第頁共頁老師培訓個人工作方案三篇老師培訓個人工作方案三篇老師培訓個人工作方案篇1根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《中小學老師繼續(xù)教育規(guī)定》和省市有關新老師培訓的文件精神及學校培訓工作方案，為使新老師盡快適應教育教學工作需要，特制訂20××學年小學語文新老師培訓方案。一、培訓目的1、通過老師根本素質(zhì)要求，老師職業(yè)道德學習，培養(yǎng)新老師愛崗敬業(yè)和創(chuàng)新進取精神。2、通過教學常規(guī)、教學根本技能、新課程根本理念等方面的培訓學習，以及教學理論指導，使新老師理解學科教學工作的根本特點和教學工作常規(guī)，逐步掌握教學的一般規(guī)律，進步教育教學工作的實際才能，盡快勝任教育教學工作。3、通過班主任工作常規(guī)管理、心理安康教育等內(nèi)容的培訓學習，掌握班主任工作規(guī)律。二、培訓對象20××年新分配的小學語文新老師三、培訓內(nèi)容(一)老師進修學校組織的集中培訓(80學時)1、老師根本素質(zhì)和老師職業(yè)道德6學時2、教育政策法規(guī)3學時3、班主任工作規(guī)程和班級管理3學時4、心理安康教育6學時5、教育教學常規(guī)工作3學時6、多媒體與學科教學整合3學時7、現(xiàn)代教育教學理論3學時8、課標解讀與學科課堂教學指導24學時9、課堂教學理論指導活動18學時10、教育教學案例分析^p12學時(二)學員所在單位校本培訓(40學時)1、聽評課24節(jié)以上12學時2、參加校本教研學習活動20次以上10學時3、校級以上公開課2節(jié)以上6學時4、教材單元分析^p6學時5、班主任工作6學時四、培訓時間20××年8月至20××年6月五、工作措施遵循老師教育的開展態(tài)勢和新老師的培訓需求，在以往新老師培訓的根底上繼續(xù)完善新老師“2+1”的培訓形式，即我們老師進修學校的通識培訓和學科指導、學員所在單位的校本研修和新老師個人自主成長方案相結合，加強對新老師課堂執(zhí)教才能的指導，強化教學根本功的考核，幫助新老師盡快熟悉并適應教育教學工作，為今后可持續(xù)開展打下堅實根底。詳細做法如下：1、市老師進修學校負責集中培訓的組織和教學工作，確定學科理論和理論導師，對新老師進展學科理論輔導和課堂教學理論指導等工作。2、校本培訓由新老師所在學習負責組織。學員所在學校要制訂新老師培養(yǎng)方案，確定新老師指導師，對新老師課堂教學和班主任工作開展指導工作，進展傳、幫、帶和催促落實新老師考核登記表中所列各項內(nèi)容，其中每學期指導師向新老師開課不少于6節(jié)，聽評課指導不少于10節(jié)。六、培訓考核1、新老師學籍管理和結業(yè)考核方法按照《瑞安市老師進修學校培訓班學員管理方法》執(zhí)行。2、新老師在完畢前須完好填寫《新老師培訓操作手冊》，由市老師進修學校、教育學區(qū)、學員所在單位組成考核組就學員培訓期間的“德、勤、能、績”組織考核。結業(yè)考核合格，頒發(fā)結業(yè)證書。對考核成績不合格者，將按規(guī)定上報市教育局。老師培訓個人工作方案篇2一．班級情況介紹我所在的班級是大五班，現(xiàn)有30名小朋友，接觸一周后，我發(fā)現(xiàn)他們的自理才能很強，由于，即將升入小學，所以在學習方面會加大強度，但是，由于我們班男小朋友較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力配合其他老師培養(yǎng)他們良好的學習習慣和課堂注意力，為升入小學打好堅實的根底。二．保育方面作為剛踏上工作的我，在各方面都需要努力的學習，工作一周后根本適應，用三天時間認識完了全班小朋友，對每位小朋友我還多應觀察和理解，保育工作還應多向生活老師請教，積極配合老師并組織小朋友通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒體質(zhì)，使他們能身心安康的進入小學，特別加強平安方面的教育，一周的.觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友在戶外活動時喜歡跑跳，要讓小朋友懂得一些簡單的平安常識，在玩耍時學會保護自己。三．教育教學方面積極協(xié)助配合老師完成教育教學目的，并根據(jù)小朋友要升學的情況，加強相應知識的學習，自己擔任的安康領域的教學，努力向其他老師學習，認真?zhèn)湔n，多從孩子的角度去創(chuàng)設活動，到達安康教育的目的。四．老師專業(yè)方面我們的一言一行都會影響孩子，只有進步自身素質(zhì)才能在孩子面前樹立典范，自己要努力學習專業(yè)知識，加強技能的訓練，多看多思多想，讓自己的才能進一步進步，對于自己的缺乏，理當努力補充，理論和技能同步加強練習。五．家長學校方面對于我們?nèi)邪?，家庭工作非常重要，老師成為了幼兒與家長之間信息的橋梁，我們一定做好溝通工作，及時向家長匯報幼兒的信息情況，并做好安康手冊的記錄，由于面臨升學，所以會請家長及時指導催促孩子，增進親子關系，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。總之，會盡全力面對工作，也請多多批評，多多指教。老師培訓個人工作方案篇3一、指導思想通過培訓，使新老師進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，進步教育教學才能，促進專業(yè)成長，使新老師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實根底。為此，我們根據(jù)上級有關部門的新老師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學年新老師培訓方案。二、預期目的1、讓新老師在短時間內(nèi)熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步穩(wěn)固新老師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學生。2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)修改、課外輔導等逐步走向標準化。3、對課改目的、課程標準、教材教法有較深化的認識，并能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂才能，進步教學程度及學科質(zhì)量。三、培訓時間20xx年9月--20xx年7月四、重點工作1、抓學習，促開展。師德修養(yǎng)是老師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，標準自己，從而到達自修、自思、自我進步的目的。2、抓考核，促進步。對新老師實行考核制，采取學期考核與學年考核相結合，學生考核、同行考核與領導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式進展，考核結果作為新老師提拔、評先、樹優(yōu)的重要根據(jù)。3、以課堂教學為主陣地，進步課改意識。深化開展新老師備課、上課、說課、評課等活動，要求新老師每月聽課至少5節(jié)，取長補短，促其開展。4、培養(yǎng)與提升新老師課改、科研意識，強化現(xiàn)代信息技術的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式，不斷豐富新老師課改、科研理論程度，并根據(jù)自身經(jīng)歷及所教學科特點，在工作中認真理論，及時總結，更好地成長。五、詳細措施1、采取"青藍之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式通過校內(nèi)師徒接對培訓，充分發(fā)揮骨干老師、老老師的傳幫帶作用，使新老師盡快成長。師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導徒弟，實在進步其業(yè)務程度。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新老師上公開課，組織其他老師真誠地進展聽課、評課，促進新老師快速成長。2、利用網(wǎng)絡平臺開展培訓工作。在學校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓"版塊開設"啟航工程"培訓博客，為新老師提供與同事、朋友互相交流、溝通的平臺。博客地址3、對學員要求制定好個人開展方案，參加好培訓活動，做好筆記、卡片，及時記錄心得、案例與反思，上好匯報課，做好階段培訓學____結。每一課:充分準備