2023幼兒園安全主題活動教案

2023幼兒園平安主題活動教案（精選篇1）

活動名稱：平安小衛(wèi)士

目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些平安學(xué)問;

2、初步建立自我愛護意識。

預(yù)備：

1、課件;

2、實物：鞭炮、氣球

3、錄音機、圖片、方向盤

過程：

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好。

今日，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么?

(大班幼兒表演放鞭炮不當(dāng)心炸傷手的事情)

老師問：大班哥哥姐姐這樣做平安嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像，爭論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔(dān)心全的事，請小伴侶認真看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時離電視太近;不能給生疏人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意平安，請幼兒敘述。

4、電話鈴響，原來是邀請小伴侶去看健康平安圖片展(征求小伴侶的同意)

幼兒推斷圖片上平安行為的對與錯，并說出緣由。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯留意平安時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

2023幼兒園平安主題活動教案（精選篇2）

一、活動目標(biāo)：

1、通過觀看畫面和爭論活動，知道小伴侶爬高是很危急的道理。

2、情愿用“__幫幫我，我要……..”的簡潔句型懇求別人關(guān)心，感知得到滿意的歡樂。

二、活動預(yù)備：

幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。

三、活動過程：

(一)幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。

老師：圖上有誰?小伴侶在做什么?

(二)引導(dǎo)幼兒看圖爭論，知道爬高的危害。

老師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

老師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰幫忙?寶寶興奮嗎?

(三)自己的生活閱歷，知道爬高的危害。

老師：小伴侶你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?

老師：假如你想要一樣?xùn)|西，可是這樣?xùn)|西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請大人關(guān)心好呢?

鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

小結(jié)：現(xiàn)在小伴侶太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小伴侶不做危急的事情，等長大長高以后，再自己的事情自己做好嗎?

(四)情景表演，引導(dǎo)幼兒演示懇求別人關(guān)心的語言情景。

老師：小伴侶，看一看柜子上有什么?你想要嗎?

請一個小伴侶自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)

老師：拿不到怎么辦?你會請老師幫忙嗎?

引導(dǎo)幼兒說說：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說一說，將玩具拿給小伴侶。

老師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

可以請個別幼兒上來拿，嘗試夠不著，鼓舞有一起懇求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來關(guān)心你們。老師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子，鼓舞幼兒說感謝。。最終讓幼兒品嘗甜甜的糖果。

2023幼兒園平安主題活動教案（精選篇3）

一、教學(xué)內(nèi)容：

食品衛(wèi)生平安學(xué)問

二、教學(xué)目的：

讓同學(xué)了解食品衛(wèi)生平安學(xué)問，熟悉食物中毒特征，提高自我搶救意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

三、教學(xué)對象：

全體同學(xué)

四、教學(xué)過程：

1、談話導(dǎo)入

(1)讓同學(xué)自由談?wù)剢栴}和食物中毒。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

(2)讓同學(xué)說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

2、老師重點敘述

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上留意識別食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住病從口入的第一關(guān)。

A、熟悉食物中毒特征。

埋伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

B、提高自我搶救意識

消失上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并準(zhǔn)時到醫(yī)院就診，同時報告老師。

C、預(yù)防發(fā)生食物中毒

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特殊是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

b、不吃生、冷、不清潔食物

c、不吃變質(zhì)剩飯菜

d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食

e、不要長期吃辛辣食品

f、不要任憑吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特殊是水。

g、猛烈運動后不要急于吃食品喝水。

h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在家就餐。i、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純潔水。

j、謹慎選購包裝食品，仔細查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清晰、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS)：為了愛護人們飲食衛(wèi)生平安，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自20__年起，在全國范圍內(nèi)實施食品平安市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，便利選購。20__年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;20__年下半年，對便利面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。

五、總結(jié)

要堅固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，由于它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。盼望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起留意，假如忽視了這項，其后果不堪設(shè)想。

2023幼兒園平安主題活動教案（精選篇4）

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中不同的風(fēng)

2.對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解

3.把握基本的自保方法

4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法

活動預(yù)備：

氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實物、圖片

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：老師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后老師請出一位神奇的伴侶，看它來了，知道它是誰嗎?引出風(fēng)

1.、引導(dǎo)幼兒觀看這些物體的變化都是由于風(fēng)來了

2.、引導(dǎo)幼兒思索風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒風(fēng)用電扇)

二、引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)學(xué)問，知道臺風(fēng)是怎樣形成的?

