國(guó)，特別是亞洲中國(guó)，已被歷史淘汰了。人類的希望在美洲，在我們這里……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，緊鎖著雙眉，耐心地聽(tīng)完了這位同學(xué)的發(fā)言。輪到宋慶齡發(fā)言了。她雖然有些激動(dòng)，但仍然溫文爾雅地站起來(lái)，聲調(diào)柔和地說(shuō):“歷史確實(shí)是在不斷變化著的，但它永遠(yuǎn)屬億萬(wàn)大眾。擁有五千年文明的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)她像一頭沉睡的獅子，但她決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)?。∮幸惶?，東方睡師的吼聲必將震驚全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……”。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊。一次，有一位同學(xué)問(wèn)她:“親愛(ài)的宋慶齡，我們女孩子年紀(jì)輕輕的，應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮地盡情享樂(lè)，你為什么總是想著祖國(guó)啊、大眾啊？你不覺(jué)得這是自尋煩惱嗎？’宋慶齡聽(tīng)了，抿著嘴笑了笑，說(shuō):“我自己覺(jué)得非常愉快。我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿了希望！一個(gè)人，如果真的忘記了祖國(guó)，那人生該是多么沒(méi)有趣味呀！”

1．根據(jù)詞義，在文中找出合理的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。①態(tài)度溫和，舉止文雅。（_______）②仁愛(ài)而有節(jié)操的人。（_______）③眾口同聲贊美。（_______）2．本文有一句話既點(diǎn)了題，又點(diǎn)出了文章中心思想，找出來(lái)畫(huà)上“____”。3．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。___________________________________4．讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時(shí)，你有什么感受和啟發(fā)？___________________________________5．請(qǐng)給文章取個(gè)題目，寫(xiě)在文章上面的橫線上。24.閱讀訓(xùn)練相濡以血幾位探險(xiǎn)者在一個(gè)荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動(dòng)物的鮮血來(lái)維持生命的可怕的嗜血?jiǎng)游铮呀?jīng)成為了這個(gè)荒島的霸主。然而令動(dòng)物學(xué)家不解的是，這個(gè)荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來(lái)，并發(fā)展成為這樣一個(gè)龐大的集團(tuán)的呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的深入觀察，探險(xiǎn)者驚奇地發(fā)現(xiàn)，面對(duì)著奄奄一息的同伴，這群面目猙獰的小東西，它們的無(wú)私超出了人們的想象，在找不到獵物的情況下，它們甚至?xí)炎约焊怪械孽r血反芻給沒(méi)有進(jìn)食的同伴，以解緩它的饑餓。吸血蝙蝠的援助對(duì)象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠，之后是無(wú)血緣關(guān)系的蝙蝠。不過(guò)，這些被援助的無(wú)血緣關(guān)系的同伴，必須以前也援助過(guò)別人，否則就不會(huì)得到同伴的援助。這樣一來(lái)，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時(shí)間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來(lái)還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關(guān)系在那個(gè)荒島上持續(xù)了14年，而且還會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)答案相信是很多人沒(méi)有想到的，因?yàn)槲覀兺ǔＵJ(rèn)為，動(dòng)物世界中一直奉行著弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因?yàn)轭嵏擦恕皡擦址▌t”，在同伴出于危難關(guān)頭，選擇了其他動(dòng)物無(wú)法做到的“相濡以沫”。人其實(shí)也是生活在一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中的，家庭、單位、國(guó)家、社會(huì)。而這一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中，也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機(jī)。我們可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒(méi)有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會(huì)傷害自身利益。事實(shí)上，在一個(gè)集體敗落以后，損失最大的還是生活在這個(gè)集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”，是一種勇氣，更是一種大智慧，因?yàn)檫@是一個(gè)集體能夠度過(guò)難關(guān)發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。1．填空。“相濡以血”這個(gè)詞是由（___________）這個(gè)成語(yǔ)轉(zhuǎn)變而來(lái)的。2．選擇正確的讀音。鮮血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息處(chǔchù)于3．“這筆感情債”指的是什么？怎么還？____________________________________________4．為什么“相濡以血”是一種大智慧？____________________________________________5．根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（________）（2）吸血蝙蝠援助同伴時(shí)是有順序的。（________）（3）文中畫(huà)橫線的句子是因果關(guān)系的句子。（________）（4）一個(gè)集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個(gè)集體必將走向敗落。