第頁如何記單詞最快最有效如何記單詞最快最有效?下面我為您整理巧記〔英語〕單詞的方法的資料，歡迎查閱：

巧記英語單詞的方法一

第一步就是定個計劃。計劃很重要，在你記了很多的單詞后會顯得很有用，比如一天記住100個單詞，兩天復習一次學的新單詞。但是計劃也要依據(jù)你完成的狀況進行修改。

第二步就是時間的利用。一天之中你可以抽出一段時間來記單詞，但時間不宜太長，會產(chǎn)生疲憊感。大多數(shù)還是利用碎片化的時間，比如你去吃飯排隊的時間看一下單詞，下課時看一下單詞本。其實把這些時間加起來是很多的時間。

第三步就是要復習。記憶是符合記憶曲線圖的，開始的時候記得快忘的也快，但到以后的時候忘的就慢了。在第一天的晚上可以把白天的東西復習一下，到了第二天把前一天的復習一下，在復習一下新學的。關于那些在復習中忘記的單詞要重點記憶。在一個星期的周六或周日在把那些在復習中忘記的單詞默寫一下。

記單詞的時候你可以讀出來，也可以邊讀邊寫，一定要記住，記的時候要記住后面單詞的意思。不然你在見到這個單詞感覺它很熟悉卻想不出它的意思。

在記單詞的時候也有一些小竅門，比如諧音記憶如book思議，或者發(fā)散式的記憶如cooker和cook兩個可以找他們之間的關系，在次碰到類是的就可以很快的記住了。

巧記英語單詞的方法二

印象記憶法：把每個單詞當做自己的好朋友來熟悉，就像你對每個人的第一印象不同一樣，當你第一次見到一個單詞的時候也記住對它的第一印象和心里的感覺，下次在碰到他的時候會像這種感覺自然就可以記得它的意思了。如：我們可以把humour想象為一個搞笑的小丑，他很幽默，就記住了這個詞。

諧音詞記憶法：我們可以利用某些英語和漢語相似的讀音來巧妙地記憶。如：ambulance俺不能死，pest拍死它。

前綴，后綴記憶法：很多英語單詞是由我們以前熟悉的單詞加了前綴或后綴演變而來的，關于這些單詞，我們只要記住前綴后綴所表達的含義，詞義就迎刃而解了。dis-：disadvantage，disagree。

語境記憶法：這是我認為最有效的方法，這里的語境主要指在閱讀的過程中極易單詞。在平常閱讀時，我們會碰到生詞，查閱含義之后我們會記住這個單詞出現(xiàn)的文章場景，當我們下次再遇見他時，首先會回憶在哪里見過它，回憶該場景，立即詞義也就順理成章的出現(xiàn)在腦海，當我們遇見單詞多次之后，就像見到老朋友一樣熟悉了(這個方法要求我們平常大量閱讀)。

妙招：把生詞寄到一個小本子上，隨身攜帶,空閑時拿出來看看(注意記錄格式可以列英語一列漢語，這樣就可以用一只手擋住英語或漢語來記憶另外一半)，記住的單詞可以劃掉，碰到的生詞再持續(xù)天道本子上，久而久之我們也可以被嚇大量單詞。

巧記英語單詞的方法三

音標記憶法記憶單詞是最能持久記住單詞的一種方法,也是最有效記憶單詞的方法。提倡利用音標記憶法。因為剛剛學了音標，利用音標和單詞結(jié)合起來學習和記憶，既使音標在單詞得以應用，又能把音標記得更加牢，而且還為以后拼讀單詞打下優(yōu)良的基礎。這種一舉三得的舉措，何樂而不為呢?

這樣就要求同學們在熟練掌握二十六個字母及其字母組合的正確發(fā)音的基礎上，教會他們元音和輔音的區(qū)別，具體做法如讓同學知道a﹑e﹑i﹑o﹑u在開閉音節(jié)中的發(fā)音;在平常的課堂上滲透字母b﹑d﹑f﹑m﹑h﹑k等的發(fā)音和一些常見字母組合，如：ea﹑oo﹑al﹑ay的發(fā)音。例如：教師可羅列一系列符合這一規(guī)律的單詞，如make,plane,these,kite,nose,use,teacher,cool,wall,day等。

教師可以讓同學自己比較和探究上述單詞的拼寫與發(fā)音之間的關系，然后引導同學簡單歸納，幫助同學理解、掌握和運用英語發(fā)音的規(guī)律。在詞匯教學中滲透語音知識不僅能幫助同學通過讀音記憶單詞，并減少同學在記憶單詞時的難度，使他們記憶單詞更牢固，而且還能讓同學見詞讀音，為其自主學習單詞和擴大詞匯打下優(yōu)良的基礎。這樣讓同學習慣去總結(jié)、熟記和使用字母及其字母組合的發(fā)音規(guī)律。

還可在課堂上還常常說一些因發(fā)音不準而鬧出的笑話給同學聽，同學在笑聲中慢慢就會對枯燥無味的音標發(fā)生興趣，一旦加強了興趣、信心、又加強了成功感，音標記憶法便成功了，并為進一步學習英語交際打下堅實的語音基礎。

巧記英語單詞的方法四

詞根詞綴法：這個方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上，加上表示"再一次'的前綴re，就是"復習'的意思;加上表示"人物'的后綴er，就有"觀眾、探視器'等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法，熟悉一個詞綴就會幫助你熟悉很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

循環(huán)往復法：把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個;第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復習第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內(nèi)容，以"滾雪球'的方式加深記憶。

人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復習一下，這相當于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以依據(jù)自己的〔記憶力〕狀況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來天天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采用每第二天只復習前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。

狂讀狂寫法：