【貴州電大】[學(xué)校心理健康教育（?。任務(wù)4階段性測(cè)驗(yàn)試卷總分:100得分:100第1題,擇業(yè)輔導(dǎo)目標(biāo)是幫助學(xué)生了解自己潛能，激發(fā)學(xué)生擇業(yè)意識(shí)和主動(dòng)性，解除學(xué)生擇業(yè)過(guò)程中迷惑，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)擇業(yè)觀念?！獭恋?題,教師是社會(huì)人，教師心理健康維護(hù)，首先要建立起社會(huì)支持監(jiān)控系統(tǒng)?！獭恋?題,在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)關(guān)注心理空間，以活動(dòng)為中心，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)?！獭恋?題,學(xué)校心理健康教育學(xué)科課程實(shí)施步驟包含課程引入、分組討論、課程展開(kāi)、課程升華和課程延伸。√×第5題,教師心理健康情緒調(diào)適包含進(jìn)行有效情緒控制、合理宣泄不良情緒、提升耐挫力和代償滿足等?！獭恋?題,學(xué)校心理健康教育管理獨(dú)立模式是強(qiáng)調(diào)建立與學(xué)校其它處室平行心理健康教育辦公室，由校長(zhǎng)直接管理?！獭恋?題,學(xué)校心理健康教育教師必備專(zhuān)業(yè)技能包含接談技能、測(cè)量能力、治療和矯治能力等?！獭恋?題,從某種角度來(lái)講，學(xué)生自我意識(shí)和氣質(zhì)是在人際交往中發(fā)展起來(lái)?！獭恋?題,兼職心理健康教育教師主要由心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)教師擔(dān)任，也有部分由其余專(zhuān)業(yè)畢業(yè)教師擔(dān)任?！獭恋?0題,家校合作從最根本出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō)是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)溝通，共同促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)提升。√×第11題,引導(dǎo)學(xué)生形成主動(dòng)歸因方式，這是屬于培養(yǎng)學(xué)生（;;;;;;）。自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。第12題,學(xué)校（;;;;;;）工作是學(xué)校工作主要內(nèi)容之一，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、確保學(xué)生健康成長(zhǎng)基礎(chǔ)性工作。人事計(jì)財(cái)管理第13題,在學(xué)校心理健康教育人員培訓(xùn)中，（;;;;;;）是指培訓(xùn)不但要講授心理學(xué)知識(shí)，更要重視心理健康教育方法和技能傳授。針對(duì)性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)效性標(biāo)準(zhǔn)第14題,過(guò)重負(fù)擔(dān)和壓力是教師心理健康問(wèn)題產(chǎn)生（;;;;;;）根源，所以，必須建立多維減負(fù)減壓機(jī)制。內(nèi)部外部本質(zhì)第15題,（;;;;;;）是實(shí)現(xiàn)心理健康教育主要路徑和伎倆，是學(xué)校心理健康教育系統(tǒng)主要組成要素，在心理健康教育中其關(guān)鍵作用。學(xué)校心理輔導(dǎo)專(zhuān)門(mén)活動(dòng)學(xué)校心理健康教育課程學(xué)校臨床心理診療第16題,（;;;;;;）是以自我意識(shí)為關(guān)鍵個(gè)人經(jīng)驗(yàn)整體表現(xiàn)，是個(gè)人心剪發(fā)展最終落腳點(diǎn)。個(gè)性氣質(zhì)人格第17題,人文環(huán)境和自然環(huán)境都會(huì)對(duì)教師心理健康有一定影響，其中，（;;;;;;）對(duì)教師心理健康影響更大。人文環(huán)境自然環(huán)境學(xué)校環(huán)境第18題,（;;;;;;）是心理過(guò)程基礎(chǔ)，也是人全部心理世界基礎(chǔ)。認(rèn)知情緒個(gè)性第19題,（;;;;;;）是心理健康教育教師最起碼職業(yè)道德。全心全意為學(xué)生服務(wù)熱愛(ài)、尊重、平等對(duì)待學(xué)生尊重學(xué)生個(gè)人隱私第20題,（;;;;;;）對(duì)學(xué)生身心發(fā)展起一個(gè)主要隱形影響，加強(qiáng)其建設(shè)能夠營(yíng)造一個(gè)濃厚心理教育分為，起到滲透性、暗示性作用。人性化學(xué)校管理教育活動(dòng)滲透學(xué)校文化第21題,教師職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在（;;;;;;）。情緒衰竭非人性化低個(gè)人成就感工作厭倦正確答案:情緒衰竭第22題,學(xué)校心理健康教育課程特征有（;;;;;;）。體驗(yàn)性發(fā)展性主體性全體系正確答案:體驗(yàn)性第23題,教育活動(dòng)滲透路徑有（;;;;;;）。學(xué)校德育活動(dòng)滲透日常教育活動(dòng)中滲透班主任工作中滲透課外活動(dòng)中滲透正確答案:學(xué)校德育活動(dòng)滲透第24題,學(xué)校心理健康教育師資隊(duì)伍通常有（;;;;;;）組成。外聘校外心理咨詢(xún)教授專(zhuān)職心理健康教育教師兼職心理健康教育教師全體教師正確答案:專(zhuān)職心理健康教育教師第25題,家校