（________）6．對(duì)于“叢林法則”文中并沒(méi)有解釋，根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確（）A．以多取勝 B．個(gè)體的自然生存 C．大家并肩作戰(zhàn)。7．吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁?？______________________________________________作文25.寫(xiě)作天地。題目：我的“自畫(huà)像”要求：①要寫(xiě)出自己的外貌特征和主要性格特點(diǎn)，愛(ài)好和特長(zhǎng)，以及主要經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.妙筆生花。時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，一定發(fā)生了很多事，有快樂(lè)的，有煩惱的，也有令人感動(dòng)的……請(qǐng)你選擇一件事寫(xiě)一寫(xiě)吧，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.習(xí)作表達(dá)。不知不覺(jué)就到了學(xué)期的結(jié)束，在這段時(shí)間里，你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事情，請(qǐng)你選取一件事情寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，用上平時(shí)積累的好詞。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，語(yǔ)句通順，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、嗅覺(jué)發(fā)呆鳥(niǎo)巢白樺身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐大嘶啞2、吟唱側(cè)面緣故浪費(fèi)琴瑟高峰日暮運(yùn)輸3、蜻蜓威力健康成績(jī)藤蘿遭殃窟隆慌張4、逐漸悲慘媳婦徒弟唯一嗅覺(jué)鳥(niǎo)巢野獸茂盛銜接5、一株相逢朝陽(yáng)沸騰彩珠縫補(bǔ)潮水吹拂6、蘿卜膝蓋交叉指揮涂抹籮筐漆黑樹(shù)杈光輝泡沫7、問(wèn)題筆記打賭賠錢(qián)劈開(kāi)堤岸紀(jì)念堵塞培育躲避8、戎馬絨線諸位煮飯競(jìng)賽竟然唯一維修9、sì√jiǒnɡ√bènɡ√yìnɡ√qín√jiān√10、1．bàihuán2．fūjì3．suǐ4．jìchà11、dīxuàndùpògěngyín12、biāntáixùnsāobènlèi13、一陣轟隆隆巨大為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。為人類造福有錯(cuò)嗎？沒(méi)有。普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。14、1.小鳥(niǎo)發(fā)出鳴叫。2.示例:舍己為人的白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線。3.那個(gè)危重的“非典”病人終于被醫(yī)生治好了。4.示例:春姑娘來(lái)到了人間,桃花綻開(kāi)了笑臉。5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。15、小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱。難道小明不勇敢嗎？下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室。漓江的水很綠，像一面鏡子。16、泉水流著。蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程了嗎？當(dāng)然是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)好。蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。17、貪玩盡職溫柔可親一聲不出勇猛叫聲步態(tài)吃相作者的情感變化對(duì)母愛(ài)的贊頌鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里18、晉察冀交通員機(jī)智勇敢熱愛(ài)祖國(guó)不畏強(qiáng)敵機(jī)智勇敢孩子趣事成長(zhǎng)的過(guò)程逐步成長(zhǎng)編蘆花鞋賣蘆花鞋勤勞懂事19、但使龍城飛將在不教胡馬度陰山醉臥沙場(chǎng)君莫笑古來(lái)征戰(zhàn)幾人回死亦為鬼雄莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君20、天行健君子以自強(qiáng)不息兒童急走追黃蝶溪頭臥剝蓮蓬麥花雪白菜花稀新綠的小草洗凈了塵垢不再膽怯慢慢地抬起它們的頭向未來(lái)寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣已是懸崖百丈冰采得百花成蜜后21、1．CAB2．示例：小雨滴去問(wèn)小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到頭，也看不見(jiàn)尾。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”3．小雨滴小溪小河大江4．B5．示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那廣闊無(wú)垠的大海都是由你組成的。我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，你不要看輕自己。22、1．人聲鼎沸風(fēng)平浪靜拉長(zhǎng)橫貫江面山崩地裂2．水天相接浩浩蕩蕩3．由遠(yuǎn)及近東聲音形態(tài)4．比喻白浪水墻宏大5．我仿佛看到了猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，聽(tīng)到了如同山崩地裂的聲音。23、1．溫文爾雅仁人志士交口稱贊2．我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿了希望！一個(gè)人，如果真的忘記了祖國(guó)，那人生該是多么沒(méi)有趣味呀！3．宋慶齡在美國(guó)留學(xué)時(shí)，同學(xué)在歷史課上輕視中國(guó)，而宋慶齡為祖國(guó)據(jù)理力爭(zhēng)。4．《我的祖國(guó)》。如果我們都像宋慶齡那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)，那么我們的祖國(guó)就會(huì)變得更加強(qiáng)大。5．我不能忘記祖國(guó)24、1．相濡以沫2．xuèyǎnchǔ3．同伴在自己饑餓時(shí)把腹中的血給自己，自己腹中有血也要無(wú)私地給同伴。4．為別