第頁高中英語聽力練習(xí)很多同學(xué)都覺得高中英語聽力很難拿高分，聽懂不易，做對不易，其實(shí)根本原因是因?yàn)闆]有掌握對的方法，以下是我為您整理的高中英語聽力學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。

第一、自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中改正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

第二、閱讀應(yīng)與聽力學(xué)習(xí)同時，同比重的進(jìn)行。很多人為提升聽力把所有時間都集中在聽力材料的學(xué)習(xí)上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力學(xué)習(xí)是錯誤的。

其次，聽力學(xué)習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時能夠碰到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。

如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候碰到，很多都有可能聽懂。

倘假設(shè)你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的凹凸，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。

第三、VOASpecialEnglish是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用SpecialEnglish的語速說話給你聽。

事實(shí)上SpecialEnglish和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。

SpecialEnglish里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不必須要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽懂?況且SpecialEnglish里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOASpecialEnglish應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是改正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽SpecialEnglish。

2高中生如何提升英語聽力

認(rèn)真對待每一次聽力學(xué)習(xí)，對照聽力原文找到對聽出答案有影響的并且自己不清楚的單詞、詞組、句型加以整理，掌握常見的情景表達(dá)方式。

課后學(xué)習(xí)。如果課堂上的聽力學(xué)習(xí)關(guān)于你來說不夠，可以下載一些英語聽力APP，聽VOA英語，新概念英語等。

看英文短片。想要通過看短片的方式提升英語聽力，至少重復(fù)看三遍。第一遍只看英文字幕版，第二遍看雙語版，最后再看英文版的。

多說。聽和說是分不開的，自己說得好自然能聽懂別人說的(當(dāng)然要說得標(biāo)準(zhǔn)的)?？梢試L試與同學(xué)用英語交流，也可以模仿錄音跟著后面大聲朗誦。Dontbeafraidofmakingmistakes.

考試技巧?？荚嚂r聽力切忌逐字逐句，鉆牛角尖。先閱覽聽力題，推測可能出現(xiàn)的情境，猜測答案。聽的時候把握關(guān)鍵信息，動筆迅速，不要猶豫。聽完就過，不要聽下一題，想著上一題。

3如何提升高中英語聽力

方法一、聽力工具與聽力訓(xùn)練方法

關(guān)于英語聽力，再好的方法，再好的工具如自己不多去聽，都起不到作用;聽力工具，我們可以選擇復(fù)讀機(jī)或〔電腦〕上的一些聽力軟件。

方法二、閱讀應(yīng)與聽力學(xué)習(xí)同時進(jìn)行

聽力學(xué)習(xí)中接觸到的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以同學(xué)還要增加閱讀量，只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候碰到，很多都有可能聽懂。詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的凹凸，同學(xué)們學(xué)習(xí)語言，必須從聽說開始。

方法三、聽一些外國人正常語速的東西，如VOASpecialEnglish

聽一些外國人正常語速的東西，VOASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是改正發(fā)音的絕佳材料，無論同學(xué)們英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，都建議大家能夠不斷聽SpecialEnglish。

方法四、精聽一盒磁帶

精聽一盒磁帶，用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)，泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

4高中生如何學(xué)好英語

精學(xué)課文

高中英語教材側(cè)重課文的學(xué)習(xí)，不像初中課本那樣有那么多對話。要想學(xué)好高中英語，就必須學(xué)好課文。課文內(nèi)容本身不會太復(fù)雜，依靠老師的講解和查看生詞表，就可以理解課文。因此，更重要的事情是去熟悉課文。應(yīng)當(dāng)在理解課文的基礎(chǔ)上，去反復(fù)朗誦課文，達(dá)到朗朗上口。然后把課文背誦出來。

默寫課文

所謂熟悉課文，是指對課文的內(nèi)容、段落、句子、單詞都要熟悉。一項(xiàng)嚴(yán)格的考驗(yàn)就是把課文從頭到尾默寫出來。默寫可以迫使你去真正做到熟悉課文。這項(xiàng)工作較辛勞，老師未必對你提出這個要求，但是你可以對自己狠一些，相信保持下來就會有豐厚的回報。

要做學(xué)習(xí)

課本里的許多學(xué)習(xí)，有聽力方面的學(xué)習(xí)，有詞匯學(xué)習(xí)，有關(guān)于句子的學(xué)習(xí)，還有關(guān)于語篇的學(xué)習(xí)等等，都應(yīng)該認(rèn)真去做。做足夠的學(xué)習(xí)，才可以鞏固所學(xué)的語言知識，有利于形成技能。不但要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還有主動去做老師沒有正式安排的學(xué)習(xí)。

課外泛讀

課外泛讀，就是課本之外的