1.讓孩子大膽的說出臺風(fēng)來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風(fēng)中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風(fēng)來了，臺風(fēng)來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸處處破壞，處處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受

3.準(zhǔn)時教授孩子在臺風(fēng)中愛護自己的方法

三、傳授繪畫方法：引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并展現(xiàn)孩子的作品。

活動延長：

1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)難引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)難

2.指導(dǎo)力量強的幼兒進行安圖標(biāo)設(shè)計并進行作品展現(xiàn)

2023幼兒園平安主題活動教案（精選篇5）

活動目標(biāo)：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、訓(xùn)練幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識和自我愛護力量。

4、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

5、培育幼兒對事物的推斷力量。

活動預(yù)備：

1、幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災(zāi)難。

1、結(jié)合圖片敘述地震來臨時的狀況。

老師：老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，說說圖片里面發(fā)生了什么事情?幼兒：略。老師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)難?

幼兒：略。老師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴峻的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

2、小伴侶聽了以后有什么感覺?(可怕、擔(dān)憂)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。

二、通過嬉戲訓(xùn)練幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣愛護自己。

(一)與幼兒爭論地震發(fā)生時如何愛護自己

老師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護自己呢?怎么樣做才是平安的呢?

幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伴侶是怎么愛護自己的?

(二)師幼小結(jié)

1、當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識結(jié)實的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物愛護頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態(tài)為;蹲下，低頭，閉眼或用手愛護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2、假如是在室外，應(yīng)當(dāng)盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3、千萬不能跳樓或者進電梯。

4、假如被埋，不要慌張，要想方法愛護自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

(三)教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如按挨次，不擁擠;聽老師的指揮等。

三、組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)演練室內(nèi)避震及緊急撤離。

如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。

四、訓(xùn)練幼兒在發(fā)生地震時，不驚慌，準(zhǔn)時躲避，運用逃命技巧。

師：地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌。在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假如在這段時間內(nèi)躲到平安的地方，就不會受到損害。

教學(xué)反思：

平安訓(xùn)練是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安訓(xùn)練滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛護傘!

2023幼兒園平安主題活動教案（精選篇6）

活動設(shè)計：

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒克服獨拘束家時的可怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)當(dāng)留意的一些基本平安事項，把握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會愛護自己。

2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖敘述故事內(nèi)容，進展幼兒的語言表達力量和規(guī)律思維力量。

3、在活動過程中，提高幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：

1、課件《當(dāng)你單獨在家時……》;

2、情景表演的預(yù)備;音樂磁帶《開汽車》;一輛幼兒接送車;紅綠燈一個;家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》。

反思：

平安學(xué)問，理性的東西比較強，讓幼兒直接溝通這些，他們的愛好會立刻消逝，于是，在活動前端，便設(shè)計了幼兒喜愛的活動――乘車，將幼兒的愛好、心情提高起來;平安訓(xùn)練的目的是要讓幼兒能夠較好地將平安學(xué)問運用到生活中，因此，設(shè)計了讓幼兒看圖敘述故事、玩嬉戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動，來進一步鞏固、滲透所學(xué)的平安學(xué)問，這樣既進展了幼兒的語言表達力量又讓幼兒更好地把握住宅學(xué)的平安學(xué)問;此外，整節(jié)活動都是在

“家”里進行，讓幼兒感受到新穎、好玩的感覺。

2023幼兒園平安主題活動教案（精選篇7）

一、活動目標(biāo)

1、知道火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

2、能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不驚慌，樂觀動腦想方法，增加自我愛護力量。

3感、恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

二、活動預(yù)備

1、學(xué)問預(yù)備：活動前請幼兒制作發(fā)生火災(zāi)怎么辦平安宣揚畫。

2、物質(zhì)預(yù)備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件遇到火災(zāi)怎么辦、歡樂成長宣揚片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、平安出口標(biāo)志若干。

三、活動過程

1、通過敘述亮亮家火災(zāi)大事，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴峻后果。

2、爭論溝通引發(fā)火災(zāi)的多種緣由，引導(dǎo)幼兒了解如何避開發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避開發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說誕生活中不能做的事。